江西省吉安市（新版）2024小学语文部编版期末(知识梳理)完整试卷（含答案）

江西省吉安市（新版）2024小学语文部编版期末(知识梳理)完整试卷（含答案）

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）

1）.看拼音写词语。

chūnjiéyīnwèidītóuzhāohuzuǒyòu

huǒbàntīnɡshuōɡāoxìnɡɡùxiānɡkuàilè

2、填空题（每题2分共5题）

1）.拼音园地（读拼音，写词语）。

yánliàorónɡqiúhuānɡyěyuànqiánɡ

(

)(

)(

)(

)

làzhúpīnmìnɡzhīzhūzhǔnbèi

(

)(

)(

)(

)2）.填古诗、名句。

（1）我的同桌不喜欢学习，总是贪玩，我要用《长歌行》中的

“_______________，_______________”。来提醒他用心读书，奋发努力。

（2）只有和一个人相处久了，才能看出这个人的品格如何，正所谓

“_______________,________________”。

（3）老师的一席话让我豁然开朗，受益匪浅，真是“_______________，

______________”。

（4）正月初一那天的早餐，有些地方的习俗是吃年糕，寓意

“_______________”；

有些地方的习俗是吃汤圆，寓意“______________”。我还知道过年的时候，家

家户户都要吃鱼，寓意“_____________”。

（5）过去的日子如______，被______，如______，被______。3）.背一背，填一填。

（1）远看(

)有色，近听(

)无声。春(

)花还在，人(

)鸟不惊。

（2）读了《小书包》后，我知道我们上课时应该做到(

)（不乱跑静悄悄），下课(

)（不乱跑静悄悄）。（选出正确答案填在括号里）

（3）读了《日月明》后，我们要明白只有众人(

)，黄土才能变成金。

（4）读了《升国旗》后，我们知道了升国旗需要唱国歌，少先队员要(

)敬礼。

（5）锄禾(

)午，汗滴(

)下(

)。谁知盘(

)餐，粒粒皆辛苦。4）.回顾理解

（1）秋天的雨，有一盒_________________，看，它把黄色给了________________，黄黄的叶子像___________，扇哪扇哪，扇走了_____________________。

（2）学习了前四个单元的课文，我知道了《不懂就要问》中，我们要学习孙中山______________的精神。在《___________》，我看到了青头和红头之间的______________。《总也倒不了的老屋》中，我认识了_____________________的老屋。

（3）为了教我们明白一些道理，老师经常让我们开展辩论比赛，并告诉我们：“______________，____________。”我和哥哥参加双人跳绳比赛，妈妈鼓励我俩：_______________，___________________。最后，我们取得了胜利。5）.比一比，再组词。

大(

)开(

)目(

)西(

)

人(

)月(

)里(

)四(

)

3、选择题（每题2分共3题）

1）.下列句子没有语病的一项是（）A．学了这几篇童话，深受教育。B．菜园里种着西红柿、西瓜、黄瓜、毛豆、红豆、扁豆等蔬菜。C．战士们冒着大雨和泥泞的小路快步前进。D．每个小学生都应该养成上课专心听讲的好习惯。2）.下列句子有错误的是：。A．一月大，二月平。B．傍晚,面对太阳，前面是东，后面是西。C．因为菊花一点儿也不怕冷，所以大家都很喜爱它。3）.下列选项中，归类正确的是（）A．鲫鱼鲤鱼烤鱼B．金黄碧绿颜色C．松鼠刺猬穿山甲D．菜板衣架饼干4、句子训练（每题10分共1题）

