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文档简介
湖南省湘潭市(新版)2024小学语文部编版课后作业(疯狂进步)完整试卷(含答案)
姓名____班级____
满分:100分考试时间:60分钟
1、书写(每题5分共1题)
1).读拼音,写字词。
2、填空题(每题2分共5题)
1).诸葛亮是《三国演义》中智慧的化身。在我国另一部名著中也有一位智谋出众的人物,他是__________。人称“__________”(绰号)书中还有李逵被称为“__________。”宋江被称为“__________。”鲁智深被称为“__________。”武松被称为“__________。”2).读句子,根据拼音写字词。
(1)哥哥正在quánshénguànzhù_____地yuè_____读着那本有关火山bàofā____的书。
(2)xuányá___shēnjiān___,恶劣的天气,都挡不住战士们勇往直前的脚步。3).知识回顾。
(1)友情是王维的“劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。”乡愁是张继的“_________________”观书之感是朱熹的“_______________,_________________。”
(2)《搭石》一文中,作者借_____________、走搭石、____________来赞扬家乡的人们__________________的美好情感。
(3)古人劝勉人们珍惜时间的名言有很多,东晋葛洪说:“___________,_______________。”晋代陶渊明说“_________________,_______________。及时当勉励,岁月不待人。”伟大领袖毛泽东说:“多少事,从来急;天地转,光阴迫。__________________,______________________。”4).根据提示写诗句。
(1)《六月二十七日望湖楼醉书》中,描写风大的诗句是___,____。
(2)《西江月•夜行黄沙道中》中,描写夏天丰收景象的句子是___,___。5).根据积累填空。
(1)无情未必真豪杰,________________。
(2)________________,两山排闼送青来。
(3)其间有一个十一二岁的少年,项带银圈,________________,向一匹猹尽力的刺去,那猹却将身一扭,反从他的胯下逃走了。
(4)锺子期曰:“善哉乎鼓琴,巍巍乎若泰山。”少选之间而志在流水,锺子期又曰:“善哉乎鼓琴,________________。”读到这个句子,我们很自然地会想到成语________________,比喻知音难觅或乐曲高妙。
(5)爷爷很小的时候就离开家乡去了外地,这次回家老家探亲,踏上故乡的路,他吟诵起了贺知章的诗:“________________,乡音无改鬓毛衰。”
(6)读诗句“明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉”,写一写你“看”到的美丽画面:
________________________________________________________________________________________3、选择题(每题2分共3题)
1).20世纪的成就,真可以用“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”来形容。对这句话品析正确的是()
①这句话中双引号的作用是引用。
②用诗句来形容20世纪科学技术的辉煌成就,使枯燥的说明变得生动、形象。
③将20世纪的成就比作一夜间绽放的无数梨花,变化之快,变化之大。
④用诗句来形容20世纪科学技术的辉煌成就,更有说服力。A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④2).下列选项中,与其他三项所用修辞手法不一致的一项是()A.花儿在风中向我们招手。B.雪沉默地下着,面对这样的惨象,它一句话也说不出。C.奔流不息的黄河是中华文明的母亲。D.太阳出来,向浓雾吹了口气,雾就散了。3).【单选题】唐僧师徒四人历经千辛万苦,终于修成正果取得真经,如来佛封孙悟空为()A.斗战胜佛B.论坛功德佛C.净坛使者D.金身罗汉4、句子训练(每题10分共1题)
1).照样子,写一写。
例:天一黑,他们睡觉了。(安安静静地)
天一黑,他们安安静静地睡觉了。
小伙伴们玩游戏。(快快乐乐地)
__________________5、连线题(每题4分共2题)
1).读一读,连成句子。
春天,校园里呈现出碧空如洗的花灯。
