初中八种时态归纳

①一般现在时

--意义：表示通常性、规律性、习惯性、真理性的状态或者动作的一种时间状态。

二.一般现在时有两种结构，一种是动词原形，用于主语为非第三人称时的情况；另一种

为动词的第三人称单数形式，用于主语为第三人称单数时的情况。

1.Weoftengetupearlyinthemorning.

2.Wedon'tgetupearlyinthemorning.

2.Myfatheroftengetsupearlyinthemorning.

3.Myfatherdoesn'tgetupearlyinthemorning.

三.动词第三人称单数变化规则

动词第三人称变化的规则与可数名词复数变化的规则相同。

(1)一般在词尾加-s。如：looks,puts,reads,sees等。

(2)以-o,-s,-x,-sh,-ch结尾的力口-es。如：goes,does,misses,passes,mixes,fixes,pushes,

wishes,watches,teaches,washes等。

(3)辅音字母加y结尾的，变y为i,再加-es。注意一定是辅音字母加y才变，若是元音

字母(a,e,i,o,u)加y,则直接加-s。

如：flyfflies,tryftries,fryffries,copyfcopies,studyfstudies

buyfbuys,enjoyfenjoys,play-plays,sayfsays,payfpays

(4)特殊情况：have-has

四.一般现在时的用法

(1)表示经常性，习惯性，永久性的动作或存在的状态.通常与副词sometimes,often,usually,

always,everyday(year,month),once(twice,threetimes)aday,等时间状语连用。

1.Theyusuallygotoschoolbybike.

2.1takethemedicinethreetimesaday.

3.Shehelpshermotheronceaweek.

4.Mary'sfatherisapoliceman.

5.Thereare50studentsinmyclass.

6.Hesometimesgoestoschoolonfoot.

7.Myfatherworksinthehospitalasadoctor.

⑵表示客观真理，科学原理，自然现象，等客观事实或格言，谚语等。

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l.Thesunrisesintheeastandsetsinthewesteveryday.

太阳从东方升起西方落下。

2.ThemanwhohasneverbeentotheGreatWallisnotarealman.

不到长城非好汉。

五.一般现在时的句型转换

（1）当句子中有be动词或情态动词时，则把be动词或情态动词（can,could等等）提到主语的前

面变成疑问句;在be动词或情态动词后面加not变成否定句.

例：①陈述句：Sheisastudent.

疑问句fIssheastudent?

否定句—Sheisnotastudent.

②陈述句：Icanswim.

疑问句—Canyouswim

否定句fIcannotswim.

（2）当句子中即没有be动词，也没有情态动词时，则在主语前加助动词d。（you,以及复数）,

does（单数she,he,it）变成问句;在主语后谓语动词前加助动词don，t（I,you,以及复数）,doesn't（单

数she,he,it）变成否定句，助动词后的动词要变成动词原形。

彳列：①陈述句：Wegetupat7:00everymorning.

疑问句fDoyougetupat7:00everymorning?

否定句fWedon'tgetupat7:00everymorning.

②陈述句：Shehasalittlebrother.

疑问句fDoesshehavealittlebrother?

否定句—Shedoesn'thavealittlebrother.

②现在进行时

意义：表示现在正在进行的动作和发生的事或现阶段正发生的事而此刻动作不一定在

进行。

二.基本用法

①表示现在正在进行的动作和发生的事。

1.------Whatareyoudoing?

------Iamreadingabook.

2

2.Sheisdoinghomeworkinclassroom.

②有时表示阶段正发生的事而此刻动作不一定在进行。

1.Heisteachingattheschool.

2.WearelearningUnit5thesedays.

③可用来表示现在进行时的时间状语，常用的有：now,thisweek,atthemoment,rightnow

等；或者告诉你一个准确的现在时间，或者用look,listen（常用于句子的开头，表示提醒

听者注意正在发生的事情）。

1.Listen!SheissinginganEnglishsong.