1）.把肯定句改成双重否定句

①我紧张极了。_______________________

②巴迪还是个孩子。_________________________5、连线题（每题4分共2题）

1）.我会根据所学内容连一连。

读书百遍行万里路洁白的雪莲

敏而好学不能则学金黄的落叶

读万卷书不耻下问多彩的玉米

不知则问其义自见香甜的季节2）.连一连。

挑着雨衣五九六九无水不文章

穿着粮食树无根不长近水远山皆有情

戴着草鞋有山皆图画沿河看柳

披着斗笠清风明月本无价人无志不立6、排序题（每题5分共2题）

1）.给下列句子排序。

(

)这时，由空中到水面，蝴蝶一只衔着一只的尾巴，连成长长的一串串，像悬在空中的由蝴蝶织成的帘帷。

(

)于是，地上、水上和满树满枝，尽是红的、黄的、白的、蓝的、紫的、黑的各种颜色的蝴蝶这便是“蝴蝶泉”的来历。

(

)每年春末夏初，成千上万只蝴蝶来到这里，绕池飞舞，形成所谓的“蝴蝶会”。

(

)蝴蝶映到清碧如镜的水里，水里像是也飞舞着、游动着、倒挂着无数的蝴蝶。

(

)山下一个较为隐蔽的地方有一眼泉一池清可见底的泉水被一棵大树覆盖着几乎像一座帐篷，树枝长长的，低拂着水面。2）.把下面排列错乱的句子整理成一段通顺的话。

(

)我探着身子，伸手想抓住它。

(

)我时常趴在池沿上，睁大眼睛看它们在水里游来游去。

(

)我上小学一年级的时候，每天放学后都到小美家去玩。

(

)它的尾巴一摆就游跑了，我差一点掉进小水池里去。

(

)她家有个小水池，养着许多金鱼，有红的、金黄的、银白的、黑的。

(

)有一次，一条银白色的小金鱼游到我身边。7、判断题（每题5分共1题）

1）.判断下面的说法是否正确。

1．人类的生息离不开灰尘。()

2．灰尘的主要来源是土壤和岩石。()

3．灰尘还有个“怪脾气”，容易反射光波较长的色光，而“喜欢”吸收光波较短的紫、蓝、青三色光。()8、诗词鉴赏（每题10分共1题）

1）.你们又收集到了两首同样描写古人童年的古诗，请你进行赏析。村晚[宋]雷震草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。牧竖[唐]崔道融牧竖持①蓑笠，逢人气傲然②卧牛吹短笛，耕却傍溪田。【注释】①持：穿戴；②傲然：神气的样子。1．（画面描述）你们想把上面两首诗中的画面拍摄成视频。请你补写第二个镜头的剧本内容。

【地点】草地上【人物】牧童

【镜头一】《村晚》：傍晚，池塘边长满了青草，夕阳倒映在水面上，放牛回家的孩子横坐在牛背上，拿着短笛随意地吹奏。

【镜头二】《牧竖》：___________________________________

2．（主旨情感）两首诗都写了牧童，你感受到两人的童年生活一样吗？这两首诗抒发了诗人怎样相同的情感？[语文要素：体会课文表达的思想感情]

_____________________________________________9、书面表达（每题10分共1题）

1）.我手我心。

“一个微笑，花费很少，价值却很高。”成长路上，有令你难忘的微笑吗？那些微笑包含着什么力量？请以“微笑”为话题，写一篇作文。

要求：①通过一件具体事例来写，题目自拟。②内容具体，感情真实，文从字顺，书写正确、规范、美观，不少于450字。③文中不可出现真实的人名、校名。10、文言文阅读（每题5分共1题）

1）.小古文阅读。欧阳询观古碑欧阳询①尝行，见古碑，晋索靖②所书。驻马观之，良久而去。数百步复反，下马伫立，及疲，乃布③裘④坐观，因⑤宿其旁，三日方去。

【注释】①欧阳询：唐代书法家，楷书四大家之一。②索靖：晋代书法家。③布：铺开，摊开。④裘：皮袍。⑤因：于是。

1．给下列加点字选择正确的意思。

（1）欧阳询尝行。（A．尝试B．曾经）(

)

（2）晋索靖所书。（A．写B．装订成册的著作）(

)

