《望海潮》课件+2023-2024学年统编版高中语文选择性必修下册

望

海

潮——柳

永学习词中铺陈、点染的艺术手法。（难点）3运用联想和想象，品味词的意境美。（重点）2反复吟诵，感受词的音律美，背诵本词。1感受宋初杭州物阜民丰的盛景，培养对祖国河山的热爱之情。4学习目标学习目标走进诗人：政坛失意客，词坛一浪子柳永（约987—约1053），北宋词人，婉约派代表人物。原名三变，字耆卿，福建崇安人。官屯田员外郎，世称柳七、柳屯田。柳永年轻时应试科举，屡屡落第；暮年及第，但仕途不顺，终官不过屯田员外郎。由于仕途坎坷、生活潦倒，柳永由追求功名转而厌倦官场，放荡不羁，沉溺于旖旎繁华的都市生活，以毕生精力作词，并在词中以“白衣卿相”自诩。柳永是第一位对宋词进行全面革新的词人。其词多描绘城市风光和歌伎生活，尤其长于抒写羁旅行役之情。他不仅开拓了词的题材内容，而且制作了大量的慢词，铺叙刻画，情景交融，语言通俗，音律谐婉，在词史上产生了较大的影响。有《乐章集》。

宋词“三变”，柳永“多变”致柳永：学会低头，是一种大智慧柳永为宋词带来“三变”：原来是委婉含蓄，现在是大胆直白，直抒胸臆；原来是小令为主，干瘪乏味，现在是慢词主场，丰富多彩；原来是附庸风雅，现在是新鲜生活。致柳永：学会低头，是一种大智慧

