湖北省武汉市（新版）2024小学语文部编版课后作业(疯狂进步)完整试卷（含答案）

湖北省武汉市（新版）2024小学语文部编版课后作业(疯狂进步)完整试卷（含答案）

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）

1）.读拼音，把词语写在田字格里，做到端正、美观。

mùxiágāobǐnglǎnduòzhàojí

2、填空题（每题2分共5题）

1）.读下面的句子，完成练习。很久很久以前，天和地还没有分开，宇宙混沌一片，像个大鸡蛋。

这句话运用了___________，把__________比作大鸡蛋，写出了天地的样子。“混沌”我国民间传说中指_______________________。2）.填空题

（1）我们在课文中认识了许多人物，有________的周恩来、______的梅兰芳、________的精卫、_______的普罗米修斯。

（2）少年王戎不取道旁李，是因为“_________，________”。（用原文的句子回答）

（3）《陀螺》一文中，“我”在抽陀螺比赛中悟出“________，_____”的道理，这使“我”受益终身。

（4）测量是一项________、______的工作。因此一定要十分仔细，绝不能粗心大意。

（5）在学习中，我感受到了劳动人民的智慧：秋雨过后，阵阵凉意，我会想起“___________，_____”；看见大雁飞来，我会想起“八月里来雁门开，_______”。

（6）我学到了小组合作的方法，如在小组讨论时要注意说话的_______，避免干扰到其他小组。3）.有感情地朗读课文。背诵课文。默写《题西林壁》。

_____________________________4）.拼一拼，写一写。

mùtóuhémiáotiānkōnɡkěshì

(

)(

)(

)(

)5）.根据给出的拼音和词语写同音字。（1）[jì]_____律_____忆世_____（2）[rèn]_____何辨__________性3、选择题（每题2分共3题）

1）.我们在日常学习中掌握了很多描写人物的方法，请判断下列说法错误的一组是（）A．头不是很大，眼圆，肉鼻子，两条眉毛很短很粗，头发永远光亮。（外貌描写）B．小胖墩儿跳起来，立刻后退了两步，一闪身脱了单褂儿。（动作描写）C．大侄子走上前来问到：“二叔，你莫不是还有两个亲人不曾见？”（语言描写）D．完了，师傅露馅了，他不是神仙，往日传说中那如山般的形象轰然倒去。（神态描写）2）.下面的传统节日按时间的先后顺序排序，正确的一项是（）A．端午节清明节中秋节春节B．清明节端午节春节中秋节C．春节清明节端午节中秋节D．清明节春节端午节中秋节3）.下面没有使用拟人修辞手法的一项是（）A．那一个个轻清脆丽的小球，像一串美丽的梦。B．海底的动物常常在窃窃私语。C．还有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下作免费的长途旅行。D．一池的荷花都在舞蹈。4、句子训练（每题10分共1题）

1）.梁国杨氏之子非常聪明。

（1）改成疑问句：__________

（2）改成反问句：___________

（3）改成感叹句：___________5、连线题（每题4分共2题）

1）.请将相对应的内容用线连接起来。

《三国演义》吴承恩《田忌赛马》

《西游记》罗贯中《猴王出世》

《史记·孙子吴起列传》司马迁《草船借箭》2）.连一连。

山清大川点点洋洋

山穷水秀蒙蒙星光

名山古迹闪闪细雨

名胜水尽喜气发光6、排序题（每题5分共2题）

1）.我会排列句子的顺序。

（）塘鹅妈妈来到一群小塘鹅跟前，张开嘴巴，给他们送午餐。

（）塘鹅妈妈闭紧嘴巴，急急地走在小路上。

（）塘鹅妈妈张开大嘴笑了起来。

（）青蛙讲了个笑话，塘鹅妈妈没有张嘴大笑。2）.句子排序

(

)湖当中，水面平静得像一面镜子，绿得像一块碧玉，几只游船在上面慢慢滑过，几乎不留一点痕迹。

(

)湖岸边,垂柳成行,知了叫个不停,一阵微风从湖上吹来，好凉爽啊！

(

)青龙湖的景色可真美啊！

(

)星期天，爸爸带我到青龙湖去玩。

(

)在湖边的浅水里,十几个孩子正在游泳、嬉戏、打闹，玩得很开心。

(

)举目远眺，隐隐约约地望得见一抹青山和山下的一座大塔。7、判断题（每题5分共1题）

1）.下面对“课堂笔记”的描述正确的打“√”，错的打“×”

