肯定自我而成功的名人事迹5篇

肯定自我而成功的名人事迹5篇确定自我而胜利的名人事迹5篇

人的学问、精力都是有限的，把有限的精力、时间集中起来办一件事，胜利的机率就大。下面是我为你预备的确定自我而胜利的名人事迹，快来借鉴一下并自己写一篇与我们共享吧！

确定自我而胜利的名人事迹【篇1】

奥托·李林塔尔1848年5月23日诞生于德国的安克拉姆，他酷爱飞行，少年时曾搞过“飞人”试验。成年之后，他利用业余时间认真观看飞鸟。为此，他特地制造了一个公式，用来计算鸟类飞行、滞空以及滑翔时所付出体力的大小。在7年的时间里，他制造出18种不同型号的滑翔机，他操纵这些滑翔机从屋顶或山坡上一次又一次地跳下来。虽然总是一败涂地，但他却毫不气馁，从中积累了珍贵的阅历。

1877年，他制造出一架有着像鸟一样略微拱起的机翼的滑翔机，这种机翼比扁平的机翼性能更好。

李林塔尔擅长制造仪器进行航空试验，用来验证观看的结果。他研制的测试片状物体的升力和阻力的仪器、试验扑翼机升力的仪器，都是19世纪未有代表性的航空讨论仪器。

李林塔尔留意积累数据，总结阅历，订正了前人“多层叠置窄条翼”的片面做法，提出了“曲面机翼比平面机翼升力大”的观点，为飞机的创造作出了打算性的贡献。

李林塔尔的最主要贡献还是胜利的滑行飞行。1891年，他制成一架蝙蝠状的弓形翼滑翔机，胜利地进行了滑翔飞行，从而确定了曲面翼的合理性。在1893—1896年，李林塔尔进行了几千次滑翔飞行试验，屡次改进总体布局，滑翔中又拍了很多照片，积累了大量数据，给美、英、法等国的`飞机制造者们供应了珍贵的资料。

1894年，李林塔尔从粕林四周的悬崖上起飞，胜利地滑翔了350米远，这在当时是一个惊人的成果。他将自己的成果记录下来，使之成为航空史上最早的飞机性能记录之一。

但是李林塔尔过于重视升力，而忽视了对飞机的操纵。他认为转变身体重心的位置是保持飞机稳定的唯一方法，这一失误对他来说是

致命的。1896年8月10日，李林塔尔在飞行中突然遇到迎面刮来的大风，他来不及将重心前移以使滑翔机保持稳定，最终和飞机一同坠落到了地面，不幸遇难。

德国人为了纪念他的功绩，为李林塔尔树立了一座纪念碑，上面写若“最宏大的老师”。

确定自我而胜利的名人事迹【篇2】

英国闻名科学家焦耳从小就很宠爱物理学，他经常自己动手做一些关于电、热之类的试验。

有一年放假，焦耳和哥哥一起到郊外旅游。聪慧好学的焦耳就是在玩耍的时候，也没有遗忘做他的物理试验。

他找了一匹瘸腿的马，由他哥哥牵着，自己静静躲在后面，用伏达电池将电流通到马身上，想试一试动物在受到电流刺激后的反应。结果，他想看到的反应消失了，马收到电击后狂跳起来，差一点把哥哥踢伤。

尽管已经消失了危急，但这丝毫没有影响到爱做试验的小焦耳的心情。他和咯咯又划着船来到群山环绕的湖上，焦耳想在这里试一试回声有多大。他们在火枪里塞满了火药，然后扣动扳机。谁知“砰”的一声，从枪口里喷出一条长长的火苗，烧光了焦耳的眉毛，还险些把哥哥吓得掉进湖里。

这时，天空浓云密布，电闪雷鸣，刚想上岸躲雨的焦耳发觉，每次闪电过后好一会儿才能听见轰隆的雷声，这是怎么回事？

焦耳顾不得躲雨，拉着哥哥爬上一个山头，用怀表仔细记录下去每次闪电到雷鸣之间相隔的时间。

开学后焦耳几乎是迫不及待地把自己做的试验都告知了老师，并向老师请教。

老师望着勤学好问的焦耳笑了，急躁地为他讲解：“光和声的传播速度是不一样的，光速快而声速慢，所以人们总是想见闪电再听到雷声，而实际上闪电雷鸣是同时发生的。”

焦耳听了恍然大悟。从今，他对学习科学学问更加入迷。通过不断地学习和仔细地观看计算，他最终发觉了热功当量和能量守恒定律，成为一名精彩的科学家。

确定自我而胜利的名人事迹【篇3】

爱迪生是世界上出名的创造大王，他的创造有一千多项，像电灯、留声机、电影机等都是他创造的。

然而童年的爱迪生由于家中贫困，只上过几年学，他十二岁便到火车上去卖报了。不能去学校读书，他就自学。他特别喜爱学习，一边卖报一边看书看报，抓紧时间学习和做试验。

爱迪生的父亲平常对家里人要求很严格，他规定全家每天晚上十一点半前必需关灯睡觉。可是，爱迪生卖完报纸回到家经常是晚上十一点了，这样他回家后就没时间做自己喜爱的试验了，这可怎么班呢？这对于喜爱自己学习、摸索的爱迪生来说，简直是难以忍受。于是他想来想去，最终想出一个好方法，能让爸爸支持自己做试验。

