江苏省常州市新北区实验学校2025届化学九年级第一学期期末统考模拟试题含解析

江苏省常州市新北区实验学校2025届化学九年级第一学期期末统考模拟试题请考生注意：1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1．人们在工作、生活中,为防止事故发生常采用一些安全措施,下列安全措施中正确的是（）A．油锅中的油着火用锅盖盖灭B．冬天用煤取暖时封闭门窗C．到煤窖中挖煤用火把照明D．厨房内煤气泄漏用明火认真查明泄漏原因2．下列关于海洋资源的叙述中,不正确的是A．海洋资源包括化学资源矿产资源动力资源和生物资源等B．海底蕴藏着无以计数的能源,所以我们不用担心未来的能源问题C．在合理开发海洋资源的同时,应重视保护海洋环境D．从海洋中获得淡水是解决淡水危机的重要途径3．下列各组物质，按单质、氧化物、混合物顺序排列的是A．液态氧、水、矿泉水B．氮气、氧气、食醋C．干冰、水、果汁D．水、氧化镁、二氧化碳4．金属材料在日常生活，工农业生产中都有广泛的用途，金属活动性顺序表示金属的活跃程度。运用金属活动性顺序分析解释下列实例正确的是()A．常温下铝制品比铁制品更易氧化B．用铁制的容器配制浸种用的波尔多液(含硫酸铜)C．用锡壶来装酸性物质D．氢气不能还原氧化铁，所以工业炼铁的还原剂用一氧化碳5．通过学习，我们已经掌握了实验室制取气体的有关规律。收集方法的选择需考虑多种因素，其中与收集方法选取无关的是A．气体的密度 B．气体的溶解性 C．空气的密度 D．气体的质量6．将“神州八号”飞船送入太空的是“长征二号F”运载火箭，火箭在工作中发生反应的化学方程式为C2H8N2＋2R===3N2＋4H2O＋2CO2；其中R的化学式为()A．CH4 B．NO2 C．N2O D．N2O47．保持氧气化学性质的最小粒子是A．氧分子 B．氧原子 C．氧元素 D．氧离子8．森林火灾中的下列现象属于化学变化的是（）A．树干燃烧 B．树叶飘落 C．大树倒塌 D．树枝折断9．2019年3月21日，江苏盐城市某化工园区发生爆炸事故，爆炸物为苯。查得一个苯分子的结构如下图所示，下列说法正确的是A．苯属于易燃物B．苯的相对分子质量是78gC．一个苯分子是由六个氢元素和六个碳元素组成D．苯分子式为C6H6，其分子中碳元素的质量分数比乙炔（C2H2）高10．认识各种标志是生活必须常识之一。下列图标中与燃烧和爆炸无关的是（）A． B． C． D．11．某反应的微观示意图如下所示，下列说法错误的是A．反应中甲、乙的分子个数之比为1︰2 B．反应前后分子数目不变C．反应后丙、丁的分子个数之比为1︰1 D．反应前后原子数目不变12．下列关于葡萄糖（C6H12O6）的说法，正确的是（）A．葡萄糖属于氧化物B．葡萄糖中有24个原子C．葡萄糖中碳、氢、氧三种元素的质量比为1:2:1D．葡萄糖完全燃烧生成二氧化碳和水的质量比与乙烯（C2H4）完全燃烧相同二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13．用木炭还原氧化铜的实验装置如下图所示。（1）刚开始预热，试管②中立即产生气泡，但石灰水不变浑浊，原因是_____________。（2）继续加热，可观察到的现象是：试管①中______________，发生的化学方程式为________________；试管②中_____________，发生反应的化学方程式为____________。（3）图中网罩的作用是____________；停止加热时，应先将导管从试管②中撤出，并用弹簧夹夹紧橡皮管，待试管①冷却后再把试管里的粉末倒出，这样操作的原因是____________。（任答一点）14．我们学习过常见气体的实验室制法，知道了制取气体的一般思路和方法。（1）实验室制取气体时，确定发生装置需要考虑的两种因素有_______(填序号)。A反应物的状态B气体的密度C反应的条件D气体的溶解性（2）实验室部分装置如图（A﹣F）所示，请回答：（提示：装置C的多孔隔板，可以放置颗粒大小比孔径大的固体）下表是初中几种常见气体的实验室制法，请你在横线上的空白处填上答案。