90后新生代知识型员工激励策略探究

图34和REF_Ref36982224\h图35。图STYLEREF3\s3图STYLEREF3\s3SEQ图\*ARABIC\s35希望得到的物质激励图STYLEREF3\s3SEQ图\*ARABIC\s34希望得到的非物质激励调查总结本次问卷调查通过对114名90后新生代知识型员工进行激励因素的调查，结合调查结果和目前的社会经济背景，七成的受访者都偏向物质激励与非物质激励相结合的激励方式。可见目前90后已经在基本物质条件已经得到了一定的保障情况下，物质激励与非物质激励两者相结合才是最佳策略，重视企业环境氛围工作环境也是90后新生代知识型员工十分看重的一项激励因素，有五成的受访者选择该项。作为在基本物质条件已经得到了一定的保障情况下成长的90后来说，他们重视工作情绪，优美的办公环境与和谐的工作氛围能够给他们一种愉悦感。团队工作的氛围也是90后新生代知识型员工的择业的因素之一，追求青春活力的90后并不喜欢沉闷的工作氛围。企业环境氛围好不仅满足他们情绪上的需求，还能够提高他们的工作效率。渴望被关心与重视六成受访者认为被领导重视和认可这是有效的非物质激励方式，所占比例仅次于职业晋升，被重视和认可是一种精神激励，能够在精神层面上使员工感受到自己对于企业的重要性，形成工作的动力。有的受访者还指出需要一个反馈沟通的渠道，直接与领导进行沟通，并拥有更多话语权，并希望收到领导的关心，将会增强工作信念，提高工作积极性。希望通过实现既定目标获得奖励在调查物质激励方式中，分别都有六成的受访者想要获得月度奖金、定期调薪和年终奖。可见，90后新生代追求的是一种被认可与赞扬，因为奖金、定期调薪和年终奖都是需要通过一定的努力创造可见的工作业绩，完成既定目标才能够获得的，他们希望通过自己的能力去获得上级的肯定与激励。对目前的绩效和薪酬福利制度不满意根据调查问卷的第三部分调查显示，大部分受访者对目前所在企业的薪酬福利和绩效衡量持“一般”的态度，普遍觉得目前的绩效薪酬过于死板且不合理，甚至有出现不公平的现象，在工作时会受到打击，难以提高工作效率，严重时可能会导致离职。普遍看重职业发展机会在问卷调查中得出不同岗位的知识型员工的求职诉求均为想要获得成长与发展的机会和学习新知识，90后新生代知识型员工对自我的定位认知不够清晰，且社会工作经验和工作方面的知识储量都相对较少，他们认为自身是需要不断地进行学习和拓宽自己。同时，七成的受访者认为最想要的非物质激励方式就是职业晋升，在他们看来，这样的肯定方式是比更多的金钱奖励要满足得多，同时也是一种精神上的满足激励。90后新生代知识型员工激励策略探究通过前文对90后新生代知识型员工的调查分析，了解了其激励需求特征，针对这些需求进行策略的提出，并结合目前企业在管理其所存在的问题和过往文献的一些内容，本文提出以下激励策略：重视并加强自身企业文化建设，增强员工归属感企业文化建设对现代企业中的员工激励和管理起着重要的作用，企业文化不仅代表着该企业的文化理念，还代表着企业的用人理念，有利于在精神层面上留住人才。在严峻的商业竞争下，大多数企业都无暇顾及企业文化的建设，忽视企业文化建设，从而延续以往制定的陈旧规章制度硬约束，营造了压抑且死板的团队工作氛围，也缺乏对员工的关心。久而久之，使其缺乏团队归属感和工作责任感，降低了其工作积极性和主动性。要塑造和营造良好的企业文化精神，首先要理解并尊重90后新生代知识型员工，由于90后新生代知识型员工追求工作自主性，热爱创新与个性发展的特点，因此企业需要为其营造以人为本，倡导创新、激励与发展的企业氛围，同时相信并关心员工，只有给予90后新生代知识型员工更多的信任与认可，才能够发挥企业文化的作用，激发90后新生代知识型员工的创造力，增强员工对企业的忠诚度与归属感。改革创新企业管理制度与方式，倡导参与式管理激励企业严格的规章制度确实能够规范和管理员工，但是对于90后新生代知识型员工来说，传统的具有权威性、命令式的管理方式使他们感觉受到了限制与不公。