办学标准章程标准规章核心制度

兴隆镇青狮小学办学章程（试行）第一章总则第一条为建立、健全学校制度，规范学校管理，做到依法办学、依法治教，落实以人为本素质教育，促进学生全方面发展，依据《中国教育法》、《中国义务教育法》、《中国老师法》及其它相关法律、法规相关要求，结合本校实际，制订本章程。第二条学校名称：镇巴县兴隆镇青狮小学;学校地址：镇巴县兴隆镇青狮村学校性质：全日制公办教育机构学制年限：小学教育6年第三条学校在镇巴县教体局和兴隆镇中心小学双重领导下实施教育工作，接收她们检验、指导和监督。第四条学校含有法人资格，实施校长负责、党支部确保监督和教职员民主管理三位一体管理体制。第五条学校办学思想办学理念：育人为本，让爱心和责任润泽学生心灵校训：勤奋守纪，求实创新校风：用微笑面对她人，让阳光洒满校园教风：友爱、敬业、博学、严谨、至善、合作学风：勤奋、善学、文明、诚信校徽：第六条学校办学目标：建立一所社会认可、群众满意、家长放心、老师幸福、学生愉快充满活力学校。第二章行政管理体制第七条学校实施校长负责制，校长是学校法定代表人，校长必需含有国家要求任职资格，由上级主管部门任命或聘用，校长依法全方面负责学校行政工作。第八条校长职责(一)坚持社会主义办学方向，全方面落实党和国家教育方针，严格实施国家教育教学标准，全方面实施素质教育，依法治校。(二)接收上级政府教育行政部门及相关部门依法进行督导、评定、监督、审计，确保完成教育行政部门布署各项任务和要求。(三)坚持民主集中制，实施民主管理，接收学校党组织和教职员代表大会监督，发挥领导班子整体功效，依靠全校教职员办好学校。(四)组织起草学校章程、发展计划，并负责组织实施;组织制订规章制度、工作计划，并负责组织实施、检验和评价。(五)确定校内组织机构设置方案，聘用和解聘中层干部;确定和实施年度经费预算方案，管理、使用校舍设施和经费。(六)加强教职员队伍建设和管理，重视抓好继续教育和校本培训，不停提升老师政治素养、师德水平和教书育人能力，努力建构师德高尚、业务精良、风格独到、有较强科研能力结构合理师资队伍。(七)实施素质教育。以培养学生创新精神和实践能力为关键，培养学生终生发展能力，提升教学效益。(八)关心教职员和学生生活，依法维护师生正当权益。以真诚凝聚人心，发明条件主动改善教职员工作和学习环境。(九)加强校园建设，不停改善办学条件，促进教学设施和手段现代化。(十)重视安全工作，采取有力方法，杜绝事故隐患，预防重大安全事故，切实确保师生人身安全和学校财物安全。(十一)加强和当地党委、政府联络，主动争取当地党委、政府支持；加强和小区、家庭联络，主动争取小区、家庭支持。第九条校长权力。校长作为学校法人代表，在国家给予学校权限内，代表学校行使以下权力：(一)决议权。遵照民主集中制标准，在广泛听取多方面意见基础上，对学校教育、教学、教研和行政管理等方面重大事项有决议权。如遇学校行政工作重大问题，校长有最终决定权。(二)人事权。在上级核定内设机构和干部职数内，依据干部管理权限按程序任免中层干部;有权决定对教职员聘用使用(包含不聘、缓聘、解聘、低职高聘或高职低聘)。(三)奖惩权：依据上级和学校相关要求，对工作成绩优异干部和教职员进行奖励；对在工作中犯有严重错误或出现重大事故干部和教职员按分管权限进行处罚或提出处罚意见。(四)财经权：校长按财务财产管理制度，领导相关部门依法管理。(五)法律、法规要求其它权利。第十条学校设教导主任。教导主任对校长负责，帮助校长分管具体工作。第十一条学校设办公室、教导处、教研组、少先队大队部等职能部门，在校长领导下具体负责某方面工作。