![班主任个人事迹范文(13篇)_第1页](http://file4.renrendoc.com/view12/M0B/39/14/wKhkGWaP7seADw50AAIX2e5JO90341.jpg)
![班主任个人事迹范文(13篇)_第2页](http://file4.renrendoc.com/view12/M0B/39/14/wKhkGWaP7seADw50AAIX2e5JO903412.jpg)
![班主任个人事迹范文(13篇)_第3页](http://file4.renrendoc.com/view12/M0B/39/14/wKhkGWaP7seADw50AAIX2e5JO903413.jpg)
![班主任个人事迹范文(13篇)_第4页](http://file4.renrendoc.com/view12/M0B/39/14/wKhkGWaP7seADw50AAIX2e5JO903414.jpg)
![班主任个人事迹范文(13篇)_第5页](http://file4.renrendoc.com/view12/M0B/39/14/wKhkGWaP7seADw50AAIX2e5JO903415.jpg)
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
班主任个人事迹范文(通用13篇)在生活、工作和学习中,大家都不可避免地要接触到事迹吧,事迹具有概括标明先进事迹的主要内容或材料的用途。事迹到底怎么拟定才正确呢?下面是小编精心整理的班主任个人事迹范文(通用13篇),希望对大家有所帮助。班主任个人事迹1xx、女、汉族、生于1979年10月,本科学历。从教十六年来年,一直担任班主任工作。自05年以来,一直带毕业班,实践所悟:班主任是学生成长道路上最重要的引导人。一、为人师表,注重身教,做学生表率师者,传道授业解惑也.多年来的教育教学工作,我很注意提高自身修养,处处以身作则,做学生的榜样,要求学生做到的,首先自己做到。用我自己认真、严谨的作风潜移默化地影响着自己所教育的学生。二、关爱学生,用爱滋养学生。教育事业是一项爱心工程,在工作中我细心的用爱滋润着孩子们的心灵。作为留守儿童较多的农村中学来说,更应该关注的是学生的心理。前年,我统计了一下班里的留守儿童,办起了留守儿童之家,效果显著。三、培养班队干部,带动班队工作我采用了竞争上岗的形式选拔队干部。由班级同学评选出各方面能力强,又关心集体,有强烈的责任感的同学负责各方面工作。接着,我手把手地向他们传授工作方法,对小干部既要严格要求,又要树立威信。有了好干部就可以全面抓班级工作。四、勇于创新,开展丰富多彩的班队活动为适应素质教育的要求,我在工作中积极进行改革,勇于创新,为做好班队工作,我不仅要求自己有良好的思想政治素质和专业技能,还特别在创新二字上下功夫。班主任个人事迹2XXX,男,生于1977年8月,道县五中高中政治高级教师、高三班主任、政教处主任。他在工作中勇挑重担,不仅把政教处的安全、卫生、风纪、养成教育等工作做得有声有色,还出色地担任高中多个班的政治教学工作。同时作为班主任,班级管理工作成绩十分突出。在班级管理工作中,他特别重视以德育人、制度管人,重视言传身教,重视培养学生的自主管理、自主学习的能力。所带班级凝聚力强,学习氛围浓厚,学生思想道德素质高,行为习惯良好。所带的2021届高三(3)班,39名应届生参加高考,本科上线10人,创下了道县五中高中班级上线最高记录。他以一己之力,完成了多人才能完成的工作。2015年、2018年。2020年分别被县政府评为优秀教师,2020年被评为创卫先进个人。班主任个人事迹3一九九五年八月,带着憧憬和希望,他走上三尺讲台,成为一名乡村教师。十多年来,他始终默默无闻的奉献在这块贫瘠的土地上,用青春和汗水浇灌一棵棵幼苗茁壮地成长。他是一名普通的教师,没有轰轰烈烈的事迹。他知道伟大是由许许多多的平凡相加得到的,正是这人生的加法成就了他的高度。