当前的核心领导仍然是70后、80后居多，他们往往比较倾向稳定与传统，不轻易改变现状，权威式、命令式的管理方式往往使90后知识型员工不能够听从指挥。而90后受西方文化影响，他们更喜欢民主型的管理方式，企业需要对现有的管理制度与管理方式进行改革创新，倡导参与式管理激励，给予90后新生代员工更多的工作机会，让其参与企业的管理工作中，开通能够让员工畅所欲言的渠道，对于对企业发展有作用的意见建议，企业给予一定的奖励进行激励。这不仅有利于为企业发展提供更多创新的想法，还提高了员工对企业的责任感与忠诚度，提高其主人翁意识，使员工发展与企业发展紧密联系起来。建立健全科学合理的目标管理激励机制根据研究表示，当个体的目标明确并具有挑战性时，能更有效地激励个体行动。而90后新生代知识型员工追求自我发展，渴望实现个人价值和人生目标，勇于挑战，且拥有专业知识与能力，其特点决定了目标管理激励的可行性。若企业赋予他们一定的工作自主性，帮他们把目标方向设定好，在完成目标时进行一定的奖励，这不仅有利于培养其工作的主动性与积极性，保持员工活力，还能够为企业的发展带来长远的利益。在目标管理激励机制的建立中，应该注意目标的具体性、参与决策、明确时间规定与绩效反馈四个方面。首先在目标的制定时，要根据实际情况，注意目标的可行性和具体的目标内容；其次给予员工一定的自由度，并非上级给予下级工作任务那样，而是与员工共同商量后确定目标，亲自参与的目标确定时，员工士气会更高，也会激发员工的创造性与主动性；明确时间规定，确保目标准时高效完成；及时做好绩效评价反馈，保证结果的公平、公正、公开，并且根据工作反馈，帮助他们调整工作方法，除此之外，根据在完成目标过程中表现出色的员工，给予一定的精神激励与物质奖励。这样不仅仅为员工提供工作改进的方法，还肯定他们在完成目标过程中所付出的价值，把员工放在的主体地位，体现企业对90后新生代知识型员工的重视。构建科学全面的评价机制与薪酬体系，体现制度公平绩效评价机制设计现代企业要重新审视现有的绩效考核制度。根据家马斯洛的需要层次理论，企业需要对员工进行不同阶段的员工基本需要分析，并且根据此从考核内容、考核的标准和考核方法制定相对应的绩效考评机制。做到考核内容与工作相关、考核标准合理、考核方法科学，考核结果真实公平，并及时做好绩效考核结果评价与面谈，结合员工的职业生涯发展规划，对员工进行相应的分析与评价，找出最近在工作中遇到的问题和解决方式。根据调查问卷显示，受访者对目前所在企业的绩效衡量满意度为“一般”，这表明大多数企业都未能够根据做好绩效考评。企业应该重视绩效评价机制，特别是对于90后新生代知识型员工来说，正确认识自身的不足并找到解决的方法，才能有针对性地进行自我完善与进步，发展成为有价值的员工。薪酬体系设计在薪酬方面，90后新生代知识型员工都希望获得具有竞争力的薪资，在如今这个知识经济时代，知识型员工所能够为企业创造的价值是不可估量的，因此在劳动力市场上，最炙手可热的90后新生代知识型人才是需要用具有竞争力的薪酬才有可能吸引与留住。根据调查数据显示，薪酬福利和绩效衡量大多数受访者都持“一般”的态度，这表明目前企业方在绩效和薪酬方面仍有不完善的方面，需要做出调整。结合前人的研究和本文的调查，发现大多数90后新生代知识型员工都偏向物质激励与非物质激励相结合的激励方法，企业在制定薪酬体系时，同样应该遵循此原则，则外在薪酬与内在薪酬相结合，形成全面薪酬体系。据调查，许多90后新生代知识型员工都选择在一线城市工作，为保障其生活与消费，外在薪酬方面是不可忽视，甚至是必不可少的。以往在企业的薪酬体系，都是以员工自身的一定的条件进行制定，但这并不利于激发员工不断提升自身能力。因此应该考虑调整薪酬体系，建立宽带薪酬体系，使薪酬等级变少，其对应的薪酬浮动范围拉大，有利于保障薪酬的合理与公平性，还拓宽员工的职业发展路径，宽带薪酬体系能在一定程度上给予了员工较大的自主性，使薪酬与自身个人专业技能水平挂钩，激励员工持续学习，有助于学习型组织的构建，保持和促进企业的竞争力。