湖南省长沙市（新版）2024小学语文部编版期末(知识梳理)完整试卷（含答案）

湖南省长沙市（新版）2024小学语文部编版期末(知识梳理)完整试卷（含答案）

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）

1）.将下列这段文字抄写在方格中，注意格式正确，书写端正，匀称。

大约在一千九百年前的东汉时代，有个叫蔡伦的人，改进了造纸术。

2、填空题（每题2分共5题）

1）.比一比，再组词。

情(

)种()千()看()红()

晴(

)秋()午()着()江()2）.照样子写一写。

（1）静悄悄________________________

（2）绿绿的________________________

（3）平平安安________________________3）.照样子，写一写。

（1）例：荷叶圆圆的，绿绿的。

妈妈的头发_______________，__________________。

（2）例：荡来荡去

______来_______去______来_____去_______来______去4）.看拼音，写词语。

tānfàn(

)yīwēi(

)dǐyù(

)

kāngkǎi(

)qínjiàn(

)qīngfù(

)5）.按课文内容填空。

（1）晨对暮，雪对霜。和风对____________，朝霞对_______________。

（2）小荷才露________________，早有蜻蜓_________________。

（3）_______________，非所宜，幼不学，_______________。

玉不琢，不成器______________，不知义。3、选择题（每题2分共3题）

1）.下面有错别字的一组词语是（）A．驰骋享受熟练摩拳擦掌B．扳手腕名誉输赢手急眼快C．慈祥横梁附庸出谋划策D．绊脚石纳闷半截碧波万顷2）.《小松鼠找花生》中的小松鼠没看见一个花生，是因为（）A．花生被别人摘走了B．花生是长在土里面的3）.小明做事拖拖拉拉，我对他说“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”，我们要（）A．珍惜时间B．珍惜金子4、句子训练（每题10分共1题）

1）.根据要求写句子。

（1）用恰当的修改符号修改下面一段话。（2处标点符号错误，2个错别字，2处语病）

表妹今年十岁。是四年级小学学生。她成绩不措，年年被学校评为《优秀少先队员》的光荣称号。她扎着两个羊角辩，说：“这有什么了不起”。

______

（2）下面是对湖水的静态描写，请你及时对其进行动态描写。

那碧蓝色的湖水真像华丽的锦缎，朵朵白云倒映在水中是俏丽的花纹，周围的树木已把苍翠的身影映入水中。

忽然一阵风吹过，________。

（3）读下面语段，体会作者是怎样写自己想法的，再照样子写一段话。

但在五指中，大拇指却是最肯吃苦的。例如拉胡琴，总由其他四指按弦，却叫他相帮扶住琴身；水要喷出来，叫他死力抵住；血要流出来，叫他拼命按住；重东西要翻倒去，叫他用劲顶住；要读书了，叫他翻书页；要进门了，叫他揿电铃。

妈妈真勤劳。_______5、连线题（每题4分共2题）

1）.连一连。

地头蛇阿谀奉承、趋炎附势

老黄牛吝啬、一毛不拔

哈巴狗见风使航、善于伪装

变色龙强横无赖

铁公鸡老实、勤恳2）.连线题。根据课文内容连一连。

小草探出头是春天的眼睛

早开的野花是春天的眉毛

树木吐嫩芽是春天的琴声

解冻的小溪是春天的音符6、排序题（每题5分共2题）

1）.把下面的句子整理成一段通顺的话。

(

)清澈见底的碧溪河从村前流过。

(

)我家住在碧溪，这是江南水乡的一个小村庄。

(

)村后是一望无际的桑园，在春天雨露的滋润下，桑树抽出了新芽，整个桑园就像一片绿色的海洋。

(

)河的两岸种着果树，其中有桃树、梨树和梅树。

(

)村子东面有一座小山，那是我们小朋友的乐园。

(

)一群群溪鱼在河里蹿来蹿去，水面上不时溅起一朵朵水花。当然最吸引我们的是一只只又呆又傻的大虾。2）.按照时间顺序把下面的句子排列成一段通顺的话，正确的序号是__________________。

①看着一个个金色的大花盘，我高兴地笑了。

②秋天，向日葵成熟了。

③向日葵一天天地长高了，绿油油的，真可爱。

④春天，我种了几棵向日葵。7、判断题（每题5分共1题）

1）.老师让全班同学讨论班级公约，你觉得下面哪种做法比较好就打“√”，觉得哪种做法不太好就打“×”。

(1)主动发表自己的意见。()

