六年级上册语文典型题训练 七 课外阅读拓展（人教部编版含答案）

六年级上册语文期中典型题练习

专题七课外阅读拓展

一、阅读短文，回答问题。

锡林郭勒草原

内蒙古锡林郭勒草原是广阔美丽的。

蓝天底下，满眼绿色，一直铺向远方。山岭上、深谷里、平原上、覆满了青

青的野草，最深的地方可以没过十来岁的孩子，能让他们在里面捉迷藏。高低不

平的草滩上，嵌着一洼洼清亮的湖水，水面映出太阳的七彩光芒，就像神话故事

里的宝藏一样。草丛中开满了各种各样的野花。鲜红的山丹丹花，粉红色的牵牛

花，宝石蓝的铃铛花，散发着阵阵清香。//

草原不仅美丽，而且是个欢腾的世界。

矫健的雄鹰在自由地飞翔，百灵鸟在欢快地歌唱。成群的牛羊安闲地嚼着青

草。小马驹蹦蹦跳跳地撒欢儿，跟着马群从这边跑到那边。偶尔还会看到成群的

黄羊，它们跑起来快极了，像一阵风。一碧千里的草原上还散落着一个个圆顶的

蒙古包。小牧民骑在高高的马背上，神气地挥舞着鞭子，放声歌唱：“蓝蓝的天

上白云飘，白云下面马儿跑……”//

1.第二自然段突出了草原的特点，写的主要景物有：、、

2.用“”画出一个比喻句，用“”画出一个排比句。

3.文章已经用“〃”分为两部分，请分别概括这两段话的意思。

4.把短文中的过渡句写在下面的横线上。

二、阅读短文，回答问题。

紫藤萝瀑布（节选）

从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中

垂下，不见其发端，也不见其终极。只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，

在不停地生长。紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的水花。仔细看时，

才知那是每一朵紫花中的最浅淡的部分，在.和阳光互相挑逗。

这里春红已谢，没有赏花的人群，也没有蜂围蝶阵。有的就是这一树闪光的、

盛开的藤萝。花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热

闹！

每一穗花都.是上面的盛开、下面的待放。颜色便上浅下深，好像那紫.色沉

淀下来了，沉淀在最嫩最小的花苞里。每一朵盛开的花像一个张满工的小小的帆,

帆下带着光底的舱，船舱鼓鼓的;X像一个卷俊不禁的笺容，就要绽开似的。一那

里装的是什么仙露琼浆？我凑上去，想摘一朵。

但是我没有摘。我没有摘花的习惯。我只是伫立凝望，觉得这一条紫藤萝瀑

布不只在我眼前，也在我心上缓缓流过。流着流着，它带走了这些时一直压在我

心上的焦虑和悲痛，那是关于生死谜、手足情的。我浸在这繁密的花朵的光辉中，

别的一切暂时都不存在，有的只是精神的宁静和生的喜悦。

1.上文写盛开的藤萝，作者从的角度，由及,由

到,写出了花的“盛”。

2.“只见一片辉煌的紫色”、“只是深深浅浅的紫”，写出了紫藤萝花的什

么？

3.“颜色便上浅下深，好像那紫色沉淀下来了，沉淀在最嫩最小的花苞里”

这一句，写得非常细致，颜色为什么会“上浅下深”？“花苞”指什么？

4.文中画—”的句子用了拟△的修辞手法，写出了花的

5.文中画“”的两个比喻句好在哪里？

三、阅读短文，回答问题。

月下独酌（节选）

李白

花间一壶酒，独酌无相亲。举杯邀明月，对影成三人。

月既不解饮，影徒随我身。暂伴月将影，行乐须及春。

1.诗人笔下，月亮不仅是美好事物的象征,也成了诗人思想感情的寄托。“月”

的形象有什么特点？

2.诗人与明月之间亲密欢洽的举动表达了作者怎样的思想感情?