虽然单纯的金钱激励对90后新生代知识型员工的激励作用不大，但是不可否认的是，使用薪酬激励是对员工付出劳动的一种回报，同时也是提高工作满意度和满足基本生存的条件之一。员工也能够从获得的报酬里得知自己为企业创造多少价值和自身的价值，获得满意的报酬不仅仅是物质上的满足，更是一种精神上的满足，同时也达成了精神激励，让员工有了奋斗的目标，才能够与企业共同奋斗发展。合理规划知识型员工职业生涯，关心并尊重员工90后新生代知识型员工的工作年龄1年到8年左右不等，正处于为梦想而奋斗中的阶段，同时也正处于迷茫的阶段。企业应该给员工支持与信心，共同规划职业生涯，与其进行相对应的员工职业生涯培训，为其制定相应的晋升机制，吸引员工一步一步不断的发展。90后新生代知识型员工是发展中的人，学习能力强，潜力无可限量，能为企业带来的效益无可估量。可预见的晋升渠道是90后新生代知识型员工工作的内在动力和方向，七成的受访者认为最想要的非物质激励方式就是职业晋升，这也体现了需要理论中麦克利兰的权力与成就需要。对于90后新生代知识型员工来说，职业晋升是获得企业领导肯定与认可的方式之一，同时也是对自己付出的一种收获，这实际上也是一种精神激励。而每位90后新生代知识型员工都应该受到尊重，都可以有发展自己的机会，企业要学会挖掘并重视员工自身的潜力和价值，给予更多的职业发展机会和空间；提供更多的沟通渠道与平台，与员工进行沟通交流，了解员工真正的意见和需求；通过适当地增加工作难度，给予更多的鼓励和工作自由度去完成，并下放一定的工作职权，增强其工作兴趣与工作积极性；不吝啬于表扬90后新生代知识型员工，领导的重视和认可在精神上对他们的作用非常大。被重视和认可是一种精神激励，能够在精神层面上使员工感受到自己对于企业的重要性，形成工作的动力。同时他们也希望他们是被关心与尊重的，只有企业做到重视与关心每一位员工，才能更好地够营造和谐的企业氛围，增强员工的归属感。制定人才培养计划，培养90后新生代知识型员工在经济新常态下，我国经济形态变得更高级，分工更明确，结构更合理细致，而这对企业的技术、效率、品质与管理有更高的要求。90后新生代知识型员工具有专业的知识技术能力，普遍受过高等教育和专业知识的培训，十分看重学习与成长的机会，企业应该为其制定相应的人才培养计划。结合目前国内的标准化人才的需求，对本企业的90后新生代知识型员工进行人才的专业培训，发挥和借助企业内部与外部的资源，可以建立企业大学，培养复合型人才。还要重视培训工作，不能局限于形式主义和临时的安排，需要企业内部对人才的重视和人才培养机制的完善，这样做不仅仅是为90后新生代知识型员工提供的提升自己的机会，还为企业在当前竞争激烈的市场中拥有优秀的人力资源脱颖而出，同时也为国家贡献一份宝贵的力量。结论本研究通过线上问卷调查方式调查了90后新生代知识型员工激励需求与偏好，得出目前该群体更偏向于物质激励与非物质激励相结合的激励方式，并总结出目前大多数90后新生代知识型员工都看重学习发展的机会，并且希望得到认可和关注；希望能在舒适的工作环境和活跃的企业氛围下进行工作；并希望对目前的绩效薪酬福利制度进行更合理的完善。本文结合调查结果，在文献的基础上提出有效激励的策略，分别是：在管理制度方面需要进行改革创新；重视企业文化对员工的影响；科学制定与健全全面且符合90后新生代知识型员工的绩效考评制度与薪酬管理制度；在员工发展方面，关心员工的职业发展；制定人才培养计划，培养复合型人才，为企业的管理者提供了一定的借鉴建议，激发当前90后新生代知识型员工的工作热情和创新思维，帮助企业吸引与留住员工，并发挥90后新生代知识型员工的最大价值，创造更大的利益。本文不足的地方有很多，第一，调查数据样本比较局限，研究的数量比较少，而且每一位90后知识型员工的个人情况不一，所收集的调查数据大部分来自一线城市，缺乏二、三线城市的数据，需求也不同，无法全面地代表所以90后知识型员工的激励需求，存在误差；第二，研究成果具有局限性，随着90后渐渐成长，我国市场经济也飞速发展，出现了很多新的经营模式，而90后的思维会逐渐地发生变化。再随着00后也逐渐进入人力市场，整个大环境会影响着企业和90后知识型员工，因此本研究具有时代的局限性，需要随着时代的发展不断地进行研究。

