新教材同步系列2024春高中物理课时分层作业10决定导体电阻大小的因素粤教版必修第三册_第1页
新教材同步系列2024春高中物理课时分层作业10决定导体电阻大小的因素粤教版必修第三册_第2页
新教材同步系列2024春高中物理课时分层作业10决定导体电阻大小的因素粤教版必修第三册_第3页
新教材同步系列2024春高中物理课时分层作业10决定导体电阻大小的因素粤教版必修第三册_第4页
新教材同步系列2024春高中物理课时分层作业10决定导体电阻大小的因素粤教版必修第三册_第5页
已阅读5页,还剩1页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

课时分层作业(十)确定导体电阻大小的因素题组一电阻率1.关于电阻和电阻率,下列说法正确的是()A.依据R=UIB.物体电阻的大小由材料确定,与物体的长短粗细有关C.物体的电阻率肯定会随着温度的上升而变大D.电阻率是反映物体电阻大小的物理量2.砷化铌纳米带材料的电导率是石墨烯的1000倍。电导率σ就是电阻率ρ的倒数,即σ=1ρA.材料的电导率越小,其导电性能越强B.材料的电导率与材料的形态有关C.电导率的单位是Ω-1·m-1D.电导率大小与温度无关3.关于公式R=UI、R=ρlS以及变形式ρ=A.由R=UIB.由R=ρlSC.由ρ=RSlD.由ρ=RSl题组二电阻定律4.两根材料相同的导线,长度之比为1∶2,质量之比为2∶1,加上相同的电压后,通过它们的电流之比为()A.8∶1 B.4∶1C.1∶1 D.1∶45.如图所示,某一用同一材料制成的导体的形态为长方体,其长、宽、高之比为a∶b∶c=5∶3∶2。在此导体的上、下、左、右四个面上分别通过导线引出四个接线柱1、2、3、4。电流通过1、2接线柱时导体的电阻为R1,电流通过3、4接线柱时导体的电阻为R2,则R1∶R2等于()A.5∶2 B.2∶5C.25∶4 D.4∶256.如图所示为“探究导体电阻与其影响因素的关系”的电路图。a、b、c、d是四条不同的金属导体,b、c、d与a相比,分别只有一个因素不同:b与a长度不同,c与a横截面积不同,d与a材料不同。则下列操作正确的是()A.开关闭合前,移动滑片使滑动变阻器的阻值最小B.探讨电阻与长度的关系时,需分别测量a、b两条导体两端的电压值C.探讨电阻与横截面积的关系时,需分别测量b、c两条导体两端的电压值D.探讨电阻与材料的关系时,需分别测量c、d两条导体两端的电压值7.如图所示,图线1、2分别表示电阻为R1、R2的两导体的I-U特性曲线,已知它们的电阻率和横截面积都相同,则电阻为R1、R2的两导体长度之比为()A.1∶2 B.1∶3C.2∶1 D.3∶18.如图甲所示为一测量电解液电阻率的玻璃容器,P、Q为电极,已知a=1m,b=0.2m,c=0.1m,当里面注满某电解液,且P、Q间加上电压后,其U-I图线如图乙所示,当U=10V时,电解液的电阻率ρ是多少?9.(多选)某导线的截面为半径为r的圆,取长度为l的该导线接在恒定的电压两端,自由电子定向移动的平均速率用v表示。则下列叙述正确的是()A.仅将导线两端的电压变为原来的2倍,则v变为原来的2倍B.仅将导线的长度减半,则v变为原来的2倍C.仅将导线的长度变为原来的2倍,则v变为原来的2倍D.仅将导线的半径变为原来的2倍,则v变为原来的2倍10.如图所示,R1、R2是材料相同,厚度相同,表面为正方形的导体,正方形的边长之比为2∶1,通过这两个导体的电流方向如图所示,则以下说法正确的是()A.金属材料的电阻率跟长度成正比,跟材料的横截面积成反比B.若通过导体的电流方向如图,两个导体的电阻之比R1C.若在两导体上加相同的电压,则R2中电流等于R1中电流D.若两导体的电流方向垂直于正方形面通过,则两导体电阻之比R1∶R2=4∶111.“探究导体电阻与导体长度、横截面积、材料的关系”的试验电路图如图甲所示,a、b、c、d是四种不同规格的金属丝。现有几根康铜合金丝和镍铬合金丝,其规格如下表所示。编号材料长度/m横截面积/mm2A镍铬合金0.80.8B镍铬合金0.50.5C镍铬合金0.30.5D镍铬合金0.31.0E康铜合金0.30.5F康铜合金0.80.8(1)试验时某同学选择了表中的编号C与其他三种规格进行探讨,电路图甲中四种金属丝中的其他三种规格应选表格中的________(用编号表示另三个,随意依次填写)。