云南省潞西市芒市中学高中政治 2.4.2 我国的基本经济制度教案 新人教版必修1

云南省潞西市芒市中学高中政治2.4.2我国的基本经济制度教案新人教版必修1课题：科目：班级：课时：计划1课时教师：单位：一、教学内容新人教版必修1《政治》第二章“经济与社会”第四节“我国的基本经济制度”，主要内容包括：

1.我国基本经济制度的含义：以公有制为主体，多种所有制经济共同发展。

2.公有制经济：国家所有制经济、集体所有制经济、混合所有制经济中的国有成分和集体成分。

3.非公有制经济：个体经济、私营经济、外资经济、混合所有制经济中的非公有成分。

4.我国基本经济制度的作用：有利于促进生产力发展，提高人民生活水平，巩固社会主义制度。

5.政策要求：坚持和完善我国的基本经济制度，保障各种所有制经济公平竞争、共同发展。

本节课重点让学生理解我国基本经济制度的内涵、类型及作用，掌握基本经济制度的相关知识，增强理论联系实际的能力。二、核心素养目标分析本节课旨在培养学生以下核心素养：

1.逻辑思维能力：通过分析我国基本经济制度的内涵、类型及作用，使学生能够运用逻辑思维，系统、全面地理解基本经济制度的相关知识。

2.信息提取能力：引导学生从教材中提取关于我国基本经济制度的关键信息，培养学生善于筛选、整理信息的能力。

3.理论联系实际能力：通过分析现实生活中各种所有制经济共同发展的实例，使学生能够将理论知识与实际相结合，提高学生的理论联系实际的能力。

4.批判性思维能力：在探讨我国基本经济制度的作用及政策要求时，鼓励学生敢于发表自己的观点，培养学生的批判性思维。

5.爱国主义精神：通过学习我国基本经济制度的内容，使学生认识到我国社会主义制度的优越性，培养学生的爱国主义精神。

6.合作与交流能力：在课堂讨论、小组合作等环节，培养学生与他人合作、分享观点、倾听他人意见的良好习惯，提高学生的沟通与交流能力。三、教学难点与重点1.教学重点：

（1）我国基本经济制度的含义：以公有制为主体，多种所有制经济共同发展。此为重点，因为这是理解我国经济制度的基础，也是后续学习各类经济成分的前提。

（2）公有制经济和非公有制经济的类型：国家所有制经济、集体所有制经济、个体经济、私营经济、外资经济等。这是重点内容，需要学生熟练掌握。

（3）我国基本经济制度的作用：有利于促进生产力发展，提高人民生活水平，巩固社会主义制度。这是重点，因为它涉及到我国基本经济制度设置的根本目的和意义。

（4）政策要求：坚持和完善我国的基本经济制度，保障各种所有制经济公平竞争、共同发展。这是重点，因为它涉及到我国当前及未来经济制度的发展方向。

2.教学难点：

（1）公有制经济和非公有制经济的区分：虽然教材中有明确的定义，但学生在实际理解和应用时容易混淆。例如，在混合所有制经济中，如何判断成分归属成为一大难点。

（2）我国基本经济制度的作用与实际生活的关联：教材中虽然阐述了基本经济制度的作用，但学生在生活中难以直观感受，导致理解困难。

（3）政策要求中的“坚持和完善”含义：学生难以理解如何在坚持基本经济制度的前提下，实现各种所有制经济的公平竞争和共同发展。

（4）非公有制经济在我国经济发展中的地位和作用：学生容易受传统观念影响，认为非公有制经济是社会主义经济的补充，难以理解其在当前经济发展中的重要地位。

针对以上重点和难点，教师应采取有针对性的教学方法，如通过案例分析、讨论交流等方式，帮助学生更好地理解和掌握知识。同时，在教学过程中，教师应注重对重点知识的重复和强调，以加深学生的记忆。对于难点内容，教师应耐心解答，引导学生运用逻辑思维进行深入分析，从而突破难点。四、教学资源1.软硬件资源：