2.Theyareplayingbasketballnow.

3.Lookatthepicture.Thechildrenareflyingkitesinthepark.

4.Wearemakingmodelplanesthesedays.

5.It's6:30now.Iamgettingup.

三.结构be+doing（be要根据主语的变化而变化）

1.Mymotheriscookinginthekitchen.

2.TheyarewatchingTVinmysittingroom.

四.句型转换

①肯定句转化成否定句，要在be后加not构成。主语+be+not+doingsth

eg.Sheisreadingabooknow.—Sheisnotreadingabooknow.

eg.ThestudentsareplayingfootballLThestudentsaren'tplayingfootball.

②陈述句转化成一般疑问句，要把be动词提到句首。be+主语+doingsth

eg.Tomisdoinghomeworkintheclassroom

fIsTomdoinghomeworkintheclassroom?Yes,heis./No,heisn't.

③陈述句转化成特殊疑问句，由“疑问词+一般疑问句”构成。

eg.Heisworking—Whatishedoing?

五.现在分词的构成

①直接力口-ingeg.look-lookingread-reading

②以不发音字母e结尾的动词，先去掉e,再加-ingeg.make-makingwrite-writing

③以重读闭音节结尾的动词，如果末尾只有一个辅音字母，应先双写这个字母，再加-ing

eg.run-runningswim-swimmingput-puttingsit-sittingstop-stopping

④特殊情况：lie,tie,die等将ie变为y,再加-ingeg.lie-lyingdie-dyingtie-tying

3

③一般过去时

--意义：一般过去时表示过去某个时间发生的动作或存在的状态，常和表示过去的时间状

语连用。一般过去时也表示过去经常或反复发生的动作。常见的时间状语有yesterday,this

morning,justnow,amomentago,lastnight/year/week,onceuponatime,theotherday,in1998,

when等引导的从句等。

二.基本用法

(1)表示在过去某个时间所发生的动作或所处的状态。常与yesterday,lastweek,in1989,

justnow,amomentago,theotherday等连用。

如：Hewasherejustnow.他刚才还在这里。

Whatdidyoudoyesterday?你昨天做了什么事？

Wherewereyougoinglastweek?上周你去了哪里？

Whathappenedin1989?1989年发生了什么？

(2)在过去一段时间内的经常性或习惯性动作。

如：Weoftenplayedtogetherwhenwewerechildren.我们小时候常在一■起玩。

三.Be动词在一般过去时中的变化

(1)am和is在一般过去时中变为waso(wasnot=wasn,t)

(2)are在一般过去时中变为were。(werenot=weren?t)

(3)带有was或were的句子，其否定、疑问的变化和is,am,are一样，即否定句在was或

were后加not,一般疑问句把was或were放到句首。

四.助动词do在一般过去时的变化

do—did(在过去时里助动词do没有人称和数的变化)

如：Didyouplaysocceryesterday?

Didheplaysocceryesterday?

五.实义动词的变化

一般过去时用动词的过去式构成。即一般过去时的谓语动词要用动词的过去式。实义动词过

去式的构成分规则变化和不规则变化两种形式，不规则变化通常需要逐个记忆，规则变化则

遵循以下原则：

(1)一般在动词后加-ed

如：play一played,offer一offered,weigh一weighed,destroy一destroyed,sign一signed.

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（2）在以不发音的e结尾的动词后，只加-d

如：like一liked,provide一provided,hate—hated,date-dated

（3）在以辅音字母加y结尾的动词后，则变y为i,再加一ed

如：supply—supplied,fly一flied,study—studied

（4）在以一个元音加一个辅音字母结尾的重读闭音节结尾的动词后，双写最后一个辅音字

母，再加-ed

如：plan一planned,refer-referred,regret-regretted,ban一banned.

六.句型转换

句中没有be动词的一般过去时的句子

（1）否定句：didn't+动词原形

如：Jimdidn'tgohomeyesterday.

