![幼儿园认字教案设计方案幼师经典教案范文(2篇)_第1页](http://file4.renrendoc.com/view12/M07/3C/12/wKhkGWaQCWKARr0yAAFxPe18yPQ062.jpg)
![幼儿园认字教案设计方案幼师经典教案范文(2篇)_第2页](http://file4.renrendoc.com/view12/M07/3C/12/wKhkGWaQCWKARr0yAAFxPe18yPQ0622.jpg)
![幼儿园认字教案设计方案幼师经典教案范文(2篇)_第3页](http://file4.renrendoc.com/view12/M07/3C/12/wKhkGWaQCWKARr0yAAFxPe18yPQ0623.jpg)
![幼儿园认字教案设计方案幼师经典教案范文(2篇)_第4页](http://file4.renrendoc.com/view12/M07/3C/12/wKhkGWaQCWKARr0yAAFxPe18yPQ0624.jpg)
![幼儿园认字教案设计方案幼师经典教案范文(2篇)_第5页](http://file4.renrendoc.com/view12/M07/3C/12/wKhkGWaQCWKARr0yAAFxPe18yPQ0625.jpg)
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
第3页共3页幼儿园认字教案设计方案幼师经典教案范文识字《打电话》目标:1、在活动中感受儿歌的内容。2、体验玩中学、学中玩的乐趣。3、认识汉字“打”、“电话”、“做”。4、巩固阅读常规。教学准备:1、《字宝宝乐园》第二册(人手一本),录音机,磁带2、所学新的汉字大字卡3、电话玩具教学过程:(一)启发性谈话1、今天老师带你们到一个漂亮的地方去玩,这是什么地方呢?(出示字条—“字宝宝乐园”)。这里呀有许多的字宝宝朋友想和我们做游戏呢!我们先和字宝宝打个招呼吧!瞧!字宝宝来了,它和我们说什么呢?(出示字条—“小朋友好!”发书。出示字条—“听音乐传书”常规要求:幼儿随音乐传书时,保持双手拿书传给身边的小朋友,传过去之后随音乐节奏拍手。翻书时左手握住书角轻轻翻开。2、欣赏画面并提出问题观察问题:(1)图中有什么?(2)两个小娃娃在做什么?(3)两个小娃娃分别扮演什么角色?收书。出示字卡:听音乐收书。常规要求:从后往前传,常规同发书。(4)听读:我们一起来听听叔叔阿姨给我读的这首诗歌吧。(听录音磁带)常规要求:出示字条“手指字,耳朵听,眼睛看书不出声”。(二)出示大范例,幼儿跟读。老师呀把小朋友书上的字宝宝变大了,把他们请到黑板上来了,请小朋友看黑板,跟叔叔阿姨一起读吧,要读的和录音机里的叔叔阿姨一样好听哦!(三)游戏小朋友刚才听了叔叔阿姨给我们读的诗歌好听吗?现在字宝宝要和我们玩游戏了。请看黑板。游戏一:什么字宝宝不见了?(在熟悉诗歌的基础上,将大范例中所学到的新字盖住,让小朋友猜猜看,什么汉字不见了?)游戏二:什么字宝宝变大了?(用大字卡盖在大范例中相应的字上面)游戏三:我的字宝宝在哪里?(教师出示字妈妈,即大字卡,幼儿找出字宝宝小字卡)。(四)结束活动宝宝还想和小朋友一起出去跳舞呢,我们出去和他们跳舞吧!(幼儿随老师小碎步飞出活动室)。幼儿园认字教案设计方案幼师经典教案范文(二)教学目标:1、学会jqx三个声母,读准音,记清形,正确书写。2、初步掌握jqx和ü相拼时,ü上两点省写的规则。3、学会jqx与单韵母拼读音节及带调拼读音节,准确拼读jqx开头的三拼音节。4、能够自己拼读儿歌,做到词语连读。5、认识“下、洗、衣、服、鸡”____个生字,并能在一定的语境中使用。