湖南省湘潭市（新版）2024小学语文部编版课后作业(疯狂进步)完整试卷（含答案）

湖南省湘潭市（新版）2024小学语文部编版课后作业(疯狂进步)完整试卷（含答案）

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）

1）.读拼音，写字词。

2、填空题（每题2分共5题）

1）.诸葛亮是《三国演义》中智慧的化身。在我国另一部名著中也有一位智谋出众的人物，他是__________。人称“__________”（绰号）书中还有李逵被称为“__________。”宋江被称为“__________。”鲁智深被称为“__________。”武松被称为“__________。”2）.读句子，根据拼音写字词。

（1）哥哥正在quánshénguànzhù_____地yuè_____读着那本有关火山bàofā____的书。

（2）xuányá___shēnjiān___，恶劣的天气，都挡不住战士们勇往直前的脚步。3）.知识回顾。

（1）友情是王维的“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。”乡愁是张继的“_________________”观书之感是朱熹的“_______________，_________________。”

（2）《搭石》一文中，作者借_____________、走搭石、____________来赞扬家乡的人们__________________的美好情感。

（3）古人劝勉人们珍惜时间的名言有很多，东晋葛洪说：“___________，_______________。”晋代陶渊明说“_________________，_______________。及时当勉励，岁月不待人。”伟大领袖毛泽东说：“多少事，从来急；天地转，光阴迫。__________________，______________________。”4）.根据提示写诗句。

（1）《六月二十七日望湖楼醉书》中，描写风大的诗句是___，____。

（2）《西江月•夜行黄沙道中》中，描写夏天丰收景象的句子是___，___。5）.根据积累填空。

（1）无情未必真豪杰，________________。

（2）________________，两山排闼送青来。

（3）其间有一个十一二岁的少年，项带银圈，________________，向一匹猹尽力的刺去，那猹却将身一扭，反从他的胯下逃走了。

（4）锺子期曰：“善哉乎鼓琴，巍巍乎若泰山。”少选之间而志在流水，锺子期又曰：“善哉乎鼓琴，________________。”读到这个句子，我们很自然地会想到成语________________，比喻知音难觅或乐曲高妙。

（5）爷爷很小的时候就离开家乡去了外地，这次回家老家探亲，踏上故乡的路，他吟诵起了贺知章的诗：“________________，乡音无改鬓毛衰。”

（6）读诗句“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉”，写一写你“看”到的美丽画面：

________________________________________________________________________________________3、选择题（每题2分共3题）

1）.20世纪的成就，真可以用“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”来形容。对这句话品析正确的是（）

①这句话中双引号的作用是引用。

②用诗句来形容20世纪科学技术的辉煌成就，使枯燥的说明变得生动、形象。

③将20世纪的成就比作一夜间绽放的无数梨花，变化之快，变化之大。

④用诗句来形容20世纪科学技术的辉煌成就，更有说服力。A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④2）.下列选项中，与其他三项所用修辞手法不一致的一项是（）A．花儿在风中向我们招手。B．雪沉默地下着，面对这样的惨象，它一句话也说不出。C．奔流不息的黄河是中华文明的母亲。D．太阳出来，向浓雾吹了口气，雾就散了。3）.【单选题】唐僧师徒四人历经千辛万苦，终于修成正果取得真经，如来佛封孙悟空为（）A．斗战胜佛B．论坛功德佛C．净坛使者D．金身罗汉4、句子训练（每题10分共1题）

