![幼儿园中班创意纸工教案:菊花_第1页](http://file4.renrendoc.com/view4/M01/3B/08/wKhkGGaP_6qALfhBAAGKzK1aB80872.jpg)
![幼儿园中班创意纸工教案:菊花_第2页](http://file4.renrendoc.com/view4/M01/3B/08/wKhkGGaP_6qALfhBAAGKzK1aB808722.jpg)
![幼儿园中班创意纸工教案:菊花_第3页](http://file4.renrendoc.com/view4/M01/3B/08/wKhkGGaP_6qALfhBAAGKzK1aB808723.jpg)
![幼儿园中班创意纸工教案:菊花_第4页](http://file4.renrendoc.com/view4/M01/3B/08/wKhkGGaP_6qALfhBAAGKzK1aB808724.jpg)
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文档简介
一、教学目标:1.认知目标:让幼儿认识和了解菊花的特征和生长季节,培养幼儿对菊花的喜爱。2.技能目标:通过手工制作,培养幼儿的动手能力和创造力,提高幼儿的审美意识。3.情感目标:培养幼儿对大自然的热爱,养成珍惜和保护花草树木的良好习惯。二、教学重点与难点:重点:让幼儿掌握制作菊花的基本步骤和技巧。难点:如何让幼儿在制作过程中充分发挥自己的想象力和创造力。三、教学准备:1.教具:菊花图片、彩纸、剪刀、胶水、蜡笔等。2.材料:彩纸、剪刀、胶水、蜡笔等。四、教学过程:1.导入:展示菊花图片,引导幼儿观察菊花的特征,如颜色、形状等,激发幼儿对菊花的兴趣。2.讲解:简单讲解菊花的生长季节和特点,让幼儿了解菊花。3.示范:教师演示制作菊花的基本步骤,讲解制作技巧。4.制作:幼儿根据教师示范,动手制作菊花,教师巡回指导。5.创意发挥:鼓励幼儿在制作过程中发挥自己的想象力和创造力,如改变菊花的颜色、形状等。五、作业:1.完成制作:让幼儿回家后,继续制作菊花,提高动手能力。2.观察自然:让幼儿观察身边的植物,了解它们的生长过程,培养对大自然的热爱。3.绘画作品:让幼儿画出自己喜欢的菊花,展示幼儿的想象力。六、教学评价:1.幼儿制作菊花的熟练程度和创作能力的提高。2.幼儿在制作过程中对大自然的关注和热爱程度的提升。3.幼儿在交流、分享作品时的语言表达和沟通能力的发展。七、教学拓展:1.组织幼儿进行户外观察,参观公园或植物园,实地了解菊花的生长环境和特点。2.开展“菊花展览”活动,邀请家长参观幼儿作品,共同欣赏幼儿的创意和成果。3.结合语言领域,让幼儿讲述自己制作菊花的经历和感受,提高幼儿的语言表达能力。八、教学反思:在教学过程中,教师应关注幼儿的个体差异,因材施教,给予每个幼儿充分的指导和支持。教师还需不断调整教学方法,以激发幼儿的兴趣和创造力。在评价环节,要注重幼儿的进步和努力,鼓励幼儿积极参与,培养自信心。九、安全提示:1.使用剪刀、胶水等工具时,教师应进行示范和指导,确保幼儿正确使用。2.提醒幼儿不要食用彩纸等非食品,确保幼儿的安全。3.在制作过程中,教师应密切关注幼儿,防止幼儿受伤。十、教学计划:1.节课:本教案计划在一个学期内完成,每周一节,共8节课。2.教学内容:每节课围绕菊花的不同方面进行教学,如菊花的特征、生长季节、制作方法等。3.教学进度:按照教案内容,有序进行教学,确保幼儿掌握制作菊花的基本技巧和知识。5.教学评估:学期末进行教学评估,了解幼儿在创意纸工方面的进步和成长。重点和难点解析一、教学目标:在制定教学目标时,需确保目标具有可操作性和可评估性,使幼儿在课程学习中能够具体明确地了解预期达到的效果。二、教学重点与难点:在教学过程中,要特别关注幼儿对菊花制作技巧的掌握,以及如何在制作过程中发挥想象力和创造力。三、教学准备:为了确保教学活动的顺利进行,教师需提前准备充分,包括教具和材料的准备,以及教学环境的布置。四、教学过程:在教学过程中,教师需要关注幼儿的参与度和兴趣,引导他们观察、思考和动手操作,以提高他们的审美意识和创造力。五、教学评价:在评价环节,要关注幼儿的个体差异,以鼓励和肯定为主,帮助他们建立自信。六、教学拓展:在拓展环节,要根据幼儿的兴趣和需求,灵活安排户外观察和展览等活动,以丰富幼儿的学习体验。七、教学反思:教师需要不断反思和调整教学方法,以适应幼儿的学习需求,提高教学效果。八、安全提示:在教学过程中,教师需要时刻注意
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