幼儿教育心得体会

第第页幼儿教育心得体会当我们备受启迪时，就特别有必需要写一篇心得体会，这样可以帮忙我们总结以往思想、工作和学习。怎样写好心得体会呢？这次美丽的我为您带来了幼儿教育心得体会【优秀5篇】，您的确定与共享是对我最大的激励。幼儿教育学习心得篇一我有幸参加了醴泉镇幼儿老师培训班，在这一天的培训中，我们倾听了镇幼儿园领导的精彩讲座。镇幼儿园的领导以鲜活的实例和丰富的学问内涵及精湛的理论阐述，给了我们猛烈感染与深深理论引领。在一次次感悟中，我更进一步了解和把握了新课改的进展方向和目标，观摩了几位为幼儿园骨干老师的说课，并进行交流与研讨，拓展了学习视野，更新了教育观念，理论的教育应用水平与教学的创新本领得到了提升。这次幼儿园老师培训，我们更进一步了解和把握了新课改的进展方向和目标，使我们的教育教学观念进一步得到的几个方面的体会：一、学习科学的教育理论镇幼儿园吕园长首先总结了过去一年里，幼儿教育在省市级取得的优异成绩，然后简要阐述了幼儿教育科学理论方面的精辟要点，为我们的教学实践起了提纲挈领的作用，为我们的教育科学理论注入了源头活水，她们又结合幼儿园实际工作让我们了解如何在幼儿园尽心教育工作。接着英园长和我们一起学习了《国务院关于当前进展学前教育的若干文件》，文件指示：必需把学前教育摆在突出位置，幼儿园教育工作应当坚持体、智、徳、美诸方面的教育相互渗透，有机结合，遵奉并服从幼儿身心进展的规律，符合幼儿年龄特点，注意个体差异，因人施教，引导幼儿个性健康进展，幼儿教育要面对全体幼儿，酷爱幼儿，坚持积极激励，启发引导，合理地综合组织各方面的教育内容，并渗透到幼儿一日生活中，充分发挥各种教育手段的交互作用，创设与教育相适应的良好环境，为幼儿供应活动与表现本领的机会和条件，以游戏为基本活动，寓教于各项活动中。跟随着热诚的掌声，镇教管办周主任来到了我们的培训中心，对我们进行了职业道德方面的教育。他认为：老师的职业是相通的，酷爱事业、酷爱孩子是第一位的，幼儿不同于小同学，孩子的自我保护本领差，是一生中良好的品德行为行车的最佳时期，好仿照，是非观念在萌芽时期等特点，要求我们幼儿老师要有更高尚的人格魅力，要正直和善、不冷不热、可爱，要因爱而美丽动人，我们要做到母爱般的关爱，又要做到高于母亲的教育，从思想上品质上予以渗透的影响，教育他们是非概念清楚，引导他们能关爱别人劳动，积极乐观开朗，实事求是使他们诚实，幼儿老师要有”敬业、乐业、专业、创业”精神，要公正的爱每一个孩子，我们带给她们的应当是最美好，最公正，最无私的爱。二：学习技能技巧，提高个人本领这次培训给我们布置了骨干老师示范说课，跟着镇幼儿园领导和骨干老师学习，我们感受颇深。张老师的《声音的隐秘》示范说课让我们身临其境，在她手中简单的塑料瓶，一面小鼓，一把小米，摇身一变成了很好的教育资源，成了孩子们游戏的用品，一会儿敲打小鼓，听发出什么声音，一会儿，把小米撒在鼓面用手敲打上让幼儿感觉声音振动，在这样的氛围中，孩子们乐此不疲。本次活动遵奉并服从幼儿的身心进展滚率，符合幼儿的心理特点，值得我们去认真讨论与学习。另一位老师的手指操示范课给了我们很大的启发，她结合实例，边背诵儿歌，边示范讲解，使我们在幼儿手指训练方面拓展了视野，把握了最新教学动态。