元宵灯会上展出色彩斑斓的景象。
秋天,抬头一看生机勃勃的天空中白云浮动。2).读一读,连一连。
敏而好学不知则问读万卷书读书百遍
而义自见行万里路不耻下问不能则学6、排序题(每题5分共2题)
1).把下面的句子按正确的顺序排列起来。
()好多微小的水滴聚在一起形成了云。
()云中的水汽凝结在冰晶上,就成了六角形的雪花。
()小水滴越聚越大,身体越来越重,当空气托不住时,它们就落下来,这就是雨。
()如果小水滴在更高的空中形成,会结成小冰晶。
()地面的水不断蒸发到空中,气流把水蒸气送到高空,水蒸气遇冷会变成微小的水滴。2).把下面的句子排成一段通顺的话。
()然后,我会在脑子里继续把这个故事编下去,回过头来品味我最欣赏的一些片段,并问问自己为什么喜欢它们。
()我愿意坐在自己的船里,一遍又一遍地读一本书。
()首先我会思考,故事中的人为什么这样做,作家为什么要写这个故事。
()最后我会想象作者是什么样的,他会有怎样的生活经历……这真像与另一个人同船而行。
()我还会再读其他部分,并从中找到我以前忽略的东西。做完这些,我会把从书中学到的东西列个单子。7、判断题(每题5分共1题)
1).判断对错,对的画“√”错的画“×”。
1.《出塞》是宋代诗人王昌龄的作品,他是一首著名的边塞诗。(
)
2.“行”是古代诗歌的一种形式,《长歌行》的形式就是“行”。(
)
3.《渔歌子》的作者是宋朝张志和。(
)
4.“王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。”中的“乃翁”是指陆游。(
)
5.《七步诗》诗人以萁豆相煎为比喻,控诉了曹丕对自己和其兄弟的残酷迫害。(
)8、诗词鉴赏(每题10分共1题)
1).课内阅读。七律·长征______,______。五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜。1.将空白处补充完整。
2.这首诗中列举了红军长征途中的两大典型战役,分别是______和______。
3.判断下列对这首诗的赏析是否正确,正确的画“√”,错误的画“×”
(1)这首诗是一首七言律诗,作者是毛泽东。(
)
(2)诗的颈联描写红军渡江涉水,一个“暖”字、一个“寒”字,巧妙地交代了两场战斗的时令。(
)
(3)本诗以“开颜”收篇,写出了红军胜利大会师的喜悦之态,预示着长征的最后胜利。(
)
4.“金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒”一句中“云崖”,原作是“悬崖”,后改为“云崖”。你觉得这个修改好吗?请说说你的理解。
______9、书面表达(每题10分共1题)
1).开心习作。
我国有很多传统节日。请选择一个传统节日,可以写在家过节的过程,也可以写节日这天发生的故事,还可以写你走出家门看到的、听到的……
要求:题目自拟,内容清楚,不低于300字。10、文言文阅读(每题5分共1题)
1).文言文阅读。不卖的卢庾公乘马有的卢,或语令卖去,庾云:“卖之必有买者,即当害其主,宁可不安己而移于他人哉?昔孙叔敖杀两头蛇以为后人,古之美谈。效之,不亦达乎?”1.下列加点字的解释有误的一项是()A.或语令卖去或:有的人B.卖之必有买者者:……的人C.昔孙叔敖杀两头蛇以为后人后人:后代D.宁可不安己而移于他人哉宁:难道E.效之效:模仿F.不亦达乎达:通达明理2.下列对文言文语句翻译有误的一项是()A.庾公乘马有的卢庾公骑乘的马里有一匹名叫的卢B.或语令卖去有人劝他卖掉C.卖之必有买者我卖了它就必定有人买了它D.即当害其主那样也会伤害这位买主E.古之美谈(这件事)被古人传为美谈F.效之,不亦达乎效法他这样做,不也是通达明理的行为吗3.下列对文言文理解有误的两项是()A.庾公和孙叔敖一样,都有点迷信。B.庾公固执己见,不听别人的建议,坚持不卖的卢。C.庾公在用推己及人的心态去处世,用惠及他人的初衷去做事。D.短文告诉了我们“己所不欲,勿施于人”的道理。E.孙叔敖杀两头蛇赢得了后人对他的赞赏。11、现代文阅读(每题5分共1题)
1).阅读。忽略ㅤㅤ①夕阳斜照在玻璃窗上,再反射到阳台上的瓷砖上,幻出一片红红亮亮的光芒,很美,很好。
ㅤㅤ②孩子跪坐在椅子里,痴痴地望着阳台上沐浴着夕阳的花盆,无限美好的夕阳毫不吝啬地把光芒洒向花盆中的紫罗兰,使得本来就很美的紫罗兰更添几分美好。但孩子的心思全不在这里,他只顾痴痴地看着花盆中紫罗兰叶下几根嫩嫩绿绿的小瓜苗。这是孩子几天前吃西瓜时随意吐进花盆中的,没想到竟会长出瓜苗来。孩子满心欢喜地看着,不禁叫出了声:“要是瓜苗慢慢地长出小西瓜来,那该多好啊!”接着孩子咯咯地笑了,满眼憧憬。
ㅤㅤ③孩子的母亲见了,走过来,“看什么呢?”