-教室内的多媒体教学设备，包括投影仪和计算机。

-教学PPT和教学课件。

-教材《政治》新人教版必修1。

-教案和教学指导资料。

-学生作业本和练习册。

-用于展示的各种经济制度的相关图片和图表。

2.课程平台：

-学校内部的在线学习平台，用于上传教学资源和学生的学习资料。

-学校图书馆的电子资源，包括电子书籍和学术文章。

3.信息化资源：

-网络上的相关经济新闻报道和分析文章，用于时事政治的引入和拓展。

-教育部门发布的有关经济政策的文件和通知。

-教育视频网站上的相关教学视频和讲座。

4.教学手段：

-小组讨论：让学生分小组讨论经济制度相关的问题，促进合作和交流。

-案例分析：通过分析具体的经济发展案例，让学生更好地理解经济制度的作用。

-问题解答：鼓励学生提出问题，并由教师或同学解答，增进理解和思考。

-课堂提问：教师提问，学生回答，以检查学生对知识点的掌握情况。

-小组竞赛：通过小组竞赛活动，激发学生的学习兴趣和动力。五、教学流程一、导入新课（用时5分钟）

同学们，今天我们将要学习的是《我国的基本经济制度》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们在日常生活中是否遇到过经济制度的情况？”（举例说明）这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索我国基本经济制度的奥秘。

二、新课讲授（用时10分钟）

1.理论介绍：首先，我们要了解我国基本经济制度的基本概念。我国基本经济制度是以公有制为主体，多种所有制经济共同发展。它是我国社会主义制度的重要组成部分，对于促进生产力发展，提高人民生活水平具有重要意义。

2.案例分析：接下来，我们来看一个具体的案例。这个案例展示了我国基本经济制度在实际中的应用，以及它如何帮助我们解决问题。

3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调公有制经济和非公有制经济这两个重点。对于难点部分，我会通过举例和比较来帮助大家理解。

三、实践活动（用时10分钟）

1.分组讨论：学生们将分成若干小组，每组讨论一个与我国基本经济制度相关的实际问题。

2.实验操作：为了加深理解，我们将进行一个简单的实验操作。这个操作将演示我国基本经济制度的基本原理。

3.成果展示：每个小组将向全班展示他们的讨论成果和实验操作的结果。

四、学生小组讨论（用时10分钟）

1.讨论主题：学生将围绕“我国基本经济制度在实际生活中的应用”这一主题展开讨论。他们将被鼓励提出自己的观点和想法，并与其他小组成员进行交流。

2.引导与启发：在讨论过程中，我将作为一个引导者，帮助学生发现问题、分析问题并解决问题。我会提出一些开放性的问题来启发他们的思考。

3.成果分享：每个小组将选择一名代表来分享他们的讨论成果。这些成果将被记录在黑板上或投影仪上，以便全班都能看到。

五、总结回顾（用时5分钟）

今天的学习，我们了解了我国基本经济制度的基本概念、重要性和应用。同时，我们也通过实践活动和小组讨论加深了对我国基本经济制度的理解。我希望大家能够掌握这些知识点，并在日常生活中灵活运用。最后，如果有任何疑问或不明白的地方，请随时向我提问。六、知识点梳理本节课主要涉及以下知识点：

1.我国基本经济制度的含义：以公有制为主体，多种所有制经济共同发展。这是我国社会主义制度的重要组成部分，对于促进生产力发展，提高人民生活水平具有重要意义。

2.公有制经济的类型：包括国家所有制经济、集体所有制经济、混合所有制经济中的国有成分和集体成分。国家所有制经济是指国家对生产资料实行所有权和经营管理权；集体所有制经济是指农村集体经济组织和城市居民集体所有制经济组织；混合所有制经济中的国有成分和集体成分，是指在混合所有制经济中，国家和社会集体共同拥有生产资料。