四、阅读短文，回答问题。

讲到长征，请问有什么意义呢？我们说，长征是历史记录上的第一次，长征

是宣言书，长征是宣传队，长征是播种机。自盘古开天地，三皇五帝至于今，历

史上曾经有过我们这样的长征吗？在12个月中，每日天上有几.十架飞机在侦察、

轰炸，地上有几十万大军在围追堵截，路上遇到了说不尽的艰难险阻，我们却开

动了每人的两只脚，长驱二万余里，纵横11个省。请问历史上曾有过我们这样

的长征吗？没有，从来没有的。长征是宣言书。它向全世界宣告，红军是英雄好

汉，帝国主义者和它们的走狗蒋介石等则是完全无用的。长征宣告了帝国主义和

蒋介石围追堵截的破产。……

1.长征是历史记录上的第一次，长征是,长征是,长征

是o

2.我们开动了每人的两只脚，长驱余里，纵横个省。

3.红军长征大约经历了一年的时间。

4.红军在长征途中遇到了哪些困难？

5.找出文中的一个排比句。并且仿照写一句话。

五、阅读短文，回答问题。

景色秀丽的庐山，有高峰，有幽谷，有瀑布，有溪流，那变幻无常的云雾,

更给它增添了几分神秘的色彩。在山上游览，似乎随手就能摸到飘来的云雾。漫

步山道，常常会有一种腾云驾雾、飘飘欲仙的感觉。

庐山的云雾千姿百态。那些笼罩在山头的云雾，就像是戴在山顶上的白色绒

帽；那些缠绕在半山的云雾，又像是系在山腰间的一条条玉带。云雾弥漫山谷，

它是茫茫的大海；云雾遮挡山峰，它又是巨大的天幕。

庐山的云雾瞬息万变。眼前的云雾，刚刚还是随风飘扬的一缕轻烟，转眼间

就变成了一泻千里的九天银河；明明是一匹四蹄生风的白马，还没等你完全看清

楚，它又变成了漂浮在北冰洋上的一座冰山……

云遮雾罩的庐山，真令人流连忘返。

1.第二自然段写庐山云雾的，像,

像,像:，像。

2.第二自然段中扣住“茫茫的大大海”这个词语，就能理解“弥漫”意思是

3.理解第三自然段中“瞬息万变”这个词，抓住了.

等几个词语就能够理解“瞬息”的意思。

4.庐山的云雾的特点是___________________________________________

六、阅读短文，回答问题。

莲花峰七勇士的故事

狼牙山五壮士的英雄故事家喻户晓，天津蓟县盘山莲花峰上，冀东八路军七

位英勇不屈的抗日勇士，为阻击日寇舍生跳崖，这个英勇悲壮的故事，60年来

一直鲜为人知。

1940年夏季的一天，大批日寇从蓟县平谷等地出发，“扫荡”刚刚创建的盘

山抗日根据地，妄图消灭八路军游击总队刚组成的主力部队13团。此时，冀东

军分区副司令员兼13团团长包森正在盘山莲花峰下梁庄子（今梁后庄）组织部

队整训。根据敌我兵力情况，包副司令员命令警卫班长马占东带领6名战士登上

莲花峰，占领制高点，掩护部队转移。

疯狂的日寇集结重兵从东、西、北三个方向，在强大的火力掩护下，向阻止

他们前进的莲花峰上的七位勇士发起攻击o敌人不断地被七位勇士杀伤射倒在莲

花峰下，他们摸不清虚实，以为遇到了我主力阻击，便集中优势兵力，向莲花峰

发起多次冲击。七位勇士选择有利地形，从巨石后面射击，子弹打光了，七勇士

便将手榴弹奋力甩向敌群。最后，手榴弹也甩完了。马占东和他的六位战友见主

力部队已安全转移，在敌人步步逼近的时刻，果断地砸毁枪支，高呼着“打倒日

本帝国主义”、“誓.死保卫中华民族”的口号，几乎同时跳下莲花峰陡峭的山

1.根据上下文，说说下面词语的意思。

家喻户晓：____________________________________________________________

鲜为人知：____________________________________________________________

2.“他们摸不着虚实”中的“虚实”指的是什么？

3.狼牙山五壮士和莲花峰七勇士的故事有哪些共同之处?

