黄冈职业技术学院招聘教师笔试真题2022

根据考友回忆整理精选真题2/2收集整理，仅供参考黄冈职业技术学院招聘教师笔试真题2022（满分100分时间120分钟）一、单选题1.某高校教师非常注重教育教学方法，善于发现各个学生身上的特长，做到因势利导。这说明该教师在公正原则上做到（）。A.赏罚分明B.因材施教C.秉公办事D.坚持真理【答案】：B2.教师在履行社会交给自己的教育责任过程中所具有的一种使学生感到尊敬而信服的精神感召力量，称为（）。A.教育信念B.教师威信C.教学效能感D.责任感【答案】：B3.托尔斯泰说：“如果一个教师把热爱事业和热爱学生结合起来，他就是一个完美的教师。”这意味着教师要（）。A.尊重学生、信任学生B.关心学生、了解学生C.把教学工作与热爱学生结合起来D.严格要求学生，对学生一视同仁【答案】：A4.大学最基本、最常用的教学方法是（）。A.讲授法B.练习法C.实验法D.调查法【答案】：A5.教师是学生集体的领导者，是纪律的监督、维持者，所以说教师可以担当起（）。A.育人的角色B.代理的角色C.研究的角色D.管理的角色【答案】：D6.教师职业道德的评价方式主要是社会舆论、内心信念和（）。A.他人期望B.传统习惯C.个体认知D.教育评估【答案】：B7.教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志是（）。A.教书育人B.终身学习C.为人师表D.关爱学生【答案】：C8.现代大学教学中，传授新知识应以（）为主。A.练习法B.调查法C.实验法D.讲授法【答案】：D9.对于教师的专业发展具有决定性作用的知识是（）。A.本体性知识B.条件性知识C.实践性知识D.经验性知识【答案】：C10.在《教师法》中,将教师身份明确表述为:“履行教育教学职责的（）”,从而在法律上确定了教师在国家中的政治地位。A.专业人员B.工作人员C.人类工程师D.技术人员【答案】：A11.教育法规的调整对象是（）。A.教育社会关系B.教育经济关系C.教育物质关系D.教育思想关系【答案】：A12.根据《普通高等学校辅导员培训计划》,继续选拨辅导员在职攻读思想政治教育专业博士学位,到2017年在职攻读思想政治教育专业博士学位的辅导员总数达到（）名。A.2000B.1500C.1000D.500【答案】：C13.在教师反思的四个过程中，反思最集中体现在（）A.具体经验阶段B.积极的验证阶段C.重新概括阶段D.观察分析阶段【答案】：D14.在自然环境下,使用实地体验、开放性访谈、参与型与非参与型观察、个案调查、文献分析等方法对人的心理现象进行深入细致和长期的研究方法是（）A.个案研究法B.定性研究法C.观察法D.定量研究法【答案】：B15.以亲身经历的、发生在一定时间和地点的某个事件为内容的记忆称为（）。A.语义记忆B.形象记忆C.情景记忆D.情绪记忆【答案】：C16.个体的自我意识萌芽发生在（）。A.1岁以后B.1岁左右C.2岁左右D.出生8个月左右【答案】：D17.遵从、认同和内化是大学生态度与品德的（）A.修正阶段B.转化阶段C.习得阶段D.醒悟阶段【答案】：C18.教师的职业道德意识的表现形式是教师（）。A.道德人格B.道德义务C.道德良心D.道德品质【答案】：B19.形成道德品质的关键在于培养（）。A.道德情感B.道德信念C.道德意志D.道德认识【答案】：D20.按照斯滕伯格的爱情理论，只有承诺，没有激情和亲密的爱称为（）。A.伴侣之爱B.浪漫之爱C.空洞之爱D.完美之爱【答案】：C21.“双生子研究”主要探查影响人格形成与发展的（）。A.自我意识因素B.环境因素C.遗传因素D.教育因素【答案】：C22.大学生心理成长的主要特点是（）。A.可塑性、过渡性、矛盾性与差异性B.稳定性、差异性C.可塑性、稳定性、矛盾性与差异性D.过渡性、可塑性【答案】：A23.提出爱情三元理论的心理学家是（）。A.霍妮B.斯滕伯格C.霍尔D.赫洛克【答案】：B24.以下说法正确的是（）。A.激励学生学习的最好方法就是开展竞赛B.老师应根据学生学习动机的差别，鼓励学生的学习C.应当尽量多地给成绩好的学生奖励，作为强化D.应当以外部动机为主，内部动机为辅【答案】：B25.学习新信息对已有旧信息回忆的抑制作用叫（）。A.消退抑制B.前摄抑制C.倒摄抑制D.超限抑制【答案】：B26.高级神经活动类型中；“强——平衡——不灵活”型与下列哪种气质类型相对应？（）A.多血质B.胆汁质C.抑郁质D.粘液质【答案】：D27.高校科研准备阶段的主要环节有确定选题和（）。