甘肃省嘉峪关市（新版）2024小学语文部编版单元测试(疯狂进步)完整试卷（含答案）

甘肃省嘉峪关市（新版）2024小学语文部编版单元测试(疯狂进步)完整试卷（含答案）

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）

1）.抄写下面的句子，要求行款整齐，力求美观、整洁。

红日初升，其道大光。河出伏流，一泻汪洋。潜龙腾渊，鳞爪飞扬。乳虎啸谷，百兽震惶。鹰隼试翼，风尘吸张。奇花初胎，矞矞皇皇。

______________2、填空题（每题2分共5题）

1）.认真拼读，写好汉字。

①妈妈很慈祥，无论多忙，都会回答我提出的yòuzhì(

)的问题，从不hánhu(

)地敷衍我。

②为了反抗敌人的剥削和yāpò(

)，广大群众在中国共产党的领导下进行革命运动，最终得到chèdǐ(

)的解放。

⑧蟋蟀被窗户上的bǒli(

)zǔlán(

)在外面，要不燃，它们肯定会跳进房间里。

④穿着píxuē(

)的宪兵像一群mòguǐ(

)将我们围了起来。

⑤面对敌人的qīnxí(

)，人们战胜kǒngjù(

)，奋起反抗，取得了最后的胜利。2）.看拼音写词语。

zhòuránqīngcuìwànbùdéyǐ

(

)(

)(

)3）.我会查字典。生字音序音节组词浇Jjiao浇花豆_______________裙_______________臂_______________4）.活用古诗词。

（1）【感受诗词魅力】我们读过许多赞美四季的古诗句，如写春天的：“春色满园关不住，_________。”写冬天的：“今我来思，___________________”当老年人哀叹“夕阳无限好，只是近黄昏”的时候，我们可以用苏轼《浣溪沙》中的“___________________？____________________”来劝慰。“___________________，___________________”，李贺借咏叹马的命运遭际，寄寓自己的远大抱负。“___________________，要留清白在人间”，于滚借歌颂石灰的坚贞无畏，吟咏自己的高洁志向：“______________________，任尔东西南北风”，郑燮借赞美竹的坚韧顽强，言说自己的不屈风骨。

（2）【品读金玉良言】“___________________，老大徒伤悲”告诫我们为学趁年少；“读书须用意，___________________”劝勉我们为学下苦功；“使弈秋___________________，其一人___________________，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有___________________，思援弓缴而射之”，《学弈》启示我们为学心专注。一粥一饭，当思来之不易。选择节俭的生活，需“常将有日思日，___________________”。父母陪伴我们长大，我们陪父母变老，选择陪伴来表达我们的爱，不要等到“___________________”的时候。新型冠状病毒突如其来，举国齐心协力，以人为本，选择最行之有效的方法抗疫，真可谓“苟利于民，___________________；苟周于事，___________________”。5）.辨字组词。

厂(

)入(

)他(

)秋(

)

广(

)人(

)地(

)种(

)3、选择题（每题2分共3题）

1）.下列句子中加点词语的解释错误的一项是（）A．移舟泊烟渚，日暮客愁新。（水中间的小块陆地）B．一水护田将绿绕，两山排闼送青来。（推开门）C．少选之间而志在流水。（一会儿，不久）D．明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。（另外的、别的树枝）2）.下列对课文内容判断错误的一项是（）A．《竹节人》一课中描写了老师玩竹节人的过程，令人忍俊不禁。B．《宇宙生命之谜》一课通过各种角度告诉我们火星上可以存在生命。C．《桥》一课中老汉与小伙子是父子关系。D．《夏天里的成长》一课中农谚“处暑不出头，割谷喂老牛”的意思是处暑后农作物如果不结穗，还不如割了喂牛。3）.下列课题的命题方式不同于其它三项的是（）A．《我的战友邱少云》B．《金色的鱼钩》C．《少年闰土》D．《穷人》4、句子训练（每题10分共1题）