七'阅读短文，回答问题。

天安门广场

在首都北京天安门前，有一片开阔的广场，这便是闻名中外的天安门广场。

广场的北面就是那座庄严、宏伟而又朴实的天安门城楼。天安门城楼和它前

面的两座华表，组成了国徽的主要部分，成了新中国的象征。

广场的南面，高大的人民英雄纪念碑巍然屹立。碑座四周10幅反映中国人

民革命斗争历史的大型乳雕，表现了100多年来中国人民的英雄气概。

广场的南端，是1977年5月建成的庄严肃穆、雄伟壮观的毛主席纪念.堂。

里面安放着毛主席的遗体，周围族拥着鲜花和常青树。

广场的东西两侧，是1957年建造起来的两座对称大厦。西边是人民大会堂，

东边是中国革命博物馆和中国历史博物馆。这两座建筑物的淡黄墙面和浅红色、

白色的花岗岩石基与黄瓦、红柱的天安门城楼互相映衬，显得格外壮观。

站在广场上纵目远望，令人意气风发，心旷神怡。天安门广场不仅展现着中

华民族的悠久历史，还代表着中国更加灿烂辉煌的未来。

1.从文章中找出有关词语，填在横线上。

（1）找出四个描写建筑物颜色的词。

（2）找.出两个描写建筑物高大雄伟的词。

2.找出每段写方位的词，在词下面画“”。

3.这篇文章通过描写,赞美

了，抒发了

的思想感情。

八、阅读短文，回答问题。

国旗和太阳一同升起

两分零七秒，是天安门广场的国旗从地面升到杆顶的时间。你可知道，为了

这两分零七秒，国旗班的战士付出了什么样的劳动？

天安门广场的国旗必须和太阳一同升起。国旗护卫队每天升旗的时间与太阳

升起的时间一致。两分零七秒，这恰是太阳从刚刚露头到完全跃出地平线所需的

时间。但是每天太阳出来的时间不一样，怎样掌握升旗的时间呢？国旗班从天文

台得到了一年365天太阳升、落时间表。他们根据这个时间表，确定每月上、中、

下旬的升旗时间。盛夏酷暑，前泮夜很难入睡，后半夜刚刚有些蒙胧就得起身

整装，因为4点33分太阳在地平线露头，国旗得同时升上旗杆顶。遇到阴雨天

气，见不到太阳，国旗也依然按日出时间高高地升起。你可以想象，国旗班的战

士是多么辛苦！

1.“两分零七秒“指的是：。

2.每天升旗的时间是,升旗结束的时间是

3.用“一一”画出能表现国旗班战士辛苦的语句。

4.读了这篇短文，你有什么感受？

九、阅读短文，回答问题。

童年趣事

童年像一个五彩斑斓的梦，使人留恋，使人向往，童年发生的一件件有趣的

事，常常把我带入美好的回忆中。

那时，我们家还在红行山上住。当秋风卷走最后一片黄叶的时候，冬天迈着

匆匆的脚步来到了。跟着来的是皑皑白雪,雪花儿慢慢落在地上，地上就像披了

一件白色的纱衣。这时爸爸叫我出去，我一看，啊，太棒了！原来是爸爸给我做

了一个雪车，我怀着激动的心情坐上了雪车，爸爸在后面推着我，推得很快，风

呼呼地刮着，我坐在车上正玩得起劲，忽然看见前面有一块石头，我大叫起来：

“小心！”爸爸因为推得太猛没反应过来，车子一下子被石头绊住了，我一下子

摔在地上，爸爸连忙跑过来关切地说：“没事吧？”我生气地从雪里爬起来，刚

抬起头，爸爸哈哈大笑起来，我气呼呼地说：“怎么了，有什么好笑的？”爸爸

笑着说：“你满脸都是雪，再加.上冻得通红的鼻子，好像一个大雪人。”我连忙

把脸上的雪弄掉，去追爸爸……

1.照样子写词语。

哈哈大笑________________________

2.短文中画'的句子用了的修辞手法，加粗的句子用了的

修辞手法。

3.用自己的话概括短文的主要内容。

十、阅读短文，回答问题。

在银河系180亿个行星系中，假如1%的星系有生命的可能，那么概率是1.8

亿多；在这1.8亿中，假如1%有生物，那么概率是180多万；在180万中，假

