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文档简介
贵州省黔西南布依族苗族自治州(新版)2024小学语文部编版期末(疯狂进步)完整试卷(含答案)
姓名____班级____
满分:100分考试时间:60分钟
1、书写(每题5分共1题)
1).将下面的名言抄写在田字格里,注意书写工整、规范,行款整齐。
居安思危,戒奢以俭。——魏征
2、填空题(每题2分共5题)
1).文中“免费的特快列车”指的是__________。2).写出带有下面偏旁的字,并选一选。①身体②身体的某个部位月:____________________这些字都与__________有关。3).照样子,填一填。
例:休(亻)(木)
妈(
)(
)全(
)(
)明(
)(
)4).加一笔变成新字。
木——(
)了——(
)口——(
)目——(
)5).根据所学内容填空。
(1)__________无闲田,__________犹饿死。
(2)__________莺飞__________,拂堤杨柳醉__________。
(3)不知细叶谁裁出,__________。
(4)离离原上草,__________。
(5)__________,夏满芒夏暑相连。3、选择题(每题2分共3题)
1).下列汉字声母是c的是()A.火克B.词蚕C.菜上D.吃木2).选择正确的汉字填空。
公园池塘的()真清澈啊!A.水B.天C.金D.木3).嗨,滴—兜,滴—兜,小猫拉着(),母牛跳过月亮了。A.二胡B.小提琴C.大提琴4、句子训练(每题10分共1题)
1).按要求写句子。
(1)舒适的列车把濒临死亡的燕子安全地送到了南方。(改为“被”字句)
_______________________________________________________
(2)东湖的春天的确是个美丽的地方。(修改病句)
_______________________________________________________
(3)翠鸟从那么远的地方飞来,不是和我们做朋友的吗?(换一种说法,意思不变)
_______________________________________________________5、连线题(每题4分共2题)
1).根据课文内容连一连。
小女孩擦燃火柴产生的幻象表达的愿望
第一次烤鹅渴望温暖
第二次大火炉渴望食物
第三次和奶奶一起飞走了渴望幸福
第四次圣诞树渴望欢乐
第五次奶奶渴望疼爱2).你知道下列三字俗语分别说的是哪一类人吗?连一连。
①千里马A.比喻驯顺的奴才。
②应声虫B.比喻有才干的人才。
③纸老虎C.称随声附和的人。
④哈巴狗D.比喻外表强大凶狠而实际空虚无力的人或集团。6、排序题(每题5分共2题)
1).把下面的诗句排排队。(把序号按顺序写在横线上)
①飞在青云端。②小时不识月,
③呼作白玉盘。④又疑瑶台镜,
_________________________________________2).把下列句子排成一段通顺的话,将序号写在括号里。
()他们来到隆中,只见那里的山冈蜿蜒起伏,好像一条等待时机腾飞的卧龙。冈前几片松林疏疏朗朗,潺潺的溪流清澈见底,茂密的竹林青翠欲滴,景色秀丽宜人。
()离诸葛亮的住处还有半里多路,刘备就下马步行。
()刘备让童子不要惊醒先生,吩咐关羽、张飞在门口休息,自己轻轻地走进去,恭恭敬敬地站在草堂的台阶下等候。
()等了半晌工夫,诸葛亮翻了一个身,又朝里睡着了。
()出来开门的童子告诉刘备,诸葛先生正在草堂午睡。
()又等了一个时辰,诸葛亮才悠然醒来。刘备快步走进草堂,同诸葛亮见面。
()到了诸葛亮的家,刘备上前轻轻敲门。7、判断题(每题5分共1题)
1).《迢迢牵牛星》一诗取材于我国童话故事《牛郎织女》。()8、诗词鉴赏(每题10分共1题)
1).课外阅读江南春杜牧千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中。1.结合诗题,展开合理想像,用优美流畅的语言,把诗前两句所呈现的画面具体描述出来。
_________________________________
2.全诗表达了诗人怎样的思想感情?
_________________________________
3.对于诗的后两句,有人认为是表达诗人对江南景物的神往,有人认为是借古讽今。你赞同哪一种?说说你的理由。
_________________________________
4.前人在评论这首诗时有两种看法:一种认为此诗好在“千里”,另一种认为“千里”改作“十里”更切实际。你赞成哪一说?为什么?请结合诗的主旨作简要分析。
_________________________________
5.为了突出江南春色,诗人选取了哪些具有江南特色的风光景物?
_________________________________
6.诗人笔下的江南春景,鲜明,生动,形象,请问:这种效果是通过哪些写作手法产生的?