（2）一般疑问句：在句首加did,句子中的动词过去式变回原形。

如：DidJimgohomeyesterday?

（3）特殊疑问句：

1.疑问词+did+主语+动词原形？如：WhatdidJimdoyesterday?

2.疑问词作主语时：疑问词+动词过去式？如：Whowenttohomeyesterday?

④一般将来时

一.意义:一般将来时表示将来某个时间要发生的动作或存在的状态。常与一般将来时连用

的时间状语有：tomorrow（明天）thedayaftertomorrow（后天）soon（很快）beforelong（不

久）thisafternoon（今天下午）inthreedays（weeks…）三天（周）后nextweek（month,year）

下周（下个月、明年）someday将来的某一天

二.结构

肯定句：

①主语+will/shall+动词（原形）+其他…

Iwillbuysomebookstomorrow.

②主语+begoingto+动词（原形）+其他…

Wearegoingtohaveapartytonight.

否定句：

①主语+will/shall+not+动词（原形）+其他…

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Iwillnotbuysomebookstomorrow.

②主语+be+not+goingto+动词（原形）+其他…

Iamnotgoingtobuysomebookstomorrow.

一般疑问句：

①Will/Shall+主语+动词原形+其他…？

Willyoubuysomebookstomorrow?

②Be+主语+goingto+动词原形+其他…？

Areyougoingtobuysomebookstomorrow?

回答方式：肯定回答：①Yes,主语+will②Yes,主语+be

否定回答：①No,主语+will+not②No,主语+be+not

特殊疑问句：

特殊疑问词+shall/will+主语+动词原型+其他・・,

如：Wherewillyougonextweek?下星期你去哪？

WhatshallIdo?我怎么办呢？

Howmanybookswilltheyget?他们将有多少本书？

三.一般将来时的表达方式

1.Will/shaU+动词原形：不以人的意志为转移表示客观的。也可表示个人意愿以及征求对方

意见或表示客气的邀请。在书面语中，shall多用于第一人称;在口语中，will可以用于任何

人称。shall用于第一人称，常被will所代替。will在陈述句中用于各人称，在征求意见时

常用于第二人称。willnot=won,tshallnot=shan't

如：Iwilltenyearsoldnextyear.（客观）

WhichparagraphshallIreadfirst?我先读哪一段呢？

Willyoubeathomeatseventhisevening?今晚七点你会在家吗？

Ishall/willshowmyphotostoyounextMonday.我下周一给你看我的照片。

Willyougotothemovieswithus?（邀请）

2.begoingto+动词原形：表示按照主观意图打算或按计划，安排将要做的事，有“打算、

就要”的意思。也常用于表示从迹象上表明将要发生的事情，多指个人主观臆断的推测。

a.主语的意图，即将做某事。

如：Whatareyougoingtodotomorrow?明天打算作什么呢？

b.计划，安排要发生的事。

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如：Theplayisgoingtobeproducednextmontho这出戏下月开播。

c.有迹象要发生的事。

如：Lookatthedarkclouds,thereisgoingtobeastorm.看那乌云，快要下雨了。

Lookattheclouds.ltisgoingtorain.

Lookatthedarkclouds,thereisgoingtobeastorm.

看看这些黑云，将有一场暴风雨。

3.be+doing进行时表将来：go,come,start,move,leave,arrive等词可用进行时表示按计划即将

发生的动作。

如：Heismovingtothesouth.

AretheyleavingforEurope?

4.beaboutto+动词原形：表示安排或计划中的马上就要发生的动作，意为：很快，马上。

表示非常近的将来。后面一般不跟时间状语。

如：Don'tgoout,We5reabouttohaveameeting.别出去了，我们很快就开会T。

Iwasabouttostartwhenitbegantorain.我刚要出发就下起雨来了。

HeisabouttoleaveforShenyang.他将要离开去沈阳。

Weareabouttoleave.我们马上就走。

Thefilmisabouttobegin.电影马上就要开始了。

Iwasabouttoleavewhenthebellrang.