一天，爱迪生用铜线在树上架起了电线，直接接到他的好伴侣家里，并把当天卖剩下的报纸和一台电报机留在伴侣家。晚上会到家后，他爸爸要看报纸，爱迪生说今日的报纸卖完了。起先他的爸爸并没有特别惋惜。爱迪生为了引起爸爸的爱好，就开头说起今日报纸的内容如何新奇好玩，没有看真是特别惋惜。爱迪生的爸爸听到他讲得如此绘生绘色，真的特别想看。于是他问爱迪生还能不能想方法找一份来。爱迪生说，他的伴侣佳丽还有一份，他可以用电报把报纸的内容传过来。这个时候爱迪生的爸爸想看报纸的瘾上来了，于是就痛快地答应了他。

爱迪生的爸爸看到儿子自制的土电报机还真能用，心里特别兴奋。心想，这孩子也不简洁！从今以后，他就再也不阻挡爱迪生晚上道电报试验了。后来爱迪生经过艰苦地努力，最终成了世界上宏大的科学家。

确定自我而胜利的名人事迹【篇4】

屈原在长江三峡的巫峡和西陵峡之间，有一座名叫秭归的县城。这里就是战国时期大诗人屈原的家乡。

屈原自幼聪慧好学，在学堂里深得老师的赏识。可有一段时间，他放学后常常迟迟不回家。家里人问他原因，他总是神奇地笑笑说：“我现在谁也不告知。你们放心吧，反正我不会去干坏事的。”

屈原的姐姐女媭心里仍不踏实。这天，她在放学前先赶到学校，当屈原背完晚书走出校门时，便静静地跟在了后面，始终跟到了后山坡的一个山洞里。

这山洞可真美!婀娜多姿的石柱、石笋和石钟乳，在虚无缥缈的雾气中亭亭玉立。晶莹闪亮的水滴顺着石钟乳尖，一滴一滴地渐渐坠落，叮咚之声，如同珠落银盘。

屈原在泉边一块青石上坐了下来，顺手掏出一卷竹简，低声吟咏起来。

女媭站在洞口悄悄地倾听着。她仿佛跟着弟弟一起，一会儿来到了洞庭湖畔的渔翁、蚕女中间，一会儿又来到了九嶷山上的樵夫、猎人中间……直到夜幕降落，洞内一片朦胧时，她才轻轻地喊了一声：“弟弟”。

“谁?”屈原猛一怔。当他瞪大眼睛，看清是自己友爱的姐姐站在洞口时，赶忙笑吟吟地迎上前去：“姐姐，我读的`都是我们楚国的民歌，美极啦!

可是，老师不许我们在学校里读它，没方法，我就……”

“那也得对家里说一声啊。”女媭只责怪了一句，便拉着弟弟的手一块儿走出了山洞。

屈原在山洞里读书的事很快就传开了。他死后，家乡人民为了纪念他，就把后山的这座山洞取名为“读书洞”。

确定自我而胜利的名人事迹【篇5】

琼瑶，1938年生，原名陈喆，笔名凤凰、心如，是湖南省衡阳人，后为台湾闻名女作家，作品深受大陆读者宠爱。

琼瑶的父母对儿女管教很严格。她除了在父母的指导下读书识字以外，还兼顾照看弟弟、做家务等工作。妈妈一有时间就给她讲故事，讲嫦娥、讲七仙女下凡到人间洗澡的传奇，教她背唐诗。李白的诗是她最宠爱的，如“床前明月光，疑是地上霜，举头望明月，低头思家乡”等。

８岁时，她进了上海市第１６区国民学校读书。由於母亲的早期教育，对语文有着特别天赋的琼瑶，在上学的第一天就能一字不漏地通读整本国文课文，使老师大为惊异。

同学们也纷纷向她投去赞佩的目光。为了更好地培育这个出众的同学，老师课外总要给她增加学习任务，对她要求得非常严格。而琼瑶每次总能精彩地完成作业，成果在班级始终名列前茅。学校有个墙报栏。有一天经过报栏时，她看到了一个题目叫《小狍的自述》的作文，文章中生动好玩的故事和流畅感人的语言深深地吸引了她。回家后，她的心再也不能安静，一种剧烈的、遏制不住的写作欲望撞击着她的心扉。年仅８岁的她，急迫地铺开作文簿，一气呵成写完了一篇布满纯真感情的作文《我的母亲》。从今以后，她坚持练习写作。９岁的时候，她在上海《大公报》副刊儿童