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文档简介
幼儿园睡眠管理实施方案(精选6篇)为了确保事情或工作有序有效开展,就常常需要事先准备方案,方案可以对一个行动明确一个大概的方向。那么应当如何制定方案呢?下面是小编帮大家整理的幼儿园睡眠管理实施方案(精选6篇),仅供参考,大家一起来看看吧。幼儿园睡眠管理实施方案(精选6篇)1一、午睡前的管理1.静态游戏、睡前静心午睡前的游戏应以静为原则。在幼儿餐后到午睡前这段时间,教师要避免幼儿进行剧烈的运动,这样有利于幼儿消化和吸收。教师可以让先吃完的孩子自由结合,一起念儿歌,或轻声交谈,或看图书,还可以组织一些“拍手、打电话”等游戏,不仅提高幼儿的交往能力,而且孩子们都比较喜欢。还可以让幼儿安静的听故事或者听音乐,这样既可以培养幼儿的倾听能力,还能陶冶幼儿的情操。2.睡前入厕、作好准备睡前确保每位幼儿都要入厕。这样做得目的是为了给孩子提供一个安静、舒适的睡眠环境。托班幼儿年龄小,好模仿,语言表达和自控能力都比较弱。平时我们总能发现有个别幼儿因睡前玩得开心而忘了小便,午睡后不到两、三分钟就叫:“老师,我要小便。”而其他一些顽皮的也就跟着凑热闹:“老师,我也要小便。”“我也要小便”……,结果,影响了整个班的睡眠。因此我们要求幼儿在睡觉前一定要都去小便,然后再躺下来睡觉。对个别不想或不愿者,教师作好细心观察,及时督促。并且要求幼儿入厕时,不推不挤,不打不闹,避免事故的发生。3.睡前检查、消除隐患睡前对幼儿进行手口检查是关键。避免托班的幼儿将不安全的豆子、珠子、硬币等带到床上,甚至放入口中、鼻中、眼中,教师应加强巡视,有针对性的进行教育,及时发现问题、处理问题,杜绝意外事故的发生,促进幼儿养成良好的睡眠习惯。二、午睡中的管理1.温馨氛围助睡眠当幼儿脱完衣服安静躺在床上时,老师可以播放一些舒缓的音乐,“催眠曲”对于难入睡的幼儿来说可谓是一剂良药。尤其托班的孩子,在幼儿园午睡还未习惯,往往会有哭闹情绪。这时老师可以坐在幼儿的身边轻轻拍、轻轻哼、随着音乐节奏带幼儿进入甜美的梦乡。经典名曲的注入既渲染午睡环节恬静气氛,又让幼儿从小聆听高雅音乐,喜欢欣赏音乐打下基础。2.表扬鼓励促睡眠“实物激励”对托班幼儿更为有效。“五角星、小红花、奖励乘坐电动小火车(幼儿园户外活动器械)”这些时他们最渴望得到的。因此,在午睡时,我就会看谁的表现好睡觉快又静,就给她贴一颗红星。这一招还挺灵,一会儿孩子都闭着眼睛安安静静的躺好了。但是,好的方法不能天天用,否则就会“失灵”。于是,我又改变了方法,看谁睡觉睡得好,起床之后就让她做值日生等等,诸如此类的方法对于我们班来说用处多多。看着孩子们都进入甜甜的梦乡,心里有说不出的高兴。3.特别关照利睡眠每个班级总有几个幼儿精力特别旺盛,午睡对于他们来说是一件比较痛苦的事情。我们托班就有几个这样的幼儿,于是我陪坐在身边,走进他们,关注他们。耳边呢喃的叮嘱就如是亲切的关爱,暖人心底,幼儿也能有如此这般感受。4.正确睡姿护睡眠在午睡中老师应指导幼儿保持良好地睡姿。幼儿睡姿正确与否,关系到幼儿睡眠质量和身体健康。俯卧压迫心脏,血液循环受影响。左侧卧也同样有影响。幼儿喜欢趴着睡,甚至蒙头睡,这都是不好的睡眠习惯。因为趴着睡,两腿都要伸直,肌肉就不能完全放松。蒙头睡觉的时候,被窝里的空气不能很好的流通,幼儿不能舒畅的呼吸到新鲜空气,影响幼儿的骨骼正常生长。因此必须培养幼儿右侧睡或者平躺入睡的`正确睡姿。并结合午睡实际,密切观察,随时纠正幼儿的睡姿。5.有序巡视定睡眠午睡时老师要多巡视,走动、注意观察每一位幼儿的体征变化情况,呼吸音量情况等有无异常。如有个别幼儿入睡难,老师应耐心观察,了解幼儿难入睡的原因,找到原因有利于用正确的方法引导幼儿入睡。