第9课高二历史选择性必修2

第9课20世纪以来人类的经济与生活学习目标1.能够准确把握20世纪以来世界经济发展的基本史实，尤其是二战后资本主义世界经济发展过程中的阶段特征；2.通过苏联以及资本主义国家经济体制调整相关内容的学习，理解生产关系的调整只有适应了生产力发展水平，才能推动生产力的发展；3.理解国际贸易、国际金融的概念，初步把握国际贸易与金融的变化与人类生活的关系；4.提升坚持走开放通融、合作共赢之路的决心和责任感。第9课20世纪以来人类的经济与生活一、世界经济的发展阅读课本结合导学案找出并进行圈划以下问题：1.20世纪以来资本主义国家经济发展的表现、影响2.20世纪以来苏联计划经济体制的确立及其二战后调整3.新中国成立后经济的发展措施及结果4.发展中国家经济发展的原因和影响5.21世纪以来世界经济发展的特点和挑战时间20世纪初1914——19181918——19291929——19331933——19391939——19451945—20C70S20C70S后20C90S资本主义国家垄断一战发展经济危机罗斯福新政二战战后新变化滞胀金融危机社会主义（苏联）新经济政策斯大林模式二战改革——困境解体新中国三大改造、建设改革开放社会市场经济发展中国家高速发展结构性问题第9课20世纪以来人类的经济与生活归纳：二战后世界经济的发展有何特点？①政府宏观调控和市场调节相结合是经济增长的主要手段之一，②科学技术在推动经济增长方面的作用越来越大；③全球化趋势明显，贫富分化加剧，经济危机时有发生；④中国在世界经济中的地位不断提升。一、世界经济的发展21世纪以来①经济全球化深入发展，各国相互联系和依存日益加深。②世界经济的不稳定性、不确定性突出，增长动能不足，贫富分化日益严重。③中国方案第二次世界大战前的世界经济——资本主义经济核心素养/时空观念第一次世界大战1914-19181922苏联1929-1933经济大危机原因：资本主义制度的基本矛盾导致了资本主义世界空前的经济危机民主的方式：美国通过罗斯福新政扭转了危机法西斯方式：德日意走上法西斯道路，引发了第二次世界大战罗斯福新政新的特点：政府对经济全面干预；新的起点：私人垄断资本主义→国家垄断资本主义；新的模式：开创了国家干预经济发展的新模式。第二次世界大战前的世界经济——社会主义经济1918-1920年：战时共产主义政策1921-1924年：新经济政策1928年以后：苏联模式核心素养/时空观念第一次世界大战1914-19181922苏联战时共产主义政策：余粮收集制新经济政策：利用市场和商品货币关系发展经济苏联模式：高度集中的政治经济体制现代化模式的横向互鉴

材料一外部世界的封锁包围和军事压力，国内的粮食危机和政治叛乱，促使苏维埃政权采用新的方式来发展经济。……为此，列宁对党内的同志说：“我们在夺取政权后就知道，不存在将资本主义制度具体改造成社会主义制度的现成方法。我不知道哪位社会主义者处理过这些问题。我们必须根据实验做出判断。”

材料二他(罗斯福)在接受(民主党总统候选人)提名的演说中说：“我向你们保证,我对自己立下誓言,要为美国人民实行新政。”从此,“新政”就成为罗斯福施政纲领的标志。——吴于廑•齐世荣《世界史•现代史(上卷)》

启示：计划和市场都是发展经济的手段、生产关系要适应生产力水平3、第二次世界大战后的世界经济资本主义国家①黄金时期：第二次世界大战后，主要资本主义国家通过经济计划、财政政策、货币政策、收入政策以及福利政策等，将政府宏观调控与市场调节结合起来，实现了经济的快速增长。②滞胀及调整：20世纪70年代，资本主义世界出现经济发展的停滞和通货膨胀，主要资本主义国家纷纷调整经济政策，减少对经济的干预；

③复苏和发展：现代科技进步促进了新兴产业的发展与传统产业的升级，极大提高了生产效率。20世纪80年代经济复苏，20世纪90年代进入新经济时代。思考：出现黄金时期的原因？

①第三次科技革命；②战后资本主义的调整；③凯恩斯主义指导、罗斯福新政的借鉴；④战后相对安定的环境；⑤战后资本主义世界经济体系的形成。新经济时代时间：20世纪90年代（克林顿时期）含义：是一种以知识经济为基础,以信息技术为主导的新的经增长模式。原因：经济全球化和信息技术革命的推动。特征：知识化；网络化；全球化。评价：（积极）推动了美国经济长达十年的持续增长。（局限）资本主义生产关系没有改变，不可能消除经济危机。二、战后国际贸易和国际金融的发展与人类生活学习要求：1.梳理二战后国际贸易体系的原因、建立过程及发展为世界贸易组织的史实，找出贸易发展对人们生活的影响2.找出国际金融体系的建立及90年代以来国际金融发展的表现，找出金融发展对人们生活的影响第19课资本主义国家的新变化以美元为中心以美国为主导战后资本主义世界经济体系一个中心，两个体系，三大支柱加强在金融、投资和贸易等领域的国际协调，维护经济秩序。世界经济向制度化、体系化方向发展，有利于经济的发展。

材料在1929——1933年经济危机的打击下，1930年美国通过法案，对进口商品关税征收最高达53%。这遭到33个国家的抗议，各国纷纷提高关税，打起了关税权、倾销战和货币战，致使世界经济停滞，贸易总额相对于1929年减少了三分之二，世界经济全面衰退……这使原有的世界货币体系四分五裂，资本主义世界经济秩序陷入混乱。根据材料回答并结合课本知识，概括面对经济危机资本主义国家的做法及带来的后果，二战后为了避免这种现象又有怎样的举措？结合所学知识分析这些举措的背景做法：提高关税、实行货币贬值。

后果：资本主义世界经济秩序陷入混乱，加深了已经非常严重的经济危机。措施：建立布雷顿森林体系、成立关贸总协定。【课堂探究】背景：①吸取经济大危机的教训。②二战后,世界经济格局发生了深刻的变化,西欧国家普遍衰落,美国的经济实力空前膨胀。③美国企图凭借经济、政治和军事优势,建立受美国控制的国际经济秩序。④战后经济的复兴和经济全球化进一步发展，需要规范国际金融和贸易秩序。问题探究：课本53页学思之窗：中国成立亚投行的背景和目的背景：①经济全球化不断发展，亚洲经济总体发展较快，经济合作不断深入，共同应对金融危机而设立；②基础设施投资资金需求量大，周期长，收入不确定，私人投资基础设施难度大；③中国在世界的经济中的地位不断提高。目的：解决亚洲经济体发展中的资金问题；提高亚洲经济的抗风险能力，