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文档简介
幼儿园足球活动开展方案(精选11篇)为了确定活动的圆满进行,我们需要事先制定活动方案,活动方案是从活动的目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密,并有很强可操作性的计划。我们该怎么去写活动方案呢?以下是小编帮大家整理的幼儿园足球活动开展方案(精选11篇),欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。幼儿园足球活动开展方案1活动目标:1.培养幼儿独立自主、耐心专著、果决判断、勇敢自信的良好品质。2.培养幼儿的敏捷性、灵巧性、爆发力、体耐力、距离感和协调性。活动准备:足球与幼儿数量相等,小球门4个、U盘及其播放器、音乐活动过程:1、引导部分:(1)师生问好(2)介绍足球(3)即兴带动2、主体部分:(1)球感练习:小朋友分四组,在操场上随意踢球、玩球(听到哨声马上要回到自己的位置)(2)罗纳尔多射门:小朋友分四组,每组前面摆个小球门,让小朋友把球踢进球门,则算胜利,踢球以后没有踢进的小朋友要表演节目。(给不同的距离小朋友选择射门的难度)(3)传球练习:小朋友分四组,每组围一个小圆圈手拉手,每个圆圈放两个足球给小朋友们互相传球。结束部分:(1)找朋友互相放松。(2)集体放松(3)师生再见课后反思:本次教学活动设计的目的是培养幼儿独立自主、耐心专著、果决判断、勇敢自信的良好品质和培养幼儿的敏捷性、灵巧性、爆发力、体耐力、距离感和协调性。在这次游戏活动中孩子们兴趣很高,充满积极性。活动引导部分进行热身练习,在这一环节中为下一个环节奠定了基础。孩子们都很爱球,以往的练习中多以篮球、皮球等球做运动,而这次用足球一下子就增强了孩子们的新鲜感。因此孩子们活动的积极性也高了很多。但还是存在不足之处,本次活动主要以技能训练为重,在游戏化方面体现的还不够,在以后的活动设计中应多增加游戏的成分。幼儿园足球活动开展方案2目标:1.了解简单的球赛规则,积极参与球赛。2.练习踢球的技能,锻炼身体。3.萌发初步的竞争意识,体验合作的价值。准备:在草地两端各放一个小球门,场地中间划一条线。过程:一、赛前准备1.检查幼儿的穿戴是否合适。2.幼儿听音乐运动头、颈、手、腿、脚等部位关节。二、小小对抗赛1.幼儿分成两队,明确各自的球场、球门以及比赛规则。2.球赛开始,教师以裁判身份参与活动,关注幼儿表现及比赛进程。3.中场休息,教师提醒幼儿擦汗、喝水。4.交换场地,继续比赛。教师建议体弱幼儿在旁休息,或做啦啦队员。5.球赛结束。一边组织放松活动,一边请幼儿简单评析比赛情况,讲讲自己进了几个球,是怎么进的,等等。(评:竞赛是培养团队意识的最有效途径,在比赛中,孩子们积极传球、接球,配合默契。看到同伴摔倒了,他们会及时扶起并给予安慰;进球了,他们会相拥欢呼;丢球了,他们能互相安慰、鼓励。当然,比赛带给孩子们更多的是快乐。)幼儿园足球活动开展方案3【活动设计】为了让幼儿主动关注周围的世界,特意设计了“足球小子”的健康活动。通过报纸再利用,引导幼儿进行基本的体育训练,进一步将报纸搓成棍做准备活动、团报纸进行足球训练以及到最后的足球比赛,层层递进的活动一步步地增加难度,以游戏的情节去完成健康活动的目标,又能渗透基本的环境教育目标。