初三第二学期家长会发言稿

初三第二学期家长会发言稿

初三第二学期家长会发言稿「篇一」

各位家长：

你们好！

首先感谢大家在百忙之中抽时间参加今天的家长会，对大家的到来表示热烈地

欢迎！

一、回顾上学期工作

经过上学期的努力，我班的班风有了明显的好转，良好的学习习惯逐渐养成，

学习氛围也随着中考的临近越来越浓，从寒假补课开始，我班大部分同学都能按老

师的要求早上、中午提前半小时到校完成各科作业，学生的学习成绩也能稳中有

进。

二、本学期工作安排

本学期是学生初中阶段的最后一个学期，也是学生学习生涯中最最关键的一学

期，为了全面提高学生的学习成绩，为学生将来的学习打好基础，让学生在六月份

的四试合一考试中取得优异成绩，为自己、为家长交一份满意的答卷，学校对九年

级的备考工作做了周密的安排：

1、3月底结束新课，完成初中阶段的所有知识的传授，3月28、29日进行学

业水平测试。

2、从四月份开始，进行三轮反映复习：4月，第一轮，夯实基础，系统的复

习三年教材中基础知识，基本概念；5月份，第二轮，进行中考专题训练及综合知

识演练，是能力提升阶段。6月份，第三轮，能力强化阶段，组织模拟考试，结合

考试情况查漏补缺，研究解魅技得分方法，提升学生应试能力。

3、加大模拟考试力度，本学期共安排6次大规模的考试，其中全县调考三

次，我校模拟考试三次，时间分别安排在3月底1次，4月、5月各2次，6月一

次。

4、要求九年级学生坚持早到校学习，早上7：30到校，背诵各科的重点知

识；中午1：30,下午6：00前到校，通过完成作业来强化当天所学知识。

三、需要家长配合的工作

1、加强后勤保障，克服困难，让孩子回家后有饭吃，保障孩子的到校时间；

晚上和周末能给孩子创造良好的学习环境，指导孩子抓紧时间、挤出时间学习；孩

子缺乏自觉性时有人督促，学习疲惫时有人关心。

2、密切关注学生的行为和思想动态，注意沟通和教育的方式，保障他们的合

理开支，多关心，少责骂，多严格，少溺爱。

3、充分利用校讯通平台，加强与老师的联系，及时了解学生在校的学习与成

长情况。

4、注重对孩子的行为习惯的教育，导他们文明守纪，积极向上，快乐成长。

5、加强安全教育，走路骑车都要遵守交通规则，注意来往车辆，做到防患未

然；夏天来了，严禁下河洗澡。

6、后期可能产生的费用：晚自习补课费xxx元，x次考试，每次xx元，xxx

元，共XXX元，报考费，讲义费，体育测试，实验操作，中考说明等要听候上级通

知。

初三第二学期家长会发言稿「篇二」

上午好!今天是学校召开的初三毕业班最后一次家长会，各位家长的按时到

会，表明了各位家长对自己子女教育的重视和对我们学校工作的支持，在此，我对

在座的各位家长表示热烈的欢迎。

本次家长会主要目的：

一.通报一下毕业班学生县第二次摸底考试的成绩情况和目前面临的任务。

通过我们学校、家长、学生三方的共同努力，使每位学生在不到30天的时间

内都能取得进步，使每一位同学都健康、活泼的成长，并能考上理想的学校。

对于一个家庭而言，孩子教育得好坏将决定整个家庭的命运。当前进入了套题

复习的阶段，通过复习既可以培养学生刻苦学习的精神、不屈不挠勇于克服困难的

顽强毅力、不懈拼搏的意志和不甘人后的竞争意识;有可以通过集中系统的复习、

查缺补漏，可以使学生巩固初中所学的重点知识和技能，在综合复习中对孩子进行

灵活多变的思维训练。也是学生成绩提高最快、变化最大的关键时期。这需要我们

家长格外关注。

二.分析当前班级状况和学生的学习状态

总体情况：班级稳定，学习气氛浓厚，学生目标明确，干劲足。进入九年级各

学科的容量加大，难度加深，学生的学习成绩两极分化更加严重。根据学生平时的

课堂表现，学习状态，结合进入九年级以来的几次考试（从中可以看出学生的做题

态度、学业成绩和各科是否均衡），分析总结如下：

第一类是学习态度端正，具有较强紧迫感和竞争意识，把学习放在第一位，学

习积极主动，刻苦认真，有一种不拿第一誓不罢休的精神，属于实力型的一类，这

是让老师和家长最放心的学生。

第二类是学习可以，思维灵活，但紧迫感和竞争意识不足，而缺少冲刺意识、

拼搏精神，处在升学的边缘。一旦努力，进步很快，属于潜力型的一类，这需要我

们共同努力，多鼓励，勤监督。

第三类是知道要好好学，目标也比较明确，但学习不得法，毅力不够;还有的

同学压力过重，一味用功，不会合理安排时间，不会休息，学的疲惫，习惯不好，

这样事倍功半，得不偿失。

第四类是成绩一贯不理想，缺乏动力，没有明确的学习目标，没有时间紧迫

感，上课不专心听讲，作业马虎应付，甚至抄袭。在思想和心理出现了问题，自暴

自弃。在我们班这种学生比较少，但也要引起个别家长的重视。

各位家长同志，可以说在学习上，每个孩子都是平等的，关键是学生学不学的

问题。从一定意义上讲，任何一个学生只要想学习好，学习得法，都能获得成功。

学生学不学的关键在于他们对待学习的态度，爱不爱学习，思想能不能投入到学习

中去。而这个学习的观念同时也需要家长来给学生灌输。可以说学生学习成绩的好

坏很大一方面取决于家长对待学习的态度。

三.就最后复习阶段给家长的几点建议：

1.腾出空来了解一下孩子目前的学习成绩、思想动态，然后对症下药，帮孩子

拟定合理的时间表，切不可简单粗暴。在座的各位也许会说：我们做家长的水平不

怎么样啊。别急，许多成功者的父母不一定有很高的文化教养，很高的社会地位，

但他们懂得如何鼓励孩子，如何培养孩子的学习兴趣，如何帮助孩子树立积极向上

的精神。这三点在我看来是至关重要的。希望家长们能学习着用微笑面对孩子，用

欣赏的目光看着孩子，用积极的话语鼓励孩子，这是我们家长要做的且是必须做

的。

2.家长要帮助孩子树立学习的自信心没有足够的自信心是学生学习的最大障碍.

