安徽省池州市（新版）2024小学语文部编版专题练习(记忆加深)完整试卷（含答案）

安徽省池州市（新版）2024小学语文部编版专题练习(记忆加深)完整试卷（含答案）

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）

1）.根据你所积累的知识填空。

（1）竹篮子打水——场

（2）泉眼惜细流，阴照水晴柔。

（3）举头望明月，头思。2、填空题（每题2分共5题）

1）.我的发现。

（1）“儿”的第二画是________，“四”的第四画是________。

（2）“里”共有_________画，第五画是________。2）.按要求填空。

（1）本学期，我们学习的诗文中藏有许多成语：《伯牙鼓琴》里的“巍巍乎若太山”和“汤汤乎若流水”被后人概括为_________，用来比喻乐曲高妙；等闲识得东风面，_________总是春；红军不怕远征难，_________只等闲。

（2）本学期，我们学习了不少诗词佳句。刘禹锡赞美黄河气势雄伟的句子是“九曲黄河万里沙，____________。”苏轼记录西湖盛夏时节暴雨骤来骤去的奇丽景色的句子是：“____________，望湖楼下水如天”；杜牧描绘江南春景的明朗绚丽，令人心旌摇荡的句子是“____________，水村山郭酒旗风”；辛弃疾想象秋天的丰收景象的句子是“____________，听取蛙声一片”。

（3）古往今来，我们中华民族涌现了无数的仁人志士，他们用实际行动来诠释什么叫爱国。李纲说：“_________，_________，不可以尺寸与人”；陆游说：“位卑__________”；鲁迅说：“我们自古以来，就有埋头苦干的人，____________，____________……这就是中国的脊梁”。3）.听故事《我将青春献戈壁》，完成练习。我将青春献戈壁①他姓杨，是三连的司务长。粗壮敦实的身躯，孔武有力的大手，不太爱说话，嘴角上却始终挂着微笑。由于他心眼儿实在，脾气好，又能把连队生活精心安排好，像个妇女，所以大家都叫他“二嫂”。②我开始和他接触是在第二年开春。当时我在县医药公司买药回来，正在办事处找车，这时“二嫂”赶着大轱辘马车来了。他告诉我，他是来送一位同志住院的。见我有困难，他就答应第二天帮我把药品拉回去。③那天，我们清早就出发了。马车在稀泥路上缓缓前进。过了中午，正在人饥马乏之际，马车又一次陷入泥潭。马扬头奋蹄，车轴断了。面对满车药品及遥遥归途，我满脸愁云，焦灼万分。“二嫂”却不慌不忙地卸了马车，和我一起搬下药品，将空车拉了出来。随后他从附近老乡家中买来车轴，借来工具，折腾了两个多小时，总算又上路了，天黑的时候终于回到了。④几年后的一个冬天，从三连传来噩耗：“二嫂”因公外出，在结冰的河面上骑车，不慎连人带车跌进冰窟窿，不幸殉职。多年过去了，“二嫂”的音容笑貌时时在我的脑海中浮现：他赶着马车，戴着一顶羊皮帽，一双炯炯有神的眼睛，嘴角上始终挂着微笑……

（一）根据听到的内容填空。

“二嫂”的______________时时在我的脑海中浮现：他赶着马车，戴着一顶羊皮帽，一双___________的眼睛，嘴角上始终挂着微笑……

（二）判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。

（1）杨司务长是个男同志，人们叫他“二嫂”是因为他心眼儿实在，脾气好，又能把连队生活精心安排好。(

)

（2）“二嫂”想办法帮“我”把药品拉了回去。(

)

（3）“二嫂”因公外出，在悬崖峭壁中摔下去，不幸殉职。(

)4）.阅读下面三个精彩的打虎场面，完成表格。

【A】左手紧紧地揪住顶花皮，偷出右手来，提起铁锤般大小拳头，尽平生之力，只顾打。打得五七十拳，那大虫眼里、口里、鼻子里、耳朵里，都迸出鲜血来。

【B】那老虎朝他一扑，他不慌不忙，趁着那老虎的势力，手起一刀，正中那老虎颔下。那大虫不曾再展再步，一者护那疼痛，二者伤着他那气管。那大虫退不够五七步，只听得响一声，如倒半壁山，登时间死在岩下。

【C】你看他拽开步，迎着猛虎，道声：“业畜！哪里去！”那只虎蹲着身，伏在尘埃，动也不敢动，却被他照头一棒，就打得脑浆迸万点桃红，牙齿喷几珠玉块。语段作者及出处（名著）打虎英雄与人物相关的另一故事情节【A】_____武松_____【B】_____元夜闹东京【C】吴承恩《西游记》__________5）.照样子，写一写。

人（大人）坐(

)水(

)花(

)

虫(

)马(

)画(

)草(

)3、选择题（每题2分共3题）

1）.下列词语中，不属于同一类的是（）A．子鼠B．白兔C．午马D．戌狗2）.下面的词语中，有错别字的是哪一项？（）A．让座B．捉虫C．战土D．香甜3）.马良刚得到笔，画了哪两种动物？（）A．鸡和鸭B．鸟和鱼C．狼和虎D．猫和狗4、句子训练（每题10分共1题）

1）.换种说法，意思不变。

你瞧，窗外的风景不是很美吗？

______________________________________5、连线题（每题4分共2题）

1）.连一连。

2）.想一想，连一连。波光粼粼的天空带有“纟”的字一般与手部的动作有关伶俐可爱的荷叶带有“贝”的字一般与丝线、布匹有关挨挨挤挤的湖面带有“目”的字一般与钱币、财富有关旷亮无比的燕子带有“扌”的字大多与眼睛有关