不可能谁都能成为一名优秀的教师,但是谁都可以成为一名精益求精的教师,他是这样想也是这样做的。他遵循教育的规律,践行素质教育,循循善诱,因材施教,教书育人。自工作以来,他一直任教语文,也算一名“老”教师了,成绩也比较突出,但他却仍然一丝不苟的钻研教材,通过自己的努力,让学生最大限度地轻松获取尽可能多的知识和能力。待人热情诚恳,是他最好的名片。同事有困难,他总是尽力去帮助他们,对待学生,更是尊重、关爱,尤其是关注那些学习上有困难的同学。亲其师,信其道。他用自己的热情和诚心让一名又一名学生走出人生的低谷,迈进灿烂的阳光。今天,他仍然在用执着和热爱续写人生的追求,用拼搏和实干获取事业的辉煌。从事教育工作20多年。全身心投入,不断充实、提高、奉献自己。教学中,因材施教,诲人不倦,始终把德育工作放在首位。既教书又育人,使学生学会做人、学会学习、学会做事,做新时代的创新型学生。xxxx年度被评为县优秀班主任,并受到县政府嘉奖。班主任优秀论文《为孩子们撑起一片蓝天》获县一等奖。班主任个人事迹4韩xx,女,1986年9月出生,2009年6月毕业于江苏教育学院,现任教于阜宁县三灶中心小学,自从教以来,该同志一直担任班主任工作,爱生如子、踏实认真、敬业求精、方法灵活,取得了显著成绩,连续多年获得“优秀班主任”称号,得到学生和校领导的一致好评。班主任工作千头万绪,艰巨复杂。自从担任班主任的那一天起,她就任劳任怨,每天早出晚归,一直尽心尽力工作。在教育教学工作中,她特别注重育人环节,注重对学生进行身心健康教育,积极开展诸如“感恩教育”、“安全教育”、“养成教育”等活动。注重培养学生良好的行为习惯,将常规教育贯穿于日常学习生活当中,她的班级常规工作一直处于学校的先进行列。她关心爱护每一名学生,善于发现每一名学生的闪光点,给予学生极大的鼓励。不让一名学生掉队是她育人宗旨。她还关心学生是否懂得学习方法,更关心他们是否懂得怎样做人,她所任教的班级是一个充满正能量、凝聚力极强的班集体。她善于做好班级学生和任课老师之间的联系工作,经常有意识地向学生介绍任课老师的一些优点,以获得学生对任课老师的尊敬和信任,师生间增进了解,班级的合力就增强了,各项工作开展起来就非常顺利。她凭着对事业的痴心,对同事的真心,对学生的爱心,对工作的热心,对未来的信心,在平凡的教书育人岗位上兢兢业业、无私奉献,努力书写教育人无愧于时代的'最美诗篇。班主任个人事迹5我们的班主任个子高高的,一头乌黑亮丽的头发显得很有精神。一对炯炯有神的大眼睛看起来美丽又动人,嘴唇薄薄的像一个娇艳的小姑娘。你别看她美丽年轻却管得十分严格。有一次,我们正在津津有味地听课,有一个同学走神,马上就被班主任的火眼金睛给狠狠地抓住了,害得大家下课都要上课,放学后都要罚坐。不过班主任并不是不尽人情的一位老师。有一次我被雨淋湿了就发烧了,却没有一位同学来帮助我,就连我最好的朋友康宁也没有帮助我。我心想:只有三个星期就要期末考试了,这可怎么办呀?正在我着急的时候,班主任“大驾光临”,来我家细心地给我讲课,没有一字疏漏。正是这个原因,我越来越喜欢这个班主任。有一次,我急匆匆地跑回家看动画片,却把带作业本的事忘得一干二净,外面下着倾盆大雨,我进房间准备写作业时却发现自己的作业本忘带了,家里的伞又被爸爸拿去了。我一边拍手一边跺脚,心里越来越着急。这时,我看见一个熟悉的身影,原来是班主任,看到班主任自己的衣服都淋湿了,我的练习本却一点都没有淋湿,眼泪差点掉了下来,班主任却不声不响地走了我们的班主任是一个善良年轻美丽的老师。班主任个人事迹6踏入了教育行业,当上了小学教师,也当上了小学班主任,虽然每天周而复始地重复着简单的汉语拼音,简单的汉字,甚至在某些人眼里认为,小学教师谁不会当,言外之意,这门职业,含金量太低,但我对此却津津乐道,并且乐不此疲。私自认为,当上了小学教师,是我这是我这一辈子最对的选择,当上了小学班主任,是我这辈子最无悔的选择。选择了小学班主任,就选择了“小”,那万事就从最小的细节开始吧,有句话说得好,好习惯成就大未来。