反应物制取气体发生装置（填字母）收集装置（填字母）大理石和稀盐酸CO2B或_________锌粒和稀硫酸H2BD或____高锰酸钾O2___E或D（3）实验室常用高锰酸钾来制取氧气，其化学方程式为_____________；（4）小颖同学在探究二氧化碳性质时，将二氧化碳气体通入紫色石蕊溶液中，石蕊溶液很快变红色，原因是_____________。（5）若使用图1装置收集氧气，气体应从__________（填“a”或“b”）端通入。若通过连接图1和图2装置来测量氧气的体积，应将图2装置的c端与图1装置的__________（填“a”或“b”）端相连。一段时间后量筒内的凹液面如图3所示，则集得氧气的体积是__________mL。15．小宁同学在家里做了一个小实验：如图所示，取一个小玻璃杯，放入洗净的碎鸡蛋壳，然后加入一些醋精（主要成分是醋酸），立即用蘸有澄清石灰水的玻璃片盖住。观察到的现象是：（1）

__________；（2）__________．由此，可推测鸡蛋壳里主要含有__________

两种元素，并请你写出其中一个反应的化学方程式__________．16．某同学将浑浊的河水倒入烧杯中，先加入絮凝剂搅拌溶解、静置一会儿后，采用如图装置进行过滤。请回答:(1)常用的絮凝剂是_______，(2)图中还缺少一种仪器是_______，其作用是______，漏斗下端紧靠烧杯内壁的目的是_______。(3)操作过程中，发现过滤速度太慢，原因是_______。(4)过滤后，得到了澄清透明的水，他兴奋地宣布:“我终于制得了纯水!”这种说法对吗?________，理由是_______。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17．黄铜是制作电子元件的重要材料。为测定某黄铜(假设合金中仅含铜、锌)中锌的质量分数.兴趣小组同学进行了如下图所示的实验(同种盐酸分两次加人),请计算:(1)生成氢气的总质量_______g；(2)该黄铜中锌的质量分数______；(计算结果精确至1%)(3)所用稀盐酸的溶质质量分数_____。(计算结果精确至0.1%)18．为了测定混有少量杂质的高锰酸钾固体样品中高锰酸钾的质量分数，取20g样品加热（杂质不反应），剩余固体的质量与加热时间的关系如表所示：加热时间/mint0t1t2t3t4t5t6剩余固体质量/g202019.618.818.618.418.4（1）t0至t1时间段，固体质量不变的原因是_________。（2）反应中产生氧气的质量是_______。（3）求样品中高锰酸钾的质量是多少？（写出计算过程）（4）样品中高锰酸钾的质量分数是_______。（5）该反应中转化为氧气的氧元素质量占高锰酸钾中氧元素质量的______%。四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19．（6分）小美在蛋糕包装中发现了一包脱氧保鲜剂，打开后发现其中的铁粉已经变为红棕色，铁粉变色的原因是_____。

参考答案一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1、A【详解】A、油锅中的油着火用锅盖盖灭，隔绝空气，达到灭火效果；故选项正确；B、冬天用煤取暖时，封闭门窗容易发生一氧化碳中毒，应适当保持屋内通风；故选项错误；C、到煤窖中挖煤不能使用明火照明，容易发生危险；故选项错误；D、厨房内煤气泄漏用不能用明火认真查明泄漏原因，容易发生危险；故选项错误；故选：A。2、B【解析】A.海洋资源包括动力资源和生物资源、化学资源、矿物资源等，选项正确，不符合题意；B.海底蕴藏着无以计数的能源，但很多能源都是不可再生能源，如：可燃冰等，不能解决能源危机，选项错误，符合题意；C.在合理开发海洋资源的同时，应重视保护海洋环境，避免海洋污染，选项正确，不符合题意；D.海洋中最多的物质是水，从海洋中获得淡水是解决淡水危机的重要途径，选项正确，不符合题意。故选B。