因为学习是大脑在活动.当学生信心十足，情绪饱满进行学习的时候，大脑处于最

佳状态，学习时显得耳聪目明，效果特别好.相反，由于信心不足，感到“总是学

不好的”的时候，大脑往往处于消极状态，会出见“心不在焉，视而不见，听而不

闻”的情况，学习效果自然不会好。

3.心理上热情疏导：（交流、宽松）家长要多一些时间和耐心去和孩子交流。孩

子并不仅仅满足家长物质上的给与，学生需要的是和家长的真诚交流。往往一个学

生学习的动力来源与家长的期望，家长要经常性的了解学生的学习情况，在学校表

现情况，和学生共同制订学习目标。家长要更多一点的投入精力关心学生的学习。

对学生的学习过程进行管理，了解知道孩子什么时间该上学，什么时间放学，一天

学习多长时间，完成没完成老师布置的作业。这样，孩子感受到家长对其学习的关

注，当然在学习上就会非常用功，努力把学习搞好。比如有的家长甚至不知道学校

放学的具体时间，不知道每天学生的作业量应该什么时间完成。有的家长总是说太

忙，我说，家长再忙，又是为了什么？现在有许多的家长把精力用在为孩子攒钱，

为孩子攒这个，攒哪个，那你有没有想过用你现在的精力去为孩子攒个大学文凭，

攒个孩子将来吃饭的好饭碗。把精力更多的投入到关心孩子的学习中去，把孩子培

养好。

4.生活上贴心照顾：多关心子女的生活，对学生不光是吃饱穿暖，还应关心他

们的课余活动是否健康，结交的朋友是否正派（早恋现象），拒绝参与不当的游戏和

活动（如进网吧上网），有没有带手机到学校，带手机到学校是校规不允许的。思想

高度紧张，精力高度集中，身体便容易虚弱。这时一定要坚持劳逸结合，保证较充

足的睡眠，实现学习与休息的良性循环。

5、给孩子创造一个良好的学习环境。可能家长要问，你让我们更多的关心孩

子，但我们不缺他的吃穿，学习上我们有使不上劲这不是为难我们么？我说不是这

样，学生学习的好坏关键是我们能不能给他提供一个好的学习环境。有人说教师的

孩子往往读书会很好，其实教师的孩子在智力上根本没有优势，关键是当教师的父

母往往更注重孩子的家庭教育，往往注重给孩子创造一个学习的良好环境。良好的

学习环境需要安静，看电视会影响孩子的学习。最好单独给孩子提供一个学习的空

间，一间屋子，一张桌子。让孩子远离干扰。

6.在学生的学习方面多与教师进行交流。要经常向班主任和任课老师了解学生

在校情况，向老师反映学生在家的表现，以达到相互了解、共同配合、共同教育的

目的。家长了解学生的学习情况往往不如教师了解得多，何况有的学生向家长汇报

假情报，不说真话。所以要想家庭和学校双方面共同对孩子的教育有所促进，家长

同志们就要更多的和我们的教师进行交流。家长和教师进行交流的方法很多，不如

平常你可以到学校找找班主任，也可以和教师通过电话进行联系。每次考试完后，

都要问一问学生的学习情况，乃至学生在学校的表现情况。家长和教师进行的交流

会直接影响孩子的学习积极性。

7.不要过分娇惯孩子。我觉得过于娇惯孩子怕孩子吃苦，这是家长的共性。事

实上学生的学习确实很苦，但有几个不靠吃苦考上重点的天才呢?这一段时间你们

家长要监督他们做作业，鼓励他们熬夜，加加班，但要把精神营养和物质营养跟

上。作好中考的最后不到30天的冲刺。

最后衷心希望各位家长加强与学校老师的合作，多对我们工作提出批评和建

议，让我们为了一个共同的目标一一20xx年中考取得好成绩，家校齐心，冲刺中

考！

初三第二学期家长会发言稿「篇三」

尊敬的家长们：

你们好！

很高兴今天能和大家坐在一起。首先我代表xxx班全体师生对家长们的到来表

示热烈欢迎，同时衷心感谢大家对我班主任工作的支持。今天的家长会我准备了两

个方面：

一、向家长汇报班级情况；

二、共同探讨教育子女的问题。

一、班级情况

1、教师情况

语文xxx老师，责任心强、业务能力强，任初三语文备课组长，在她的教育下

我班语文成绩稳中有升。数学XXX老师，任初三数学备课组长。英语XXX老师，任

初三英语备课组长，和蔼可亲，学生非常崇拜教学成绩优异。政治XXX老师，任初

三政治备课组长，讲课有条不紊，能极大调动学生的积极性，教学成绩突出，多年

在中考中取得优异成绩。物理郭易芬老师，研究生学历，讲课通俗易懂。化学XXX

老师，任教初三多年。体育XXX老师，责任心强，从不放松对任意一个学生的训

练。而我是XXX班的历史老师、班主任。总之，我班教师的总体素质、能力是值得

肯定的，只要各位家长积极配合学校老师的工作，我相信我们的孩子在中考中一定

会取得优异的成绩。

2、学生情况

本班现有学生44人，其中男生21人，女生23人。班风正、学风浓但学生的

基础不很理想！立足本班实际情况，重点抓学生的学习。我们的目标是决不让一个

有能力上班高中的同学落队。对于学习无望的学生和部分基础不好的学生有一些不

良的习惯、如上课说话、做小动作、迟到、不请假缺课、不听老师教诲，甚至顶撞

老师。由于出现问题后学生不能自身调节心态，不能与父母老师沟通，可能会出现

厌学情绪。可能由于多数家长不在家，更不用说与老帅沟通，从而增加了班主任的

管理难度，我希望这部分家长与我一起共同教育孩子，使他们健康成长，当然我列

举的是一些不良习惯，由于个别学生有这样的毛病不是很多，但我的耐心和诚心还

是感动了这些学生。打架、上网的现象我们班有出现，但学生基本能健康成长。不

过，学生的在校情况应该引起家长们的重视，这样对学生会有很大的帮助。

二、探讨教育子女的问题