通过这次培训，我知道了要变化教育理念，先进的教育思想理念，使我们幼儿老师必需思考的问题。有人说过：开展好一次活动，不仅是学问信息的传播过程，也是一个心交汇的心里场，假如老师在活动中的表现只是平平淡淡，没有激情，那么幼儿的情绪也不会特别高涨。因此我觉得在活动中激发幼儿的情感，老师自我情感体现是特别紧要的，这直接影响到了活动成功与否。今日的幼儿老师培训，不仅给我带来视觉上的享受，更给我留下了心灵的震撼。牛顿曾经说过：“我之所以成功是由于我站在巨人的肩膀上。”这些成功的阅历为我以后的教育教学奠定了良好的基础，缩短了探究真理的路途。幼儿教育学习心得篇二真的很感谢园内领导给我们一线老师那么好的难得的一次培训机会，让我们有幸能倾听到各个园所课题成果的呈现，让我们对幼教有了更深的认得，更让我觉得原来幼儿园可以那么生态化，原始化，让孩子们在一个相像世外桃源的地方生活学习。这次的培训，我对省机关幼儿园的钱芳园长的课题《绿色印象》最感喜好，也让我感到很震撼，他们的幼儿园开展的生态园那么的成功，孩子们在里面真的过得很欢快得到了很好的磨练！的确这种田园生活是城市里的每一孩子都很爱好的，而且幼儿园的投资也很大，才能有这样的环境出来。培训回去之后，我也想在我们班搞这样的一个绿色生态，但是渐渐的想一想我们是乡镇农村的孩子那些鸡、鸭、鱼、鹅、猪等动物我们的孩子都是司空见惯的，他们还能像城市里的孩子那么感喜好吗？到户外田野松土、种菜、摘菜等劳动在乡村里几乎是每个孩子都是体验过的，假如在把它带到幼儿园里会是怎么样呢？面对我们乡镇幼儿园的情况，面积小，孩子多，要怎么开展？看到了他们园里的区域活动也让我震撼！他们的一个娃娃家都顶我们的半个教室了，种类繁多，硬件都到位了，而我们还在不绝的筹备当中。看到了别人的成果那么好，也很想去效仿，但是我们也要依据本身所在的环境在来做，我们现在只有把本身的基础打好了，才能更好开展接下来的活动。通过这次培训也让我体会到乡镇也有乡镇的优势，有些东西不愿定要拿到幼儿园才能开展的，只要我们合理的利用变废为宝，把平常的树叶，树枝，沙子，石头等都放在区域中我们的孩子会爱好的。幼儿园学习心得体会篇三第一次加入幼儿园老师这个行列，意外的发觉，常人眼里的小儿科，有的不只是琐碎的事情，唧唧喳喳的声音，更多的是五彩斑斓的生活，欣喜惊诧之余，我迫不及待的深入其内，想要更好的去了解它。有幸的参加了学校组织的幼儿园观摩活动，于是参观了第二机关幼儿园。走进第二机关幼儿园的大门，即被眼前生动活泼而又可爱的景象所吸引，美丽的学校内，一群优秀的育苗者正带领着她们的小花朵在翩翩起舞，她们那绚丽的笑容及认真美妙的早操动作留给了我最深的印象。走入教学楼，各处都有老师和孩子们的作品，有的生动形象，有的夸张搞笑，无一不体现着老师的认真恳切和孩子们的天真淳朴。教学楼中最引人注意的便是那拐角的陈设。幼儿园利用拐角空间，美妙构思，添设了幼儿活动区，娃娃玩具区，宝贝音乐区等一系列的能吸引孩子，磨练孩子的区角，尤其是设置了药品区，不仅关爱了孩子的健康成长，更是让孩子了解到身体—健康—药品之间的关系和作用性。接着参观了大班的教室，感觉像是进入了格林童话。一个美丽的小村庄，园丁在辛勤的耕耘，花儿在聪慧的绽放。