在一定情况下,对特殊幼儿特殊对待,满足睡眠少的幼儿。另外,有意识培养幼儿有尿意时能主动向老师表达的能力。老师也要观察幼儿的肢体语言表达。例如我们班的江子柯小朋友,他在熟睡中有小便时,不会自然醒过来,也不会告诉老师。而是两只脚不停的动,这样的情况表示柯柯要解小便,必须及时叫他起来解小便。三、午睡后的管理1.借助美妙音乐,提醒孩子起床每次到了幼儿起床时间,我们就会放音乐来唤醒幼儿,让幼儿在悦耳动听的音乐声中醒来。这是时,我们不急着让幼儿起床,(因为很多托班的幼儿有起床气,着急起床幼儿会有哭闹情绪)而是让幼儿班清醒一会儿,再帮助幼儿穿好衣服。2.通过游戏形式,确保孩子安全幼儿起床后的安全工作也非常重要。托班的幼儿年龄小、动手能力差。这就需要老师一帮助他们穿衣服,因此必定会忽视那些衣服已穿好的幼儿,这时也是幼儿最容易出现危险的时候。为了防止事故的发生,我就发些图书来吸引幼儿,尽量避免意外事故的发生。3.关注幼儿身体,及时补充水分孩子盥洗后,我们会提醒幼儿及时喝水,因为睡眠过程中幼儿的身体进行了新陈代谢,因此我们要给幼儿及时补充水分。四、家园共育协管1.学期初召开家长会,向家长介绍幼儿园的作息时间。因为孩子在家一般都是由着自己想什么时候睡就什么时候睡。许多孩子往往是其他孩子起床了才睡,那是因为他在家就是这个点才睡得,他自己已经习惯了!所以幼儿在家的午睡时间与幼儿园午睡时间同步这一点非常重要。2.发放调查表,调查孩子的睡眠习惯。如有的幼儿喜欢抱着妈妈睡,可以提前跟家长交流,让孩子先抱着妈妈的衣服或自己喜欢的布娃娃入睡。等孩子熟悉养成睡觉习惯后,慢慢的就不用带了。3.通过“QQ群”、“家园联系册”等方式与家长沟通联系,让家长与幼儿园配合,要求幼儿在家午睡时间与幼儿园一致,从而使家园步调一致,相互配合,不间断的共同培养孩子的午睡习惯。为了幼儿的健康成长,培养幼儿午睡的良好习惯是教师和家长共同的目标,这需要教师和家长的共同努力。总之,要为幼儿建立合理的生活节奏,养成良好的午睡习惯,达到幼儿健康、幸福、快乐成长的目的。幼儿园睡眠管理实施方案(精选6篇)21.早晨到园开窗通风。2.午睡前,保育老师首先要调节好室温,冬天提早使卧室升温(有空调的班级),夏天提早开启电扇或空调。午睡时拉好窗帘,光线要暗,托班在卧室中要备2-3个痰盂。3.午睡前统一由保育老师铺放好每位幼儿的被子枕头。4.午睡一般安排在饭后30分钟,午餐后20分钟散步,10分钟上厕所,然后脱去外衣裤。不要用外衣裤作枕头,可叠好放在脚下,天暖和或教室保温设施好可以将外衣裤叠好放在自己的小椅上。5.保育老师在幼儿睡眠时不要大声说话,不允许在幼儿床上睡觉,不允许干私活,不得将自己的孩子带进班里吃午点、睡觉等。更不允许擅自离开班级。不得大声训斥不入睡的幼儿,对难以入睡幼儿要多陪他一会,抚摸他的头脸,让其入睡。6.幼儿午睡时保育老师要认真巡视、细心观察,根据天气及幼儿冷热情况增减和盖好被褥,确保幼儿安静入睡,注意正确睡姿。7.幼儿起床后,由保育员和老师共同组织、帮助幼儿穿戴整齐。检查鞋带、钮扣是否扣好。再检查一下床上有否异常,如尿床、流鼻血等。并提醒幼儿上厕所、喝水等。8.保育老师认真整理床铺,开窗通风,确保床单平整无皱褶,无纸屑等,被子叠放有角,统一整齐。然后清扫睡房地面。幼儿园睡眠管理实施方案(精选6篇)3一、午睡时间:12:00-14:30二、值班教师要一步不离的坚守寝室,不得做与看睡无关的事情,且关注幼儿午睡的全过程。三、值班教师应提醒幼儿睡前入厕以免尿床现象的出现;提醒幼儿进入睡室后将自己的物品摆放整齐并在幼儿午睡前,引导幼儿脱鞋、脱外衣、严禁幼儿穿外衣外裤上床午睡。四、值班教师在幼儿上床前检查幼儿口袋里有没有危险品,避免午睡过程中玩危险物品进入口腔、鼻腔、耳朵等部位五、午睡的前半小时要不间断的巡视,要能保证在第一时间,以最快速度到达发生意外的幼儿处,保证无论哪位幼儿发生突发情况都能及时发现。