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文档简介
2025届黑龙江省哈尔滨市风华中学数学七上期末综合测试试题注意事项:1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚,将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2.选择题必须使用2B铅笔填涂;非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写,字体工整、笔迹清楚。3.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试题卷上答题无效。4.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题:本大题共12个小题,每小题3分,共36分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.1.如图,长方形纸片,为边的中点,将纸片沿、折叠,使点落在点处,点落在点处,若,则()A. B. C. D.2.某车间有22名工人每人每天可以生产1200个螺钉或2000个螺母,1个螺钉需要配2个螺母,为使每天生产的螺钉和螺母刚好配套,设有名工人生产螺钉,其他工人生产螺母,根据题意列出方程()A. B.C. D.3.某制药厂制造一批药品,如用旧工艺,则废水排量要比环保限制的最大量还多;如用新工艺,则废水排量要比环保限制的最大量少.新、旧工艺的废水排量之比为2:5,两种工艺的废水排量各是多少?如果设新工艺的废水排量为,旧工艺的废水排量为.那么下面所列方程正确的是()A. B.C. D.4.若是关于的四次三项式,则、的值是()A. B. C. D.为任意数5.绵阳市中学生足球联赛共8轮(即每队需要比赛8场),胜一场得3分,平一场得一分,负一场不得分,在2019足球联赛中,三台县中学生足球代表队踢平的场数是负场数的2倍,共得17分,三台足球队胜了()场.A.4 B.5 C.2 D.不确定6.如图,已知直线,,,,,,直线、、交于一点,若,则的大小是()A.30° B.40° C.50° D.60°7.将一堆糖果分给幼儿园某班的小朋友,如果每人2颗,那么就多16颗;如果每人3颗,那么就少24颗.设有糖果x颗,则可得方程为()A. B.C. D.8.下列几何体中,是圆柱的为()A. B. C. D.9.四个有理数﹣1,2,0,﹣3,其中最小的是()A.﹣1B.2C.0D.﹣310.下列判断正确的是()A.< B.是有理数,它的倒数是C.若,则 D.若,则11.的相反数是()A. B. C.7 D.112.下列代数式中,单项式有()A.个 B.个 C.个 D.个二、填空题(每题4分,满分20分,将答案填在答题纸上)13.如图是一回形图,其回形通道的宽和的长均为1,回形线与射线交于,,,…,若从点到点的回形线为第1圈(长为7),从点到点的回形线为第2圈,…,依此类推,则第13圈的长为_______.14.已知平分,若,,则的度数为__________.15.已知∠AOB=30°,其平分线是OD,自O点引射线OC,若∠AOC:∠COB=2:3,则∠COD=__________.16.已知方程为一元一次方程,则这个方程的根为__________.17.A为数轴上表示﹣1的点,将点A沿数轴向右平移3个单位到点B,则点B所表示的数为______.三、解答题(本大题共7小题,共64分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.)18.(5分)全球已经进入大数据时代,大数据()是指数据规模巨大,类型多样且信息传播速度快的数据库体系.大数据在推动经济发展,改善公共服务等方面日益显示出巨大的价值.为创建大数据应用示范城市,我市某机构针对市民最关心的四类生活信息进行了民意调查(被调查者每人限选一项),下面是部分四类生活信息关注度统计图表,请根据图中提供的信息解答下列问题:(1)本次参与调查的人数是多少?(2)补全条形统计图;(3)在扇形统计图中,求所在的扇形圆心角的度数.19.(5分)某人计划骑车以每小时12千米的速度由A地到B地,这样便可以在规定的时间到达B地,但他因有事将原计划出发的时间推迟了20分钟,便只好以每小时15千米的速度前进,结果比规定时间早4分钟到达B地,求A、B两地间的距离.(列方程解应用题)20.(8分)如图,已知∠BOC=2∠AOC,OD平分∠AOB,且∠COD=20°,求∠AOB的度数.21.(10分)当为何值时,方程的解,也是关于的方程的解.22.(10分)已知OC是∠AOB内部的一条射线,M,N分别为OA,OC上的点,线段OM,ON同时分别以30°/s,10°/s的速度绕点O逆时针旋转,设旋转时间为t秒.(1)如图①,若∠AOB=120°,当OM、ON逆时针旋转到OM′、ON′处,①若OM,ON旋转时间t为2时,则∠BON′+∠COM′=°;②若OM′平分∠AOC,ON′平分∠BOC,求∠M′ON′的值;(2)如图②,若∠AOB=4∠BOC,OM,ON分别在∠AOC,∠BOC内部旋转时,请猜想∠COM与∠BON的数量关系,并说明理由.(3)若∠AOC=80°,OM,ON在旋转的过程中,当∠MON=20°,t=.23.(12分)计算(1);(2)÷;
参考答案一、选择题:本大题共12个小题,每小题3分,共36分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.1、C【分析】根据“折叠”前后的等量关系可以得知MB和MC分别是∠AMA1和∠DMD1的角平分线,再利用平角是180°,计算求出∠BMC.【详解】解:∵∠1=30°∴∠AMA1+∠DMD1=180°−30°=150°∵将纸片沿BM,CM折叠,使点A落在点A1处,点D落在点D1处,∴MB平分∠AMA1,MC平分∠DMD1∴∠BMA1+∠CMD1=(∠AMA1+∠DMD1)=75°∴∠BMC=∠1+∠BMA1+∠CMD1=30°+75°=105°故答案选:C.【点睛】本题考查角的计算相关知识点.值得注意的是,“折叠”前后的两个图形是全等形,这在初中数学几何部分应用的比较广泛,应熟练掌握.2、B【分析】首先根据题目中已经设出每天安排x个工人生产螺钉,则(22-x)个工人生产螺母,由1个螺钉需要配2个螺母可知螺母的个数是螺钉个数的2倍从而得出等量关系,就可以列出方程【详解】设每天安排x个工人生产螺钉,则(22-x)个工人生产螺母,利用一个螺钉配两个螺母.