6、排序题（每题5分共2题）

1）.把下列句子排成一段通顺的话，将序号写在括号里。

(

)最后为小树苗浇水。

(

)接着把小树苗放进坑里。

(

)二年级同学一起去公园植树。

(

)他们先用锄头挖了个坑。

(

)然后埋上泥土。2）.将下面的句子排成一段意思连贯的话，把序号写在答题卡上。

(

)碧溪河从村前流过。

(

)村后是一望无际的桑园。

(

)我家住在碧溪河边，这是江南水乡的小村庄。

(

)河里一群小鱼在水中游来游去，水面上不时溅起朵朵水花。

(

)春天，桑树抽出新芽，整个桑园就像绿色的海洋。7、判断题（每题5分共1题）

1）.判断下列句子是不是比喻句，在是比喻句的句子后面的括号里画“√”，不是的画“×”。

1．老翁好像看出了我们的心思。()

2．小燕子好像被冻僵了，落在地上一动也不动。()

3．翠鸟腹部的羽毛像赤褐色的衬衫，美丽极了。()

4．咆哮的洪水好像猛兽一样。()

5．翠鸟蹬开苇秆，像箭一样飞过去，叼起小鱼往远处飞走了。()8、诗词鉴赏（每题10分共1题）

1）.10.雪梅•其二（宋）卢梅坡有梅无雪不精神，有雪无诗俗了人。日暮诗成天又雪，与梅并作十分春。1．解释词语。

日暮：_____________________________________________________________________

十分春：___________________________________________________________________

2．把“有梅无雪不精神，有雪无诗俗了人”改写成现代汉语。用上恰当的关联词语。

____________________________________________________________________________

3．从这首诗的后两句可以看出，诗人认为“十分春”的组成部分包括（）A．梅和雪B．梅和诗C．雪和诗D．梅、雪、诗4．你还知道哪些写梅花的诗句呢？写一写吧。

____________________________________________________________________________9、书面表达（每题10分共1题）

1）.我们的国宝大熊猫人见人爱，请从外形，生活习性等方面对大熊猫做介绍，说说大熊猫被视为国宝的原因。要求：语句通顺，用词准确，字里行间渗透着喜爱之情。10、文言文阅读（每题5分共1题）

1）.10.经典故事。匡衡勤学而无烛，邻舍有烛而不逮①，衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。邑人大姓文不识②，家富多书，衡乃与其佣作而不求偿。主人怪问衡，衡曰：“愿得主人书遍读之。”主人感叹，资给以书，遂成大学③。【注释】①逮：到；及。不逮，指烛光照不到。②文不识：姓文名不识。③大学：大学问家。1．由这个故事你想到的成语是。A．废寝忘食B．随月读书C．凿壁偷光2．匡衡的勤奋学习，使我想到《论语》中的这句话：“我非生而知者，_______，___________。”

3．请你用现代汉语写出画线句子的意思。____________________4．这个故事给你怎样的启示？结合生活实际写一写你打算以后怎么做。____________________11、现代文阅读（每题5分共1题）

1）.阅读课外短文《蜻蜓的飞行》，完成练习。①蜻蜓，具有极其高超的飞行本领，在昆虫界绝对是飞行高手。②蜻蜓能飞出各种花样。在夏季，蜻蜓常常三五成群地在空中飞舞。它们飞行时，上下快慢能控制自如，还能微微抖动翅膀，使身子急转弯。不仅如此，它们还能悬于半空，翅膀上下抖动，身子却不移动位置，这可真叫绝了。就这一手，足以让绝大多数以飞翔著称的鸟类都望尘莫及。③蜻蜓可以一小时飞行三四十千米。有的蜻蜓可以从早到晚不知疲倦地飞行，连续飞行几百千米而不着陆。④具有这样的飞行本领，难怪人们称蜻蜓是“飞行之王”。⑤蜻蜓出色飞行的奥秘在哪里呢？科学家研究发现，蜻蜓飞行本领高，在于它们有独特的翅膀。蜻蜓的翅膀结构特殊，很像四只风筝，宽大透明，轻盈坚韧。更妙的是，蜻蜓每片翅膀前部边缘的上方，都各有一块深色的角质加厚的“翅痣（zhì）”，又叫“翼眼”。这块小小的东西，能防止蜻蜓在快速飞行时身体发生震颤，使蜻蜓不会荡来荡去。同时，不会让翅膀在飞行时折断，起到极好的保护作用。人们仿照“翅痣”，在飞机的机翼上添加了类似的装置，使飞机能在高空中快速而稳当地飞行。相信在科学家不断研究的过程中，蜻蜓飞行的奥秘还将不断被揭开。1．短文围绕蜻蜓的飞行从____和____两个方面展开叙述。

2．第②自然段中，“就这一手”指的是（）。A．三五成群地在空中飞舞。B．连续飞行几百千米而不着陆。C．悬于半空，翅膀上下抖动，身子却不移动位置。D．上下快慢能控制自如，还能微微抖动翅膀，使身子急转弯。3．下面图片中，与第⑤自然段“翅痣”的描述相符的一项是（）。用“”在文中画出“翅痣”的作用。

A．B．C．D．

4．“蜻蜓不仅可以在短途飞行中飞出各种花样，长途飞行也不在话下。”这句话加在短文中，最合适的位置是（）。A．第②自然段的前面B．第③自然段的前面C．第④自然段的前面D．第⑤自然段的前面5．读完短文，你还想了解关于蜻蜓的哪些知识？你打算怎样去了解？

_________12、信息匹配（每题5分共2题）

1）.我会为同组汉字“√”选出共同的韵母。

闪南看（anenin）叶个了（aoe）白开台（aieiui）

天田尖（iananain）气里棋（