宋词“三变”，柳永“多变”74年人生在“多变”中沉浮：二变：风尘—科考（26岁的柳永进入京师汴京今开封，自信满满，“定然魁甲登高第”。结果初试落第。于是，他留在京城继续等待考试。之后，他又连续参加两次考试，都无缘金榜，接连三次落榜，让柳永愤怒了，他拿笔就写了一曲《鹤冲天•黄金榜上》，蔑视权贵，发泄不满。心有不甘的柳永，决定在参加第四次科考，虽然进入进士榜，当宋仁宗看到柳永的名字时，就对身边人说：“他不是说且去浅斟低唱，何要浮名吗?那就让他去喝他的酒、填他的词吧!还要功名干什么?”，遂划去其名。柳永自嘲“奉旨填词柳三变”。）鹤冲天黄金榜上，偶失龙头望。明代暂遗贤，如何向？未遂风云便，争不恣狂荡?何须论得丧。才子词人，自是白衣卿相。烟花巷陌，依约丹青屏障。幸有意中人，堪寻访。且恁偎红倚翠，风流事,平生畅。青春都一饷。忍把浮名，换了浅斟低唱。致柳永：学会低头，是一种大智慧74年人生在“多变”中沉浮：三变：科考—风尘（四次科举落第，打击得柳永体无完肤，开始了羁旅漂泊，以填词为生的日子。众多的歌伎乐工以传唱他的词为荣耀，当时歌妓们的心声是：“不愿君王召，愿得柳七叫；不愿千黄金，愿得柳七心；不愿神仙见，愿识柳七面。”达到“凡有井水饮处，即能歌柳词”的程度。）四变：风尘—官场（漂泊的苦痛，让他收获声名，但骨子里忘不了功名。景祐元年，柳永听闻朝廷开恩科，要放宽录取尺度，急忙赶赴京师。柳永在第五次科举考试中，金榜题名，被授予授睦州团练推。三任九年，为官清廉，体恤百姓，颇有政绩。最终官至屯田员外郎，世称柳屯田、柳郎中。）东南/形胜，三吴/都会，钱塘/自古/繁华。烟柳/画桥，风帘/翠幕，参差/十万/人家。云树/绕/堤沙，怒涛/卷/霜雪，天堑/无涯。市列/珠玑，户盈/罗绮，竞/豪奢。53重湖/叠巘/清嘉，有/三秋/桂子，十里/荷花。羌管/弄晴，菱歌/泛夜，嬉嬉/钓叟/莲娃。千骑/拥/高牙，乘醉/听/箫鼓，吟赏/烟霞。异日/图将/好景，归去/凤池/夸。54望海潮柳永哪两个词语最能概括体现出杭州的特征？初读·整体感知探究内容板块哪两个词语最能概括体现出杭州的特征？东南形胜，三吴都会，钱塘自古繁华。地理形势优越。胜：美好。经济的繁荣发达初读·整体感知起笔便开阔，直起直落。两个四字对句，气势宏大。“东南”“三吴”交代地理位置优越，空间浩瀚、面积广大，给人以开阔之感，“自古”突出了杭州历史悠久，繁华富庶。以鸟瞰式镜头摄下杭州全貌。概括了杭州的两大特点：形胜、繁华。统摄全篇，揭示主题。首三句：“东南形胜，三吴都会，钱塘自古繁华。”有何特色？文白对译杭州地处东南，地理形势优越，是三吴的都会，这里（杭州）自古以来就十分繁华。如烟的柳树，雕饰华丽的桥，遮挡门窗的帘子和翠绿的帷幕，楼阁高高低低，大约有十万户人家。高耸入云的大树环绕着钱塘江沙堤，汹涌（澎湃）的波涛卷起如霜似雪的白色浪花，宽广的钱塘江广阔无边。市场上陈列着琳琅满目的（不同的）珠玉珍宝，家家户户都存满了绫罗绸缎，争相比豪华奢侈。东南形胜，三吴都会，钱塘自古繁华。烟柳画桥，风帘翠幕，参差十万人家。云树绕堤沙，怒涛卷霜雪，天堑无涯。市列珠玑，户盈罗绮，竞豪奢。文白对译里湖、外湖与重重叠叠的山岭非常清秀美丽，有秋天桂花（飘香），（夏季）十里荷花（绽放）。（悠扬的）羌笛在晴空下（欢快地）吹奏，采菱的歌声在夜空中飘荡，钓鱼的老翁、采莲的姑娘都嬉笑颜开。众多骑兵簇拥着巡察归来的长官，（他们）乘着醉意倾听箫声鼓音，吟咏欣赏（美丽的）山水景色。他日描绘出这美好的景致，回京升官时向朝中的人们夸耀（杭州的美景）。重湖叠巘yǎn清嘉，有三秋桂子，十里荷花。羌管弄晴，菱歌泛夜，嬉嬉钓叟莲娃。千骑拥高牙，乘醉听箫鼓，吟赏烟霞。异日图将好景，归去凤池夸。跟着诗歌，一起去看一看杭州气象！望海潮再读·整体感知《望海潮》上下片写杭州，内容侧重点是什么？上片：侧重写杭州的自然风光和都市繁华。下片：侧重写西湖之美和杭州人民和平宁静的生活景象。烟柳画桥，风帘翠幕，参差十万人家。词人是怎样体现杭州的“形胜”的？云树绕堤沙怒涛卷霜雪天堑无涯名句鉴赏：云树绕堤沙，怒涛卷霜雪，天堑无涯。1、该句运用了多种修辞手法，极力刻画钱塘江雄伟壮丽之景。比喻：云树，可理解远远望去，沿堤的树林枝繁叶茂，浓密如云，也可理解成高耸入云。霜雪：比喻浪花洁白如雪天堑无涯：把钱塘江比作天堑，形容其波涛汹涌，不可逾越，无涯极言其无边无际（夸张）拟人：怒涛：一“怒”字赋予人的形态，使人联想到须发俱张，横眉立目的狂暴之态，更形象生动。“峰峦如聚，波涛如怒”2、该句用字精炼，生动传神。“卷”表现了钱塘江潮来时波滚浪翻，排山倒海的气势。“绕”字尽显古树成行、长堤迤逦之态。名句鉴赏：市列珠玑，户盈罗绮，竞豪奢。

市场上摆放的都是珠宝，家家户户堆满了美丽的绸缎，人们竞相攀比富庶豪华。市列珠玑——

户盈罗琦——

竞豪奢——繁华写商品的丰富，商业的繁荣。写衣着情况，披罗着锦。写杭州富民比豪华，斗阔气。因景明情上片小结东南形胜云树绕堤沙怒涛卷霜雪天堑无涯三吴都会烟柳画桥风帘翠幕参差十万人家钱塘自古繁华市列珠玑户盈罗绮竞豪奢生活富足都市繁盛景色壮观惊叹赞美艳羡采用”总分式“结构表现杭州的自然风光和都市的繁华。重湖叠巘清嘉名句鉴赏：重湖叠巘(yǎn)清嘉，有三秋桂子，十里荷花。有三秋桂子十里荷花名句鉴赏：重湖叠巘(yǎn)清嘉，有三秋桂子，十里荷花。名句鉴赏：重湖叠巘(yǎn)清嘉，有三秋桂子，十里荷花。

