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文档简介
安徽省芜湖市(新版)2024小学语文部编版专题练习(难点扫除)完整试卷(含答案)
姓名____班级____
满分:100分考试时间:60分钟
1、书写(每题5分共1题)
1).看拼音,写词语
qǐdílínglóngshūlǐqīngchénxiétiáo
zàoshēngpínghénghuīhuángguànjūnlǎnduò
2、填空题(每题2分共5题)
1).根据课文内容填空。
(1)《宿新市徐公店》的作者是______代________,这首诗中描写儿童活动的句子是“__________,__________。”
(2)母亲啊!天上的________来了,鸟儿________它的巢里;心中的风雨来了,________________________。
(3)说它________吧,它的确有时候很乖。它会找个________的地方,成天睡大觉,____________,____________。2).对比下面两句话,完成练习。
A.蟋蟀振动翅膀就可以发出悦耳的声响。
B.当四周很安静的时候,蟋蟀就在平台上弹琴。
这两句中,_____句更生动有趣,因为_________3).读句子,根据拼音写词语。
早晨,走出家门,只见qīngtíng_______低飞,我就知道要下雨了。shǎngwǔ_______风猛烈地sǎodàng_______着大地,大雨从天而降。唉,我昨天刚种的兰花zāoyāng_______了。4).根据拼音或积累,书写相关内容。
tèshū(
)màzha(
)juànliàn(
)chéngrèn(
)wěituō(
)
nàhǎn(
)dùjì(
)yóuzhōng(
)qiānzì(
)zhǎnxīn(
)
____________,意恐迟迟归。牧童归去横牛背,____________。
青海长云暗雪山,____________。____________,映日荷花别样红。
春色满园关不住,____________。____________,望湖楼下水如天。5).看拼音写汉字。
zhújiàn()xuǎnzé()kuìbài()guàngài()
huànxiǎng()àomì()shènzhòng()jiāndìng()3、选择题(每题2分共3题)
1).下列句子中没有语病的一项是()A.大量的阅读可以丰富我们的知识和阅读水平。B.我们讨论并通过了《班级义卖方案》。C.《草原》的作者是老舍写的。D.永州大桥横跨湘江两岸,全长大约500米左右。2).哪一首描写的是春天的景色?()A.《寻隐者不遇》B.《静夜思》C.《赠汪伦》D.《春晓》3).班级将举行以“笑与泪,经历与成长”为主题的成长类小说的阅读活动,下列哪一项不符合本次阅读活动的主题?()A.《童年》B.《伊索寓言》C.《爱的教育》D.《小英雄雨来》4、句子训练(每题10分共1题)
1).按要求写句子。
(1)弯弯曲曲的小路穿过密密的白桦树林。(缩句)
___________________________________________
(2)父亲技术精湛,工作卖力。父亲深得老板的器重。(用关联词合并句子)
_____________________________________________
______________________________________________
(4)这位英雄的言行感动了所有读者。
①改为“把”字句:_______________________________
②改为“被”字句:_______________________________5、连线题(每题4分共2题)
1).连一连。
鄱阳湖安徽省
洞庭湖江苏省
洪泽湖湖南省
巢湖江西省2).主题积累
将绰号和人物连线。
玉麒麟吴用
及时雨武松
黑旋风卢俊义
智多星宋江
行者李逵6、排序题(每题5分共2题)
1).我知道的传统节日。
①中秋节②重阳节③春节④元宵节⑤端午节⑥清明节
(1)我会按时间的先后顺序排序(填序号):__________________
(2)我还知道_______节时,人们会吃__________。2).把下列句子排成一段通顺的话,将序号写在括号里。
(
)忽然,他看见一位小朋友摔倒了。
(
)把他扶起来,擦了擦小朋友身上的水。
(
)一个下雨天,路上很滑。
(
)王明打着雨伞,向学校走去。
(
)他立刻跑过去。
(
)那位小朋友感激地说:“哥哥,你真好!”。7、判断题(每题5分共1题)
1).判断下列说法,正确的画“√”,错误的画“×”。
1.《忆江南》和《渔歌子》的体裁都是“词”,也是诗歌的一种。(
)
2.“刻舟求箭、南辕北辙”这两个成语中没有错别字。(
)
3.“口号、号召、呼号”中的“号”读音是一样的。(
)
4.著名启蒙读物《三字经》中的“昔仲尼,师项橐”讲的就是《孔子让路》的故事。(
)8、诗词鉴赏(每题10分共1题)
1).古诗阅读秋夜将院出门迎凉有感三万里河东入海,五千彻岳上摩天。,。1.将古诗补写完整。
2.说说下列词语在诗句中的意思。
(1)将晓:______
(2)摩天:_______
(3)三万里河:____
(4)胡尘:______________
3.这首诗的作者是________代诗人________,这首诗表达了诗人__________的心情。9、书面表达(每题10分共1题)
1).看图写话
他们在干什么?请仔细观察,把图画的内容写下来。
10、文言文阅读(每题5分共1题)
1).阅读:精彩回放。请再次品味课文中的片段,回答问题。杨氏之子梁国杨氏子九岁,甚____。孔君平诣(yìzhǐ)其父,父不在,乃呼儿出。为(wéiwèi)设果,果有杨梅。孔指以示儿曰:“此是君家果。”儿应(yìngyīng)声答曰:“未闻孔雀是夫子家禽。”1.在“——”处补充原文,并给字选择正确的读音,打“√”。
2.下列句子朗读节奏划分正确的是()A.未闻/孔雀/是夫子家/禽。B.未闻/孔雀/是夫子/家禽。C.未闻/孔雀/是/夫子家禽。3.联系课文完成填空。
(1)(
)为(
)设果。
(2)孔指(
)以示儿曰:“此是君家果。”
4.判断正确的打“√”,错误的打“×”
(1)“君”和“夫子”都是对人的尊称。(
)
(2)句中的“家禽”和现在的“家禽”意思一样。(
)
(3)本文选自南朝刘义庆的《世说新语》。(
)
5.《杨氏之子》中的哪一句话可以看出孔君平与杨氏之子很熟?用“——”画出来。
6.你认为杨氏之子的回答妙在哪里?