Themeetingisabouttoclose.

5.beto+动词原形：表示按计划进行或征求对方意见。这种结构表示计划中约定的或按职

责、义务要求必须去做的事或即将发生的动作。

如：WearetohaveameetingnextSaturday.下个周日我们有个会。

Theboyistogotoschooltomorrow.这个男孩明天要去上学。

Arewetogoonwiththiswork?我们继续干吗？

ThepresidentistovisitChinanextweek.总统下周来访中国。

Wearetomeetattheschoolgateatnoon.

WearetodiscussthereportnextSaturday.我们下星期六讨论这份报告。

6.一般现在时表示将来

(1)时刻表上或日程安排上早就定好的事情，可用一般现在时表示将来。下列动词come,go,

arrive,leave,start,begin,return的一般现在时可以表示将来,主要用来表示在时间上已确定或

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安排好的事情。(航班、轮船、火车等时间表)

如：Themeetingstartsatfiveo?clock.

Theplaneleavesattenthisevening.

Thetrainleavesatsixtomorrowmorning.火车明天上午六点开。

Whendoesthebusstar?Itstarsintenminutes.汽车什么时候开?十分钟后。

(2)用在Ibet,Ihope后面，常用一般现在时表将来

如：Ibetyoudon'tgetupbeforetentomorrow.

我敢说你明天不到十点是不会起床的。

Ihopeyoucomehomeearlyintheevening.

7.现在进行时表将来时

下列动词的现在进行时表示将来时

e.fly.leave.start.begin.finish.end.arrive...

如：SheisleavingforWuhantomorrow.

Iamflyingtoshanghaitomorrow.

四.区别

(1)begoingto和will相比,begoingto通常表示主观，will通常表示客观。

如：Whatareyougoingtodotomorrow?明天你要做什么？

Hewillbetwentyyearsold.

(2)begoingto表示近期、眼下就要发生的事情，will表示的将来时间则较远一些。

如：Heisgoingtowritealettertonight.

Hewillwriteabookoneday..

(3)begoingto含有“计划，准备”的意思,而will则没有这个意思。

如：Sheisgoingtolendusherbook.

Hewillbehereinhalfanhour.

(4)在有条件从句的主句中，一般不用begoingto,而多用will,

如：Ifanybeastscomesatyou,Illstaywithyouandhelpyou

(5)beto表示客观安排或受人指示而做某事，begoingto表示主观的打算或计划。

如：lamtoplayfootballtomorrowafternoon.明天下午我去踢球。(客观安排)

fmgoingtoplayfootballtomorrowafternoon.明天下午我想去踢球(主观安排)

注意:

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1.beaboutto不能与tomorrow,nextweek等表示明确将来时的时间状语连用。2.Let's…

的附加疑问通常使用“…,shallwe?”。

如：Let'shavearest,shallwe?

3问句是“Shall…？”,答句就用“shall」'；问句用"Will…?”，答句就用“will〜"。

要前后保持一致。

Shallyougotoschoolnextweek?Yes,Ishall.We'llhaveanexam./No,Ishallnot.

Willyouhaveanexamtomorrow?Yes,Iwill./No,Iwon't.

⑤过去进行时

一.意义：表示过去某一时刻或者某段时间正在进行或发生的动作，常和表过去的时间状语

连用。

二.结构

(1)肯定形式：主语+was/were+V-ing+其他

如：Iwaswaitingforyoufromeighttotenyesterdaymorning.

Hewasdoinghomeworkatteno,clockyesterdayevening.

(2)否定形式：主语+wasnot(wasn't)/werenot(weren't)+V-ing+其他

如：Iwasn'tplayingbasketballatthreelastSunday.