由题意得:2×1200x=2000(22-x),
故选:B.【点睛】此题考查由实际问题抽象出一元一次方程,解题关键在于根据题意列出方程.3、A【分析】设新工艺的废水排量为,旧工艺的废水排量为,根据如用旧工艺,则废水排量要比环保限制的最大量还多;如用新工艺,则废水排量要比环保限制的最大量少列方程.【详解】设新工艺的废水排量为,旧工艺的废水排量为,由题意得,故选:A.【点睛】此题考查一元一次方程的实际应用,正确理解题意是解题的关键.4、B【分析】根据四次三项式的定义可知,多项式的次数为最高次项的次数,所以的次数是4,又要有三项,则的系数不为1.【详解】由题意可得:,且,解得:,,故选:B.【点睛】本题考查了与多项式有关的概念,解题的关键是理解四次三项式的概念,多项式中每个单项式叫做多项式的项,有几项叫几项式,这些单项式中的最高次数,就是这个多项式的次数.5、B【分析】设三台县中学生足球代表队负了x场,则平了2x场,胜了(8﹣x﹣2x)场,根据总得分=3×胜场数+1×平场数,即可得出关于x的一元一次方程,解之即可得出结论.【详解】设三台县中学生足球代表队负了x场,则平了2x场,胜了(8﹣x﹣2x)场,依题意,得:3(8﹣x﹣2x)+2x=17,解得:x=1,∴8﹣x﹣2x=1.故选:B.【点睛】本题考查一元一次方程的实际应用,解题的关键是读懂题意,掌握一元一次方程的应用.6、C【分析】根据已知条件可以推导出,进而利用平行线的性质即可求出.【详解】∵,∴∵∴故选:C【点睛】本题考查了平行线的判定以及性质,属基础题,熟练掌握平行线判定和性质的相关定理即可得出答案.7、C【分析】根据“如果每人2颗,那么就多16颗”可得人数为:,根据“如果每人3颗,那么就少24颗”可得人数为:,人数相等,即可得出答案.【详解】根据人数相等可得:,故答案选择:C.【点睛】本题考查的是列一元一次方程,认真审题找出等量关系式是解决本题的关键.8、B【分析】根据几何体的特征进行判断即可【详解】解:A选项为四棱柱,B选项为圆柱,C选项为圆锥,D选项为三棱锥.故选B.【点睛】本题考查了立体图形的识别,解决问题的关键是掌握圆柱的特征.9、D【解析】解:∵-1<-1<0<2,∴最小的是-1.故选D.10、A【解析】两个负数比较大小,绝对值大的反而小,∵,,所以可得,故正确;当时,该式倒数为零,没有意义,故错误;当为不等于零的相反数时,它们绝对值相等,但不相等,故错误;当时,该式不成立,故错误;所以选A.11、A【分析】先化简绝对值,再根据相反数的定义解答.【详解】,相反数为.故选:A.【点睛】此题考查相反数的定义,绝对值的化简.12、B【分析】根据单项式的定义逐一分析即可.【详解】解:代数式中,是单项式,故选:B.【点睛】本题考查了单项式的定义,数或字母的积组成的式子叫做单项式,单独的一个数或字母也是单项式.二、填空题(每题4分,满分20分,将答案填在答题纸上)13、103【分析】将第一、二、三圈的式子依次列出得到规律即可得到答案.【详解】第1圈:1+1+2+2+1=7,第2圈:2+3+4+4+2=15,第3圈:3+5+6+6+3=23,∴第13圈:13+25+26+26+13=103,故答案为:103.【点睛】此题考查图形类规律的探究,正确观察图形得到图形的变化规律是解题的关键.14、或【分析】根据题意,分类讨论,分别画出对应的图形,然后利用各角的关系求值即可.【详解】解:若OD在∠AOC的内部,如下图所示∵平分,∴∠AOC=∵∴∠AOD=∠AOC-∠COD=25°若OD在∠BOC的内部,如下图所示∵平分,∴∠AOC=∵∴∠AOD=∠AOC+∠COD=45°综上所述:∠AOD=25°或45°故答案为:25°或45°.【点睛】此题考查的是角的和与差,掌握各角之间的关系和分类讨论的数学思想是解决此题的关键.15、3°或75°【分析】由于自O点引射线OC位置没有确定,需要分情况来求.由于∠AOC:∠COB=2:
3,∠AOB=30°,可以求得∠AOC的度数,OD是角平分线,可以求得∠AOD的度数,∠COD=∠AOD-∠AOC或∠COD=∠AOD+∠AOC即可.【详解】解:若OC在∠AOB内部,如图1,∠AOC∶∠COB=2∶3,设∠AOC=2x,∠COB=3x∵∠AOB=30°,∴2x+3x=30°解得x=6°∴∠AOC=2x=2×6°=12°,∠COB=3x=3×6°=18°∵OD平分∠AOB,∴∠AOD=15°∴∠COD=∠AOD-∠AOC=15°-12°=3°若OC在∠AOB外部,如图2∵∠AOC∶∠COB=2∶3,设∠AOC=2x,∠COB=3x∵∠AOB=
