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文档简介

团队汇智，撰写科技小论文一、传统撰写方式的不足传统的科技论文撰写，大都是一人冥思苦想、独立前行，属于较为典型的个人行为。这种以个人为主的撰写方式，存在如下的不足：1.论文撰写质量不佳：由于是一个人撰写，思维角度容易存在盲区或偏颇，不足之处、缺陷短板也难以发现。2.撰写过程容易拖延：论文撰写有较高的挑战性，在缺少外部压力、群体约束的情况下，单纯一个人撰写，容易拖延进度。3.撰写技巧无法推广：个人独立的撰写方式，其所积累和收获的论文撰写心得和技巧，仅仅是作者本人收益。其它外部人员，难以从中得到学习和借鉴。二、团队汇智的撰写方法为此，本文提出科技小论文的团队汇智撰写方法。即在科技小论文的撰写过程中，让团队成员共同参与，通过团队成员的集体讨论与汇智、团队成员的多角度反馈与建议，帮助论文作者，拓展论文撰写的视角与维度，提供更多的改进和完善思路，最终提升论文的质量。这种团队汇智的撰写方式，可以弥补科技小论文撰写中，缺乏指导老师、外部教练的不足。同时，论文撰写过程中的团队反馈环节，亦能够起到示范、启发和教练的作用。班组或团队的其它员工，通过参加对同事的论文反馈和评价，也实现了对论文撰写方法和技巧的学习和借鉴。最终实现从一人撰写，变成人人撰写。在撰写过程中的定期发布，也增强了群体压力和时间约束，有助于保证论文撰写的进度。三、科技小论文的撰写步骤第一步：开题设计：基于班组改善创新活动、QC小组活动、技术革新活动的实践成果，安排相应的创新工作负责人，进行小论文的开题设计。然后，小论文撰写人，将自己的开题计划，在班组或团队内部进行发布。在发布时，建议编制PPT报告，并介绍自己的论文选题理由、论文撰写思路、论文结构设计、论文创新之处、论文参考文献等。在发布完毕后，班组同事或团队成员，进行提问、质疑和讨论，并给予反馈和建议。根据团队成员的反馈和建议，小论文撰写人，进一步修改和完善自己的开题计划。如有必要，可以再次在团队发布开题计划。第二步：首稿撰写：根据修改和完善后的小论文开题计划。小论文作者，开始着手科技小论文第一稿的撰写工作，并且建议设定一定的时间期限。在撰写完毕后，作者在班组或团队内部进行专题发布、分发论文、细化介绍。发布完毕后，班组同事或团队成员，进行分析、讨论和互动，找出亮点，提出建议。第三步：中稿撰写：基于团队成员的反馈建议，论文作者，对小论文的首稿，进行再次的改进和完善。然后，完成小论文的过程中间稿撰写。撰写完毕后，在班组或团队内部进行专题发布、细化介绍。发布完毕后，班组同事或团队成员，给予反馈和建议。第

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