首先,从孩子们的养成习惯开始,尤其是一二年级的学生,刚刚入学,正是养成习惯的最好阶段,老师要不厌其烦地告诉孩子,什么事可以做,什么事做了不好,让孩子做到心中有数。比如:每天进校要给老师和同学问声好,放学要说“再见”,路上见面要打招呼,课间下位时,随手把小凳子放在课桌下面,既方便了自己,也便于他人……总之事无巨细,凡是我所想到的,都要交代给孩子,并且不厌其烦,时时提醒,事事提醒,直到孩子养成好习惯为止。信任是沟通的桥梁,我认为一名优秀的班主任和家长的关系,不应该是孤立的,对立的,甚至冷漠的,而应该是和谐的、亲密的,甚至可以当朋友。每接一届新班,我都迫不及待地召开家长会,亟不可待地告诉家长,我的手机号码,联络方式,特真诚地对家长说:“我们是一个战壕里的战友,我们都是孩子她妈。班主任个人事迹7教育格言:在常规中完善,在完善中创新,在创新中成长。XXX从教25年,担任班主任21年。在班级和年级管理中,他实行的“设立导师制”、“变‘评优’为‘算优’、“建设幸福班集体”、“引导学生文理兼修”、“提高住宿生民主生活会质量”等一系列创新性的改革措施,获得广泛赞誉。个人风采:XXX在班级中效仿高校的做法,在中学设立导师制,班上的每个老师与学生结对,从学习到生活进行全方位的指导。在期末评定先进时,他依据民主制定的“量化管理细则”对学生提出硬性要求,在执行时坚持原则、照章办事。在第一次班会他就提出“建设幸福班集体”的目标,把“班上其他同学因为我的存在而更加幸福”作为班级建设的座右铭。和学生一起定班规、拟班训、设班徽、选班歌、创班刊,使大家在共同营建的班级文化中找到归属感、自豪感。在班上,他建立“生日榜”,让每一位同学在生日当天接受同学们浓浓的祝福;在学生之间成立“帮扶小组”,手拉手共进步,让“学困生”在集体的温暖中走出困境。班主任个人事迹8记得我第一天上学,是老师您让我做自我介绍,那时,我的胆子特别小,见到老师就像老鼠见到猫,是老师您不断鼓励我,我终于鼓起了信心,到讲台上做自我介绍。您还请我做了一次班长,我的腿一直在发抖,起立和坐下说得很小声。等到放学之后,我的额头上还是冒出了许多冷汗。但是,自从这次以后,我渐渐的大胆起来了。还有一次听写汉语拼音,我只得了44分,是施老师,您耐心的辅导我,手把手的教我写,又教我读。在下次听写中,我得了98分,看到您的笑容,我心里别提有与多高兴了。三年级时,您让我们描字帖,我的字写得比较难看,您有手把手的教我描红,教我写字的方法,我得心里涌起了一股暖流。啊!施老师,是您春风化雨,因材施教,润物无声,教化护苗。谢谢您,施老师,您的教诲之恩我终生难忘!班主任个人事迹9XXX,女,生于1977年1月,潇水学校教师。从教20多年来,她多年担任班主任工作,用自己的汗水浇出了一园桃李芬芳。她没有什么豪情壮语,但她勇往直前,无怨无悔,在平凡的岗位上默默耕耘着,用真情和汗水无私奉献她一生追求的事业,取得了一定的成绩,提升了她的人生价值。她在2018年7月被学校评为“优秀共产党员”称号,2021年6月被道县教工委评委“优秀共产党员”称号;2018、2019、2021年度都被学校评为“优秀教师”,2020年9月被道县人民政府评为“县优秀教师”;2020年度被道县人民政府授予嘉奖。2021年5月被学校评为“教学能手”;从2019年下期至2021年上期被学校连续四个学期被评为“优秀班主任”称号,并且在2019年下期和2021年上期同时担任了两个班的班主任,都取得了很好的成绩。班主任个人事迹10XXX,男,生于1975年3月,县二中教师。在道县二中工作的16年中一直担任班主任工作,在教学工作和班主任工作中一直是兢兢业业,舍小家为大家。2015届所带的普通班学生的基础较差,班上有个音乐特长生邓茜玲的文化成绩较差,在她艺术联考后,邓茜玲吃住在他家,他细心地跟她一点一滴的进行辅导与谈心,在生活和学习中给了她无形的鼓舞,当年她以优异成绩考入齐齐哈尔大学。