(3)疑问形式：Was/Were+主语+V-ing+其他

如：Whatwereyoudoingatthattime?(特殊疑问)

Wasshesingingintheroomlastnight?(一般疑问)

三.基本用法

(1)过去进行时表示在过去某个时间点或时间段发生的动作或事情。与表示过去的时间状

语atthattime/moment,(at)thistimeyesterday(lastnight/Sunday/week,,•),at+点钟+yesterday

(lastnight/Sunday*):thewholemorning,allday,fromninetoten等连用。

如：Whatwereyoudoingat7p.m.yesterday?昨天晚上七点你在干什么？

IfirstmetMarythreeyearsago.Shewasworkingataradioshopatthetime.

我第一次遇到玛丽是在三年前，当时她在一家无线电商店工作。

WewerewatchingTVfromseventoninelastnight.

Mymotherwascookingdinnerat9:00yesterday.

IwassleepingatthistimelastSunday.

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Lucywasworkingallday.

WewerewatchingTVfromseveno5clocktonineo'clocklastnight.

（2）在含有时间状语从句的复合句中，若从句的谓语动词是延续性动词则用过去进行时，

若为非延续性动词则用一般过去时。when后可接非延续动词和延续性动词；while后接延续

性动词，用过去进行时。若主句和从句的动词均为延续性动词，则两边都可以采用过去进行

时。

如：TheywerewatchingTVwhenIenteredtheroom.

Iwaswalkinginthestreetwhensomeonecalledme.

IwastakingawalkwhenImethim.

TomwaswatchingTVwhileLilywasreadingnewspaper.

汤姆在等车，而丽莉正在看报纸（两个动作都是延续的）

HewascleaninghiscarwhileIwascooking.

他洗车时我在做饭。（两个动作都是延续的）

ThechildrenwereplayingwiththeirtoyswhileIwaseatingmydinner.

我吃饭的时候，孩子们在玩他们的玩具。（两个动作都是延续的）

（3）过去进行时表示婉转语气（只限于want,hope,wonder等动词），用以提出请求。

如：Iwaswonderingifyoucouldhelpme.

Iwashopingyoucouldsendmehome.

Iwaswonderingwhetheryoucouldcometojoinus.我想你能否过来跟我们一起活动？

（4）有一些动词一般不用过去进行时：如agree,be,believe,belong,care,forget,hate,have（拥

有），hear,know,like,love,mean,mind,notice,own,remember,seem,suppose,understand,want,

wish等。

如：误：Iwasknowingtheanswer.

正：Iknewtheanswer.我知道答案。

误：Iwasn'tunderstandinghim.

正：Ididntunderstandhim.我不明白他的意思。

四.when,while的用法

①when引导的时间状语从句的谓语动词可以是短暂性动词，也可以是延续性动词，而while

引导的时间状语从句中的谓语动词只能是延续性动词。

②when引导的从句谓语动词如果是短暂性动词则用一般过去时，主句是延续性动词则用过

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去进行时，从句动作发生在主句动作的时间段之内（长动作用过去进行时，短动作用一般过

去时）；如果主句和从句两个谓语动词都是延续性动词则全部用过去进行时，这时when和

while都可以用。

③when从句的谓语动词可以在主句谓语动作之前、之后或同时发生；while和as从句的谓

语动作必须是和主句谓语动作同时发生。

④when和while两个词还可以用作并列连词，但意思不同，when相当于“在那时”，

等于atthattime或justthen;而while则相当于“而；去［1；但是“；相当于but,表示对

比关系。

如：（1）Iwasplayingcomputergameswhenmyfathergothome.（非延续性动词）

（2）Motherwascookingwhen/whileIwasdoingmyhomework.（延续性动词）

⑥现在完成时

一.意义：①表示之前已发生或完成的动作或状态对现在造成的影响或结果；②也可表示持

续到现在的动作或状态。动词一般是连续性的如live,teach,learn,work,study,knowo

二.结构

（1）肯定句：have/has+done（过去分词）

（2）否定句：主语+have/has+not+done（过去分词）+其他.