3.非公有制经济的类型：包括个体经济、私营经济、外资经济。个体经济是指个体户经济，私营经济是指私营企业经济，外资经济是指外国投资者在我国投资设立的企业经济。

4.我国基本经济制度的作用：有利于促进生产力发展，提高人民生活水平，巩固社会主义制度。

5.政策要求：坚持和完善我国的基本经济制度，保障各种所有制经济公平竞争、共同发展。

6.我国基本经济制度的完善：要坚持公有制为主体，发挥国有经济的主导作用，同时鼓励、支持、引导非公有制经济的发展，促进各种所有制经济之间的交流和合作。

7.我国基本经济制度与市场经济的关系：我国基本经济制度是市场经济体制的基础，市场经济是基本经济制度的一种实现形式。

8.我国基本经济制度与社会主义初级阶段的关系：我国基本经济制度是适应社会主义初级阶段的基本国情而确立的，它有利于推动我国社会主义事业的发展。七、重点题型整理1.填空题：

（1）我国基本经济制度的主体是_______。

答案：公有制

（2）我国基本经济制度中的非公有制经济包括_______、_______、_______。

答案：个体经济、私营经济、外资经济

（3）我国基本经济制度的作用是_______、_______、_______。

答案：促进生产力发展、提高人民生活水平、巩固社会主义制度

2.判断题：

（1）我国基本经济制度是以公有制为主体，多种所有制经济共同发展。（_______）

答案：√

（2）公有制经济和非公有制经济在市场经济中地位平等，公平竞争。（_______）

答案：√

（3）在我国，非公有制经济是社会主义经济的补充。（_______）

答案：×

3.简答题：

（1）请简述我国基本经济制度的含义及其重要性。

答案：我国基本经济制度是以公有制为主体，多种所有制经济共同发展。它是我国社会主义制度的重要组成部分，对于促进生产力发展，提高人民生活水平具有重要意义。

（2）请列举三种非公有制经济，并简要说明其特点。

答案：三种非公有制经济分别是个体经济、私营经济、外资经济。个体经济的特点是规模小、投资少、经营灵活；私营经济的特点是规模较大、投资较多、经营自主；外资经济的特点是投资主体是外国投资者，经营管理方式通常采用国际通行的做法。

4.论述题：

（1）请论述我国基本经济制度的作用及其在现实生活中的体现。

答案：我国基本经济制度的作用是促进生产力发展、提高人民生活水平、巩固社会主义制度。在现实生活中，这一制度体现在我国经济建设的各个方面，如国有企业改革、民营企业的发展、混合所有制经济的实践等。

（2）请谈谈你对我国基本经济制度完善的认识。

答案：我国基本经济制度的完善要坚持公有制为主体，发挥国有经济的主导作用，同时鼓励、支持、引导非公有制经济的发展，促进各种所有制经济之间的交流和合作。这样有助于推动我国社会主义事业的发展，适应社会主义初级阶段的基本国情。

5.应用题：

（1）假设你所在的小组正在策划一次社会实践活动，旨在宣传我国基本经济制度。请列出你们的活动方案。

答案：活动方案包括以下几个方面：

①调查了解当地公有制经济和非公有制经济的发展状况；

②分析公有制经济和非公有制经济在促进当地经济发展、提高人民生活水平方面的作用；

③参观当地国有企业、民营企业、外资企业，了解其经营管理和竞争优势；

④举办主题讲座、座谈会，邀请专家、企业负责人等分享他们对我国基本经济制度的认识和经验；

⑤制作宣传海报、短视频等，向全校师生宣传我国基本经济制度的重要性和取得的成果。八、教学评价与反馈1.课堂表现：在课堂上，学生能够积极参与讨论，对我国基本经济制度的基本概念、类型和作用有较好的理解。学生能够主动提出问题，并能够与其他同学进行有效的交流和合作。

2.小组讨论成果展示：各小组能够针对我国基本经济制度在实际生活中的应用进行深入的讨论，并提出有见地的观点。各小组能够清晰地展示他们的讨论成果，并与其他小组进行互动和交流。