3、A【详解】A、液氧是由氧元素组成的纯净物，属于单质，水是由氢元素和氧元素组成的化合物，属于氧化物，矿泉水中含有水和溶于水的矿物质，属于混合物。符合题意；B、氮气是由氮元素组成的纯净物，属于单质，氧气是由氧元素组成的纯净物，属于单质，食醋中含有醋酸和水，属于混合物。不符合题意；C、干冰是二氧化碳的国体，是由不同种元素组成的纯净物，属于化合物，水是由氢元素和氧元素组成的化合物，属于氧化物，果汁中含有水和溶于水的物质，属于混合物。不符合题意；D、水是由氢元素和氧元素组成的纯净物，属于氧化物，氧化镁是由镁元素和氧元素组成的化合物，属于氧化物，二氧化碳是由一种物质组成的，属于纯净物。不符合题意。故选A。【点睛】判断纯净物和混合物时，就是判断物质的物质组成；判断是否是单质、化合物、氧化物时，既要判断元素组成，又要判断物质组成。4、A【详解】A、铝比铁活泼，但是不容易生锈，是因为铝的表面容易形成一层致密的氧化膜，正确；B、铁比铜活泼，用铁制的容器配制浸种用的波尔多液(含硫酸铜)两者会发生反应生成铜和硫酸亚铁，所以不能用铁制的容器配制浸种用的波尔多液，错误；C、锡比氢活泼，用锡壶来装酸性物质会发生化学反应，生成氢气，所以不能用锡壶来装酸性物质，错误；D、氢气具有还原性，可以还原氧化铁生成铁，错误；故选A。5、D【详解】收集方法的选择是根据：难溶于水或不易溶于水，用排水法收集，密度比空气大，用向上排空气法收集，密度比空气小，用向下排空气法收集，与气体的质量无关，故选D。6、D【详解】根据质量守恒定律，反应物中碳、氢、氮原子的个数分别是2、8、2，生成物中碳、氢、氮、氧原子个数分别是：2、8、6、8，故2R中含有4个氮原子，8个氧原子，故R的化学式为：N2O4。故选D。【点睛】化学反应前后原子的种类、质量、个数不变。7、A【详解】由分子构成的物质，分子是保持物质化学性质的最小粒子，氧气是由氧分子构成的，所以，保持氧气的化学性质的最小粒子是氧分子，所以，B、C、D错误，A正确。故选A。8、A【详解】树干燃烧生成新的物质属于化学变化；树叶飘落、大树倒塌和树枝折断只是物质的形态、位置等发生变化，没有生成新的物质，属于物理变化。故选A。【点睛】本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化。9、A【解析】A.由题干信息可知，苯属于易燃物，故正确；B.苯的相对分子质量=12×6+1×6＝78，相对分子质量和相对原子质量一样，单位是“1”，省略不写，不是“g”，选项错误；C.一个苯分子是由六个氢原子和六个碳原子构成，说法错误；D.苯分子式为C6H6中碳氢原子个数比为1：1，乙炔（C2H2）中碳氢原子个数比为1：1，两种物质中碳元素占比相同，故两种物质中碳元素质量分数相等，说法错误。故选：A。10、D【解析】A、图中标志是禁止带火种，与燃烧有关，所以错误；B、图中标志是禁止燃放鞭炮，燃放鞭炮时易引燃可燃物，所以错误；C、图中标志是禁止吸烟，与燃烧有关，所以错误；D、图中标志是禁止鸣笛，与交通有关，与燃烧无关，所以正确。故选D。11、C【分析】根据微观示意图即化学反应方程式的配平原则，可知甲乙丙丁的化学计量数依次1、2、1、2；化学变化的实质就是反应物的分子分成原子，原子重新组合成新分子的过程，故反应前后原子数目一定不变。【详解】A、反应中甲、乙的分子个数之比为1︰2，不符合题意；B、反应前后化学计量数之和相等，故反应前后分子数目不变，不符合题意；C、反应后丙、丁的分子个数之比为1︰2，符合题意；D、反应前后原子数目不变，不符合题意。故选C，12、D【详解】A．氧化物是由两种元素组成且其中一种是氧元素的化合物。葡萄糖是由碳、氢、氧三种元素组成的化合物，不属于氧化物，故错误；

B．葡萄糖是由分子构成的，而不是由原子直接构成的，故错误；C．葡萄糖中C、H、O三种元素的质量比为（12×6）：（1×12）：（16×6）≠1:2:1，故错误；