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致谢在本文落笔之时，意味着我的本科生涯已经走到了尾声。首先非常感谢我的论文导师熊有平老师，熊老师从课题的选择到文章的撰写都给出了许多具有指导性的宝贵意见，使本文更加具有逻辑性，也使我更坚定信心完成本文，再次向熊有平老师表示感谢！再者我还要感谢我的父母和朋友们给予本次论文调查的支持与配合，多亏了家人和朋友把调查问卷进行宣传，才能顺利收集到多样的调查结果数据，使其成为了本文的数据支撑，谢谢所有热情的帮助！但是这篇论文是我的全部心血，为了研究本课题，浏览了许多文献资料，并同时也在不断提升自己的思考能力，但由于我的学术水平有限，本文难免有不足之处，因此恳请各位老师能够提出问题并指正。最后，在撰写本文的期间正值新型冠状病毒疫情期间，全国人民甚至全世界都进入紧急抗击病情状态，作为一名中国人，一名大学生，一名共青团员，为此次疫情做最大的贡献就是管理好自己，不出门、少聚集，做好自己的防护措施，同时也向冲在一线的医护人员致敬，希望我们能够共同打赢这场战役，恢复以往的生机。

附录关于90后新生代知识型员工激励因素的调查问卷您的出生年份是？A.1990-1995年 B.1996-1999年 C.2000年及以后您的最高学历是？A.专科B.本科C.硕士及以上D.其他您的工作年限？A.应届生实习中B.1年以下C.1-3年D.3-5年E.5年以上您的岗位性质是？A.生产一线岗位B.专业技术岗位C.市场营销岗位D.行政管理岗位E.其他您的月薪（税后）大概是？A.5000以下B.5000-8000C.8000-10000D.1万以上您工作地点是？A.一线城市B.新一线城市C.二线城市D.三、四线城市您就业看重企业的什么?A.成长与发展机会B.学习新知识技能的机会C.良好的保健福利D.高工资E.职业安全保障F.工作灵活性G.团队氛围H.同事相处人际关系I.其他8.您比较倾向哪一种激励方式?A.物质激励 B.非物质激励C.物质激励和精神激励相结根据您的实际情况，您希望并且得到哪种非物质激励方式？A.职业晋升 B.培训机会C给予挑战性工作D.领导的重视和认可E.良好的工作环境F.口头表扬G进行职业规划H.其他根据您的实际情况，您希望并且得到哪种物质激励方式？A.月度奖金 B.定期调薪C.年终奖D.股权激励E.福利补贴 F.其他根据您目前工作的实际情况，选择在您目前工作中不同要素对应的满意程度[矩阵单选题]题目\选项 很不满意 不满意 一般 满意 很满意培训机制薪酬福利绩效衡量晋升机制工作环境工作氛围人际关团队协作您认为您所在的企业激励制度是否有效？A.非常有效B.比较有效请简单说说您所在企业目前有哪些有效且满意的激励制度？您认为什么样的激励制度才能有效激发90后知识型员工的工作积极性？

毕业设计项目选题与定位1.毕业设计项目选题的类型与原则毕业设计项目应该是对完整的大学专业学习的系统总结，是一项系统的设计课题。所以毕业设计项目的选题非常重要。选题要能充分体现出学生的专业设计能力和水平，但是更要强调选题的创新性与实战性，因为毕业设计是大学生以自己的设计作业向社会企业汇报的最终成果，同时也是从一名大学生向职业设计师角色转变的关键过程，对教与学双方都是一次挑战。毕业设计项目具有现实的针对性，为设计实践和就业竞争服务。毕业设计项目涉及的范围比较广，有多种类型，如实战课题、概念课题、模拟课题等，学生可以根据自己的兴趣，结合发展方向进行选择。其难易程度以学生在规定时间内经努力可以完成为宜。为此，毕业设计项目选题可以制定以下原则：（1）选题必须符合本专业的人才培养目标和教学要求，使学生得到全面综合训练。