墙的一面是泉水叮咚，鱼儿欢快的游戏；另一面是茂密树林，小鸟欢歌，小路欢快，用种子做成的葡萄树、向日葵微笑地向你点头，一切都惟妙惟肖，引人遐想，充分动画卡通的环境是最适合幼儿生活学习的。带着舒适心情听了三节课。一节是大班的音乐课《小树微微笑》，讲课的老师阅历丰富，接受理论联系实际的授课方式，让孩子在听歌曲的过程中，磨练了听力和记忆力，并快速精准的学习演唱歌曲。接着，看《小树微微笑》的动画片时，老师的循循善诱，引导了孩子，让孩子敢想敢问敢讲，提高了孩子的思维创新本领。最后，老师给孩子们讲了小树苗的紧要作用，让孩子们懂得去关爱保护小树苗。一堂生动形象的音乐课，让孩子们的本领在活动中得到充分的发挥。第二节课是看图说话课。老师把几幅图画贴到讲板上，让孩子们发挥想象，把图画上看到的事物联系起来讲一段故事，然后给故事起一个好听的名字。于是，孩子们发挥了本身的想象力，讲了一个又一个天真烂漫的故事。这堂课让孩子们在相互学习的过程中，从一幅图画中听到了不同版本的故事，给孩子供应了发挥想象的空间，磨练了孩子的口才。最后一节课是舞蹈课。老师通过歌曲让孩子自主的编排舞蹈动作，播放一段歌曲后，老师问孩子们小鸟是怎样飞，小鱼是怎样游，小伙伴是怎样手牵手并排向前走。老师的亲和力和美妙的肢体语言，感染了孩子们，激发了他们猛烈的表演欲和想象力，让孩子们更加积极的演示本身想象中的动作。课间，老师对我们观园老师的亲切微笑，孩子们礼貌的问候，无不感染者我们。我清楚的认得到老师和孩子间的平衡进展是需要他们的共同努力才能达成。老师用本身的智慧和心血开启了孩子们的成长之门，孩子们良好的学习习惯要有老师细心努力的培育。孩子们对于问题的思考和回答的见解性，取决于老师对孩子是否有精准的理解和透析。一群优秀的孩子背后，确定会有一名优秀的老师，这样孩子在生活学习的道路上才能茁壮成长…。通过这次观摩，我会在以后的生活学习中，用我学到的东西，更好地去关爱孩子，听他们的心声，从而教授他们更多的学问，让他们在将来的天空中自由飞旋！幼儿园学习心得体会篇四转瞬间，这次的幼儿园老师培训已经结束，很荣幸本身能够参加这次的培训学习，这次的培训充实而富有意义，使我受益匪浅，让我如幼苗般得到了滋养，此次培训理论与实例结合，课程丰富多样，从全方位地细心诠释了成为一名优秀的幼儿老师。经过两天半的学习，收获颇多，谈谈本身的一点学习体会。一、终身学习在培训过程中，老师们坚固结实的话语基础令我佩服，这些与读书是密不可分的，特别是吴克宇老师，年龄轻轻就已是学校的骨干老师，这与他的勤奋好学是分不开的，所以，我要读书，特别是一些经典书籍，还有学前教育的文章，写好读书笔记、，从而也能进步本身的写作水平，语言本领，不绝提升本身的业务理论素养，日日学习，终身学习。二、创新思想教育的本质是培育人的社会属性，教育的价值在于促进人的进展和社会统一，这就是新的教育观。创新老师教育观的基本内涵包含：变化以老师为中心、以传授学问为紧要目的的传统教育观，形成以培育同学本领为紧要教学目标的新教育观；更改严守纪律死气沉沉的课堂氛围，营造自动探究、生动活泼的课堂氛围；激励创新性学习，发挥同学的主体能动性；要敢于打破常规，激发同学制造性解决问题的欲望；敬重同学个性，擅长发觉和保护同学的创新意识，使每个同学都能发挥自身潜能；建立新型师生关系，敬重同学人格，以宽容、保护、积极的态度对待同学；重视实践，打破封闭式教学。