6、会读、会认、会用词语:下棋、洗衣服、搭积木教学重点:能够使学生掌握jqx和ü相拼的省略规则,并且明确jqx与u不能相拼。教学难点:能够使学生掌握jqx和ü相拼的省略规则,使学生能够区分p―q的字形。课时安排:____课时第一课时课时目标:1、学会jqx三个声母,读准音,记清形,正确书写。2、学习jqx与单韵母i的拼音。3、学习jqx与ü的拼音,知道jqx与ü相拼时,ü上两点省写。教学过程:(一)复习引入。1、认读____个韵母。比较u和ü的区别。声母bdpg顺口溜念。2、我们已经学了几个声母了?认读声母,哪几个声母读的时候要送气?(ptk)(二)引出新课,提出要求。我们已经学了____个单韵母,____个声母。学会了拼读音节,帮助我们认字。今天我们学习第六课,还要学习____个声母,比一比,看谁最先学会,做到会读、会认、会写。(三)教学声母jqx。1、教学声母j。(1)说:图上画着谁在干什么?(一只鸡伸长脖子去啄头顶上的蝴蝶。)我们把“母鸡”的“鸡”读得轻一点,短一点就是声母j。板书:j(2)听:教师示范,学生边听边看。(3)读:学生试读,齐读,开火车读。(4)记:看看j像什么?(像一只伸长脖子的母鸡,上面的就像母鸡头上的蝴蝶。)教顺口溜:鸡吃小虫jjj,竖弯加点jjj。(边念顺口溜,边书空j的笔顺。)2、教学声母q。(1)看图说话:图上画了什么?(七只气球在天上飞。)气球的“气”改成第声,读得轻短一些,就是声母q。(2)听老师读j和q,有什么不同?(q要用力,是送气的。)教师领读、指名读、j―q对比读。(3)q像什么?教顺口溜:气球拖线qqq,左上半圆qqq,像个____字qqq。3、教学声母x。(1)看图说话:图上画着什么?(2)教师领读,学生模仿。(3)你能用什么方法来记住它?(刀切西瓜xxx,像个叉叉xxx。)(四)教学声母jqx与i的拼音。1、出示jqx与i的拼音,学生自由拼读。2、指名读,开火车读,齐读。3、对比读:j―jiq―qix―xi,说说有什么不同?(jqx是声母,读得轻又短,jiqixi是音节,读得响而长些。)(五)教学jqx和ü的拼音。1、自由拼读:n―ü→nüj―ü→jul―ü→lüq―ü→qux―ü→xu读一读,想一想,这些音节有什么不同?2、指名拼读,谁能说说ü有什么不同?(n、l和ü相拼时ü不变,j、q、x与ü相拼时,ü上两点不见了。)讲故事:j、q、x是非常调皮的三兄弟,u弟弟见了它们就害怕,不愿意
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 课程设计液压系统
- 会计学原理课程设计任务
- SOD发酵的课程设计
- 单词方法课程设计
- 冲模设计综合课程设计
- 2024年锰粉系列项目发展计划
- 2024年核辐照改性产品项目发展计划
- 2024年发电机组、内燃发电机组及旋转式变流机项目发展计划
- 阜新烟煤 锅炉课程设计
- 防火防爆装置课程设计
- 2024年国家机关事务管理局机关服务中心招聘4人历年(高频重点复习提升训练)共500题附带答案详解
- 2024年部编新改版语文小学一年级上册第二单元复习课教案
- 工业机器人离线编程与应用-认识FANUC工业机器人
- 2023年职业教育行业分析报告及未来五至十年行业发展报告
- 人工智能在药品制造中的作用
- 降低消化内镜故障发生率
- 2023安徽省滁州天长市千秋街道办事处广陵街道办事处招聘社区专职工作者35人笔试历年典型考题及考点剖析附答案带详解
- 2024版房产代持协议书样本
- 林地权属证明书范本
- 马术俱乐部合作运营协议书
- 卫生监督协管试题库及答案
评论
0/150
提交评论