1）.照样子，写一写。

例：天一黑，他们睡觉了。（安安静静地）

天一黑，他们安安静静地睡觉了。

小伙伴们玩游戏。（快快乐乐地）

__________________5、连线题（每题4分共2题）

1）.读一读，连成句子。

春天，校园里呈现出碧空如洗的花灯。

元宵灯会上展出色彩斑斓的景象。

秋天，抬头一看生机勃勃的天空中白云浮动。2）.读一读，连一连。

敏而好学不知则问读万卷书读书百遍

而义自见行万里路不耻下问不能则学6、排序题（每题5分共2题）

1）.把下面的句子按正确的顺序排列起来。

()好多微小的水滴聚在一起形成了云。

()云中的水汽凝结在冰晶上，就成了六角形的雪花。

()小水滴越聚越大，身体越来越重，当空气托不住时，它们就落下来，这就是雨。

()如果小水滴在更高的空中形成，会结成小冰晶。

()地面的水不断蒸发到空中，气流把水蒸气送到高空，水蒸气遇冷会变成微小的水滴。2）.把下面的句子排成一段通顺的话。

()然后，我会在脑子里继续把这个故事编下去，回过头来品味我最欣赏的一些片段，并问问自己为什么喜欢它们。

()我愿意坐在自己的船里，一遍又一遍地读一本书。

()首先我会思考，故事中的人为什么这样做，作家为什么要写这个故事。

()最后我会想象作者是什么样的，他会有怎样的生活经历……这真像与另一个人同船而行。

()我还会再读其他部分，并从中找到我以前忽略的东西。做完这些，我会把从书中学到的东西列个单子。7、判断题（每题5分共1题）

1）.判断对错，对的画“√”错的画“×”。

1．《出塞》是宋代诗人王昌龄的作品，他是一首著名的边塞诗。(

)

2．“行”是古代诗歌的一种形式，《长歌行》的形式就是“行”。(

)

3．《渔歌子》的作者是宋朝张志和。(

)

4．“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。”中的“乃翁”是指陆游。(

)

5．《七步诗》诗人以萁豆相煎为比喻，控诉了曹丕对自己和其兄弟的残酷迫害。(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）

1）.课内阅读。七律·长征______，______。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。1．将空白处补充完整。

2．这首诗中列举了红军长征途中的两大典型战役，分别是______和______。

3．判断下列对这首诗的赏析是否正确，正确的画“√”，错误的画“×”

（1）这首诗是一首七言律诗，作者是毛泽东。(

)

（2）诗的颈联描写红军渡江涉水，一个“暖”字、一个“寒”字，巧妙地交代了两场战斗的时令。(

)

（3）本诗以“开颜”收篇，写出了红军胜利大会师的喜悦之态，预示着长征的最后胜利。(

)

4．“金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒”一句中“云崖”，原作是“悬崖”，后改为“云崖”。你觉得这个修改好吗？请说说你的理解。

______9、书面表达（每题10分共1题）

1）.开心习作。

我国有很多传统节日。请选择一个传统节日，可以写在家过节的过程，也可以写节日这天发生的故事，还可以写你走出家门看到的、听到的……

要求：题目自拟，内容清楚，不低于300字。10、文言文阅读（每题5分共1题）

1）.文言文阅读。不卖的卢庾公乘马有的卢，或语令卖去，庾云：“卖之必有买者，即当害其主，宁可不安己而移于他人哉？昔孙叔敖杀两头蛇以为后人，古之美谈。效之，不亦达乎？”1．下列加点字的解释有误的一项是（）A．或语令卖去或：有的人B．卖之必有买者者：……的人C．昔孙叔敖杀两头蛇以为后人后人：后代D．宁可不安己而移于他人哉宁：难道E．效之效：模仿F．不亦达乎达：通达明理2．下列对文言文语句翻译有误的一项是（）A．庾公乘马有的卢庾公骑乘的马里有一匹名叫的卢B．或语令卖去有人劝他卖掉C．卖之必有买者我卖了它就必定有人买了它D．即当害其主那样也会伤害这位买主E．古之美谈（这件事）被古人传为美谈F．效之，不亦达乎效法他这样做，不也是通达明理的行为吗3．下列对文言文理解有误的两项是（）A．庾公和孙叔敖一样，都有点迷信。B．庾公固执己见，不听别人的建议，坚持不卖的卢。C．庾公在用推己及人的心态去处世，用惠及他人的初衷去做事。D．短文告诉了我们“己所不欲，勿施于人”的道理。E．孙叔敖杀两头蛇赢得了后人对他的赞赏。11、现代文阅读（每题5分共1题）