(2)在相互沟通时,有位同学提出用如图乙所示的电路,只要将图乙中P端分别和触点1、2、3、4相接,读出电流值,利用电流跟电阻成反比的关系,也能探究出导体电阻与影响其因素的定量关系。你认为上述方法是否正确________(选填“是”或“否”),缘由是____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。甲乙12.如图所示,P是一个表面镀有很薄电镀膜的长陶瓷管,其长度为L,内径为D,镀膜的厚度为d,管两端有导电金属箍M、N。现把它接入电路中,测得它两端电压为U时,通过它的电流为I,求镀膜材料的电阻率。课时分层作业(十)1234567910BCBADBBABC1.B[依据欧姆定律的内容可知,对于某一段导体来说电阻的阻值不变,即电阻肯定时,导体中的电流与导体两端的电压成正比;当导体两端的电压肯定时,通过导体的电流与导体的电阻成反比,故A错误;依据R=ρlS2.C[材料的电导率越小,其导电性能越差,故A错误;材料的电导率与材料的形态无关,故B错误;电阻率的单位是Ω·m,则电导率的单位是Ω-1·m-1,故C正确;材料的电导率随温度的变更而变更,一般金属材料的电导率随着温度的上升而减小,故D错误。]3.B[R=UI是电阻的定义式,电压和电流能用来量度电阻,但并不确定导线的电阻,A错误;R=ρl4.A[该题考查电阻定律的理解与应用,解题的关键是通过质量之比求得横截面积之比。同种材料的密度相同,所以质量之比等于体积之比,V1∶V2=2∶1,再依据长度之比,求得的横截面积之比S1∶S2=4∶1,由电阻定律可以求得R1:R2=1∶8,加上相同的电压,由R=5.D[依据电阻定律R=ρlS,电流通过1、2接线柱时R1=ρcab,电流通过3、4接线柱时R2=ρabc,所以R1∶R2=ρcab6.B[由题图可知滑动变阻器是限流式接法,开关闭合前,移动滑片使滑动变阻器的阻值最大,这时电路中的电流最小,故A错误;a、b的长度不同,探讨电阻与长度的关系时,需分别测量a、b两条导体两端的电压,U=IR,电压大,则电阻大,可知电阻与长度的关系,故B正确;c与a横截面积不同,探讨电阻与横截面积的关系时,需分别测量a、c两条导体两端的电压值,而不是测量b、c两条导体两端的电压值,故C错误;d与a材料不同,探讨电阻与材料的关系时,需分别测量a、d两条导体两端的电压值,而不是c、d两条导体两端的电压值,故D错误。]7.B[依据图像可得,R1∶R2=1∶3,由电阻的确定式有R=ρlS,则电阻率和横截面积都相同时,电阻与长度成正比,所以电阻为R1、R28.解析:由题图乙可知,当U=10V时,电解液的电阻为R=UI=10由题图甲可知,电解液长为l=a=1m横截面积为S=bc=0.02m2由电阻定律R=ρlSρ=RSl=2000×答案:40Ω·m9.AB[仅将导线两端的电压变为原来的2倍,由电阻定义式R=UI可知,电流变为原来的2倍,则由电流的微观表达式I=nqvS知,自由电子定向移动的平均速率v变为原来的2倍,A正确;仅将导线的长度减半,则由电阻定律R=ρlS知,导线的电阻变为原来的一半,流过导线的电流变为原来的2倍,则由电流的微观表达式I=nqvS知,自由电子定向移动的平均速率v变为原来的2倍,B正确;同理C错误;仅将导线的半径变为原来的2倍,由S=πr2可知,截面面积变为原来的4倍,由电阻定律R=ρlS知,电阻变为原来的14,电流变为原来的4倍,依据电流的微观表达式I=10.C[设R1正方形的边长为L,厚度为d,则R2正方形的边长为L2,厚度也为d。R1、R2材料相同,所以电阻率相同,故A错误;通过导体的电流方向如题图所示,依据电阻定律得R1=ρLS,R2=ρL2S2=ρLS=R1,所以两个导体的电阻之比R1∶R2=1∶1,由R=UI知,两导体加相同电压时,I1=I2,故B错误,C正确;若两导体的电流方向垂直于正方形面通过,依据电阻定律R1=ρdL2,R2=ρdL22=411.解析:(1)从题中表格可以看出,BCE横截面积相同,ABCD材料相同,CDE长度相同,所以题图甲电路中四种金属丝中的其他三种规格应选表格中的BDE。(2)由题图乙的电路可知,待测电阻与滑动变阻器串联,所以待测电阻的电阻不同,分得的电压不同。只有电压不变时,利用电流跟电阻成反比的关系,才能探究出导体的电阻与影响其因素间的定量关系。

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论