（3）一般疑问句：Have/Has+主语+done（过去分词）+其他.

简略答语：Yes,主语+have/has.（肯定）No,主语+haveiTt/hasnt（否定）

（4）特殊疑问句：特殊疑问词+have/has+主语+过去分词

三.现在完成时的标志

（1）现在完成时的含义之一是过去完成的动作对现在仍有影响，现在完成时通常和，ever,

never,twice（once…）,sofar（至!J目前为止）,since,for,inthepast/lastfewyears（在过去

几年）,already（肯定句），yet（否定，疑问句），just（刚刚）,before（以前），recently（近来）,up

tonow（到目前为止）等词连用。

如：Theyhaveleft.（他们已经离开了，也就是说现在他们人不在这里）

Ihavehadmylunch.（我已经吃过午饭了，也就是说我现在不饿）

Ican'tfindmywatchnow.IthinkIhavealreadylostit.

说明：

1.already与yet都有“已经”的意思，但already常用于肯定句，并用于句中。yet常用于否

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定句和疑问句，并用于句末。

如：Ihavealreadyfinishedmyhomework.

Ihaven'tfinishedmyhomeworkyet.

Haveyoufinishedyourhomeworkyet?

2.表示短暂时间动作的词，如:come,go,die,marry,buy等的完成时不能与for,since等

表示一段时间的词连用。（since引导时间状语从句；for后接一段时间。如live,study,be,

wait等表示持续的动作或状态或表示过去重复的动作，常与since（自从）或for（经历）连

用。

如：Ihavelivedhereformorethanthirtyyears.我已在此住了30多年。

（2）过去已经开始的动作一直延续到现在，甚至有可能继续延续下去，我们可以从动作“延

续”的特性和“时间”点段的区分入手。

①for+时段

②since+过去一个时间点（为标志）

注意：1）现在完成时不能单独与过去的时间状语连用，如yesterday,lastweek,threeyearsago

等；2）不能与when连用

四.现在完成时的用法

（1）表示过去发生或已经完成的动作对现在造成的影响或结果，强调对现在造成的影响或

结果。

如：Thecarhasarrived.车子来了。（结果：车子已在门口）

Someonehasbrokenthewindow.有人把窗户打破了。（结果：窗户仍破着）

（2）表示过去已经开始，持续到现在的动作或状态，可以和表示从过去某一时刻延续到现

在（包括“现在”在内）的一段时间的状语连用，如for+时间段、since+过去的时间点、疑问

词howlong等。

如：Myunclehasworkedatthisfactoryforfiveyears.我叔叔在这个工厂工作已经五年了。

Howlonghaveyoubeenhere?你来这里多久了？

Mr.BlackhaslivedinChinasince2002.自从2002年Mr.Black一直住在中国。

注意：此种用法中表示持续动作或状态的动词必须是延续性动词。

如：1.这本书我已经买了三个月了。

错误：Ihaveboughtthebookforthreemonths.

正确：Ihavehadthebookforthreemonths.

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2.你哥哥参军多长时间了？

错误：Howlonghasyourbrotherjoinedthearmy?

正确：Howlonghasyourbrotherbeeninthearmy/beenasoldier?

五.延续性动词与非延续性动词之间的转换

leave---beawayborrow--keepbuy—have

begin/start---beonfinish--beoverfallill—beill

catchacold---haveacoldputon--wearcome//go/arrive/reach--bein

getto/arrive/reach--beingettoknow---knowjoin——become/beamemberof...

close---beclosedmoveto---liveinopen--beopen

fallasleep---beasleepgetup---beupdie---bedead

用相应的延续性动词替换短暂性动词，句中谓语动词用现在完成时，时间状语为“for+时

间段”或“since+时间点”。

如：HehasbeenintheGreenChinaforthreeyears.