1）.根据要求完成句子练习。

（1）我们是为人民服务的。

我们如果有缺点，就不怕别人批评指出。

用关联词语合并成一句话：__________________

（2）光吃这些东西怎么行呢？

改为陈述句：______________5、连线题（每题4分共2题）

1）.合理搭配。（连线）

甜蜜的笑容

慈祥的回忆

快乐的晚霞

散乱的体验

灿烂的头发2）.看图片，找汉字，连一连。

6、排序题（每题5分共2题）

1）.把下列句子排成一段通顺的话，将序号写在括号里。

()猴妈妈看到一根很结实的青藤绕着大树生长，她想出了办法。

()地洞又深又滑，小猴子没有办法爬上来，急得大哭。

()她抓住青藤绕着大树转了几圈，把青藤拉直当绳子。

()猴妈妈带着小猴子到森林里玩，小猴子很淘气，一不小心掉进了地洞里。

()小猴子拉着青藤就爬上了地面。

()又在青藤的一头绑了一块大石头，放进洞里。2）.把下面的句子排成一段通顺的话。

()秋后，他们却获得了大丰收。

()他对孩子们说：“咱们田里埋着一个宝藏，相信你们会找到。”

()儿子们翻遍了所有的耕地，并没有发现宝藏。

()一个富有的农民，在他快要死时，向孩子们交代他的遗言。

()儿子们这才明白，劳动就是真正的宝藏。

()父亲说完后就死了。7、判断题（每题5分共1题）

1）.判断正误，对的打“√”，错的打“×”。

1．“可怜九月初三夜”中“怜”的意思是“可爱”。(

)

2．《爬山虎的脚》一文的作者是我们著名的教育家叶圣陶。(

)

3．简要复述课文时不但要抓住课文的主要内容，还要对其他内容也进行详细的复述。(

)

4．鹅扑打着大翅膀，好像在它们眼里根本没有我们这些人似的。这个句子是比喻句。(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）

1）.阅读短文，回答问题。登飞来峰王安石飞来峰上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。1．对王安石的《登飞来峰》赏析不正确的一项是（）A．诗人登高远望，似觉天地万物皆可尽收眼底，不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层，与杜甫的“会当凌绝顶，一览众山小”有异曲同工之妙。B．这首诗借景说理，语意双关，既抒发了作者革新政治的雄心壮志，又表现出作者归隐山野的矛盾心理。2．“________________”突出强调了飞来峰的高峻。

3．说说“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”一句所蕴涵的哲理。

_________________________________

4．这首诗表达了诗人怎样的思想感情？

_______________________________9、书面表达（每题10分共1题）

1）.作文。

假如我是

提示：你最喜欢神话或童话故事中的哪个人物？假如你是他（或她），你会做什么有趣的事呢？先把题目补充完整，再写一写，不少于350字。10、文言文阅读（每题5分共1题）

1）.阅读文言文，完成练习。执竿入城鲁有执长竿入城门者，初竖执之，不可入，横执之，亦不可入，计无所出。俄有老父至曰：“吾非圣人，但见事多矣，何不以锯中截而入？”遂依而截之。1．字义解释。