教孩子如何做人，实际上就是对子女进行思想教育，现在很多家长重视子女的

学习成绩，问的最多的是：考试了吗？考了多少分？见了老师第一句话就是这孩子

这段时间学习怎么样啊！其实，我们应该在关注孩子的成绩的同时，也要关心他们

的身心健康。

1、对子女身体健康的教育

让学生吃好，当然家长也很重视子女生活质量，但由于家长很少与老帅沟通，

很多学生在家以买东西吃或买资料为名，要钱来校乱买乱花，我们的家长应该在学

生要钱时多问问别的学生，确认一下是否是真有其事，然后在给他们。当然，在家

里，也要让学生多参加劳动，增强他们的体质。

2、培养良好的行为

西方教育有这样句话：思想引导行为、行为变成习惯、习惯造就品格、品格决

定命运。“可是良好的习惯对于个人的成长乃于一生的幸福起决定意义的作用”良

好的习惯让子女终身受益、不良的习惯可能会害了子女的一辈子。所以，我们应该

培养学生良好的习惯；让他们做到不挑吃穿，吃苦耐劳，发扬艰苦朴素的优良传

统。

3、培养子女的责任心

子女由于缺乏知识经验，经常会造成一些过失，孩子终归是孩子，犯错是不可

避免的，“金无足赤，人无完人”嘛。可是，许多家长常常是责怪子女。在美国有

这样一个故事：有个八岁的男孩踢足球时，不小心把邻居家的玻璃打碎了，人家索

赔12.5美元。父亲没有责怪让他，而是要他自己对自己的过失负责：他借给儿子

12.5美元，要求儿子一年后还他，从此这位美国男孩开始了艰苦的打工，经过半

年的时间，挣足了12.5美元还给了父亲。这位男孩就是后来成为美国总统的里

根。他后来回忆这件事说：“通过自己的劳动来承担过失使他懂得什么是责任。我

们家长听了这个故事，是不是也应该受到一点启发呢？

4、教育子女时的同时，您也要时刻牢记一一你也是子女的老师。

父母榜样的力量是潜移默化的，而且又是巨大的。可能大家都看过这样一则电

视广告：一位年轻的妈妈为年迈的婆婆端来一盆水，深情地说：“妈，洗脚！多泡

泡脚对您的腿有好处！”后来她的小孩也给她端来一盆水说：“妈妈，洗脚。”这

就是父母榜样的力量。想让孩子做什么样的人，我们做家长的是不是也要注意对他

们的影响啊？

5、家长要正确对待孩子

(1)不能用成绩来衡量你的子女。子女成绩好并不意味着他们思想好、能力

高；子女成绩平平也并不意味着他们思想差、能力差。现在的社会需要各种各样的

人才，只要有能力，任何一个学生都能在社会上立足，并且能成就一番事业。

(2)科学的分析子女的成绩档案，不与其他同学作比较，而是着眼于自身。

比较他们自己的前后儿次考试，看是否退步，原因是什么，比较各科成绩，看哪科

是弱项，多花些时间补上。如果跟其他同学做比较，很容易增强学生的逆反心理，

效果可能会相反。

(3)不要过分保护孩子，给孩子带来很大的心理压力，影响他们的正常学

习。不要过分干涉，否则会适得其反，如果对子女的期望值过高，超过子女的实际

水平，也容易挫伤子女的自信心。

(4)重视子女的心理健康。初三的学生正处在青春期，他们的心理变化大，

而他们的思想又不成熟，而且他们又不与大人沟通，这样就会容易使我们的工作难

度加大，我们还很容易武断地给他们下结论，于是隔膜会越来越大。所以，我们应

该多关注他们的思想动向，多了解他们。如果能够与孩子交朋友，那就更好了。

6、家庭教育与学校教育密切协作，促使孩子健康发展成长

在孩子成长的过程中，有三个方面对其起着重要影响作用，即学校、家庭和社

4

7AO

在这三个方面中，如果我们能有效地抓住前两个，对学生进行教育，那么实际

上也就抓住了学生教育的主要方面，在对学生教育中，教师和家长的目的是一致

的，家长与教师的关系实际上是一种协作关系，家长应该经常与老师联系。有些家

长不与老师接触，只是单方面听学生的评价，可能就会对老师产生误解。这样不利

于学生的健康成长。或许我们有的家长认为来校是丢面子，并非如此，现在不配合

我们学校教育，将来酿成大错，可就更丢面子了，现在我们家庭基本上都只有一个

孩子，孩子就是你们家庭的全部，你们所做的一切都是为了他，不是吗？家长应该

经常和老师取得联系，协调好孩子的教育工作。

当然，人非圣贤，熟能无过，老师在自己工作中，同样犯错误，有时我们的错

误可能对您的孩子造成不好的影响，如果家长在处理这种事情时候过于草率，简单

往往给孩子造成更大的负面影响，作为家长应积极地在孩子面前树立老师权威形

象，使学生尊重教师，才能使学生信任老师，正常进行教育工作，鉴于此，我希望

家长在家里不要当着孩子的面批评老师，应积极树立老师在孩子心中的形象，以免

造成不良的影响，我希望家长正确处理，积极与老师联系，而不是在孩子面前轻率

地对老师进行批评，评价。当然，在此之前，我没有听到我们班的家长的议论，为

了孩子我们愿意接受家长的批评，但应注意方式。家长朋友们，孩子是我们永远的

希望，教育孩子是我们共同的责任，就让我们携起手来，一起为孩子的健康成长而

努力吧！

祝家长们身体健康！万事如意！工作快乐！谢谢！

初三第二学期家长会发言稿「篇四」

开场白

1.设问法：能与听众交流。

2.情境法：引导听众进入既定的环境或开宗明义等抒情化议论主题。分成儿个

层次，每层次前有主句。

主干

材料作主干，联系现实和自身，使演讲现场成为整个会议的一个聚焦点。进入

高潮，运用排比、反复和比喻向听众呼吁，手势动感强，引人进入一种创造境界，

仰视上空。

结尾

抒发感情，与听众融为一体，或重申主题，发出号召。