2018届所带的班有一个女生叫周月,在高三一期的一次课外活动中偶然地发现她打篮球打得比较好,但是她的文化基础不太理想,权衡利弊劝她学习体育特长。每天在她训练结束以后利用晚自习抓她的文化学习,并且每周抽出一、两个晚上的时间亲自辅导她的数学,还亲自到场督促她的体育训练。通过近一年的努力,她在当年高考中如愿以偿地考入了萍乡学院。2021届所带的班在高考中特长生上线6人,文化上线1人,为道县二中的腾飞添砖加瓦。班主任个人事迹11XXX,男,生于1975年6月,本科学历,县五小高级教师。从教27年,一直担任班主任工作,爱岗敬业,勇挑重担,爱生如子,为人师表。五次被县委、县政府评为“优秀教师”,3次荣获县“教学质量先进个人”奖,近五年,2018年上期、2019年上期、2021年上期,任教学科均名列全县第一;十次被评为“优秀班主任”;近五年年度考核,3次获得“优秀”。他注意提高自身修养,处处以身作则,做学生的榜样;他关心学生,奉献爱心,以满腔的热诚引导学生;他经常利用主题班会、团会、社会实践、文体活动,向学生进行思想教育;他注重家校沟通,家校双管齐下,班级管理事半功倍,教育教学质量得到了全面提升。十多篇教育教学论文在县级以上刊物上发表或获奖。班主任个人事迹12XXX,女,生于1988年8月,白芒铺精华片小教师。自参加教育工作以来,忠诚于党的教育事业,遵守党的教育方针路线,不断加强政治理论学习和自身专业业务学习,全身心投入教育教学,以校为家、踏实肯干、任劳任怨,一直扎根精华小学这个山区片小,以自己的爱心和对教育事业的热爱,克服各种困难,耐住寂寞,一心扑在山区的教育一线。工作七年以来,六年担任班主任工作。在班主任工作中,她认真负责,关爱学生,培优辅潜,不放弃、不抛弃任何一个学生。她跟据学生不同情况因材施教,积极引导学生开展各种的活动,注重对学生综合素质的培养。她以身垂范,春风化雨般潜移默化地影响学生,让学生学会学习、学会做人。她工作踏实,注重教育方式方法,积极投身新课改研究和实践,学生成绩提升显著,本人也因此多次荣获各类嘉奖。班主任个人事迹13教育格言:今天的积蓄,是为了明天的放飞,还有什么比看着学生飞得更高更快更远,更令老师欣慰呢?XXX,女,1980年8月生,中共党员。从事教育工作已经14年了,长期担任并热爱着小学语文及班主任工作。她坚持爱与教育同行,用灵巧的双手打造一个最美的教室,积极推行的晨诵、午读和暮
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 中职教育三年级上学期装备制造大类《充电头的逆向建模》教学课件
- 中职教育二年级上学期英语《Listening and Speaking》教学课件
- 2024年广西电力行业职工职业技能大赛电工(配电带电作业)赛项理论考试题库-上(单选题)
- (初级)航空油料特设维修员(五级)理论考试题库-下(判断题)
- 校园安全知识竞赛试题
- 保安防灾测试试卷及答案
- 中班科学《“小流星”》活动教案
- 中班教案《有趣的昆虫》
- -电影中专属角色音乐对人物形象塑造的作用-以漫威英雄电影为例
- TSG G0002-2010 锅炉节能技术监督管理规程第1号修改单
- 初中英语-How I Learned to Learn English教学课件设计
- 《电力电子技术》课程思政教学案例(一等奖)
- 结构化工作法:让目标高效落地完美达成
- 学校励志教育系列资料-985博导桂海潮案例读书可以改变命运++主题班会
- 2020-2021学年英语外研版(2019)选择性必修第一册学案:Unit 2 第四课时 Writing-描写一次经历含解析
- 【字帖】英语字母衡水体书写字帖
- 【知识点解析】知识梳理-等差数列与一次函数的关系
- 手机上怎么做电子版读后感
- 论文写作100问知到章节答案智慧树2023年中国石油大学(华东)
- 学校管理工作存在的问题及整改方案5篇
- 新版临床输血指南
评论
0/150
提交评论