如有1%是有智慧生物，那么概率是1.8万。如果算上河外星系，概率会高得吓

人。因此，“人类是宇宙独苗”的想法是幼稚可笑的。

地球是宇宙独苗的看法自古就有。大家不会忘记，中世纪时候的西方，宗教

神学认为，地球是宇宙的中心，因为万能的上帝就居住在地球上。当然，这不仅

是西方的问题，几乎在全世界各民族中都有类似的看法。中国人就认为，中国是

世界的中心，所以才叫“中国”。实际上，大家心里都明白，我们歌颂地球，并

不是真正歌颂地球的伟大，而是变着法子歌颂人类的伟大，“世间万物，惟人为

大”，这才是最根本的目的。''地.球是宇宙中心”，“人类是宇宙的独生子”的观

念早已深深根植于人们的脑海。

如果说以上的观念产生于认识的落后，尚有情可原，但问题是这同人们的认

识似乎没有关系。事实上，直到今天还有相.当多的人抱有同样的看法，现代科

学在打倒迷信的时候，似乎也无意消除地球中心论观念，相反，许多科学家都在

积极寻找证据，来证明地球人类是宇宙独生子的宗教观念。因此，关键在于人类

自高自大的本性。

1.在第一自然段中，作者主要采用了说明方法。

2.中世纪时候的西方和中国人各认为什么是宇宙的中心？

3.人类为什么会认为人类是宇宙独生子?

4.本文阐述了怎样的观点？

十一、阅读短文，回答问题。

“空中恶魔”：酸雨

酸雨是指pH小于5.6的雨雪或其他形式的大气降水，是大气污染的一种表

现。因为最早引起人们注意的是酸性降雨，所以习惯上统称酸雨。酸雨对生态系

统影响面板大，它会使土壤酸化，养分淋溶，肥力降低，植被破坏，树木枯萎；

酸雨还使地表水和地下水酸化，影响鱼类及水生生物的生存；酸雨的腐蚀能力很

强，大大加快了建筑物和材料的腐蚀速度。因此，人们把酸雨称为“空中恶魔”。

酸雨沉降会导致大片森林枯亡。在我国南方重酸雨区，已发现一些森林衰亡

观象。重庆南山1800公顷马尾松林死亡率达46%；四川蛾眉山金顶冷彬死亡率

达40%。酸雨还会毁坏农作物，使之减产。我国受酸雨危害的农田有4000多万

亩，每年经济损失超过20亿元。

酸雨会造成湖泊酸化，水质酸化会影响水生生态系统中有机物的分解。当湖

水或河水的pH小于5.5时，大部分鱼类很难生存，当pH小于4.5时，各种鱼类、

两栖动物和大部分昆虫消失，水草死亡，水生动物绝迹。

酸雨严重腐蚀着世界各地的古迹，凡是酸雨严重的地区，古迹损坏速度加快。

从柬埔寨吴哥窟到意大利威尼斯，从印度泰姬陵到英国圣保罗大教堂，这些珍贵

的历史古迹.都难以抵挡酸雨的袭击。

1.本文的说明对象是：。

2.“空中忍魔”的“恶’表现在哪些方面？

十二、阅读短文，回答问题。

大王庄的西北有一条河滩，光河滩里的沙滩就有一里多长。因为交通不便，

别说外村的姑娘都不嫁过来，连外面做生意的也不愿意进来。这条河滩成了大王

庄人的心病。

一天有消息传来，说河滩上要架桥了。人们半信半疑地向河滩走去，果然有

几个人在勘测丈量。这件.事轰动了整个村庄，男女老幼像赶集一样纷纷涌向河

滩。

河滩上，几个人在烈日下正在紧张地勘测着，其中一个四十多岁的男子是新

上任的刘乡长。

一个七旬老人走了上来，紧紧握住刘乡长的手两眼含泪说道：“能把这座桥

架起来，你就是我们村的大恩人。”

刘乡长紧紧握住老人的手说道：“不用客气，老王叔，这是我们的工作。”

人们纷纷围过来，异口同声地说道：“我们愿意义务架桥，不要分文。请刘

乡长安排我们任务吧！

乡长激动地握住乡亲们的手连连点头，他两眼含泪看了看天空，蔚蓝.的天

空中一行大雁从远方飞来。

1.文中的“刘乡长”是个什么样的人？

2.理解结尾段划线句的含义。

3.这篇文章的题目是“桥”，请你说说这个标题有哪些含义?

