安徽省巢湖市（新版）2024小学语文部编版专题练习(难点扫除)完整试卷（含答案）

安徽省巢湖市（新版）2024小学语文部编版专题练习(难点扫除)完整试卷（含答案）

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）

1）.拼一拼，写一写。

1．一只小鸟口kě了，落在jǐngyán上，想hē水。

2．那个人每天dīng着小葫芦自yán自语。

3．半yè，一zhèn秋风吹过，树叶fēnfēn落下来。

4．在晴lǎng的天气里，喜鹊衔来kū草做窝，寒号鸟què在睡大觉。2、填空题（每题2分共5题）

1）.甜甜不认识下面的形声字，请你运用形声字的规律来帮她识记。

（1）笨，从________，本声，读音(

)，组词(

)(

)

（2）钝，从________，屯声，读音(

)，组词(

)(

)

（3）颅，从页，________声，读音(

)，组词(

)(

)

（4）膨，从________，________声，读音(

)，组词(

)(

)

（5）肢，从________，________声，读音(

)，组词(

)(

)

（6）凌，从冫，________声，读音(

)，组词(

)(

)2）.给下面句子加上合适的标点符号。

（1）这些生字你会写了吗()

（2）老师看着我()满意地笑了()

（3）我们要做懂礼貌的好孩子()

（4）你喜欢学习语文吗()

（5）这个故事真有趣()

（6）“六一”儿童节来到了()大家真高兴啊()3）.辨字形变化请你仿照所给示例，运用加减偏旁法写出生字并进行组词。

示例：正+攵=政（政府）刘+氵=________________(

)

羊+讠=________________(

)内+纟=________________(

)4）.选择合适的音节词填在图下的四线格里。

5）.看图，把音节补充完整。

f____b____

m_____m________3、选择题（每题2分共3题）

1）.下列句子中，带点词语运用不正确的是（）A．岳飞精忠报国，是爱国将士的典范。B．包拯断案，一向铁面无私，百姓都称他为包青天。C．面向猎狗将要攻击小麻雀，老麻雀喜出望外。D．这位法官秉公执法，深得大家的爱戴。2）.给诗句中划线的词语选择恰当的解释。

笼盖四野()A．草原的四面八方B．发出C．产生3）.宙斯送给人类的宝盒里面是什么？（）A．潘多拉B．武器C．金子D．车马4、句子训练（每题10分共1题）

1）.是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。（照样子仿写句子）

__________________5、连线题（每题4分共2题）

1）.照样子，连一连。

甜乎乎油绵绵

酸喷喷软生生

辣溜溜脆邦邦

香津津硬腻腻2）.近义词，对对碰。（连一连）

着急了解赶快端详和蔼

审视亲切焦急知道赶紧6、排序题（每题5分共2题）

1）.在句子前的括号里加上正确的序号，排列成一段通顺的话。

(

)炼了五天五夜，五彩石化成了很稠的液体。

(

)对准那个大窟窿，往上一泼。

(

)五彩石找齐了，女娲在地上挖个圆坑，把五彩石放在里面，用神火进行冶炼。

(

)只见金光四射，大窟窿立刻被补好了。

(

)女娲把它装在一个大盆里，端到天边。2）.组句成段我能行。

(

)春季，是竹子生长的旺季，可这时候，常常因为土壤比较干燥．水分不够，笋芽都藏在土里。

(

)一天便长高一两尺，有时还能长高一米。

(

)竹子是一种容易成材的植物。

(

)冬天，竹子根在土壤里吸饱了养分，气候转暖开始萌芽。

(

)不到一年的时间，就能长成竹林。

(

)等到一场春雨下来，土壤里水分多了，春笋吸足了水分，就破土而出。7、判断题（每题5分共1题）

1）.判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。

(1)缩写要保持情节完整，对情节进行必要的概括，删去细致的描写，保留关键词句。(

)

(2)《牛郎织女》《猎人海力布》《一千零一夜》都是中国民间故事。(

)

(3)林杰的《乞巧》是根据牛郎织女的故事创作的古诗。(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）

1）.读毛泽东的《咏梅》，回答问题。风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。1．这首诗的全称是《卜算子·咏梅》,其中（）是词牌名，而（）才是真正的题目。这首词是毛泽东读了（）的同题咏梅词而作的。