第十二条学校实施分工负责、分级管理制度，各行政部门对校长负责。职能部门各司其职、分工合作，互不推诿，勇于负担责任。办公室：具体负责收发文件、宣传接待、老师考评、网站建设、档案管理、后勤、学生营养餐等工作。教导处：具体负责学校教学管理、教学服务、学籍管理、档案管理等工作。教研组：具体负责学校教育科研、老师继续教育、校本培训、课程改革等工作。少先队大队部：具体负责少先队常规工作，分管学生综合实践活动等工作，帮助德育工作。职能部门设置责任人一名，帮助校长开展各项工作。学校中层干部实施聘用制。第十五条学校教导处下设教研组，对本学科教育教学管理工作全方面负责。各教研组设组长一名，负责组织本组老师搞好教学常规及教学管理、考评工作。各学科老师接收教研组教学管理、指导。第十六条教研组作为老师集体进行教学研究组织。负责本学科教学工作，并在教学方法研究、青年老师培养等方面发挥作用。各学科老师接收教研组教育科研业务管理、指导。第十七条各班主任及各学科老师接收教导处和教研组双重管理、指导。第十八条学校按要求建立中国共产党支部，充足发挥党组织政治关键作用。党支部应加强学校教职员队伍建设和师德教育，加强对各类群众组织领导，确保和监督学校各项工作顺利进行。第十九条学校依据《中国工会法》和《中国工会章程》建立工会组织，支持工会独立自主地开展工作，依法行使法律要求权利和推行相关义务。第二十条学校经过民主程序设置教职员代表大会，作为学校民主管理一个关键形式。学校工会作为教职员代表大会工作机构，参与学校重大问题决议，实施民主管理、民主监督，维护教职员正当权益。学校建立团学联组织，保障学生正当权益，调动学生主动参与、自主管理主动性。学校建立退休教职员管理委员会，保障退休教职员正当权益，为学校发展提供建设性意见和提议。第二十一条学校建立校务会议制度，决定学校日常行政事务及办学中各项重大问题。学校重大事项应在关键责任人酝酿提议、充足调研和征求意见基础上，由校长召集并主持校务会议审议，经集体讨论，由校长作出决定并组织实施。中国共产党学校基层组织发挥监督保障作用。凡属教职员(代表)大会职权范围事项，应提交教职员(代表)大会审议。第二十二条学校建立健全档案管理制度。学校建立档案室，加强档案资料建设和管理。各职能部门做好各类资料搜集、整理和归档工作。学校建立校史陈列室，重视教育历史物证遗存保护，发掘和弘扬校本优异文化传统。第二十三条学校依靠教体局、村委会、派出所共同开展校园及周围地域综合治理工作。学校建立健全平安校园制度，制订校园安全应急预案，定时开展安全教育，组织安全演练，加强校舍、交通、消防、饮食卫生、健康、周围环境治安和教育教学安全管理，防范安全事故发生。第三章教育教学教研管理第二十四条学校建立健整年级组、教研组、备课组等教育教学基层管理机制。年级组长负责本年级德育、教学工作，统筹老师分工和管理、年级教育活动、学生管理工作等。教研组长负责领导、组织老师开展各类教学研究。教研组定时开展教学研究活动，按学校安排参与多种培训和学术活动，落实落实教学计划，完成各项教学任务。第二十五条学校教学工作（一）实施国家或省级教育行政部门公布课程计划、新课程标准，使用经国家或国家授权省级教材审定教材，使用试验教材，乡土教材须经相关教育行政部门同意。（二）学校基础教学语言文字为汉语言文字，推广使用一般话和规范文字。有条件时在合适年级开设外语课程。（三）学校教学面向全体学生、因材施教，发挥学生主体作用和老师主导作用，重视基础知识教学和基础技能训练，激发学习爱好，培养正确学习方法，学习习惯，重视发明能力培养。