_________________________________9、书面表达(每题10分共1题)
1).习作园地。(请将习作写在答题卡的相应位置。)
虚构的故事往往情节曲折。请你结合下面提供的环境和人物,展开丰富的想象,创编一个故事吧。
环境:冬日黄昏
人物:女孩儿叶子流浪狗
要求:
(1)故事围绕主要人物展开,情节完整。
(2)试着写出故事发生的环境,还可以写一写人物的心理活动。
(3)题目自拟,不少于400字。
注意:文中不得出现真实的人名、校名和地名。10、文言文阅读(每题5分共1题)
1).课外阅读。约不可失魏文侯①与虞人②期猎。是日,饮酒乐,天雨。文侯将出,左右曰:“今日饮酒乐,天又雨,公将焉之?”文侯曰:“吾与虞人期猎,虽乐,岂可不一会期哉!”乃往,身自罢③之。注释:①魏文侯,战国时魏国国君,在诸侯中有美誉。②虞人:掌管山泽的官。③罢:停止,取消。1.解释下列加点的词。
(1)魏文侯与虞人期猎(
)
(2)是日,饮酒乐,天雨(
)
(3)公将焉之(
)
(4)岂可不一会期哉(
)
2.与“公将焉之”中“焉”字用法相同的一项是()A.且焉置土石B.寒暑易节,始一反焉3.翻译下面句子。
乃往,身自罢之。
________________________
4.这则小故事中,魏文侯表现出来的_____至今还值得我们学习。11、现代文阅读(每题5分共1题)
1).阅读。风骨ㅤㅤ①那一年夏天,我自作主张地在学校的贫困生申请表上签了字,只是想替父亲减轻一些我上学带来的负担。
ㅤㅤ②最后,我和嘎子被批准为“准贫困生”,我俩只有一个人能成为正式的扶助对象。学校准备组织家庭调研,将分别派两名老师前往我们两家做调查。
ㅤㅤ③我和老师走在崎岖不平的山路上,四处荒凉。这是我成长的地方,然而我真想飞出这贫瘠的山村,到外面展示才华。
ㅤㅤ④到家时,父亲急忙上前把老师迎进砌满石头的院子里。父亲说:“今早喜鹊不停地叫,我就知道有贵客临门,欢迎老师来家访。”我急忙对父亲说:“老师今天不做家访。”
ㅤㅤ⑤我招呼老师坐下,把父亲和母亲拉进里屋,向他们说明我的申请,以及和嘎子之间只有一个名额的情况,我们必须抓住这个机会。
ㅤㅤ⑥父亲问我:“嘎子家境如何?”
ㅤㅤ⑦我说:“不比咱家强,他父亲打柴摔折了腿,全靠母亲纺线过日子。”
ㅤㅤ⑧父亲低下了头,好一会儿才说:“这个名额应该归人家。我们家比他家强,况且我和你娘还能挣钱。”
ㅤㅤ⑨我急了:“我也是想分担家里的负担啊。”没想到父亲却生平第一次严厉地骂了我,他说我见利忘义,年纪轻轻不学好。我觉得一肚子委屈——为家人着想也成了错。
ㅤㅤ⑩父亲对娘说:“娃他娘,今天有贵客,把家里的鸡杀一只。”
ㅤㅤ⑪他转身出去招呼两位老师,乐呵呵地说:“没啥,只要孩子听话就行,学费的问题我和他娘都认为不算啥事,我们有能力承担,请转告校领导。”
ㅤㅤ⑫老师吃惊地望着父亲。我站在院子里,那残败不堪的院门在我眼前渐渐模糊。我不明白父亲为什么作出这样的决定,他就没想过老师会怎么看我吗?
ㅤㅤ⑬娘在院子里抓鸡,几次都没有抓住。父亲过来帮忙,院子里鸡飞狗跳的。抓到时,父亲对老师说:“家里每年都会养几十只鸡,足够生活开支啦。”
ㅤㅤ⑭那天,父亲还破例取出放了十来年的老酒。最后,父亲喝得大醉。那晚,我没有回学校,夜里醒来时,我听到父亲的咳嗽声和母亲的啜泣声。
ㅤㅤ⑮许多年过去了,往事也随着父亲的病逝尘封在我的记忆里。直到多年以后,做了父亲的我才忽然明白了父亲的良苦用心……
(1)下列对选文内容的理解不正确的一项是A.老师吃惊是因为“我”为了拿到补助欺骗他们。B.“我”并不是父亲说的见利忘义,而是想给家里减轻负担。C.破例取酒体现了父亲的热情好客,喝得大醉是父亲为家里的经济情况担忧。D.父亲对老师说家里每年都会养几十只鸡,足够生活开支,其实是想让老师知道嘎子家他们家更需要这个贫困生名额。(2)读选文第③至⑬段,根据提示填写内容。在这些情节中,最出乎我意料的是⑤,因为⑥。读小说除了关注情节,还要关注环境描写,文中的环境描写有“⑦”“砌满石头的院子”等,通过这些描写,表现了父亲⑧的品质。
(3)文章描写母亲的笔墨不多,只写了她①_______、②_______,从中可以看出这是一位③_______的母亲。
(4)文章最后写到“父亲的良苦用心”,结合文章内容说说你的理解。
_________12、信息匹配(每题5分共2题)
1).选字组词。
推堆(
)积(
)动(
)举
扬杨飞(
)飘(
)
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