发言稿的格式：首先是开场白，下面演讲主干，最后是结尾部分；发言稿是作

为会议上的文稿，它本身的作用是非常大的，所以每一个步骤都不能少。

初三第二学期家长会发言稿「篇五」

尊敬的各位家长：

你们好！

今天，你们带着对子女成长的殷切关怀，对学校工作的极大支持，来参加我们

组织召开的毕业班家长会，我谨代表九三班的全体师生对你们表示最热烈的欢迎和

衷心的感谢！借此机会，我们加强联系，共同探讨教育，促进孩子全面发展和健康

成长。今天，正好距离中招考试还有一百天，我主要讲以下几点：

一、毕业班工作的重要性

毕业班工作的重要性想必各位家长都十分清楚。九年级这一学期，是十分关键

的一期，也是十分紧张的一期。要对初中三年来的知识进行系统的整理和复习，将

零散的知识形成一个完整的体系；既是对初中阶段的一个总结，又是为高中学习打

下坚实基础。所以，学校、教师、学生和家长，都十分关注毕业班的教育教学质

量。特别是我们在座的各位家长，都希望你家的孩子能进入一个理想的满意的高一

级学校学习。

二、我校对毕业班工作十分重视

我校历来就十分重视毕业班教育教学工作。学校在教师配备上，安排了具有丰

富毕业班教学、管理经验的骨干教师承担初中毕业班教学工作。我们每天早晨7点

钟老师就来班里辅导，下午还安排了两节辅导课。在学校各方面条件还很差的情况

下，我们全体教师勇于奉献，奋力拼搏，上一年中招考试，我校仍然取得了较好的

成绩。受到XX区教委的表扬。

三、本届毕业班的情况分析

上一届毕业班取得好成绩，完全是我们抓得早，抓得实的结果。与附近的学校

比，特别是和城市中学相比，我们的大部分学生基础不扎实，我们要想取得好的成

绩，就必须付出更多的心血。

我们的差距：投入少，从小学就开始上各种各样的辅导班（包括假期），家长

舍得投资，学生习惯养成的好；资料少，每年买资料的钱不会少于二三百，人均手

里有三四套资料；基础差，偏科现象严重；环境差，家庭环境不利于学生学习，家

长大多无力辅导，也没有请家教，放任自流。

优势：学校尽量创造条件，多方搜集资料，老师肯吃苦，全力投入，免费辅导

（早晚自习，周末加班）。

四、对家长的期望和要求

1、多关心子女的学习和生活。同子女多一些交流、沟通，及时了解他们的心

理动向，而不是一味的打骂、威胁。要让孩子感到你们的关心是发自内心的，你们

的要求是合情合理的，对他们是理解尊重的。对学生不光是管管吃饱穿暖，还应关

心他们的课余活动是否健康，结交的朋友是否正派。让孩子参加健康有益的活动，

拒绝不正当的游戏与活动（例早恋、沉迷于聊天游戏）。

2、合理安排好课余学习。进入九年级了，学习任务较重，学生在家期间，要

加强对他们的管理，要让他们在家做作业或复习，不要随意到外面玩耍、长时间看

电视，影响学习。比如排一个作息和学习时间表，严格执行，形成规律。

3、在孩子心中树立榜样。俗话说：“家长是孩子最好的老师”。希望少打一

点牌、麻将，坐在孩子的旁边聊聊天，陪孩子做作业，当一个好家长。

4、多与学校、老师联系。要经常向班主任和任课老师了解孩子的在校情况，

向老师反映学生在家的表现，以达到相互了解，共同配合，共同教育的目的。

5、要配合老师的工作，支持学校的决定。首先，大家要相信我们的老师，他

们有能力教好你们的子女！我们所做的一切，其出发点和归宿点绝对和你们是一致

的，都是为了教育好你们的孩子，也是为了我们的学生。我们不可能，也绝不会有

意来为难学生，刁难家长。然而，有时候我们的工作得不到个别家长的理解与支

持。如我们的老师有时请家长到校，有的家长不理解；

6、加强对孩子的安全教育和管理。

7、认真考虑学生的前途。认真分析学生的学习情况，能够考高中的，尽全力

考高中，做好以上各项工作。学习成绩不太好的，选择上中专，技校，将来有一技

之长，也有可能上大学，千万不能不切实际地硬要学生飞上高中不可。成绩特别

差，厌学情绪严重，抱着混个毕业证的学生，家长要转变观念，摸清学生思想动

向，与其成天睡觉生事，不如帮他们明确方向，或者联系一些专业比较对口的中专

技校上学学习，对他们好处更大。

最后，我希望广大家长相信我们，支持我们，让我们携起手来，相互配合，力

争把本届毕业班工作搞好，让你们的孩子得到全面的发展，为升入理想的学校和步

入成功的人生打下坚实的基础。谢谢大家！

初三第二学期家长会发言稿「篇六」

各位家长同志：你们好！

首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示深深的感谢！

从您的孩子跨入天宝实验学校的大门那一时起，就是我们相识和携手合作、“联合

教育”的开始。因为教育孩子健康成长是我们老师和家长义不容辞的责任，而我们

的目标又是一致的，都是为了我们班的每一位同学能够在思想、学习等各方面都有

较好的发展。相信在在我们联合教育下，我们的家长会一定能够达到预期的效果，

取得圆满的成功！

今天的会议有四项议程：

一是有请各任课教师反映学生情况；

二是有我结合这一阶段学生的表现向大家作一下汇报，并对这一阶段学生的情

况作一反映；

三是家长交流教育孩子的方法；

四是与个别家长个别交流。

在我带这个班级的这一段时间里，领导比较信任我，特别是有这么多的家长的

支持，所以我感到很欣慰，也感到自己身上责任的重大，在很多方面我还有缺陷。

下面先允许我对我班的有些事项做一简单的介绍，如有不当之处我真诚地恳请大家

能够批评指正。

（一）教育理念:

在此，我非常荣幸的告诉大家，任教我们七（10）班的老师都非常优秀，各自

都有自己的特色。我们的教育理念是：

1、没有最好，只有更好一一孩子的进步就是我们的成功。

2、树立人才观，赏识每一个学生，坚信每一个学生都是人才，只要我们双方

愿意付出时间和经历，相信每一个学生都会成功的。只要学生发扬了优势，展示发

展了特长，改掉缺点，有了进步就是成功的。所以，我们班级的管理宗旨是：发挥

每个学生的长处。

（二）介绍班级：

我们班的班训是：讲底气、树正气、讲和气、育灵气。

要有底气就必须在各个方面严格要求自己，在每个方面都要做得最好。因此，

在第一学月，我们教育的重点是行为习惯的培养。为了这一目标，我们制定了一些

措施，比如利用操行评比的办法规范和培养学生的行为习惯。（简介操行评比）

汇报前一月的成绩：1、流动红旗的获得

2、女生寝室的成绩

3、表扬操行优秀的同学。

树正气就是形成良好的班风班貌，积极向上的作风。

讲和气是整个班上要团结友爱，互相帮助。

育灵气就是不要读死书，而应多关注事实，多观察生活，把知识运用实际生活

中，发挥自己的特长。

（三）第一次月考的情况:

1、总体介绍，肯定成绩。

2、主要问题：发展不均衡。

3、表扬总分前十名的同学，单科前十名。

4、介绍数学考试情况，以及平时学习的方法：

（1）养成预习、复习的习惯

（2）养成改错的习惯

（3）学会积累知识

（四）班级中存在的问题

1、少数学生学习目的性不够明确，学习的自主性较差，缺乏自觉性。

2、部分学生的学习习惯和方法较落后，效率较低。如不抓紧时间，发现问题

不向老师提问等等。

3、少数学生还没有摆正学习的位子，贪玩而浪费时间造成上课状态不好。

4、现在班级还存在一些不好的现象，如：有的同学上课说话，做小动作，有

的同学喜欢攻击别人，和同学关系相处不好，有的同学对班集体漠不关心，有的同

学不愿意承担责任等等。这就需要家长和老师及时联系，及时帮助学生改掉这些缺

点。

（五）共同探讨教育孩子的方法。

学生在成长过程中是有阶段性的。从小学到初中后，由于生理、心理和环境、

学习容量、人际关系等的改变，使初一学生存在着一定的特殊性，而对一个成长中

的关键转变期，帮助他们顺利完成这一转变，是班主任工作的重要内容。

1.加强养成教育。初一学生的理性和自我约束能力不强。进行教育时要针对

他们的认知特点：一是要充分爱护、尊重、信任学生。如多看到学生的优点，正面

表扬、鼓励他们；不要在大庭广众之中批他们。二是要采用自然、具体、生动的方

式。

2.注重心理辅导。初一学生已开始在人生的多种矛盾中，步入了人生的“多

事之秋”，容易发生心理问题和障碍。因此应该全面把握他们的心理特点和发展矛

盾，注重心理辅导。对初一学生的心理辅导内容主要有：（1）自我意识的教育。

（2）情绪辅导。（3）青春期教育。

3.开展学法指导。进入初一，科目增多，容量变大，需要理解的成份增多；

小学老师助学，面面俱到地帮助学生学，学生对老师的依赖性大；中学老师开始逐

渐放手让学生自己学，课后学生自己完成作业、支配课余时间。这使小学一些懒

惰、毅力较差的学生会产生厌学和无所适从的感觉。因此，培养学生良好的学习习

惯和方法就显得尤为重要。在这一点上，班主任要和科任教师协调好，教学中注重

学法指导，如从要求学生制定学习计划开始，逐步在听课、预习、复习、阅读、记

忆方法等方面对学生进行反复的具体指导和训练、强化。另外，教学中也要注意小

学和中学知识的衔接，使学生在学习上循序渐进，树立学生对学习的信心，激发学

习兴趣。

4.认识到家庭教育是一项艰苦而又细致的长期教育工程。

“十年树木，百年树人”一个人材的培养没有几十年的精心培养是成不了人材

的，靠朝夕之功是培养不成人材的，靠侥幸心理也是断然培养不好孩子的。

同时还要注意以下几个方面

1、堵不如疏，比如一点不让看电视，这也不现实。

2、不负责任的放任，不管不问，有人说，我大哥在农村两口子目不识丁，孩

子也照样上名牌大学。其实农民的吃苦耐劳，朴实的品质，在潜移默化的培养和塑

造着孩子的性格。

3、盲目的严管型，开完家长会暴打孩子，不解决任何问题。

研究证明：一个人的成功与否，与他早年所受到的家庭教育有着决定性的关

系。对孩子来说，他最早接触的环境就是他的家庭，他的父母，他周边的亲人。这

些人对他的影响，将决定孩子的未来。在座的各位也许会说：我们做家长的水平不

怎么样啊。别急，许多成功者的‘父母不一定有很高的文化教养，很高的社会地

位，但他们懂得如何鼓励孩子，如何培养孩子的学习兴趣，如何帮助孩子树立积极

向上的精神。这三点在我看来是至关重要的。

孩子学习成绩不理想，作为家长的我们就要扣心自问：孩子的家庭教育理想

吗？你注意培养孩子的学习兴趣了吗？你努力培养孩子的积极向上精神了吗？也许

你会说：我成天陪着孩子，我成天管者孩子呀，我为了孩子放弃了休息、娱乐、忘

记了自我。那么我要说，你要改变你的思想。我们回忆一下，我们小的时候父母对

我们的态度，训斥时、赞扬时、打骂时\微笑时，当时对你有什么影响？如今轮到

我们做父母了，怎么就忘了呢？还在沿袭着我们的父母的教育方法，是不是太落伍

了呢？所以，学习着用微笑面对孩子，用欣赏的目光看着孩子，用积极的话语鼓励

孩子，这是我们家长要做的且是必须做的。具体怎样做，每个孩子是不同的个体，

每位家长有各自的方法，相信在实际操作中会形成自己的风格，积累成经验。

最后，祝各位家长工作顺利，家庭幸福，再次感谢你们的支持，愿我们班向着

各位家长希望的方向发展，愿我们的学生蓬勃向上，全面发展，愿我们的学生都能

成“龙”、成“凤”。

对你们的到来，再次感谢！如有不当之处请多指正。

初三第二学期家长会发言稿「篇七」

九年级下学期面临巨大的毕业升学压力，这一时期是优秀生潜心努力学习的时

期，是中等生产生剧烈变化的时期，是困难生爬坡的时期，是每一个学生人生的第

一个人生分水岭，意义十分重大。在新形势的教育现状下，要把孩子教育好，仅仅

依靠学校的力量、老师的力量远远不够，家长的积极配合就显得尤其重要，因此我

们的工作需要社会和家庭的配合。

在座的家长大部分是比较负责任的家长，是能够把孩子的学习和表现挂在心上

的家长，这里我要特别感谢一些家长，他们的学生不管在校学习程度如何，一旦发

现问题总能积极主动的配合班级工作，能够抽出时间，一次次来学校和老师沟通，

在教育学生方面可以说尽到了一个父母应该尽的职责。

学生能够成材与否与多种因素有关，但其中起决定作用的就是家长。家长的言

传身教，孩子成长的环境氛围，家长的关注度，直接影响了孩子的成长与成才。如

果你想使自己的孩子成长有多高，那你就要付出相应的托举力。这里我希望我们的

家长多关注孩子的学习和行为表现，拿出你的切实行动陪伴孩子初中阶段的最后几

十天，使孩子迈入自己的理想的学校，为人生幸福起步奠基。

今天的会议内容：

一、时间紧迫性;

二.各种时间安排；

三、月考情况。

四、希望和建议；

一.时间紧迫性

今天是3月30日，离6月14日的中考还有74天的时间。而学生的在校学习

时间除掉周末，节假日、体育加试、理化操作加试，高考，月考等仅有40天的时

间。

二.各种安排

在上一周，我们已经把中考报名，电子摄像，体育选报等工作完成。那么下面

还有哪些重要安排呢？

1、4月16、17两天进行第六次月考；

2、中考体育加试时间定于4月20——24日;

3、5月15,16,17三天进行第七次月考;

4、中考理化操作在5月16日；

5、中考时间为6月14、15、16.试卷分值：语文、数学、英语各150分；物

理90分、化学60分；政治80分、历史70分；体育50分；理化操作15分。总计

815分。

三、月考情况

我们班学生，总体情况我们还是比较满意的，大多数同学，表现的很团结、勤

奋、守纪、好学。很多老师都夸我们班级学生文静老实听话。但是学生学习没有激

情，缺乏活力：上课时被动听讲；主动问问题的少；作业出现的错误不能及时订

正；遇到问题不能积极主动思考。这从我们月考成绩就可以看出来，整体平均分较

好，但缺乏优秀生，缺乏持续提高进步的学生。

本次月考于3月19、20进行了两天，然后21日也就是礼拜六进行了体育模拟

考试，周日，周一学生休息两天，老师阅卷。周二各科试卷就都发到了学生手中。

从本次考试情况来看，我们班的总体情况不如放假前的第四次考试。第四次考试大

多数同学都有进步，而本次考试进步人数相对较少。

本次进步的学生有：王纪元、孙雯萱、郭奥、陈梓强、徐鑫阴、张晋东、刘轶

男、孙腾龙、汤原、王梓阳1、张子豪、沈璐婿、魏金龙、梁家辉、吴琼、李雨

婷、田思琪、张嘉怡、王军尧、李峰、史奥琪，在这里对这些进步的学生提出表

扬。

本次考试年级最高分725分。

年级单科最高分：语文123；数学146；英语148；物理87；化学60；政治

75；历史68；体育50

班级单科最高分：语文118；数学130；英语146；物理83；化学57；政治

69；历史62；体育50

年级平均分：语文87.7；数学87.8；英语109.2；物理43.8；化学35.5；政

治48.9；历史47.5；体育43；总分平均分500

班级平均分：语文93.8；数学91.9；英语117.3；物理47；化学41.1；政治

49.8；历史48.2；体育44.6；总分平均分534

通过以上对比，我们发现我们现在缺少优秀生，尖子生。

从平均分上可以看出我们是注重了学生整体的提高，兼顾了全体。没有放弃任

何一个学生，并且培养了孩子优良的品质。但从前列的学生成绩来看，在培优上还

有待提高。好些同学成绩不稳定，抓一抓就上去了，松一松就下来了，学习不够主

动，消极应付，害怕吃苦，从平时他们对待体育训练的做法和态度我就看到了这些

同学存在的症结。

四、现在班级存在比较多的问题是：

问题之一，学生学习被动，缺乏主动。没有进入中考前状态，学习没有目的，

没有计划。学习缺乏系统性，存在着盲目做题的现象，以至于花费了时间精力，但

收效甚微。

问题之二就是偏科有的同学本身素质潜力不错，可惜就是严重的偏科，家长对

照成绩单自行分析，查找孩子是否偏科。

问题之三是行为散漫、上课迟到，学习忽冷忽热，缺乏坚持。

问题之四是心理压力大，没有调节好自己的情绪。越急躁越想好，成绩越下

滑；还有部分同学，压力外显在坐不住，心里烦躁，在教室里乱走动，做作业，复

习时不能坚持时间长，一会喝水一会上厕所。

问题之五是部分学生自信心严重不足，少部分同学盲目自大，有自满骄傲情

绪。

问题之六是书写潦草，随意性强，导致试卷印象分不好，且容易出错。这大家

从手中的试卷就可以看得出。

对于以上问题，希望引起各家长重视，并给以大力支持。希望家长配合教育

五、希望和建议:

抓好毕业班的工作，单靠教师的努力还远远不够，更多地需要家长的关心、支

持与配合。我认为根据各自孩子的特点，分两步走，三方面入手，四点注意：

两步走：

1、腾出空来赶快了解一下孩子目前的学习成绩、思想动态，然后对症下药，

帮孩子拟定合理的时间表，并陪他（她）学习一段时间，让他感到马虎不得，感到

再不认真也说不过去。切不可简单粗暴。和孩子一起制定下次的年级目标，竞争对

手，中考目标，每考一次落实一次。特别是接下来的复习时期，如果家长能抓住机

会，帮助和引导孩子学习，那么学生取得翻天覆地的变化都是有可能的。

2、家长要了解学校对学生的要求，积极配合学校做好工作。中考期间不加

压，让孩子心情轻松、自信、健康，保持最佳发挥状态。以平常心态轻松面对大

考。创造良好的环境，让孩子在温馨、宽松的氛围中发挥出最佳水平。每晚作业检

查签字，督促订正作业。

三方面入手：

1、思想上鼓劲：明确目标，相信孩子的能力，关键在于为与不为；不同分数

上不同学校。

2、生活上贴心照顾：思想高度紧张，精力高度集中，身体便容易虚弱。这时

一定要坚持劳逸结合，保证较充足的睡眠，实现学习与休息的良性循环，如果晚上

开夜车，白天倒没精神，只能导致功课没长进，身体也垮了。这个时候，家长也要

关心孩子的起居饮食，督促孩子劳逸结合，调整好生物钟。搞好伙食，加强营养，

每天坚持给孩子喝一袋牛奶。早饭一定在家吃好，体育训练的运动裤，运动鞋和跳

绳给孩子准备好，另外，调整好身体状态，特别是女生的身体状态，争取在体育加

试和中考时候身体状态最佳。

3、心理上热情疏导：要学会欣赏孩子，要善于发现他们的闪光点，要让他们

认识到自己能行，是好样的。试想当一个学生认识到自己也同样很优秀，当他内心

成材成功的欲望被激起时，学生能学不好吗？要理解他们、尊重他们，不要对他们

施加太多压力，要对他们说“你能行”。有时一句鼓励的话语、一个慈爱的眼神、

一个温暖的拥抱就可以使他们很满足从而充满动力。

四个注意点：

①切忌期望过高。不少家长对孩子抱有不切实际的期望，至少要考多少分”、

“一定要上‘一中'”或者是局中、十二中之类的话挂在嘴边，殊不知这样做不仅

起不到激励作用，反而让孩子愈发悲观、焦虑，给孩子造成不必要的心理压力。其

实，对家长来说，首要任务就是正确了解孩子的状况，接纳孩子的现状，不提不切

实际的要求。在后续复习阶段，在你不妨告诉孩子：“只要尽到最大努力就行

了！”注重学习习惯和学习能力的培养，使学生养成良好的学习方法。

②切忌制造紧张空气。为了给孩子督战助阵，有些家长刻意制造出“一级战

备”的状态，如请假在家做“专职后勤”，晚上绝不打开电视等等。其实，这样做

反而会让孩子觉得压抑、烦闷，“透不过气”来。明智的做法是，家长该干嘛就干

嘛，只要适当控制就行了。同时:尽量避免出现对孩子的心理产生消极影响的事

件，如夫妻吵架、邻居冲突等等，营造温馨、宽松的家庭氛围。

③切忌打击孩子的自信心。自信心能让考生把现有水平发挥到最佳程度，在这

个阶段，家长对孩子要鼓励、肯定，不要动辄批评、指责。当孩子某一次测验失利

时，一味责骂只会让孩子更加缺乏自信，甚至自暴自弃，这时，家长最好多与老

师、孩子沟通，共同找出失利的原因，帮助孩子尽快走出失利的阴影。

④切忌唠叨。在孩子九年级这个期间，一些家长总爱在孩子面前反复念叨“你

要加把劲啊！"、“你一定要考好呀！”等等，这容易让孩子产生逆反心理，加重

思想包袱。你有这唠叨的功夫，不如给孩子讲讲笑话，让他的神经放松一下。

可以说在学习上，每个同学都是平等的，关键是学生学不学的问题，任何一个

同学只要想学习好，都能成功，学生学不学的关键在于他们对待学习的态度，爱不

爱学习，思想能不能投入到学习中去。而这个学习的观念同时也需要家长来给学生

灌输。可以说学生读书的好坏很大一方面取决于家长对待孩子学习的态度。

最后，我送给大家一句话：科学教育70天，不为幸福留遗憾！

初三第二学期家长会发言稿「篇八」

各位家长：

刚才校长已经讲得很到位了，我在此再一次对各位家长百忙中的到来深表感

谢。你们的到来就是对孩子最大的帮助，也是对学校工作的最大支持。

俗话说：机不可失，时不再来。中考可谓千军万马过独木桥，谁冲在前就能过

河，稍有不慎放松就可能意味着前面九年的努力都付之东流。在中考前的这仅仅半

个月时间里，我们一定要以孩子复习应考为中心，孩子、学校、家长三方面共同努

力，才能确保孩子在中考中取得理想成绩。

先听我汇报一下近来班级学生的大致情况：1调研考试成绩，2.体育、成绩，

3.学风有所好转。存在的主要问题有：一种是成绩一贯不理想的人，缺乏动力，

没有时间紧迫感，自暴自弃严重，上课不专心听讲，作业马虎应付甚至抄袭、不做;