D．葡萄糖中C、H元素的质量比为（12×6）：（1×12）=6:1，乙烯中C、H元素的质量比为（12×2）：（1×4）=6:1，两种物质的碳氢元素质量比相同，则葡萄糖完全燃烧生成二氧化碳和水的质量比与乙烯（C2H4）完全燃烧相同，正确。故选：D。二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、刚开始产生的气泡是试管①中的空气有红色物质产生澄清石灰水变浑浊集中火焰，提高温度防止还原出来的铜被再次氧化（或防止试管①炸裂）【详解】（1）刚开始预热，试管里的气体受热膨胀，进入试管②中产生气泡，故填：刚开始产生的气泡是试管①中的空气；试管①中氧化铜和碳在高温的条件下反应生成铜和二氧化碳，氧化铜为黑色，铜为红色，故试管①中：有红色物质产生；发生的化学方程式为：；试管②中，氢氧化钙和二氧化碳反应生成碳酸钙和水，故试管②中：澄清石灰水变浑浊；发生反应的化学方程式为：；（3）网罩可以集中火焰，提高温度，故填：集中火焰、提高温度；停止加热时，应先将导管从试管②中撤出，防止水倒流，炸裂试管；并用弹簧夹夹紧橡皮管，待试管①冷却后再把试管里的粉末倒出，防止铜在高温下和空气中的氧气反应生成氧化铜，故填：防止还原出来的铜被再次氧化（或防止试管①炸裂）。14、ACCEFA2KMnO4K2MnO4＋MnO2＋O2↑二氧化碳与水反应生成碳酸，碳酸使石蕊变红ba42.0【详解】（1）因为发生装置的选定与反应物的状态和反应条件有关．如反应物是固体+液体反应，不需加热，属于固液常温型制取气体；反应物都是固体，且需要加热，属于固体加热型，需要选用有酒精灯等加热装置的装置．故确定某种气体的发生装置时，需要考虑的因素是反应物的状态和反应条件；故填：AC。（2）实验室制取CO2，是在常温下，用大理石或石灰石和稀盐酸制取的，碳酸钙和盐酸互相交换成分生成氯化钙和水和二氧化碳，因此不需要加热。二氧化碳能溶于水，密度比空气的密度大，因此只能用向上排空气法收集。实验室是用锌粒和稀硫酸在常温下反应制氢气的，氢气难溶于水，密度比空气的密度小，因此可以用排水法和向下排空气法收集；用高锰酸钾制取氧气需要加热。氧气的密度比空气的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空气法和排水法收集；故填：C；E；F；A。（3）高锰酸钾受热分解生成锰酸钾和二氧化锰和氧气，其化学方程式为：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；故填：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑。（4）二氧化碳气体通入紫色石蕊溶液中，二氧化碳与水反应生成碳酸，碳酸使紫色石蕊溶液变红。故填：二氧化碳与水反应生成碳酸，碳酸使石蕊变红。（5）若使用图1装置收集氧气，气体应从短管进入，因为氧气的密度比水小，长管便于把水排出；若通过连接图1和图2装置来测量氧气的体积，应将图2装置的c端与图1装置的a端相连。一段时间后量筒内的凹液面如图3所示，则集得氧气的体积是42.0mL；故填：b，a，42.0。15、鸡蛋壳表面有气泡产生澄清的石灰水变浑浊；碳、氧Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O【解析】碳酸盐可以与酸反应生成二氧化碳气体，生成的二氧化碳气体能和澄清石灰水反应生成不溶于水的白色固体碳酸钙而使溶液变浑浊；根据现象可知蛋壳中一定含有碳酸根，即碳、氧元素，二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水，反应的化学方程式：Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O。16、明矾玻璃棒引流防止液滴飞溅滤纸与漏斗壁之间有气泡不对过滤只除去水中不溶性杂质水中仍然含有可溶性杂质【解析】(1)常用的絮凝剂是明矾，可以吸附悬浮颗粒杂质；(2)图中还缺少一种仪器是玻璃棒，其作用是引流，；漏斗下端紧靠烧杯内壁的目的是：防止液体飞溅；(3)操作过程中，发现过滤速度太慢，原因是：滤纸与漏斗壁之间有气泡；(4)过滤后，得到了澄清透明的水，他兴奋地宣布:“我终于制得了纯水!”这种说法不对