①执_________②亦_________③俄有_________④至_________

2．句子翻译。

初竖执之，不可入，横执之，亦不可入，计无所出。

_______________________________

何不以锯中截而入？

_____________________________

3．寓意。

这个故事告诉我们__________________。（寓意多一点）11、现代文阅读（每题5分共1题）

1）.【推荐拓展资料】妙妙想在文化墙上放一篇文章，请你阅读，看是否合适。河边的卵石说些什么话刘兴诗①你问我喜欢河边的卵石吗？那些光滑滚圆的小石子，有的红红的像玛瑙，有的带着一条条水波似的浅绿条纹，有的纯净得像精盐一样雪白。它们浸在清浅的水浪里是多么玲珑可爱，怎能叫人不喜欢？②每一颗小石子都有一个动人的故事。这些故事必须用特殊的语言才能读出来。请听，这是它们所说的第一句话：③“我们是从西边流来的，我们还要和江水一同到东方去。”小石子们斜躺在沙滩上，把翘起的身子指着东方的下游，用无声的语言向我们默默地诉说着。它们像屋顶的瓦片似的，层层叠叠地一块斜靠着一块，把身子倾斜的一面朝向上游，而把翘起的一头指着下游。在古代干涸的河谷里，人们就是根据这种排列，来确定河流的方向的。④“我们的母亲是花岗岩大山。”这是几块花岗岩小卵石齐声所说的。它们的身上嵌着石英、长石、云母和其他一些小小的黑色矿物颗粒，看起来和别的圆石子大不相同。只要仔细瞧瞧它们的面孔，谁都会相信这些孪生兄弟是从同一个母亲身上“诞生”——碎裂下来的。⑤“我的妈妈是铁矿，只要挨着咱们的兄弟一个个找去，就能在上游找到她。”另外一块黑色的铁矿石躲在石头缝隙里向我们说道。⑥它说得对，人们有时候正是用这种方法来寻找矿产的。这条由卵石组成的锁链，在河谷中断的地方，也往往就是矿藏真正分布的地方。⑦我们也能从卵石的形状知道它们到底走了多远的路程。那些像鸡蛋一样滚圆的石子总是来自最远的地方，它们顺着水流到处流浪，沿途不断和泥沙摩擦着，把自己的身体磨得又光又圆。可是那些走得不远的石块就不这样了，它们的外表非常粗糙，到处带着棱角，一眼就可以看出来它们是土生土长、初出茅庐的小石块。⑧最后，卵石的大小排列还能告诉我们，在水流急的地方，细小的颗粒大部分都被冲走了，只有大块的卵石才能沉积下来。有时候在水流突然变缓的大石块缝隙里，也堆积着一些小石子，看起来粗细大小排列得很不均匀。可是，在水流缓和的地方，卵石就细小得多，大小也比较均匀。⑨河边的卵石，正是这样日日夜夜不停地向我们讲着自己的历史，总是这样娓娓动听地在水流声里讲述着它们奇妙的遭遇。1．阅读文章，从说话的卵石角度梳理内容，完成思维导图。

2．本文的语言生动易懂，请你仿照示例，再找一句，并分析其语言特点。示例：它们像屋顶的瓦片似的，层层叠叠地一块斜靠着一块，把身子倾斜的一面朝向上游，而把翘起的一头指着下游。分析：运用比喻、拟人的修辞手法，将小石子比作屋顶的瓦片，写出小石子层层叠叠堆积的样子，“身子倾斜”是将小石子当作人来写，语言活泼有趣。

句子：________________

分析：_______________

3．读完文章后，大家提出了两个问题，请你查看问题清单并回答问题。（语文要素：阅读时能提出不懂的问题，并试着解决）问题清单

问题一：这篇文章采用了什么结构？

问题二：第⑨段中的“娓娓动听”是什么意思？（1）请你写出问题一的答案：_______。

（2）问题二是针对文章内容提出的，我打算用_________的方法回答问题，词语意思是_________。12、信息匹配（每题5分共2题）

1）.读句子，选词填空。

仍然突然果然

（1）老师告诉我们，早晨记忆力最强，是背书的最好时间，我照老师说的去做，(

)有效，一首诗一会儿就记住了。

（2）昨天的天气很暖和，今天(

)降温了，变化得真快。

（3）他的左手受了伤，但不下火线，(

)指挥战斗，真是一位英雄。2）.我会给多音字选择正确的读音。

（1）那的（dedí）确是件让人难过的（dedí）事。

（2）这把扇（shānshàn）子是用来扇（shānshàn）火的。

（3）做任何事情都要量（liángliàng）力而行。13、语言表达（每题6分共1题）

1）.句子练习。

（1）写一个排比句。

_____________________

（2）或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。（仿写比喻句）

________________________

（3）到下蛋的时候，它差不多是发了狂，