2024辽宁中考物理二轮重点专题研究 第12讲 声现象（课件）

声现象第12讲辽宁近年真题精选1知识精讲2考点清单图说物理辽宁近年真题精选命题点1声音的产生与传播(辽宁2020.6C，沈阳4考，抚本辽均6考，岭3考，葫芦岛4考)1.(2020抚顺葫芦岛13题3分)小强家的冰箱在忘记关门时，会发出“滴滴”的报警声．报警声是由报警器里的发声装置_______产生的，通过_____传到人耳，提醒小强关上冰箱门．这说明声音可以传递_______(选填“信息”或“能量”)．振动空气信息其他地市真题展示2.(2023营口14题4分)如图所示，老师在课堂上做了一个有趣的实验．他给放在真空罩内的手机打电话，手机随即发出悦耳的铃声．铃声是由于手机内的扬声器________产生的，手机间是利用________传递信息的．把抽气机接在真空罩上向外抽气时，同样打电话，手机铃声却越来越小，这说明声的传播需要______，______不能传声．振动电磁波介质真空3.(2023朝阳44题3分)教师演示“探究声音的产生”的实验装置如图所示．将系在细线上的乒乓球靠近音叉．(1)当教师用锤敲击音叉的时候，听到音叉发出声音，同时又观察到_____________．该实验可以得出的结论是________________________．(2)在实验中，乒乓球将音叉微小的振动放大，这种研究方法叫做_______(选填“等效法”“转换法”或“控制变量法”)．球被弹开声音是由物体振动产生的转换法乒乓命题点2声音的特性(辽宁2020.6D，沈阳5考，抚本铁辽均4考，铁岭3考，葫芦岛2考)其他地市真题展示4.(2023大连1题2分)“高声喧哗”中的“高”，是指声音的(

)A.音调B.响度C.音色D.速度5.(2022大连1题2分)我们通常所说的男高音的“高”，是指声音的(

)A.响度B.音色C.音调D.振幅BC命题点3噪声的控制(沈阳5考，抚本葫均2考，铁岭2023.5B，辽阳2022.2D)

其他地市真题展示6.(2023朝阳25题2分)为了减少学校周围环境噪声对教室内学生上课的影响，以下采取的措施不可行的是(

)A.学校路段禁止鸣笛B.在学校周围植树造林C.每个学生都戴上耳罩上课D.上课时暂时关上门窗C命题点4声音的利用(沈阳2考，抚顺2考，本铁均4考，辽葫均5考)

7.(2023铁岭13题3分)习总书记在青岛考察时指出，发展海洋科研是推动强国战略的重要方向．我国自主研发的深海水声学探测器，安装了包括导航、水声通信、测速、图像信号传输等多部不同功能的声呐．由此可以说明声音可以传递_______，声呐使用时发出的是________(选填“超声波”或“次声波”)．这种声波在水中的传播速度______(选填“大于”“等于”或“小于”)在空气中的传播速度．信息超声波大于8.(2021铁岭葫芦岛13题3分)云南北迁亚洲象群牵动全国人民的心，如图是亚洲象迁移时的情景，象群之间通过频率________(选填“大于”或“小于”)20Hz的次声波相互交流，这是利用声传递________．为了监测亚洲象的行踪，云南有关部门使用无人机进行24h不间断监测，在夜晚无人机可以通过大象辐射的________线，对其行踪进行监测．小于信息红外其他地市真题展示9.(2022盘锦10题2分)长时间大音量用耳机听音乐会使耳膜受损，是因为声音能够传递________，为此需要减小声音的________．能量响度命题点5声学综合题(沈阳5考，抚本葫均5考，铁岭4考，辽阳6考)

10.(2021沈阳1题2分)编钟是我国春秋战国时代的乐器，如图所示．演奏者敲击大小不同的钟演奏出优美的乐曲．下列关于编钟声分析正确的是(

)A.现场观众听到编钟的声音是通过空气传播的B.敲击同一个钟，力度越大发出的声音音调越高C.用同样的力敲击外形越大的钟，发出的声音响度越大D.编钟声是由空气振动而产生的A11.(2020沈阳1题2分)同学们在音乐教室排练文艺节目，下列说法正确的是(