1）.阅读。忽略ㅤㅤ①夕阳斜照在玻璃窗上，再反射到阳台上的瓷砖上，幻出一片红红亮亮的光芒，很美，很好。

ㅤㅤ②孩子跪坐在椅子里，痴痴地望着阳台上沐浴着夕阳的花盆，无限美好的夕阳毫不吝啬地把光芒洒向花盆中的紫罗兰，使得本来就很美的紫罗兰更添几分美好。但孩子的心思全不在这里，他只顾痴痴地看着花盆中紫罗兰叶下几根嫩嫩绿绿的小瓜苗。这是孩子几天前吃西瓜时随意吐进花盆中的，没想到竟会长出瓜苗来。孩子满心欢喜地看着，不禁叫出了声：“要是瓜苗慢慢地长出小西瓜来，那该多好啊！”接着孩子咯咯地笑了，满眼憧憬。

ㅤㅤ③孩子的母亲见了，走过来，“看什么呢？”

ㅤㅤ④孩子忙把母亲拉到花盆前，开心地说：“妈妈，看，花盆里长了好多小苗苗！以后它们会长成大苗苗，结小西瓜给我吃的。”

ㅤㅤ⑤母亲皱了皱眉头，笑了笑：“傻瓜，那些瓜苗过几天就会死的，根本长不出西瓜。”孩子咬了咬嘴唇，接着笑了，睁大眼睛：“会的，小瓜苗会长成西瓜的，我会天天照顾好它们的。”

ㅤㅤ⑥母亲笑着摇了摇头，转身就到厨房去了，忽略了孩子表现出的坚定与信心。

ㅤㅤ⑦一天下午，孩子从学校回来后，照例跑向阳台，奔向花盆。顿时，孩子傻了眼，花盆中只有那株紫罗兰在夕阳下耀武扬威。孩子揉了揉眼睛，怀疑自己看错了，但事实如此，嫩嫩绿绿的小瓜苗不见了。孩子“哇”的一声哭了。之后，孩子哽咽着问母亲：“妈妈，小瓜苗怎么没了？”

ㅤㅤ⑧“被我拔了，这有什么哭的，那些瓜苗长在花盆里，影响了紫罗兰的生长。你也是，就知道哭。乖，别哭了。”母亲笑着责备孩子，拿出手帕擦擦孩子的眼睛。

ㅤㅤ⑨此后，孩子的眼睛总爱往花盆里瞟，并且想把那株讨厌的紫罗兰给拔了，孩子也几次用手捏住它，但终究没拔。这也是一个生命呀，孩子想。

ㅤㅤ⑩几天后，孩子画了一张画，画中是一个大大的花盆，花盆里有一棵小小的瓜苗，嫩嫩的、绿绿的，旁边写了一行小字：我虽小，但我也是一个生命。老师惊讶于他的想法，给了他满分。孩子把画拿给母亲看，母亲看了看分数，笑道：“不错啊，真厉害，得了个满分。妈妈待会儿带你上街，给你买冰淇淋。”

ㅤㅤ⑪夕阳斜照在玻璃窗上，再反射到阳台的瓷砖上，幻出一片红红亮亮的光芒，很美，很好。

ㅤㅤ⑫孩子呆呆地望着花盆，觉得心里空空的。

(1)请用简洁的语言概括短文的主要内容。_________

(2)母亲对待小瓜苗的态度是______；孩子对小瓜苗的态度是_________。

(3)短文第①自然段和第⑪自然段都描写了同一景物，这样的描写有什么作用？

______________

(4)老师为什么给孩子满分？母亲又是怎样看待孩子的满分的？两者的区别在哪里？

______________

(5)短文的题目“忽略”有着丰富的内涵，请写出你的理解。

_____________12、信息匹配（每题5分共2题）

1）.给下列多音字选择正确的读音，用“√”标出。

（1）洪水淹没（méimò）了房屋，人们没（méimò）有地方住了。

（2）为（wèiwéi）了大家的安全，他认为（wèiw