____11、现代文阅读(每题5分共1题)
1).阅读材料,完成练习。《青山处处埋忠骨》(节选)①秘书走了进来。②“主席,志愿军司令部来电请示中央军委,是否将岸英的遗骨运回国内。”秘书凑近主席,轻声说:“朝鲜方面向主席表示慰问,说岸英同志是为朝鲜人民的解放事业牺牲的,也是朝鲜人民的儿子,要求把岸英安葬在朝鲜。”③毛主席不由自主地站了起来,仰起头,望着天花板,强忍着心中的悲痛,目光中流露出无限的眷恋。岸英奔赴朝鲜时,他因为工作繁忙,未能见上一面,谁知竟成了永别!“儿子活着不能相见,就让我见见遗骨吧!”毛主席想。然而,他很快打消了这种念头。他若有所思地说道:“哪个战士的血肉之躯不是父母所生?不能因为我是主席就要搞特殊。不是有千千万万志愿军烈士安葬在朝鲜吗?岸英是我的儿子,也是朝鲜人民的儿子,就尊重朝鲜人民的意愿吧。”④秘书将电报记录稿交主席签字的一瞬间,主席下意识地踌躇了一会儿,那神情分明在说,难道岸英真的回不来了?父子真的不能相见了?毛主席黯然的目光转向窗外,右手指指写字台,示意秘书将电报记录稿放在上面。⑤第二天早上,秘书来到毛主席的卧室。毛主席已经出去了,签过字的电报记录稿被放在了枕头上,下面是被泪水打湿的枕巾。⑥青山处处埋忠骨,何须马革裹尸还。1.写出近义词。
眷恋——(
)情不自禁——(
)
2.多项选择题。
(1)对下列句子运用的描写方法判断有误的一项是(
)
A.“岸英!岸英!’毛主席用食指按着紧锁的眉头,情不自禁地喃喃着。”这句话运用了语言描写和神态描写.
B.“毛主席不由自主地站了起来,仰起头,望着天花板,强忍着心中的悲痛,目光中流露出无限的眷恋。”这句话运用了动作描写和神态描写.
C.“儿子活着不能相见,就让我见见遗骨吧!’毛主席想。”这句话运用了语言描写。
D.“签过字的电报记录稿被放在了枕头上,下面是被泪水打湿的枕巾。”这句话运用了心理描写。
(2)下列说法错误的选项是(
)
A.“黯然”在文中形容毛主席目光坚定有神的样子
B.“踌躇”的意思是不犹豫,十分坚决的样子
C.“忠骨”指忠臣的遗骸。在本文中指毛岸英烈士的遗体
D.“青山处处埋忠骨,何须马革裹尸还”这句诗出自清代诗人龚自珍的《己亥杂诗》。
(3)下列选项中的英雄人物是抗美援朝战争中涌现出来的英雄人物是()
A.杨靖宇B.邱少云C.黄继光D.董存瑞
3.这篇课文以“青山处处埋忠骨,何须马革裹尸还”结尾,谈谈你对这句话的理解。
______________________________________12、信息匹配(每题5分共2题)
1).给加点字选择正确的读音,打“√”。
满陂(pōbēi)寒漪(yīqí)耘田(yúnɡēnɡ)
稚子(zìzhì)玉磬(qìnqìnɡ)供耕织(ɡònɡɡōnɡ)2).用“√”给下列句子中的加点字选择正确的读音。
(1)爸爸出差(chàchāi)了,差(chàchāi)不多还有三天才能回来。
(2)这个缝(féngfèng)纫机的台面裂了一条缝(féngfèng)儿。
(3)那只可爱的小狗一溜(liūliù)烟地从他身边溜(liūliù)走了。
(4)他被敌人打得吐(tǔtù)血也没吐(tǔtù)露实情。13、语言表达(每
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