传统教育中之所以显现高分低能的现象，就是老师思想上重学问轻实践造成的。一个大学物理老师不会修简单的收音机就是一例。要把教学活动延长到相关联的现实生活中去，更改封闭的教学形式，让同学通过实践活动亲身感受实在而丰富的客观世界，从而激发其古怪心和求知欲，使其在实践过程中发觉问题、解决问题。三、敬业精神能否成为一个好老师，首先在于有无敬业精神，是否喈叹这项职业。要有捧着一颗心来，不代办根草去精神，陶行知先生献身教育无怨无悔，关键在于有一种精神。从一个人心理角度看这是一种自我超越的境界。我们每个人都有本我、自我和超我三个心理层次，培育老师的敬业精神，弘扬好的风气，激励老师为神圣的教育事业奉献本身，会使每个人通过自我的修养，管束本我的不正当欲念，达到超我的境界。假如不捉住老师敬业精神的培育，素养教育就可能是空中楼阁，只有培育出良好的老师敬业精神才能把素养教育落到实处。因此，欲兴事，先兴人，铸造爱岗敬业的高尚形象，并努力供应一切所必需的条件，使每个老师忠诚于党的教育事业。有了这个基础，老师的教育观、质量关、人生观等就比较简单调整到位，跟上时代的步伐，他们才会自发地站到素养教育的前列，成为合格老师。这次的培训中，听到了各位同行前辈的阅历之谈，我倍感荣幸，在以后的工作中，我会努力学习，加强本身的专业素养，丰富本身的实践阅历，我信任在不久的将来，我将会成为一名优秀的幼儿老师。幼儿园学习心得体会篇五面对现在社会竞争的激烈和残酷，大多数家长的想法都是“不能让孩子输在起跑线上”，使超前教育成为人们追赶的目标。一部分幼儿园在这种大环境下，也从以游戏活动为基础改为以学习为基础。甚至有的幼儿园为了争得更多的生源，只顾投家长所好，不依照幼儿教育规律办园，不敬重幼儿身心进展的规律，提前让幼儿学习读、写、算，并认为学习的成绩就是教育的效果，这种结果虽然家长充足了，但是孩子因此所受到的损害却被忽视了。20XX年5月安徽省教育厅转发教育部《关于规范幼儿园保育教育工作防止和矫正“小学化”现象通知》》中要求，各级教育行政部门、各幼儿园（班）要高度重视当前幼儿园教育“小学化”现象，努力更新教育观念，遵奉并服从规律，规范办园，科学保教。严禁幼儿园提前教授小学教育内容，幼儿园不得给幼儿布置家庭作业，不得以举办喜好班、特长班等名义进行提前学习和强化训练活动。经过学习和在幼儿园执教我认为“学前教育‘小学化扼杀了幼儿的天性，剥夺了孩子的欢快，不利于幼儿的全面进展，甚至会对幼儿入小学后的学习造成一种负面的影响。”幼儿时期的孩子是需要游戏的，由于孩子与人交往的本领，认得社会、融入社会，都需要在游戏当中、在“玩”的当中获得。同时，游戏的过程就是孩子想象、探究、制造的过程，假如家长和老师只重视让幼儿写字、算数，就会让幼儿失去自由想象和探究的机会，这样在剥夺了幼儿游戏机会的同时，也剥夺了孩子的欢快。在幼儿进展的过程当中有很多关键期，假如家长和老师能够顺应孩子进展的规律，在幼儿每个进展的关键期都予以正确的引导，孩子就会健康全面地进展。但是，在学前教育“小学化”的过程中，孩子的心灵会受到损害，会对幼儿健全人格的进展带来障碍。幼儿期是习惯、性格形成的关键期，在这个时期，假如家长和老师关注了幼儿非智力因素的培育，就会使幼儿有一个积极向上的心态，使孩子敢于面对困难与挫