30°
3x-2x=30°
得x=30°
∴∠AOC=2x=
2×30°=
60°,∠COB=
3x=3×30°=90°,∵OD平分∠AOB,
∴∠AOD=15°
∴∠COD=∠AOC+∠AOD=60°+
15°=75°,
故OC与∠AOB的平分线所成的角的度数为3°或75°.【点睛】本题考查了角的计算和角平分线的性质,涉及到角的倍分关系时,一般通过设未知数,建立方程来解决问题.16、【分析】根据一元一次方程的定义即可列出关于m的方程和不等式,求出m的值,然后代入解方程即可.【详解】解:∵方程为一元一次方程,∴解得:将代入原方程,得解得:故答案为:.【点睛】此题考查的是求一元一次方程中的参数和解一元一次方程,掌握一元一次方程的定义和解一元一次方程的一般步骤是解决此题的关键.17、1.【解析】解:∵A为数轴上表示﹣1的点,将点A沿数轴向右平移3个单位到点B,∴﹣1+3=1,即点B所表示的数是1,故答案为1.点睛:本题考查了数轴和有理数的应用,关键是能根据题意得出算式.三、解答题(本大题共7小题,共64分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.)18、(1)1000人;(2)见解析;(3)54°【分析】(1)用关注交通信息人数除以其所占的百分比可得被抽查的总人数;(2)计算出关注城市医疗信息和教育资源信息的人数,据此继而可补全条形图;(3)用总人数乘以B部分所占的百分比即可得出扇形统计图中B部分的圆心角的度数.【详解】解:(1)本次参与调查的人数是:400÷40%=1000人;(2)关注教育资源信息的有:1000×20%=200人,关注城市医疗信息的有:1000-(250+200+400)=150(人),补全统计图如下:(3)360×=54°,∴扇形统计图中,B所在的扇形圆心角的度数为54°.【点睛】本题考查了条形统计图与扇形统计图,读懂统计图,从不同的统计图中得到必要的信息是解决问题的关键.条形统计图能清楚地表示出每个项目的数据;扇形统计图直接反映部分占总体的百分比大小.19、24千米【分析】设A、B两地间距离为千米,用代数式表示速度,根据时间建立等量关系,即可求解.【详解】解:设A、B两地间距离为千米,由题意得:,解得:,答:A、B两地间距离为24千米.【点睛】本题考查一元一次方程的应用,找准等量关系是关键.20、120°【分析】此题可以设∠AOC=x,进一步根据角之间的关系用未知数表示其它角,再根据已知的角列方程即可进行计算.【详解】解:设∠AOC=x,则∠BOC=2x.∴∠AOB=3x.又OD平分∠AOB,∴∠AOD=1.5x.∴∠COD=∠AOD﹣∠AOC=1.5x﹣x=20°.∴x=40°∴∠AOB=120°.【点睛】此题考查角平分线的定义及角的计算,设出适当的未知数,运用方程求出角的度数是解题的关键.21、【分析】根据先求出x的值,然后把x的值代入,求出m即可.【详解】解:由方程可得解得:x=2,把x=2代入得:解得.【点睛】本题考查了同解方程,掌握同解方程即为两个方程解相同的方程是解题的关键.22、(1)①40°;②∠M′ON′=60°;(2)∠COM=3∠BON,理由见解析;(3)3秒或5秒.【分析】(1)①先求出∠AOM′、CON′,再表示出∠BON′、∠COM′,然后相加并根据∠AOB=120°计算即可得解;②先由角平分线求出∠AOM′=∠COM′=∠AOC,∠BON′=∠CON′=∠BOC,再求出∠COM′+∠CON′=∠AOB=×120°=60°,即∠M′ON′=60°;(2)设旋转时间为t,表示出∠CON、∠AOM,然后列方程求解得到∠BON、∠COM的关系,再整理即可得解;(3)设旋转时间为t,表示出∠CON、∠AOM,然后得到∠COM,再列方程求解得到∠MON的关系,整理即可得解.【详解】解:(1)①∵线段OM、ON分别以30°/s、10°/
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