)A.美妙的歌声是通过空气传入人耳的B.用力拨动古筝的琴弦，可以提高琴声的音调C.同学们的笑声越大，笑声在空气中传播的速度就越快D.为了减少对外界的干扰，常关闭门窗，是在声源处减弱噪声A12.(2023沈阳1题2分)雷雨天，电闪雷鸣，关于其中物理知识的说法中正确的是(

)A.捂上耳朵听到雷声变小，这是在传播过程中减弱噪声B.我们能分辨雷声和雨声，主要是依据它们的响度不同C.我们先看见闪电，后听到雷声，这表明光比声音传播得快D.我们听到的雷声是电磁波C13.(2023本溪2题2分)吉他是演唱校园民谣的主要伴奏乐器，下列说法中正确的是(

)A.吉他发出的声音是由空气振动产生的B.演奏时拨动粗细不同的琴弦，目的是改变吉他发出声音的音调C.练琴时琴手经常关闭门窗，是在声源处减弱噪声D.轻轻拨动琴弦，发出微弱的声音，此时吉他发出的是次声波B14.(2021抚顺本溪辽阳13题3分)庆祝建党100周年全国大学生党史知识竞答大会上，主持人极富感染力的声音是由声带________产生的．观众通过收听获得党史知识，说明声音可以传递________，观众仅凭声音也能知道谁在主持，这是根据声音的________来判断的．振动信息音色15.(2020本溪铁岭辽阳13题3分)图中是中国古代的计程车——“计里鼓车”．当车走一里时，车上的木人就敲一下鼓，鼓面由于________发声，当车走到十里时，车上的木人就敲一下镯(古代的乐器)，人们根据鼓和镯发声的________(选填“响度”或“音色”)不同，确定车行驶的是一里还是十里，这是利用声传递________(选填“信息”或“能量”)．振动音色信息其他地市真题展示16.(2021朝阳24题2分)下列关于声现象说法正确的是(

)A.人能区分吉他声与二胡声根据的是音调B.人们听到的鼓声是由鼓面振动产生的C.汽车上的倒车雷达利用电磁波来工作D.同学们听到铃声就知道下课了，说明声音能够传递能量B17.(2020营口2题2分)下列关于声现象的说法正确的是(

)A.只要物体振动，人们就能听到声音B.“教学楼内请轻声慢步”，其中“轻声”是指声音的音调低C.通常情况下声音在空气中传播最快D.开会时将手机设置为静音，这是在声源处减弱噪声D18.(2021营口15题3分)“柴门闻犬吠，风雪夜归人”这一诗句中，人的脚步声引起狗叫，说明声音能传递________；狗的叫声是通过________传到人耳中的；人是根据声音的________这一特性辨别出狗的叫声．信息空气音色19.(2022鞍山16题3分)如图所示，一位演奏家正在吹笛子，笛子声是靠空气柱________产生的，现场观众听到的笛子声是通过_______传播的．吹奏时，只松开A孔和只松开B孔相比，笛子发出的声音的________一定发生变化.振动空气音调声现象声的利用噪声的危害和控制声音的特性声音的产生与传播超声波次声波定义危害音调产生常见发声体的判断传播响度音色声速人耳听到声音的条件控制噪声知识精讲考点清单【版本导航】人教：八上第二章P26～P45北师：八上第四章P74～P96一、声音的产生与传播1、声音的产生：声音是由物体的______产生的．一切正在发声的物体都在振动，振动停止，发声也停止．2、常见发声体的辨识：弦类乐器发声时______在振动；管类乐器发声时________在振动；打击类乐器发声时打击面在振动；人说话时_______在振动．振动弦空气柱声带3、声音的传播(1)形式：声音以_____的形式传播．(2)条件：声音的传播需要介质．传声的介质包括气体、固体、______．真空_______(选填“能”或“不能”)传声．4、声速(1)影响因素①介质：声音在不同介质中传播快慢不同，一般来说，声音在_____中传播最快，______中次之，______中最慢．②温度：声速的大小还和介质的温度有关，15℃时空气中的声速是______m/s.波液体不能固体液体气体340(2)回声①产生：声音在传播过程中，遇到障碍物，被反射回来的声音．②利用：回声测距离s＝_____．注：声音的传播速度与声音的音调、响度、音色均无关．(3)人耳听到声音的条件：(1)发声体振动；(2)有传声介质；(3)合适频率(20Hz～20000Hz)；(4)响度足够大．二、声音的特性声音的特性音调响度音色定义声音的高低声音的强弱声音的品质与特色影响因素发声体振动的频率(每秒内振动的次数，单位：Hz)：频率越高，音调越____(1)发声体振动的幅度：_______越大，响度越大；(2)离发声体的距离：离发声体越_____，响度越大；(3)声音的分散程度：分散程度越小，响度越大发声体的材料、结构等高振幅近声音的特性音调响度音色改变方法(1)弦乐器(弦振动发声)：弦绷得越紧、弦越短、越细，音调_____；(2)管乐器(空气柱振动发声)：空气柱越短，音调______；(3)打击乐器(被击打物体振动发声)：例如鼓皮绷得越紧，音调______(1)打击乐器、管乐器、弦乐器：打击、吹奏、拨弦的力越大，响度越大；(2)改变与发声体的距离及分散程度改变发声体的材料、结构等区别(1)音调与响度无关，音调高，响度不一定大，音色只与发声体的材料、结构等有关；(2)声音在传播过程中，音调和音色不变，人耳听到声音的响度随距离的增大而减小越高越高越高三、声的利用超声波次声波定义频率高于________Hz的声波频率低于_____Hz的声波特点方向性强、穿透力强很容易绕过障碍物，传播距离远应用传递_____超声测位仪、超声波导盲仪、汽车的倒车雷达、声呐、B超