ㅤㅤ④孩子忙把母亲拉到花盆前,开心地说:“妈妈,看,花盆里长了好多小苗苗!以后它们会长成大苗苗,结小西瓜给我吃的。”
ㅤㅤ⑤母亲皱了皱眉头,笑了笑:“傻瓜,那些瓜苗过几天就会死的,根本长不出西瓜。”孩子咬了咬嘴唇,接着笑了,睁大眼睛:“会的,小瓜苗会长成西瓜的,我会天天照顾好它们的。”
ㅤㅤ⑥母亲笑着摇了摇头,转身就到厨房去了,忽略了孩子表现出的坚定与信心。
ㅤㅤ⑦一天下午,孩子从学校回来后,照例跑向阳台,奔向花盆。顿时,孩子傻了眼,花盆中只有那株紫罗兰在夕阳下耀武扬威。孩子揉了揉眼睛,怀疑自己看错了,但事实如此,嫩嫩绿绿的小瓜苗不见了。孩子“哇”的一声哭了。之后,孩子哽咽着问母亲:“妈妈,小瓜苗怎么没了?”
ㅤㅤ⑧“被我拔了,这有什么哭的,那些瓜苗长在花盆里,影响了紫罗兰的生长。你也是,就知道哭。乖,别哭了。”母亲笑着责备孩子,拿出手帕擦擦孩子的眼睛。
ㅤㅤ⑨此后,孩子的眼睛总爱往花盆里瞟,并且想把那株讨厌的紫罗兰给拔了,孩子也几次用手捏住它,但终究没拔。这也是一个生命呀,孩子想。
ㅤㅤ⑩几天后,孩子画了一张画,画中是一个大大的花盆,花盆里有一棵小小的瓜苗,嫩嫩的、绿绿的,旁边写了一行小字:我虽小,但我也是一个生命。老师惊讶于他的想法,给了他满分。孩子把画拿给母亲看,母亲看了看分数,笑道:“不错啊,真厉害,得了个满分。妈妈待会儿带你上街,给你买冰淇淋。”
ㅤㅤ⑪夕阳斜照在玻璃窗上,再反射到阳台的瓷砖上,幻出一片红红亮亮的光芒,很美,很好。
ㅤㅤ⑫孩子呆呆地望着花盆,觉得心里空空的。
(1)请用简洁的语言概括短文的主要内容。_________
(2)母亲对待小瓜苗的态度是______;孩子对小瓜苗的态度是_________。
(3)短文第①自然段和第⑪自然段都描写了同一景物,这样的描写有什么作用?
______________
(4)老师为什么给孩子满分?母亲又是怎样看待孩子的满分的?两者的区别在哪里?
______________
(5)短文的题目“忽略”有着丰富的内涵,请写出你的理解。
_____________12、信息匹配(每题5分共2题)
1).给下列多音字选择正确的读音,用“√”标出。
(1)洪水淹没(méimò)了房屋,人们没(méimò)有地方住了。
(2)为(wèiwéi)了大家的安全,他认为(wèiw
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