【活动目标】1、知道废旧物品可以成为有趣的体育器具,能较主动地关注周围环境。2、能用踢、跑、项等方法玩旧报纸。3、积极参加体育活动,并能遵守规则进行游戏活动。【活动重难点】(1)重点:知道废旧物品可以成为有趣的体育器具,能多种方法玩旧报纸。(2)难点:想出多种足球训练方法。【活动准备】1、经验准备:活动前观看过足球运动员的练、比赛和进球的录象。2、物质准备:教具:哨子一个,学具:废旧报纸人手3—5张,场地两端用大塑料积木插成球门状,胸饰若干(红、黄、蓝、绿各10个)。【活动过程】一、将报纸顶在头上走入场地边缘。二、把报纸搓成纸棍,做纸棍操:上肢运动、头部运动、腿部运动、体侧运动、体转运动、腹背运动、全身运动、跳跃运动。三、足球训练。1、带报纸赛跑:纸放在胸前,向前快跑到足球场,不要让纸掉下来。2、自由训练。(教师巡回观察,鼓励幼儿想出各种报纸的玩法。)3、集体练习射球,传球、顶球、扑球等动作。四、游戏“足球赛”。1、讲解比赛规则:分两队,每队有一位守门员;同一颜色胸饰的是同一队队员;比赛时将球射进对方球门才得1分;不能推、抓对方队员,手不能直接触球,违反规则将处以点球。2、分组进行球赛(教师做裁判,适当调整比赛,提醒幼儿遵守游戏规则)。五、放松活动。绕场地慢跑一圈,整理场地,回活动室。【活动延伸】1、在晨间活动或自由活动时,幼儿自由地玩这些“纸球”,玩出新花样。2、寻找还有哪些废旧物品也能成为有趣的体育活动器械玩具。“变废为宝”。幼儿园足球活动开展方案4设计意图:《纲要》中指出:"幼儿园应开展多种有趣的体育活动,尤其是户外的活动,从而培养幼儿参加体育锻炼的`积极性"。而足球是幼儿园孩子非常喜欢的一项体育运动,足球运动发展幼儿的灵敏性、力量、速度等身体素质。而脚内侧运球又是足球最基本的技能之一,因此本次活动着重学习脚内侧运球,从易到难,层层递进,让幼儿在玩中学习,在学习中快乐成长。活动目标:1.在游戏的过程中探索脚内侧运球方法,并在过程中提高脚内侧运球能力。2.乐意参加足球活动,体验玩球的乐趣。活动重点:在游戏的过程中学会脚内侧运球的方法。活动难点:能够用脚内侧运球的方式过障碍。活动准备:人手一只足球、音乐、标志锥活动过程:一、开始部分教师带领幼儿跟随音乐用球做热身活动。师:今天我们要去学习一些与足球有关的本领,在活动开始前,我们一起来活动活动我们的身体。带球做基本的四肢舒展活动,带球跳,绕球跑等。二、基本部分1.自由探索师:刚刚我们已经带球热身完了,现在请你试一试用脚的各个部位来运球。幼儿自由探索运球的方法。师:你是怎么运球的?你是用脚的哪一个部位运球的?怎么才能让我们的球跑的很稳?教师示范脚内侧运球的方法。师:今天我们要来学习脚内侧运球,在用脚内侧运球时要控制好我们自己的力度,这样才能让球跑的更稳。2.运球练习师:现在请你用脚内侧运球的方法再去试一试吧。幼儿尝试脚内侧运球。3.运球过障碍教师在幼儿活动过程中增加障碍物,请幼儿用脚内侧运球的方法运球过障碍。4.游戏:"你追我赶"师:刚刚小朋友用脚内侧运球过障碍物可表现的真棒,老师相信你们很好的掌握了脚内侧运球的方法,现在我们要来玩一个"你追我赶"的游戏。规则:音乐开始时小朋友出发,在绕过两个标志锥时,下一个小朋友马上出发去追前一个人。