2．解释字词的意思。

咏：_______犹：_____俏：_____争：_____烂漫：_____

3．这首词的前一部分着重写梅花（），后一部分着重写梅花（）。其中最能表现梅花不畏严寒的一句是（）最能表现梅花崇高境界的一句是（）9、书面表达（每题10分共1题）

1）.写作

小朋友们，一年有春、夏、秋、冬四个季节。你最喜欢哪个季节呢？为什么喜欢呢？写一写，和大家分享一下吧。加油吧！相信你是最棒的。10、文言文阅读（每题5分共1题）

1）.阅读。《训学斋规》（节选）大抵观书先须熟读，使其言皆出于吾之口。继以精思，使其意皆若出于吾之心，然后可以有得尔。……古人云：“读书千遍，其义自见”。余尝谓，读书有三到，谓心到、眼到、口到。心不在此，则眼不看仔细，心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记，记亦不能久也。三到之中，心到最急。心既到矣，眼口岂不到乎？1．解释下列加点词语。

然后可以有得尔：________其义自见：_______

三到之中，心到最急：_______却只漫浪诵读：_______

2．翻译文中画横线的句子。

____________________

3．读书要分哪两步进行？怎样才算达到了要求呢？（请用文章原句回答）

____________________

4．冰心在《忆读书》中说：“我永远感到读书是我生命中最大的快乐！”结合自己读过的书，说说你对这句话的体会。

_____________________11、现代文阅读（每题5分共1题）

1）.阅读《“能吞能吐”的森林》，完成练习。森林涵养水源，保持水土，防止水旱灾害的作用非常大。据专家测算，一片10万亩面积的森林，相当于一个200万立方米的水库。这正如农谚所说：“山上多栽树，等于修水库。雨多它能吞，雨少它能吐。”森林因这种特殊的“吞吐”功能而被科学家称为“吞水吐雨器”。它除了为人类提供木材及多种生产生活的原料，在维护生态环境方面也是功劳显著，它用另一种“能吞能吐”的特殊功能孕育了人类。因为地球在形成之初，大气中的二氧化碳含量很高，氧气很少，气温也高，生物是难以生存的。森林慢慢将大气中的二氧化碳吸收，同时吐出新鲜的氧气，调节气温，这才具备了生物生存的条件，地球上才最终有了人类。所以科学家又称森林是“吞碳吐氧机”。森林，是地球生态系统的主体，是大自然的总调度师，是地球的绿色之肺。森林维护地球生态环境的这种“能吞能吐”的特殊功能是其他物体都不能取代的。因此，我们必须高度重视植树造林，并且保护好森林。目前，值得我们每个人关注的是地球的绿色之肺在日益萎缩。近200年间，地球上的森林已有1/3以上被采伐和毁掉。而另一方面，由于地球上的燃烧物增多，二氧化碳的排放量在急剧增加。此消彼长，使得地球生态环境急剧恶化，主要表现为全球气候变暖。全球气候变暖对人类的生产和生活有着巨大的影响，甚至威胁人类生存。为了使地球这个“能吞能吐”的绿色之肺恢复健康，改善生态环境，抑制全球变暖，减少水旱等自然灾害，我们应大力植树造林，使每一处荒山都绿起来。1．文中画“”句子运用______、______的说明方法，具体说明了_________。

2．文中将森林说成是“地球的绿色之肺”，是为了？

_______________________

3．下列对“能吞能吐的森林”理解不正确的一项是（）A．森林能涵养水源，保持水土。B．森林是特殊的“吞水吐雨器”。C．森林有特异功能，能吞云吐雾。D．森林能吸收二氧化碳，吐出新鲜的氧气。4．“说起森林的功劳，那还多得很。”这句话插在第________自然段前最恰当。

5．判断下列说法的对错。

（1）森林在维护生态环境方面作用一般。(

)

（2）大力植树造林可以有效减少水旱灾害。(

)

（3）地球形成之初，氧气含量比如今还高。(

)

6．概括“地球的绿色之肺在日益萎缩”的两个原因。

____________________12、信息匹配（每题5分共2题）

1）.选字填空。

青

清________年________泉

约

结________果________定

迷

迹________路

足________

峰

锋

雷________山________2）.选字填空。

宵霄削

云(

)元(

)节(

)苹果

赔陪培

(

)伴栽(

)(

)钱

吵炒抄

(

)写争(

)蛋(

)饭13、语言表达（每题6分共1题）

1）.按要求写句子。

1．这些事——是永不漫灭的回忆：月明的园中，藤萝的叶下，母亲的膝上。（照样子，把句子补充完整）

这些事——是________