A.整理文献B.撰写成果C.申请立项D.科学实验【答案】：C28.在群体健康行为的传播理论的模式中，强调对传播现象的整体性和互动性进行理解的是（）A.单向传播模式B.互动传播模式C.整体互动模式D.双向传播模式【答案】：C29.规模大、学科全、层次高的高校一般倾向于采用的组织结构是（）。A.职能式组织结构B.直线式组织结构C.矩阵式组织结构D.学院式组织结构【答案】：C30.借用古希腊神话中的典故，将教师期望的预言效应称作皮格马利翁效应的是（）。A.贾德B.加涅C.罗森塔尔D.汉斯·塞里【答案】：C31.教师要成功进行自己的人格修养，最好采取哪种策略（）A.“取法乎上”B.“取法乎中”C.“无法即法”D.“取法乎下”【答案】：A32.由于对学习活动的社会意义或个人前途等原因引发的学习动机称作（）。A.志向性动机B.远景的间接性动机C.间接性动机D.社会动机【答案】：B33.教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志就是（）A.清正廉洁B.团结协作C.为人师表D.敬业爱业【答案】：C34.对为人师表的认识错误的是（）。A.是社会发展对教师职业的特殊要求B.为人师表是师德教育的任务C.是教师职业道德的一项最起码的要求D.是从师立业的根本前提【答案】：B35.最早提出经典性条件反射的人是（）。A.斯金纳B.巴甫洛夫C.班杜拉D.桑代克【答案】：B二、多选题36.行为主义流派的重要特点有（）A.主张内省B.主张采用客观的实验方法C.主张研究人的行为D.强调以人为本【答案】：BC37.在职业道德实践中，要求做到公私分明应该（）。A.树立奉献意识B.从细微处严格要求自己C.从自身利益为主，公私兼顾D.正确认识公与私的关系【答案】：ABD38.转变后进生应注意（）A.对后进生要满怀期望并给予更多的关爱B.分析后进生的形成原因C.建议后进生转学以改变教育环境D.树立一分为二的观点【答案】：ABD39.树立良好的企业形象，应该做到（）。A.注重团结协作，在同行中和谐发展B.遵守合同，信守承诺C.注重产品质量和服务品质D.为追求效益，只注重提高产量【答案】：ABC40.与其他职业良心相比，教师道德良心的特征有（）。A.内控性强B.层次性高C.示范性强D.感染性强【答案】：BC41.为什么说敬业是从业人员取得事业成功的保证（）。A.敬业精神会使一个人赢得他人的信任，从而获得更多的成功机会B.强烈的敬业精神是从业人员做好工作的前提C.敬业是人生的关键，是人生制胜的法宝D.敬业意味着工作与生活的乐趣【答案】：CD42.高校教学方法的特点主要有（）。A.倡导学生合作精神的培养B.重视学生实践能力培养C.重视学生研究能力培养D.强调学生自学能力培养【答案】：ABCD43.根据现有教育法律、法规规定，可以依法提起学生行政申诉的对象和内容包括（）。A.对学校侵犯其合法财产权的B.对学校侵犯其人身权的C.对学校给予的处分不服的D.对学校侵犯其知识产权的【答案】：ABCD44.团体心理辅导的发展过程包括（）A.结束阶段B.初创阶段C.过渡阶段D.工作阶段【答案】：ABCD45.建立新型的师生关系,对教师来说,可以采用哪些策略?（）。A.对学生放任管理B.提高自我修养,健全自身人格。C.了解和研究学生,树立正确的学生观D.理解和尊重学生【答案】：BCD46.人的个性倾向性上的差异主要表现在（）上。A.BB.DC.动机D.需要E.CF.意志G.AH.情绪【答案】：CD47.高等学校作为各级各类学校的最高层次，其基本任务主要是（）。A.社会实践B.科研C.教学D.科技开发【答案】：BCD48.我国高校教师道德现状还存在着诸多问题，比较突出的有（）。A.敬业精神弱化B.价值观念模糊C.角色意识淡化D.育人意识退化【答案】：ABCD49.教师心理健康的标准可以从以下几方面来认识和评估（）A.适应教育环境B.人际关系和睦C.自我意识良好D.情绪体验积极【答案】：ABCD50.斯滕伯格提出的爱情三角理论中，爱情的三个成分是（）。A.承诺B.友情C.亲密D.激情【答案】：ACD51.高校教师绩效考评的程序一般包括（）。A.结果处理B.进行考评总动员C.教师自评D.集体评议E.组织构建【答案】：ACDE52.认知心理学的学习迁移理论主要有哪几种方式（）A.产生式迁移B.认知结构迁移C.认知能力迁移D.认知策略迁移【答案】：ABD53.职业权力有下列哪些特点（）。A.职业权力的权威性B.职业权力的回报性C.职业权力的利己性D.职业权力的隐蔽性【答案】：ACD54