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24.孟母断织劝学（剧本）语文S版二年级上册剧本人物对话旁白[]括号里，表示场景、人物神态、动作、心理。[]括号外，有几个人在对话？孟母孟子用自己喜欢的方式朗读课文，想一想，你有什么发现？mèngtuījiǎnduàndāitángtáogǎi孟推剪断呆堂逃改我会认孟推剪断呆堂逃改读一读织布推开剪刀断开判断呆住接受学堂课堂逃学改正出息hái孩ɡǎi改niàn念形近字比较：党—堂谁—推新—断跳—逃

加偏旁：前—剪子—孟口—呆只—织[孟母正在织布，孟子推门走了进来。]娘，我回来了。你怎么这么早就回来了？今天不上课吗？娘，我不想上学了。你为什么不想上学呢？娘，我觉得整天呆在学堂里，没有意思。孟子逃学剧情一：重点讨论：孟母听了孟子的话，做了些什么？说了些什么？[孟母听了，一句话也不说。她拿起剪刀，把织布机上的布剪断了。孟子吓呆了。]娘，布都快织好了。您为什么把它剪断呢？剪断的布还能接起来吗？当然不能接起来。剪断的布还有用吗？当然没用。娘把你送到学堂念书，想不到你却逃学了。剪断的布，是一块没有用的布；逃学的孩子，是一个没有出息的孩子。孟母断布剧情二：剧情二：娘把你送到学堂书，想不到你却逃学了。剪断的布，是一块没有用的布；逃学的孩子，是一个没有出息的子。念孩读好长句的方法：不多字不少字不倒字不错字注意停顿从这句话中你认为孟母是一个（）母亲

娘把你送到学堂念书，想不到你却逃学了。剪断的布，是一块没有用的布；逃学的孩子，是一个没有出息的孩子。

孟母以剪断的布无法再接，比喻学习如果间断，将一无所获。学习、做事都要持之以恒，否则将一事无成。重点讨论：孟子听了母亲的话，想了些什么？说了些什么？他以后会怎样做？[孟子低下头，眼泪不断地流出来。]娘，我错了，我一定改正。孟子悔悟剧情三：孟子低下头，眼泪不断地流出来。我错了，我一定改正。我认为孟子是一个（）的孩子知错就改分角色朗读，再演一演剧情一剧情二剧情三剧情一：【孟母正在织布，孟子推门走了进来。】孟子：娘，我回来了。孟母：你怎么这么早就回来了？今天不上课吗？孟子：娘，我不想上学了。孟母：你为什么不想上学呢？孟子：娘，我觉得整天呆在学堂里，没有意思。孟子逃学剧情二：【孟母听了，一句话也不说。她拿起剪刀，把织布机上的布剪断了。孟子吓呆了。】孟子：娘，布都快织好了，您为什么把它剪断呢？孟母：剪断的布还能接起来吗？孟子：当然不能接起来。孟母：剪断的布还有用吗？孟子：当然没用。孟母：娘把你送到学堂念书，想不到你却逃学了。剪断的布，是一块没用的布；逃学的孩子，是一个没有出息的孩子。孟母断织剧情三：【孟子低下头，眼泪不断地流出来。】孟子：娘，我错了，我一定改正。孟子悔悟

《孟母断织劝学》这篇课文讲的是我国古代思想家、政治家、教育家孟子的（）通过（

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