另一种是知道要好，但学习不得法的人：或三分钟热度，毅力不够，一遇拦路虎就

放弃，其实还是学习动力不够等;或不重视各课知识的系统梳理，做到融会贯通，

以一胜百;或不注重彻底弄懂平时的练习训练上做错的题目，做查漏补缺的工作，

而是老做无用功;或是平时只顾于应付老师布谿的作业，不去深入钻研，遇到不懂

的问题不去及时请教老师，喜欢与其他同学的对答案，或者只满足于听老师课上来

讲解，似懂非懂，能力水平老得不到提高。或压力过重，一味用功，不会合理安排

时间，不会休息，往往上课无精打采，这样事半功倍，得不偿失。

在最后阶段，我们家长该做些什么呢，我认为根据各自孩子的特点，提两步，

三方面，四注意：

两步走：

1、腾出空来赶快了解一下孩子目前的学习成绩、思想动态，然后对症下药，

帮孩子拟定合理的时间表，并陪他（她）学习一段时间，让他感到马虎不得，感到再

不认真也说不过去。切不可简单粗暴。

2、中考期间不加压，让孩子心情轻松、自信、健康，保持最佳发挥状态。心

态平常大考门槛轻松过。创造良好的环境，让孩子在温馨、宽松的氛围中发挥出最

佳水平。

三方面入手：

1、思想上鼓劲加压：明确目标，相信孩子的能力，关键在于为与不为;不同分

数上不同学校。

2、生活上贴心照顾：思想高度紧张，精力高度集中，身体便容易虚弱。这时

一定要坚持劳逸结合，保证较充足的睡眠，实现学习与休息的良性循环，如果晚上

开夜车，白天倒没精神，只能导致功课没长进，身体也垮了。这个时候，家长也要

关心孩子的起居饮食，督促孩子劳逸结合，调整好生物钟。

3、心理上热情疏导：（交流、宽松）

四个注意点：①切忌期望过高。不少家长对孩子抱有不切实际的期望，爱把

“至少要考600分”、“一定要上‘海中、一中、之类的话挂在嘴边，殊不知这样

做不仅起不到激励作用，反而让孩子愈发悲观、焦虑，给孩子造成不必要的心理压

力。其实，到了这个时候，孩子的知识水平和能力基本上已成定局，短时间内不可

能有“质的飞跃”，因此，对家长来说，首要任务就是正确了解孩子的状况，接纳

孩子的现状，不提不切实际的要求，你不妨告诉孩子：“只要尽到最大努力就行

了！"②切忌制造紧张空气。为了给孩子督战助阵，有些家长刻意制造出“一级战

备”的考前状态，如请假在家做“专职后勤”，晚上绝不打开电视等等。其实，这

样做反而会让孩子觉得压抑、烦闷，“透不过气”来。明智的做法是，家长该干嘛

就干嘛，同时，尽量避免出现对孩子的心理产生消极影响的事件，如夫妻吵架、邻

居冲突等等，营造温馨、宽松的家庭氛围。

初三第二学期家长会发言稿「篇九」

下午好！

今天召开九年级学生家长会，各位家长的按时到会，表明了各位家长对自己子

女教育的重视和对我们学校工作的支持，在此，我代表所有的任课老师对在座的家

长表示感谢。

今天，我们坐到一起来，只有一个目的，那就是为了今年六月的中考。

九年级毕业班，它是每位学生都要经历的一次决定人生道路的关键性考试，其

重要性毋需我多言，为了来年中考不留遗憾，下面我从三个方面向各位家长介绍和

需要我们共同注意的问题。

一、时间紧迫。

大家都知道，每年的六月下旬进行中考。从今天开始算，我们只有3个多月左

右的时间，我大体计算了一下，一共有111天，扣除各种休息时间、报考，体育加

试等等占去的时间，所剩的时间也就只有百八十天的。在这一点上，我们学校没有

任何优势可言。大家都知道。今年的寒假我们放了59天一一近两个月的假期。据

了解，周边学校在放假期间都或多或少地补课。唯有咱们学校是实实在在地放长假

了！给咱们的教学带来了极大的困难。这在咱们学校建校以来，就从所未遇到过

的。本来打算利用假期结束新程。但是未能成行。这样一来，我们的任务就更重

了。这也是我们要说的第二点。

二、课程紧，任务重。

正是因为假期没有上课，所以本应该利用假期补课完成的任务没有进行，各学

科的教学任务都没有进行下来。例如历史、政治因为上学期没有书，还有一本书没

有讲完。再如数学、化学因为假期没有上课而未能够完成教学任务。化学是新学

科，还有很多没有讲完。在开学的一段时间内，就得以讲新课为主，而且不会像以

前那样扎实，反复做，只能是突击进度，不能像初一、初二那样的稳扎稳打，而且

挤掉了总复习的时间。往年可以有第一轮复习、可以有第二轮复习，甚至还有第三

轮复习，但是在今年是不可想象的了。那只能是看时间情况、学生的状况情况而做

了。

除了这些基本的课程之外，还有体育（20分）、音乐、美术（30分），这三

科总分50分，记入总分。可以说这50分和中考分数是同等对待的。也是相当重要

的。这个分数是突击性的，比较好得。所以家长必须重视这个分数。

特别是体育，咱们学校的主管咱们年部的体育老师，准备从开学起，免费带领

学生们进行训练。每天早上5：00到学校组织考高中有希望的学生进行训练。希望

可以把这个分数最大限度地拿到手。希望家长们能够重视。给孩子以支持和督促。

而对于体育免试的学生，只能得及格分数，就是C类，就失去了参与指标生评比的

资格。

其实，作为中考战略来讲，只要是分，就解决问题，这里政治、历史的分数比

其他学科来得容易。所以应该让学生跟住老师的引导，争取多得分，只要分数够

了，就可以录取，就可以上高中不花钱。

另