2．这篇小古文是怎样将欧阳询观古碑的过程写清楚的呢？照样子，将思维导图补充完整。（用原文填空）

3．这篇小古文中的_______________描写非常传神，从中能感受到欧阳询_____________的特点。11、现代文阅读（每题5分共1题）

1）.阅读短文，完成练习。军号（节选）①军号是德国的，铜的，锃亮锃亮的，能照见号兵的脸。吹，声音特别嘹亮，十里八里都能听见。军号的主人叫阿贵，阿贵在军号上拴了一大块红绸子，时刻带在身边。号兵陆青跟屁虫似的追着阿贵，想着有一天自己成为这军号的主人。有一天，阿贵说：“阿青，我要是牺牲了，你得继续吹，吹到革命胜利……”陆青回答：“我想要军号，可不想你死！”②湘江之役，国民党军队用了飞机大炮，红军的浮桥被打断，战士的鲜血染红了湘江……阿贵吹响了冲锋号，一颗炸弹在江边爆炸，号声戛然而止，他的脑袋被弹片削掉了，一团血雾喷过来，鲜血浸透了红绸。（A）血喷了陆青一脸，他拾起军号，用尽平生的气力吹响，他的脸和军号、军旗都融在湘江猩红的血色中，号声呜咽，号声嘹亮……红军在付出巨大牺牲后，成功突围。③以后，这军号跟了陆青，跟着主力红军，一路走来。松潘草原的天气，一会儿一变，刚刚是万里晴空，一下子就暴雨如注。陆青行进在草地上，任雨水浇过头顶，他把军号塞进背包，打开背上破旧的油纸雨伞，冒雨前行。④暴雨过后，草原上弥漫着水雾，陆青又饿又乏，放眼回望，军旗变成一个小点。陆青喝光水壶中最后一口水，扔掉了被雨打烂的油纸伞，擦了擦军号，整理了一下背包，踏上了绿色的草坪。一脚下去，陆青感觉自己整个身子迅速地沉下去，仿佛大地里伸出一只手在拽他，他挣扎着，越挣扎陷得越深。陆青试图扔掉身上的背包，可是根本摘不下来，就这样，他一点一点被绿色的泥浆包围。时间似乎静止了，他听到了自己的心跳声……⑤（B）陆青半个身子没在沼泽里，他脑子是清醒的，用尽最后的力量，他吹响了军号，号声嘹亮，号声呜咽……⑥吹号加速了下沉，很快，淤泥没了陆青的脖子，陆青想：战友们呢，能听到号声吗？一瞬间，他的眼睛模糊了，他清晰地看到了阿贵，张开双臂从红色的湘江走来。他睁不开眼睛了，但他觉得自己的脚踏在一块石头上，他用左臂，高高地举起军号，他要让战友们看到军号……⑦红军队伍走到这里，正是晚霞满天的时候。一望无垠的草地上，只见陆青的手在高高地撆起，军号紧握在他的手里，红绸子在风中飘舞。在军号的指引下，战士们一个个绕开了沼泽，安全地走出了草地。（作者申志远，有删改）1．军号的主人先后是_________和_________。

2．把下面的比喻填入文中的横线处，最恰当的一项是（）A．像座丰碑B．像棵小树C．像座雕塑D．像个路标3．画“﹏”的段落对陆青进行了______、_____描写。从中我们可以体会到：身陷绝境之际的陆青内心仍_______________，让人敬佩。

4．文中画“——”的两处语句都描写了陆青用尽全身的力气吹响了军号，这两次军号声想要传达的意思相同吗？请结合选文内容，试着说说自己的见解。

_________________________

5．短文以“军号”为题，有哪些作用？下面分析正确的有（）（多选）A．“军号”是主人公的精神所系，承载着陆青的顽强精神、英雄气概和高尚情怀。B．“军号”具有线索作用，选文围绕“军号”展开情节。C．“军号”意味着革命精神的传承和前进方向的指引，暗示了情节内容。D．以“军号”为题，不仅有助于人物形象的刻画，而且有助于文章主题的揭示。12、信息匹配（每题5分共2题）

1）.用“”选择正确的读音和字形。屏（bǐngpíng）息曝（pùbào）晒应和（hèhé）（哺浦）育（倘徜）若开（辟譬）2）.名校真题结合课文，为句子选择恰当的朗读语气。（填序号）

①吞吞吐吐②反问、指责、嘲笑

（1）“杨桃是这个样子的吗？”