（2）选题体现理论联系实际的原则，要以社会与企业的实际设计项目为主，有利于增加学生的实际设计能力和就业竞争力。（3）选题应该体现创新精神和原创设计，符合地方经济产业的需求，如体现区域特色产业的设计需求，为地方企业经济服务，体现设计的可行性、适用性，体现对设计成果的生产和转换，体现国际与国内设计专业的最新发展动态与趋势等。有利于毕业设计项目的可实现性，争取社会企业在设计经费和设计制造方面的支持。（4）选题应有利于大学生综合运用多学科的理论知识和技能，全面反映学生的知识、素质和能力，鼓励跨专业、跨学科地进行系统的设计项目（不同子课题）的合作，培养团队工作与合作精神。（5）选题分配原则上应该一人一题，独立完成，若多人同做一个系统课题，每位同学均要完成一个独立的子课题，设计内容应各有侧重，以保证每位学生都得到全面的训练，达到毕业设计的教学目标。2.毕业设计项目的设计定位（1）设计定位的意义在完成毕业设计调研报告和确定毕业设计选题后，根据调研的结果对设计项目的方向进行定位，对大量的信息与资料进行科学地分析和深入地研究，毕业设计调研的主题范围相对较大，如何确定设计的主题定位与设计元素的提炼是非常重要的。-个成功的设计一定要寻找到设计创新的突破口，发现出独特的设计元素，而这种创新突破与设计元素实际。上就是通过市场的调研分析结果而得出的。（2）设计定位的方法毕业设计项目的定位方法，指导教师应该根据每一位毕业生的个性与爱好、知识结构与专业水平、未来就业岗位与企业设计需求去帮助学生进行设计定位。应该从新产品的开发与设计的工作程序与流程进行设计项目的规划，首先就是对新产品设计进行定位，确立设计目标。由于社会企业对设计开发要求不同，不同专业的设计方向与生产经营模式也不同，因此会有不同的设计定位和方法，但是新产品开发设计项目-般可分为三种情况：原创性产品设计、改良性产品设计和工程项目配套设计。①原创性的创新设计。原创性的产品开发设计是一种针对人的潜在需求，是一种针对新材料、新工艺、新技术的创造性产品开发设计。时代在进步，人的生活方式在变化，对设计的需求也在变化，所以，创新设计无极限，永远都会有新的产品设计创造出来。原创性的产品开发是现代设计师的重要课题，也是设计师创造能力的最高体现，展现着设计师的创造天才，闪烁着人类文明的智慧之光。作为现代设计师，-定要树立创新意识，头脑中时刻抱着发现问题的敏锐感和吸收新知识的强烈欲望，对新生活和新事物进行不断地思考和探索，保持创造的冲动。②创造新生活的设计开发。开创新生活，不断提高生活质量、转换生活形态，要靠具有全新创意的新产品来促进生活结构、习惯方式的根本性转变。原始社会的席地而坐，-块原始石头打磨后就可以做凳子，经过历史的演变，成为扶手椅、靠背椅、躺椅、软体沙发，再进一步成为符合人体工学的可升降、转动、电动、摇摆，可任意改变坐姿的现代椅，人类在椅子的形态上不断地开发设计出更舒适，更符合人性的"坐具".同时，家具进一步成为人类恢复失落情绪的舒适的避难所，已不仅仅是给人们提供一件坐或躺的工具。传统观念上的锅、灶、刀铲以及昏暗的厨房在现代社会演变为整体设计、标准制造、家电配套、智能控制的现代化开放式厨房家具。过去大专院校学生宿舍的双层简易铁床，在信息时代演变成集学习、上网、生活-体化的学生公寓工作站家具。基于新生活形态的产品开发，要从结构、习惯、方式的进步意义。上打破旧的产品形态，以-件件崭新的产品开创出新时代的生活结构，实现人们生活形态的根本好转。③基于新技术新材料的开发设计。新技术、新材料标志着人类文明与科学知识、生产劳动的最新积累，新技术、新材料的实质意义都必然通过产品的形式表现出来。生活用品的制造与材料从传统的木、石、皮革、竹、藤等天然原始材料，发展到今天的金属、塑料、玻璃、人工合成材料等，给现代生活带来了全新的产品形态。制造技术从传统的手工技艺发展到工业时代的机械化生产，再发展到信息时代的计算机辅助制造（CAM）,设计手段从手工绘图发展到计算机辅助设计（CAD）,科学技术是推动工业设计发展的最终动力。④面向未来