（四）坚持以教学为中心，抓教学质量管理，经过对教学常规，课堂教学，课外活动等教程管理，全方面提升教育教学质量。（五）建立全方面评价教学质量科学标准，按国家相关要求举行考试和考查，经过多种形式测评教学质量。第二十六条学校体育卫生工作（一）严格实施《学校体育工作条例》，经过体育课、大课间活动及其它形式体育活动促进学生身心健康成长，确保学生天天有一小时体育活动时间，每十二个月举行两次体育运动会和数次体育单项比赛。（二）确定学校特色体育项目和活动，组建学校运动队。（三）建立卫生室，严格实施《学校卫生工作条例》，对学生进行健康教育，培养学生良好卫生习惯，改善学校环境卫生和教学卫生条件，加强对传染病、常见病、食物中毒预防和诊疗，提升学生健康水平。（四）学校严格实施无烟学校标准，在校园范围内及校门口严禁吸烟。第二十七条学校建立心理教导室（包含留守儿童），建立学生心理健康档案，配置兼职老师开展工作。成立学校心理健康教育工作领导小组，定时召开领导小组会议，商讨学校心理健康工作。每年初制订计划，年末对相关工作进行总结。将心理素质教育纳入学校工作日程之中，融进日常教育教学中。激励老师开展心理教育研究。班主任工作要扎实，成为学生发展健康心理启迪者和楷模，把德育和心理健康教育结合起来，在指导班队工作时，要发展学生良好自我意识，培养自主能力，自我教育能力。大力开展多种有益学生身心健康心理教育活动，如听讲座、班队活动、小区活动等，让学生在活动中提升认识，全方面促进心理素质提升。杜绝有害学生心理健康言行，如体罚和变相体罚学生、在不合适场所公开学生隐私等。第二十八条确保科技、艺术、劳动等各类综合实践教育经费投入，并对学校专用教室进行配置和整修，各室配置管理员，制订管理职员作职责。以普及和提升相结合，课内和课外相结合方法，提升学生艺术素质和审美能力，丰富学生课余生活，为学生终生喜爱艺术、学习艺术、享受艺术奠定良好基础。主动开展面向全体学生、常常性、丰富多彩艺术活动，并逐步使其规范化、制度化。依据学校实际，提出“人人进社团，周周有活动，个个有专长”思绪，做到有组织、有章程、有管理、有考勤，定时间、定内容、定方法地开展。第二十九条学校营造民主、自由、科学研究气氛，构建对话、合作、反思、共享研修文化，激励老师开展教育教学改革和试验。学校教育科研工作由校长主管，下设分管领导。经过制订学校科研管理制度，使学校教育科研工作在课题申报、中期管理、具体实施、奖励等方面愈加规范。加强理论学习,以理论学习促进观念转变和认识提升，指导教育实践和教育研究，为科研提供坚实理论支持。学校为提升老师理论水平和研究能力发明条件，聘用相关教授来校指导课题研究，平时加强和图书馆联络，立即为课题研究进行提供相关资料和书籍。第四章后勤管理第三十条后勤服务理念：坚持后勤工作为教育教学服务，为师生职员发展服务思想，落实管理育人、服务育人宗旨，发明性地开展工作，不停提升服务质量和工作效率，确保教育教学工作顺利进行。第三十一条学校严格实施收费政策，规范收费行为，根据相关部门确定项目和标准收费。各项收入根据相关要求实施收支两条线管理第三十二条学校经费起源以国家财政拨款为主，经过正当渠道多方筹措为辅。坚持勤俭办学、厉行节省标准，合理使用资金，做到统筹兼顾、量入为出、精打细算。学校依据实际情况作出经费预算，并向上级相关部门提出经费使用意见，提升资金使用效益。第三十三条认真落实《会计法》，建立健全财务管理制度，规范财务管理行为，严格遵守国家财经制度和财经纪律，经费开支民主、公开，接收上级相关部门审计和监督。第三十四条建立健全学校财产管理制度，健全财产档案。