巘：yǎn，山。此处指灵隐山、南屏山、慧日峰等重重叠叠的山岭。

清嘉：美好。1.远近结合，层次分明。首先是远望湖山相连，再是近观桂子飘香，然后又把视线拉到远景，画面富有层次美。2.意象典型，视、嗅结合。“谁把杭州曲子讴ōu？荷花十里桂三秋。”（谢驿《杭州》）“桂子月中落，天香云外飘。”（宋之问《灵隐寺》）白居易《忆江南》：江南忆，最忆是杭州：山寺月中寻桂子，郡亭枕上看潮头。何日更重游？下阕中，词人从哪两个角度表现了安居乐业的？名句鉴赏：羌管弄晴，菱歌泛夜，嬉嬉钓叟莲娃。莲娃：白居易《忆江南》“吴酒一杯春竹叶,吴娃双舞醉芙蓉”．吴娃指吴地的女子，莲娃则是采莲的美女。

“弄”：写出吹笛人悠然自得的愉快心情。“泛”：说明人们是在湖中歌唱。“泛夜”“弄晴”，互文见义，说明不论白天或是夜晚，湖面上都荡漾着渔翁的笛曲和采莲姑娘采菱的歌声，极富生活情趣。“嬉嬉”：表现老叟怡然垂钓，采莲少女快乐穿梭的神态。民：描绘出百姓安居乐业、生活愉快的盛世景象。名句鉴赏：千骑拥高牙，乘醉听箫鼓，吟赏烟霞。官：政治清明社会安定。正因为百姓各自安居乐业，官吏才有闲情逸致享受歌舞和美景，从侧面歌颂了他们治理有方，才使当地呈现出一片祥和的承平气象。下阕中，词人从哪两个角度表现了安居乐业的？高牙：牙旗，竿上以象牙饰之，将军之旗。借指孙何。“乘醉听萧鼓”——写宴酣之乐“吟赏烟霞”——写山水之乐表现官员之乐权贵出行气派威风，有一呼百应之势。闲暇时，品酒赏乐，吟诗作画，赏玩山水，何等风流潇洒之乐事。因景明情下片小结西湖湖山之美重湖、叠巘（水碧山青）三秋桂子（山上）十里荷花（水中）百姓生活愉悦羌管弄晴菱歌泛夜嬉嬉长官生活休闲千骑（仪仗队的气派、威风）乘醉吟赏互文（宴酣之乐）（山水之乐）写西湖美景和杭州人民平和宁静的生活景象。结尾表达美好祝愿的同时暗含写作目的。写作背景宋真宗咸丰末年，柳永从家乡前往京城开封应试，途经钱塘江（今浙江杭州）。此时孙何正好任两浙转运使，柳永想拜访他，但当时官府之家门禁极严，平民是很难到孙何家去拜访的，柳永就写下了这首词，并使其在青楼被广泛歌唱以使孙何知道，第二天孙何就亲自前往见面。北宋初期，历经五代战乱，城市人口都不多，而杭州能有十万人家，堪与北宋都城汴京媲美，所以柳永能铺陈其繁华。《望海潮》是柳永创制的新词牌，钱塘江潮是天下奇观，调名当取其意。干谒诗是古代文人为推销自己而写的一种诗歌，类似于现代的自荐信。一些文人为了求得进身的机会，往往十分含蓄地写一些干谒诗，向达官贵人呈献诗文（文内往往有奉承语词），展示自己的才华与抱负，以求引荐。干谒【gānyè】

干：求取，追求。为某种目的而求见[地位高的人]。指对人有所求而请见。干谒诗讨论1：好景具体指什么？凭什么这好景值得他拿回朝廷去夸？自然风光都市繁荣人民安定、富足孙何政绩卓著实指主旨分析好景好景：表面指杭州美景乐事，实际指孙何的政绩成就，暗含对其政绩的赞许。讨论2：根据写作背景，结合词结尾“异日图将好景，归去凤池夸。”的诗句，分析诗人创作诗歌的目的是什么？1、赞美杭州的美好景致。2、拜谒孙何，借以赞颂他政绩卓著，赞美孙何的执政能力和与民同乐的作风。3、预祝他能早日被召回京城，并委婉表达希望孙河举荐提拔自己的愿望。主旨分析艺术特色1.工于铺叙，安排巧妙。

选取最典型，最有表现力的景物铺叙，一句一景，写景富有层次感。2.巧用夸张，写景壮阔。

“十万人家”“十里荷花”“千骑拥高牙”以夸张手法描写杭州的繁华和美景。3.善用点染，富有层次感。

从全篇看，开头三句是总写（点），然后分别详细描绘（染）。“点染”是诗词的一种艺术手法。“点”：抽象的评点（总写）“染”：具体的描述（分述）点染间不能有其它相隔，必须是一气而下，二者紧密相连，表达共同意境。“点染”艺术“点染