1．课堂笔记是用来帮助我们记忆的，只能记录老师在课堂上讲的重要内容。(

)

2．做课堂笔记时可以使用“批注法”，在课本上圈画，记录重要的内容。(

)

3．在课堂上产生的疑问，如果需要继续思考，就可以在课堂笔记中记下来。(

)

4．对理解课文有重要作用的相关资料，也可以记录在课堂笔记中。(

)

5．在听课过程中产生的想法，应该及时在课堂上与老师和同学交流，不需要记在课堂笔记上。(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）

1）.阅读诗歌，完成练习。七律·长征红军不怕远征难，______________。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，______________。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。1．将诗歌补充完整。

2．这首诗围绕“__________，__________”两句展开叙事抒情。

3．下面说法不正确的一项是()。A．“只等闲”表现了红军战士藐视困难、从容不迫的自豪感B．第三、四句和第五、六句都运用了对偶的修辞手法C．“逶迤”“磅礴”“细浪”“泥丸”突出了长征路上的艰难D．从“尽开颜”中可以感受到红军翻越雪山后的喜悦心情4．这首诗为我们具体展示了五幅红军长征途中威武雄壮的“征难图”。请你参照例子，概括诗歌内容，并完成练习。

A腾越五岭B疾跨乌蒙C________D__________E喜踏岷山

②这五幅“征难图”中，我最喜欢____（填序号），因为____________。

5．“金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒”中的“云崖”，原是“悬崖”，后才改为“云崖”。你觉得这个修改好吗？为什么？

______________________________________9、书面表达（每题10分共1题）

1）.习作。

两个话题，任选其一。

1．下面提供了两组环境和人物，请你从中选择一组或自己创设一组，展开想象，创编故事。注意：故事要围绕主要人物展开，内容要完整，情节能吸引人。可以试着写出故事发生的环境，也可以写出人物的心理活动，题目自拟。

环境：教室里的课间十分钟

人物：淘气包小强、雷厉风行的班长王东

环境：冬日黄昏时车来人往的街头

人物：充满爱心的少年陆天、志愿者徐明

2．回顾成长中的点点滴滴，有欢笑、有泪水、有感动、有兴奋……这些都是我们一生难以抹去的记忆。请你选取印象最深的一件事，以“抹不去的记忆”为题，写一篇习作。

要求：语句通顺、内容具体，条理清晰，有真情实感，字迹工整。10、文言文阅读（每题5分共1题）

1）.小古文阅读。荷池中种荷，夏日开花，或红或白。荷梗直立。荷叶形圆。茎横泥中，其名曰藕。藕有节，中有孔，断之有丝。1．小古文介绍了池中荷花的哪些方面？请填写下面的思维导图。

2．“藕有节，中有孔，断之有丝”让我想到了成语“______________”。

3．荷，历来是文人墨客笔下描写的纯洁之物，它洁白无瑕，芳香四溢，令人陶醉。请你写出两句关于荷的诗句。

____________________________________________________________11、现代文阅读（每题5分共1题）

1）.阅读检阅台。小书包小书包，双肩背，上课要听老师话认真听，仔细想，学好知识人人夸。1．在儿歌中用“○”圈出三拼音节的字，用“”画出整体认读音节的字。[重复的只圈（画）一次]

2．我们上课时应该怎么做呢？用“﹏﹏”画出来。12、信息匹配（每题5分共2题）

1）.选择恰当的词语填空。

推测猜测

（1）大家不要随意______了，核酸检查结果明天就会出来。

（2）我国科学家对“嫦娥五号”采回的月球样品进行研究分析后，有了重大发现，月球寿命比此前______的又延长了10亿年。2）.给加点的字选择正确的读音。

幔（mànwàn）子都督（dūdōu）水