追上的小朋友淘汰,同时,必须绕过每一个障碍,没有绕过的会受到黄牌警告,两次黄牌警告后也淘汰出局。音乐停止后没有被追上的小朋友将获得一枚足球勋章。幼儿听音乐做游戏。三、结束部分教师带领幼儿做活动后放松运动师:今天我们学会了脚内侧运球的方法,还知道在运球过程中一定要控制好力度,这样足球才能跑的又稳又快。现在让我们跟随我们的音乐放松我们的身体。幼儿园足球活动开展方案5【活动目标】1、锻炼幼儿的手腿脚动作的准确性、协调性及肌肉的力量与关节的柔韧性。2、发展幼儿单脚站立、单脚踢球、保持身体平衡的能力。3、培养幼儿团队合作的能力。4、提高幼儿身体的协调能力,体验玩游戏的乐趣。5、通过活动锻炼幼儿的跳跃能力,让他们的身体得到锻炼。【活动准备】一个足球、两个球门。【活动过程】一、引导部分(1)热身活动:教师组织幼儿进行热身运动,让幼儿充分活动开自己的身体。(2)教师介绍足球比赛的相关踢法和规则。二、主体部分(1)踢球入门:幼儿分成几组,分别开展踢球入门(弓形门)游戏。看谁踢进门的次数最多。左右脚都可练习。(2)足球比赛:A、教师把幼儿分成四队(红、黄、蓝、绿队)B、教师宣布比赛规则,使幼儿清楚比赛规则,如:过程中不能推、拉、踢其他小朋友等等。C、比赛开始,教师组织幼儿有序的进行比赛,及时的。提供帮助。D、比赛结束,教师鼓励和表扬比赛胜出的幼儿。三、结束部分教师组织幼儿进行放松活动,如:小鸟飞、手婉转动等。【安全提示】1、活动前教师要带领幼儿做充分的热身运动。2、注意竞赛活动中的安全,避免发生碰撞。幼儿园足球活动开展方案6目标:1.练习左右脚交替运球,锻炼协调能力。2.学习与同伴合作踢球,感受与同伴合作游戏的快乐。准备:球门两个,小足球人手一只。过程:一、热身运动1.幼儿每人抱一个小足球当方向盘玩开汽车游戏,绕场地慢跑一圈。2.幼儿把球夹于两腿之中,做修车、洗车、停车等动作,舒展身体关节。二、赶着球儿跑1.教师示范用左右脚交替向前运球,注意脚部用力要适中,控制好球的方向。2.幼儿分散边念儿歌“小足球,真听话,轻轻踢,朝前跑,左一下,右一下……”,边练习左右脚交替向前运球。三、游戏:运球回家1.幼儿分成人数相等的两队,站在草地一端,另一端放置两个球门。2.玩法:哨声响起,每队第一位幼儿双脚交替向球门方向运球,直到把球运入球门,然后往回跑,拍第二个幼儿的手。第二个幼儿继续双脚交替向前运球,依次接力,先运完的队为胜。游戏反复进行2至3次。四、亲亲小足球幼儿每人抱一个小足球,用球轻拍同伴的肩、背、手、脚等部位,达到放松的目的。(评:孩子们用儿歌配合运球练习,不仅容易记住运球要点,也为运球活动增添了趣味。而“运球回家”则让幼儿在合作竞赛与游戏情景中体验了踢球的乐趣。最后的“亲亲小足球”放松动作,更使孩子们觉得小足球是他们的朋友。)幼儿园足球活动开展方案7目标:1.练习定位射门,提高动作的准确性。2.在游戏情景中感受小足球活动的趣味性。准备:1.自制球门(由小椅子两两拼成,中间用纸粘连,并贴有怪兽头像)若干,分散放在草地四周。2.小足球人手一只。3.奥特曼动画片主题曲,录音机。过程:一、热身运动1.现在你们是宇宙英雄奥特曼,我是奥特曼之母。为了打败怪兽,我们必须有一个强壮的身体。让我们一起来锻炼身体吧。2.幼儿做头、颈、腰、腿等部位的舒展动作。3.幼儿围成圆形,绕场一圈做蛙跳动作。二、打怪兽1.我得到一个消息,草地上来了一群天外怪兽。