![医院医德医风考试试题1_第1页](http://file4.renrendoc.com/view4/M02/38/00/wKhkGGaP0LqAXkYFAAC5uC5EWQo985.jpg)
![医院医德医风考试试题1_第2页](http://file4.renrendoc.com/view4/M02/38/00/wKhkGGaP0LqAXkYFAAC5uC5EWQo9852.jpg)
![医院医德医风考试试题1_第3页](http://file4.renrendoc.com/view4/M02/38/00/wKhkGGaP0LqAXkYFAAC5uC5EWQo9853.jpg)
![医院医德医风考试试题1_第4页](http://file4.renrendoc.com/view4/M02/38/00/wKhkGGaP0LqAXkYFAAC5uC5EWQo9854.jpg)
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
医院医德医风考试试题11.医德现象是()的表现形态医德意识医德规范医德关系(正确答案)医德理论2.医德关系的主体是医生医务人员(正确答案)患者被救治者3.医德荣誉的客观评价是以()为基础的价值尺度医德良心医德责任感社会舆论(正确答案)风俗习惯4.()的医德品质最能体现出医学人道主义仁慈(正确答案)诚挚公正节操5.医德修养的根本途径是()医学实践(正确答案)理论学习自我反省慎独6.与病人进行交流时,要做到使用()语言、安慰性语言、解释性语言尊重性(正确答案)敬重性命令性一般性7.知情同意权包括哪几要素构成()知情、理解、同意(正确答案)知情、理解,默认了解、理解、同意知晓、理解、答应8.中央精神文明建设指导委员会决定,将每年的()定为“公民道德宣传日”9.10日9.20日(正确答案)10.10日10.20日9.以下不属于医德修养四要素的是()医疗认识医德情感患者关系(正确答案)医德行为10.下列不属于医护工作者要发扬的行业风尚的是()乐于助人(正确答案)救死扶伤爱岗敬业低调行医11.职业道德具有()的约束性行为(正确答案)服务态度纪律12.根据《中华人民共和国医务人员医德规范》第五条内容,下列行为最能体现保护患者隐私的是()医生为患者选用疗效相当但价格低廉的药物。医生为患者提供完全、真实的治疗方案,供其选择表态。医生使用艾滋病患者病情资料时,应该隐去姓名等处理。(正确答案)医生诊断时应考虑病人的各方面因素和困难。13.《中华人民年共和国执业医师法》明确规定医师在执业活动中必须履行保护患者隐私的义务,医师在执业活动中,若违反规定泄露患者隐私,造成严重后果的,由县级以上卫生行政部门给予():情节严重的将吊销执业证书人民币五百元以上一千元以下罚款。人民币一千元以上三千元以下罚款。警告或者责令暂停六个月以上1年以下的执业活动。(正确答案)责令停业学习14.下面说法错误的是()医务人员每天与患者交往,靠行为进行交流。(正确答案)工作时间不干私活、不带小孩、不吃零食。讲话时要请字当头,称呼在先,口有敬言。上班期间不准违反着装规定。15.属于医务人员自我道德评价方式的是()慎独内心信念(正确答案)监督社会舆论16.《医务人员医德规范及实施办法》是何时颁布的?()1989.11.141992.10.14(正确答案)1995.10.141998.11.1417.语言规范的内容不包括()求使用文明用语,如“请、您、您好、谢谢、对不起”等。接待病人和家属时,要求态度和蔼,语言亲切得体。接待病人和家属时,可以用床号来代替对患者的称呼。(正确答案)接待病人和家属时,尽量使用病人社会角色的称呼。18.以下关于医德、医德规范说法错误的是()医德是指医务人员的职业道德。医德规范是指导医务人员进行医疗活动的思想和行为准则。医德是医务人员与病人、社会以及医务人员之间关系的总和。医德规范是针对护士制定的行为准则。(正确答案)19.医德评价的作用()具有法律一样的约束作用。是医德教育效果的检验手段。(正确答案)是医务人员养成良好医德品质的重要手段。是将医德原则转化为医德品行的方法。20.对医德修养的意义正确表述是()使医务人员养成良好的医德品质和人格,使医疗卫生单位形成良好形象,在医疗竞争中立于不败之地。使医务人员养成良好的医德品质和人格,使医疗卫生单位形成良好的医德医风,从而促进社会精神文明。(正确答案)使医务人员和医疗卫生单位树立良好的形象,从而促进社会精神
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 回延安课程设计
- 家族成员课程设计
- 蜡染课程设计的内容
- 绘画课课程设计
- 单项式课程设计
- ogfc课程设计例题
- 2023年10月经济学(二)自考试卷含解析
- 2024年高中班主任工作总结经典版(3篇)
- 2024年转正工作总结参考模板(二篇)
- 2024年医学生岗前培训心得体会(二篇)
- 物理实验室的台帐(共6页)
- 五年级综合实践教学设计(I)
- (完整版)康复评定量表汇总
- 浅谈当前政法综治工作存在的问题及建议
- 枸杞沙藏倒置催根扦插育苗技术
- V关于印发各煤矿机构设置队伍建设定编的
- 老年人电子相册退休欢送会PPT模板
- 边坡防护网生产建设项目可行性研究报告
- 剧本创作教案
- 版南京交通发展白皮书图文
- 建筑工程桩基静载检测存在的问题及对策
评论
0/150
提交评论