同时，对学校资产加强管理，充足发挥其作用，提升利用率和使用寿命，从而为教育教学工作愈加好地服务。第三十五条加强校园校舍管理，校园校舍基础建设要符合学校教育教学要求。校舍内各类设施要能确保正常使用，抓好管理，检验、维修要立即到位，严格岗位责任，杜绝安全隐患，预防意外事故发生。不停美化校园环境，发明一流育人环境。校舍场地归学校专用，未经主管部门同意不得改变其用途。第五章民主管理和确保监督第三十六条学校建立中国共产党兴隆镇青狮小学党支部，党支部在兴隆镇中心小学支部领导下，根据党章相关要求开展组织活动。学校党组织是学校政治关键，负责对学校政治领导，参与学校重大问题决议，支持校长依法推行职责，确保监督学校教育、教学和行政管理等各项任务完成，并经过领导教代会、群团组织等充足发挥政治关键作用和战斗堡垒作用。具体任务包含：(一)建立党支部统一领导党政工团齐抓共管思想政治工作体制，协调、检验、督促各部门思想政治工作计划落实。(二)对学校近、远期计划，学校工作计划、重大改革方案、关键人事安排和其它工作安排等包含方向、政策、全局性重大问题认真讨论研究，参与决议。(三)根据党管干部标准，加强对学校干部教育管理和监督，协同校长培养、聘用干部。(四)领导教职员代表大会，发挥和引导教代会正确行使权利和推行义务、充足发挥教代会民主管理和民主监督作用。第三十七条学校实施教职员代表大会制度。党组织领导下教职员代表大会是学校实施民主管理和民主监督基础形式。教代会每届任期三年，每十二个月召开一次全体会议，必需时可提前或延期召开教代会。教代会闭会期间由教代会常委会负责日常工作。教职员代表大会根据党和国家相关方针政策、法律法规行使下列职权：(一)听取和讨论校长工作汇报，对学校办学思想、发展计划、重大改革方案、财务情况及其它相关学校发展重大问题，提出提议或作出对应决议。(二)审议经过学校关键规章制度和方案，并在职权范围内讨论决定包含教职员切身利益其它重大问题。如教职员聘用、奖惩、福利分配等。如有不一样意见，经校长同教代会协商统一后，由校长颁布施行。(三)参与民主评议、考评和监督行政领导干部。评议结果作为对干部进行奖惩、任免关键依据。依据主管机关布署，参与民主推荐学校行政领导人选。(四)对学校教育教学和管理工作提出批评、提议。第三十八条学校实施校务公开制度。校务公开基础内容为：学校办学方向、计划和教育教学改革方面重大事项；上级相关教育系统行风建设政策、要求；学校财务收支情况；包含教职员权益关键事项；社会及教职员普遍关注热点问题。校务公开方法关键为会议通报和橱窗张贴公布。第三十九条学校建立校内教职员、学生申诉制度，设置调解组织（综合治理办公室）。第四十条学校接收上级教育行政部门督导、检验、审计和监督；接收政府相关部门检验监督；接收社会、家长、学生监督。第六章教职工第四十一条老师是办好学校主体力量，学校必需尊重老师，尊重知识，尊重人才。第四十二条学校老师、职员和工人必需遵守国家法律、法规，遵守学校章程和规章制度，维护学校荣誉和利益。学校必需依法维护、保护教职员正当权益。第四十三条学校老师享受《中国老师法》及相关法律、法规要求权利。第四十四条老师应以教书育人为己任，全方面关心每个学生健康成长，严格遵守《中小学老师职业道德规范》、《中小学老师日常行为规范》及学校管理规章，认真推行《老师法》及相关法律、法规义务。第四十五条学校实施国家老师资格制度和老师专业技术职务评定制度。建立、健全业务成绩档案。第四十六条学校实施国家工资和校内结构工资相结合工资分配制度。对在编在岗教职员校内工资、福利发放，坚持各尽所能、按劳分配、效率优先、兼顾公平标准。