HehasbeenamemberoftheGreenChinaforthreeyears.他加入“绿色中国”已经三年了。

HejoinedtheParty2yearsago.fHehasbeeninthePartyfor2years.

Iboughtthebook5daysago.fIhavehadthebookfor5days.

Theoldmandied4yearsago.—Theoldmanhasbeendeadfor4years.

表示时间段的短语有：for+一段时间(for2years),since+从句(sincehecamehere),since+时间

点名词(sincelastyear,since5daysago),howlong;foralongtime等。

六.比较since和for

since后接时间点，for后接时间段。

如：Ihavelivedhereformorethantwentyyears.

IhavelivedheresinceIwasborn.

Myaunthasworkedinacompanysince1949.

Ihavenotheardfrommyuncleforalongtime

七.比较have/hasbeento>have/hasgoneto和havebeenin

(1)have(has)beento…表示"曾去过某地，已经从那里回来了“，可以和ever、never>twice

等连用。

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（2）have（has）goneto表示“已经去了某地，在去那里的途中或到达那里还没有回来”。

（3）have（has）beenin表示“在某地呆多长时间”，常与表示一段时间的状语连用。如：since,

for,howlong等。

例句：

HewenttoShanghailastweek上周他去了上海。

HehasbeentoShanghai.他（曾经）到/去过上海。（但他人现在肯定不是在上海而是回来了）

HehasgonetoShanghai.他已经去上海了。

（也许刚动身出发,也许已经到了，也许还在路上,反正他人不在这里）

Mr.BrownhasbeeninShanghaiforthreedays.布朗先生来上海已经有三天了。

⑦过去完成时

意义：过去完成时表示在过去某一时间或动作之前已经发生或完成了的动作，即“过去

的过去”。

二.结构：had+过去分词

（1）肯定句：had+过去分词

（2）否定句：hadnot+过去分词

（3）一般疑问句：had+主语+过去分词

肯定回答：Yes,主语+had.否定回答：No,主语+hadnt

（4）特殊疑问句：特殊疑问词或词组+一般疑问句（Had+主语+过去分词）

三.基本用法

（1）过去完成时表示一个动作或状态在过去某一时间或动作之前已经完成或结束，即发生

在“过去的过去”。可以用by,before等介词短语或一个时间状语从句来表示，也可以用一个

表示过去的动作来表示，还可能通过上下文来表示。

如：WhenIwokeup,ithadstoppedraining.

我醒来时，雨已经停了。（主句的动作发生在“过去的过去”）

ThefilmhadbegunbeforeIwegottothecinema.

Hehadgonetobedby10:00lastnight.昨夜十点钟之前他已上床去睡了。

Bynineo'clocklastnight,wehadgot200picturesfromthespaceship.

到昨晚9点钟，我们已经收到200张飞船发来的图片。

BeforeshecametoChina,GracehadtaughtEnglishinamiddleschoolforaboutfiveyears.

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TheclasshadbegunwhenIgottoschool.

IreturnedthebookthatIhadborrowed.我已归还了我借的书。

Shefoundthekeythatshehadlost.她丢失的钥匙找到了。

(2)表示由过去的某一时刻开始，一直延续到过去另一时间的动作或状态，常和for,since

构成的时间状语连用。

如：Ihadbeenatthebusstopfor20minuteswhenabusfinallycame.

当车来的时候，我在车站已等了20分钟。

Hesaidhehadworkedinthatfactorysince1949.

他说自从1949年以来他就在那家工厂工作。

Wehadn'tseeneachothersinceheleftBeijing.

(3)叙述过去发生的事情，在已叙述了过去发生的事情后，反过来追述或补述过去的过去

发生的动作时，常使用过去完成时。

如：Mr.Smithdiedyesterday.Hehadbeenagoodfriendofmine.

史密斯先生昨天去世了。他以前是我的好友。

Ididn'tknowathingabouttheverbs,forIhadnotstudiedmylesson.