(2)不思考，也不发表言，想听就听，不想听就不听。()

(3)一个人说完，另一个人再说。()

(4)不用管别人是不是正在说，自己想说就说。()8、诗词鉴赏（每题10分共1题）

1）.对比阅读，完成练习。石灰吟千锤万击出深山，烈火焚烧若等闲。，。1．把诗句补充完整。这首诗的作者是（朝代）诗人。

2．诗句中加点字解释错误的一项是A．若：好像B．等闲：平常C．浑：浑浊3．解释下列词语。

（1）吟：____________________。

（2）千锤万凿：_______________________。

（3）若等闲：____________________。

4．这是一首（

）诗。A．借景抒情B．托物言志C．借物喻理5．诗句_______________写出了石灰的特点。

6．在括号内填上适当的关联词语将句子衔接起来。

(

)千锤万击，(

)烈火焚烧，(

)粉骨碎身，我(

)要留清白在人间。

A．即使

B．不管

C．无论

D．也

7．诗句“__________________，___________________”一语双关，借石灰石之口，表现

了诗人______________________的追求。9、书面表达（每题10分共1题）

1）.习作展示

生活中温暖无处不在，你感受到了吗？温暖在太阳公公的微笑里，温暖在家人的怀抱里，温暖在小朋友的爱心里，温暖在大家的快乐里！温暖藏着的地方可多哩！她们像叶子一样数不清。从生活中选一件让你感受到“温暖”的事，按一定的顺序把这件事写清楚，也可以写童话故事中的“温暖”。如有写作困难，可参考下面的题目——

照片里的温暖冬天里的温暖春天般的温暖教室里的温暖旅行中的温暖……

温暖的眼神温暖的大手温暖的话语温暖的怀抱温暖的春风……

不出现真实学校和学生姓名；字数350字以上；书写清楚、美观。10、文言文阅读（每题5分共1题）

1）.阅读短文。鹬蚌相争渔翁得利蚌方出曝，而鹬啄其肉，蚌合而箝其喙。鹬曰：“今日不雨，明日不雨，即有死蚌！”蚌亦谓鹬曰：“今日不出，明日不出，即有死鹬！”两者不肯相舍。渔者得而并擒之。1．解释下列加点字的意思。

蚌方出曝(

)蚌合而箝其喙(

)

2．翻译下面的句子。

今日不雨，明日不雨，即有死蚌！

__________________________________

3．读了这个故事，你有什么感悟？

___________________________________11、现代文阅读（每题5分共1题）

1）.阅读短文，完成练习。山雾山雾像群贪玩的孩子，大清早就喜欢在山谷里奔跑，一会儿从山上跑到山下，一会儿又钻进了密林。它们是在追逐嬉闹，还是在林中捉迷藏？太阳公公起床了，露出了红红的笑脸。渐渐地，山雾不见了。它们是跑累了，悄悄地到林中歇息，还是躲进草丛，变成了晶莹的小露珠，偷偷地望着过路的孩子微笑呢？1．从文中选出合适的词语填空。

(

)的孩子(

)的笑脸

(

)的露珠(

)地望

2．读句子，写句子。

山雾一会儿从山上跑到山下，一会儿又钻进了密林。

(

)一会儿(

)，一会儿(

)。

3．用“”在文中画出一个拟人句。

4．从文中什么地方可以看出山雾像贪玩的孩子？用“﹏﹏﹏”画出来。12、信息匹配（每题5分共2题）

1）.结合句子中有关联的词语，猜猜加点词的意思。（填序号）

（1）这件事情你可得保密，不能泄露半点儿消息。(

)

①不应该让人知道的事情让人知道了②液体流出

（2）遇到困难一定别慌张，要保持镇定。(

)

①安定②遇到紧急情况不慌乱2）.给加点的字选择正确的读音，填序号。

①guān②guàn

冠军(

)夺冠(

)鸡冠花(

)皇冠(

)衣冠(

)冠名(

)13、语言表达（每题6分共1题）

1）.照样子，把句子写具体。

例：盘古的身体发生了变化。

盘古的身体发生了（巨大的）变化。

（1）他呼出的气息，变成了风和云。

__________________________________________________________________

（2）他发出的声音，化作了雷声。

______________