监测火山爆发、龙卷风和核爆炸发生的方位和强度

传递_____超声波清洗物体、超声碎石次声波武器共同点都是由物体振动产生的，在同种介质中传播速度相同，但频率不在人耳听觉的频率范围，故人耳都不能听见2000020信息能量四、噪声的危害和控制1、定义(1)从物理学角度讲：噪声是指发声体做________振动时发出的声音．(2)从环保的角度讲：噪声是指妨碍人们正常休息、学习和工作的声音，以及对人们要听的声音产生干扰的声音．注：从不同的角度看，同一声音既可能属于乐音，也可能属于噪音．2、噪音的危害：长期生活在90dB以上的噪音环境中，听力会受到严重影响，并产生神经衰弱、高血压等疾病；如果突然暴露在高达150dB的噪音环境中，鼓膜会破裂出血，双耳完全失去听力．无规则3、控制噪声(1)防止噪声的产生，在_________减弱．如：摩托车的消声器、禁止鸣笛、公共场合禁止喧哗、改进工艺减少生产设备振动等；(2)阻断噪声传播，在_____________减弱．如：穿越北京动物园的“隔音蛟龙”、“隔音墙”、公路旁的绿化带、音乐厅用吸音材料做墙壁等；(3)防止噪声进入人耳，在_________减弱．如：戴耳罩、捂耳朵等．声源处传播过程中人耳处概念辨析判断下列说法的正误，正确的打“√”，错误的打“×”．(1)正在发声的物体一定在振动(

)(2)只要物体在振动，我们就能听到声音(

)(3)音调高的声音响度一定大(

)(4)声音传播得越远，音调越低(

)(5)只要频率在人耳听觉范围内，我们就一定能听到声音(

)(6)物体做规则振动产生的声音一定不是噪声(

)(7)人耳听不到次声波，是因为其响度太小(

)√××××××图说物理(RJ八上P28图2.1－5)1.如图所示，把正在响铃的闹钟放在密闭玻璃罩内，逐渐抽出玻璃罩内的空气，响铃的声音逐渐_______(选填“变大”“变小”或“不变”)，并由此推理可以得出_______不能传声．[2020枣庄28(2)题改编]变小真空(RJ八上P32图2.2－1)2.如图所示，用手拨动钢尺，发出声音．声音是由钢尺______产生的；若只改变钢尺伸出桌面的长度，声音的______会发生改变；若用更大的力拨动钢尺，声音的______就更大．(2020淄博21题改编)振动音调响度(RJ八上P37图2.2－8)3.如图所示，在筷子上捆一些棉花，做成一个活塞，用水蘸湿棉花后插入两端开口的竹管中，用嘴吹竹管上