第四十七条学校实施岗位责任考评奖励制度。依据教职员政治和业务水平，推行岗位责任工作态度、工作成绩和出勤情况进行客观公正考评，并给对应奖励(另制订《学校奖惩制度》)。学校对在教育教学、培养人才、教科研究、教学改革和学校建设等方面成绩优异教职员给予表彰奖励，对其中贡献突出者，可按程序报请上级相关部门给表彰和奖励。第四十八条主动为老师继续教育发明条件，老师进修应依据学校需要，以所教学科为主。学校支持和激励老师从事科学研究，参与专业学术团体，在学术活动中发表意见。学校激励和支持老师开展教育教学改革和试验，参与对口进修或培训，以提升本身素质，改善工作方法。第四十九条学校对违反《老师法》、《师德规范》等教育法规，在工作中产生重大失误教职员依据相关法规给予教育、批评或处分，对其中失误严重者，可按程序报请上级相关部门处理。当事者对所受处罚不服，能够按相关要求逐层提出申诉，任何组织和个人不得对此打击报复。第五十条学校依法维护退休教职员正当权益，由学校工会具体负责退休教职员管理工作。第五十一条教职员应遵守学校要求学习、考勤、安全、卫生等制度，推行教职职员对学校应尽义务。第五十二条老师享受《中国老师法》要求申诉权，对学校实施民主监督。学校成立校内申诉机构，负责处理教职员提出申诉。校内申诉由学校党支部、工会、团组织联合设置调解小组进行调处。教职员对校内申诉处理意见不服，可向上级教育行政部门深入提出申诉。第七章学生第五十三条学校实施小学阶段义务教育，按就近免试入学标准，招收学校施教区内适龄儿童、少年入学，实施秋季始业。不属学校施教区内新生，按上级教育行政部门相关要求办理入学手续。第五十四条学生享受下列权利：(一)参与学校组织多种教育教学活动，使用学校提供教育教学资源;(二)参与学校、班级管理，评议学校工作和老师教育教学工作;(三)在品行和学业成绩上取得公正评价，每学期取得素质汇报单;(四)对学校给处理有异议，对学校、教职员侵犯其受教育权、人身权、财产权等正当权益行为，依法提出申诉或提起诉讼;(五)法律法规要求其它权利。第五十五条学生应该推行下列义务：(一)遵遵法律法规，遵守《中小学生守则》，遵守学校章程及规章制度，遵守公共秩序和学生行为规范要求;(二)尊师爱校，团结同学，参与集体活动，促进身心健康，养成良好品行;(三)努力学习，完成要求学习任务;(四)负担在学生自治活动中当选职务对应职责;(五)珍惜学校提供教育教学资源;(六)法律法规要求其它义务。第五十六条学校根据省、市相关学生学籍管理要求实施学籍管理，健全学籍档案，严格转学、休学、复学等手续程序。第五十七条学校对学生实施奖励制度。根据学校制订“和诚少年”评定措施，树立经典，表彰优异，以调动学生学习主动性，激励学生健康发展。第五十八条学校对德智体美诸方面均表现突出、在某方面有突出成绩或进步显著学生，给予表彰和奖励。学校对违反校纪校规学生给予批评教育，并和监护人进行主动沟通。第五十九条学校对在校学生提供直饮水和午餐，膳食搭配科学合理。第六十条学校对符合入学条件而家庭经济困难学生，经过营养餐等形式提供资助。第六十一条学校建立少先队组织，保障学生自主管理和学生正当权益。学生干部通常经过民主选举产生。第六十二条为保障学生在校期间正当权益，学校及教职员应该做到：(一)平等对待学生。关注学生个体差异，因材施教，促进学生充足发展。不得歧视学生。(二)尊重学生人格。不得对学生实施体罚、变相体罚或其它欺侮人格尊严行为，严禁用讽刺、威吓等方法给学生心理造成伤害。(三)尊重学生隐私。保护学生个人信息，未经学生及其监护人同意，不得随意使用、披露学生个人隐私。(四)不得非法收缴学生财物。为保