十三、阅读短文，回答问题。

何为贫穷

一天，富有的父亲带着小儿子去乡下旅行，想让他见识一下穷人是怎么生活

的。在农场最穷的人家里他们度过了一天一夜。旅行结束后，父亲问儿子：“旅

行怎么样？”“好极了！”“这回你知道穷人是怎么过日子的了？”

儿子回答：“我发现咱家里只有一条狗，可是他们家里却有四条狗；咱家仅

有一个水池通向花坛的中央，可他们竟有一条望不到头的小河；我们的花园里

只有几盏灯，可他们却有满天的星星；还有，我们的院子只有那么一点儿，可他

们的院子却有整个农场那么大！”儿子说完，父亲哑口无言。接着儿子又说：“感

谢父亲让我明白了我们有多么贫穷！”

1.文中的“儿子”为什么认为自己家贫穷？

2.读了这个故事后，说说你对贫穷的理解。

十四、阅读短文，回答问题。

那天晚上，我在灯下写作业，妈妈在我旁边，埋头补着衬衫。那是件很破旧

的衬衫，领口卷曲着，袖口的布也磨破了。我知道，妈妈就两件衬衫，倒换着穿。

她自己这样节省，为的是让我们能吃好、穿好、好好读书。望着妈妈消瘦的脸庞，

我突然萌发了一个小小的念头，要为妈妈做一件小事。

第二天中午放学，我肚子饿得咕咕直叫校门正好有卖饼的，许多同学都

纷纷涌过去。我忍不住把手伸向口袋，可一想起妈妈那件打着补丁的衬衫，便本

能地缩回了手。

就这样，我攒起了钱，一分分，一角角地凑。那钱里包含着多少次的渴'望，

多少次的忍耐。

一年过去了，终于等来了母亲的生日。当我把自己用零花钱给母亲买的一件

天蓝色衬衫捧给她时，她先是一愣，随即一把把我楼到怀里：“好孩子，你长大

了，懂事了！”

我用行动证实自己长大了。长大的含义，其实并不复杂。

1.“那钱里包含着多少次的渴望，多少次的忍耐。”联系上下文写出“渴望”

和“忍耐”分别指什么？

2.结合文章内容，写出“长大的含义”指的是什么？

3.概括文章的主要内容。

4.文章表达了作者怎样的思想感情?

参考答案

一、1.美丽野草湖水野花.

2.高低不平的草滩上，嵌着一洼洼清亮的湖水，水面映出太阳的七彩光芒，

就像神话故事里的宝藏一样

矫健的雄鹰在自由地飞翔，百灵鸟在欢快地歌唱。成群的牛羊安闲地嚼着青

3.第一段讲述草原的静态，她是美丽辽阔的；第二段讲述草原的动态，它有

飞翔的鸟，有安闲的牛羊，有快乐的牧民，这是个欢腾美好的世界。

4.草原不仅美丽，而且是个欢腾的世界。

二、1.视觉远近面点

2.既写出了花的色彩，又写出了花的茂密。

3.原因是上面的盛开故色浅，下面的含苞欲放故色深。“花苞”指未开的花

朵。

4.拟人旺盛繁多

5.它们生动形象地描绘出盛开的紫藤萝花饱满的生机。

三、1.诗人借助丰富想象，赋予月亮浓厚的感情色彩，把它描绘得善解人意、可

喜可亲，仿佛成了诗人可以倾诉心声的知音。

2.诗人与明月之间的亲密欢洽，更加反衬出诗人在人世间的孤独寂寞情怀，

从侧面表现了诗人对现实社会的愤懑和厌恶，也表现了诗人遗世独立的高洁人格。

四、1.宣言书宣传队播种机2.二万余里113.1

4.每日天上有几十架飞机在侦察、轰炸，地上有几十万大军在围追堵截，路

上遇到了说不尽的艰难险阻

5.长征是宣言书，长征是宣传队，长征是播种机。

五、1.千姿百