我们马上去消灭他们。2.教师示范“打怪兽”(即定位射门):把足球运到“怪兽”前面的红点子上停住,然后对准“怪兽”,将足球踢入球门。3.奥特曼音乐响起,教师重点指导幼儿对准方向,用力将球踢向“怪兽”,直到把“怪兽”头像踢破。三、庆祝胜利1.“奥特曼”抱起小足球,在音乐中欢呼胜利,相互拥抱。2.“奥特曼”随音乐做放松活动。(评:教师巧妙地将定位射门设计成有趣的“奥特曼打怪兽”游戏,并将足球活动的规则和技能练习蕴涵其中,调动了孩子们参与活动的积极性。他们一次又一次地对准“怪兽”射击,不仅锻炼了身体,练习了技能,还体验到了运动的乐趣。)幼儿园足球活动开展方案8目标:1.熟悉足球,了解基本特点。2.体验在草地上自由踢球的乐趣。准备:将小足球四散放在草地上,数量与幼儿人数相同,自制简易球门两个。过程:一、熟悉小足球1.草地上来了许多新“朋友”,请你们每人去找一个“朋友”吧。2.幼儿自由交流有关足球的知识经验,如球的外形、球赛规则等等。3.幼儿讨论玩足球的基本规则:(1)要用脚踢;(2)球门是小足球的家。二、和小足球做游戏1.幼儿在草地上四散自由踢球,教师强调规则:(1)只能用脚踢;(2)限于草地范围。2.幼儿在四散自由踢球的基础上,尝试有目的地朝球门内踢球,送球回家。三、放松活动幼儿抱起小足球绕草地慢跑,放松身体。(评:孩子们初次接触足球,非常开心。教师让孩子们自己找足球朋友,自由交流对足球的认识,自己踢玩,这些看似随意的`活动安排恰好符合孩子好奇好动的天性。)幼儿园足球活动开展方案9教案目标:1、探索用不同的方法进行演唱,创编与歌词内容一致的歌表演动作。2、能根据自己踢足球的体会及已学过的歌曲旋律,恰当的填词演唱。教案准备:幼儿踢足球的录像带、录像机、电视机、录音机、空白磁带。教案过程:1、复习歌曲《长大要当解放军》2、幼儿观看踢足球的录像,并围绕录像内容谈话讨论。3、创编“我是足球运动员”的歌词。4、鼓励幼儿探索用不同的方法进行演唱,并创编与足球活动相一致的歌表演动作。5、幼儿集体、分组、个别歌表演。6、结束活动:音乐游戏《大家来踢球》。结束活动:在平时的训练课中,鼓励幼儿边唱歌边踢球,激发幼儿对足球运动的兴趣。幼儿园足球活动开展方案10活动目标:1、观察画面,鼓励幼儿根据自己的理解描述画面内容。2、引导孩子理解儿歌内容,知道足球的形状特征和用途。3、了解儿歌的含义。4、喜欢参加音乐活动,体验音乐游戏的快乐。活动准备:足球一个、踢足球画面和《足球》用书画面视频。活动过程:一、引起幼儿兴趣。出示足球,小朋友你们知道这是什么球吗?你玩过足球吗?足球是怎么玩的?2、观看一段踢足球画面视频。提问:你看到足球是怎样玩的?二、欣赏画面1、播放《足球》用书画面视频,引导幼儿观察画面。2、提问:图上画了什么?你从什么地方看出来的?为什么?还有谁看到了不一样的东西?足球是什么样子的?这些小朋友为什么有的站着、有的躺着呢?老师用儿歌里的语言小结。3、学习动词:抢、踢,引导幼儿用肢体动作去表现。4、教育幼儿要和朋友好好玩游戏,遵守游戏规则。三、欣赏儿歌1、有一首好听的儿歌说的就是足球,它是怎么说的呢?我们一起来听听。2、教师朗读儿歌,幼儿欣赏。提问:儿歌的名字叫什么?儿歌里说了什么呢?3、放
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