六、幼儿午睡半小时后,教师要每隔10—15分钟巡视一次,对幼儿细致观察,看有无异;帮助幼儿盖好被子,纠正幼儿不正确的睡姿。七、教师在幼儿午睡期间要高度负责,严禁幼儿在床上乱蹦乱跳,要培养幼儿安静入睡的好习惯。教师要用暗示的方法、悄悄话的形式或爱抚的手段鼓励幼儿安静入睡,造成一种安谧的午睡局面,使每一个幼儿都能得到充分合理的休息,保证有足够的精力投入到下午的各项活动中去。八、起床后要引导幼儿及时穿衣服,以防止感冒;同时要提醒孩子不反穿鞋子,养成良好的生活习惯。幼儿园睡眠管理实施方案(精选6篇)41、幼儿睡前值班教师应该进行午检,仔细检查幼儿是否带有小棒、玻璃、扣子、硬币以及有尖角和刀刃的东西,以免刺伤幼儿或塞入鼻内、耳朵,吞入气管或肺内。并让幼儿有秩序地入厕,避免幼儿之间打闹、推搡,发生意外。对午睡期间入厕幼儿,教师要及时协助上下床,不得让幼儿自己下床,以免摔伤。2、午睡时,教师应帮助幼儿脱掉外衣、外裤,鞋袜整理好后放在固定的地方,并且不要用外衣、外裤作枕头要密切注意幼儿上、下床的安全。3、午睡值班教师在幼儿睡眠时不得离岗、睡觉、聊天、干私事、长时间接电话、发短信等。4、幼儿睡眠时值班教师应经常巡视幼儿,观察幼儿的精神状态及睡眠情况,及时帮助幼儿盖好被子,以免着凉。教师要及时发现并纠正幼儿不正确的睡眠姿势,切忌让幼儿蒙头睡觉或爬着睡等,以免发生危险。发现幼儿有异常情况,如发热、剧烈咳嗽、流鼻血、腹泻、呕吐等要立即采取措施、严重者与家长及上级领导联系。5、要经常检查幼儿小床扶手、梯子是否牢固,发现异常情况及时上报维修或更换,对寝室内幼儿能触摸到的插座或灯具要采取有效的防护措施。6、午睡起床后,值班教师要再一次清点人数,带领幼儿有序入厕,让组织学生有次序的回到班级上课,防止发生意外,然后按要求整理好被褥,保证寝室卫生,通风。7、天气变化季节教师应督促幼儿加衣服,特别是容易生病的幼儿在午睡起床时教师应多注意幼儿身体。幼儿园睡眠管理实施方案(精选6篇)5为保障幼儿充足的睡眠时间和养成良好的睡眠习惯,以促进幼儿身心健康成长,特制订如下:一、教师在幼儿午睡期间要高度负责,严禁幼儿在床上乱蹦乱跳,要培养幼儿安静入睡的好习惯。二、教师在幼儿午睡期间须培养幼儿脱鞋、脱外衣、穿外衣、穿鞋等基本生活技能。三、用多种亲和的.方式督促幼儿入睡,半小时内入睡率应达到90%。四、加强巡视工作,特别对体弱儿、病患儿的观察与照顾,若发现异常及时处理。五、注意多尿的幼儿尿床,如有幼儿上厕所应提醒其披上外套。六、照顾幼儿午睡,值班人员不得打瞌睡、干私活、不看小说,即使工作上的事也要在绝大多数幼儿已入睡后再可进行。七、值好班,注意幼儿的午睡姿势(不蒙头、不俯卧、不咬被角、不吸吮手指等),盖好被子。八、幼儿午睡期间,教师要每隔半小时对幼儿细致观察,看有无异常,并做好记录。九、午睡时保持安静,保证时间,按时起床,指导和帮助幼儿穿好衣服、叠被子等。十、午睡前后由主班教师共同负责寝室内的安全和指导幼儿入睡工作。幼儿园睡眠管理实施方案(精选6篇)61.午睡带班教师在幼儿午睡时不得离岗、聊天、接电话。2.不大声训斥不入睡的.幼儿,睡前可讲一些午安故事,对难以入睡的幼儿要多陪他一会。3.幼儿睡眠时当班教师应15分钟巡视一次,观察幼儿的精神状态,及时帮助幼儿盖好被子,以免着凉;及时发现并纠正幼儿睡眠姿势,切忌蒙头睡、俯卧睡,以免发生危险。4.发现幼儿有异常情况,如发热、剧烈咳嗽、流鼻血、腹泻、呕吐、梦哭要立即采取措施、注意观察并及时通知保健老师。对患有哮喘的幼儿要注意特别护理,严重者劝其回家午睡。5.对于班中体弱、服药、容易出汗的幼儿要特别关注。6.午睡时必须脱掉
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