我对动词一无所知，因为我没有好好学习功课。

(4)过去完成时常常用在told,said,knew,heard,thought等动词后的宾语从句(或间接引语)

中，这时从句中的动作发生在主句表示的过去的动作之前。

如：Hesaidthathehadknownherwell.他说他很熟悉她。

IthoughtIhadsenttheletteraweekbefore.我认为我一■星期前就把信寄出去了。

ShesaidshehadneverbeentoParis.

Tomsaidhehadkeptthebookforaweek.

(5)如果两个动作紧接着发生，则常常不用过去完成时，特别是在包含before和after的复合

句中，因为这时从句的动作和主句的动作发生的先后顺序已经非常明确，这时可以用一般

过去时代替过去完成时。

如：AfterhearrivedinEngland,MarxworkedhardtoimprovehisEnglish.

马克思到达英格兰之后，努力提高他的英语水平。

(6)动词think,want,hope,mean,plan,intend等用过去完成时来表示过去未曾实现的想法，

希望，打算或意图等。

如：Theyhadwantedtohelpbutcouldnotgetthereintime.

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他们本来打算去帮忙，但没有及时赶到那里。

Wehadhopedtobeabletocomeandseeyou.我们本来希望能来看看你。

Theresultwasbetterthanwhatwehadexpected.结果比我们想象的要好。

Wehadhopethatyouwouldcome,butyoudidn't.

四.过去完成时的判断依据

(1)由时间状语来判定

一般说来，各种时态都有特定的时间状语。与过去完成时连用的时间状语有：

l.by+过去的时间点。

如：Ihadfinishedreadingthenovelbynineo'clocklastnight.

2.bytheendof+过去的时间点。

如：WehadlearnedovertwothousandEnglishwordsbytheendoflastterm.

3.before+过去的时间点。

如：TheyhadplantedsixhundredtreesbeforelastWednesday.

(2)由“过去的过去”来判定。

过去完成时表示“过去的过去”，是指过去某一动作之前已经发生或完成的动作，即动作有先

后关系，动作在前的用过去完成时，在后的用一般过去时。这种用法常出现在：

1.宾语从句中

当宾语从句的主句为一般过去时，且从句的动作先于主句的动作时，从句要用过去完成

时。在told,said,knew,heard,thought等动词后的宾语从句。

如：Shesaidthatshehadseenthefilmbefore.

2.状语从句中

在时间、条件、原因、方式等状语从句中，主、从句的动作发生有先后关系，动作在前

的，要用过去完成时，动作在后的要用一般过去时。

如：WhenIgottothestation,thetrainhadalreadyleft.

Afterhehadfinishedhishomework,hewenttobed.

注意：before,after引导的时间状语从句中，由于beforeflafter本身已表达了动作的先后

关系，若主、从句表示的动作紧密相连，则主、从句都用一般过去时。

如：Wheredidyoustudybeforeyoucamehere?

Afterheclosedthedoor,helefttheclassroom.

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3.表示意向的动词，如hope,wish,expect,think,intend,mean,suppose等，用过去完成时表

示”原本…，未能…”

如：Wehadhopedthatyouwouldcome,butyoudidn't.

(3)根据上、下文来判定。

如：ImetWangTaointhestreetyesterday.Wehadn'tseeneachothersincehewenttoBeijing.

⑧过去将来时

一.意义：表示从过去的某一时间来看将来要发生的动作或呈现的状态。过去将来时常用于

宾语从句和间接引语中。过去将来时的出发点是过去，即从过去某一时刻看以后要发生的动

作或状态。

二.结构：

过去将来时常用“would+动词原形”或"was/weregoingto+动词原形”来表达。

(1)肯定句：主语+be(was,were)goingto+动词原形+其它

或：主语+would/should+动词原形+其它

或：was/were+动词不定式

(2)否定句：主语+benot(wasn't,weren't)+动词原形+其他