2023九年级化学上册 第七单元 燃料及其利用 课题1 燃烧和灭火第2课时 易燃物和易爆物的安全知识教案（新版）新人教版

2023九年级化学上册第七单元燃料及其利用课题1燃烧和灭火第2课时易燃物和易爆物的安全知识教案（新版）新人教版科目授课时间节次--年—月—日（星期——）第—节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材及章节名称）2023九年级化学上册第七单元燃料及其利用课题1燃烧和灭火第2课时易燃物和易爆物的安全知识教案（新版）新人教版教学内容本节课的教学内容来自于2023年九年级化学上册第七单元“燃料及其利用”中的课题1“燃烧和灭火”的第2课时，主要涉及易燃物和易爆物的安全知识。本节课的内容与人教版和新版教材相对应。

具体教学内容包括：

1.了解易燃物和易爆物的定义及其特性；

2.掌握易燃物和易爆物的安全处理方法；

3.学习在实验和生活中如何预防易燃物和易爆物引起的火灾和爆炸事故；

4.学会使用灭火器和灭火器材进行初期火灾的扑救。核心素养目标本节课的核心素养目标包括：

1.提高学生的实验操作能力：通过实验让学生深入了解易燃物和易爆物的特性，培养学生安全、准确地进行实验操作的能力。

2.培养学生的科学思维：使学生能够运用燃烧和灭火的知识，分析和解决实际生活中的火灾和爆炸问题。

3.增强学生的安全意识和自我保护能力：通过学习易燃物和易爆物的安全知识，提高学生在实验和生活中的安全意识，掌握火灾逃生和初期火灾扑救的方法。

4.培养学生的团队协作和沟通表达能力：在课堂讨论和小组合作环节，培养学生学会与他人沟通交流，提高团队协作能力。重点难点及解决办法重点：

1.易燃物和易爆物的定义及其特性；

2.易燃物和易爆物的安全处理方法；

3.在实验和生活中预防易燃物和易爆物引起的火灾和爆炸事故；

4.初期火灾的扑救方法和灭火器材的使用。

难点：

1.理解易燃物和易爆物的微观结构与燃烧、爆炸的关系；

2.掌握实验操作中如何避免易燃物和易爆物的安全风险；

3.在实际情景中运用燃烧和灭火知识解决问题。

解决办法：

1.通过具体案例和实验现象，直观展示易燃物和易爆物的特性，加深学生的理解；

2.采用分组讨论、模拟实验等方式，让学生亲身体验并探索易燃物和易爆物的安全处理方法；

3.创设生活情境，让学生运用所学知识分析和解决实际问题，提高学生的实际操作能力；

4.邀请消防员进行初期火灾扑救和灭火器材使用的演示，让学生直观学习并掌握相关技能。教学资源1.软硬件资源：实验室、教室、电脑、投影仪、白板、实验器材等；

2.课程平台：学校教学管理系统、化学教学资源库等；

3.信息化资源：化学教学视频、PPT课件、网络文章、案例分析等；

4.教学手段：讲授法、实验法、案例分析法、小组讨论法、问答法等。教学流程一、导入新课（用时5分钟）

同学们，今天我们将要学习的是《易燃物和易爆物的安全知识》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们在日常生活中是否遇到过易燃物和易爆物的情况？”比如，家里的油锅着火或者烟花爆竹的使用等。这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索易燃物和易爆物的奥秘。

二、新课讲授（用时10分钟）

1.理论介绍：首先，我们要了解易燃物和易爆物的基本概念。易燃物是指那些容易燃烧的物质，而易爆物则是指那些在特定条件下容易发生爆炸的物质。它们在日常生活和工业生产中广泛存在，但同时也带来了安全隐患。

2.案例分析：接下来，我们来看一个具体的案例。这个案例展示了易燃物和易爆物在实际中的应用，以及它如何帮助我们解决问题。

3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调易燃物和易爆物的识别和处理这两个重点。对于难点部分，我会通过举例和比较来帮助大家理解。

三、实践活动（用时10分钟）

1.分组讨论：学生们将分成若干小组，每组讨论一个与易燃物和易爆物相关的实际问题。

2.实验操作：为了加深理解，我们将进行一个简单的实验操作。这个操作将演示易燃物和易爆物的基本原理。

3.成果展示：每个小组将向全班展示他们的讨论成果和实验操作的结果。

四、学生小组讨论（用时10分钟）

1.讨论主题：学生将围绕“易燃物和易爆物在实际生活中的应用”这一主题展开讨论。他们将被鼓励提出自己的观点和想法，并与其他小组成员进行交流。

2.引导与启发：在讨论过程中，我将作为一个引导者，帮助学生发现问题、分析问题并解决问题。我会提出一些开放性的问题来启发他们的思考。

3.成果分享：每个小组将选择一名代表来分享他们的讨论成果。这些成果将被记录在黑板上或投影仪上，以便全班都能看到。

五、总结回顾（用时5分钟）

今天的学习，我们了解了易燃物和易爆物的基本概念、重要性和应用。同时，我们也通过实践活动和小组讨论加深了对易燃物和易爆物的理解。我希望大家能够掌握这些知识点，并在日常生活中灵活运用。最后，如果有任何疑问或不明白的地方，请随时向我提问。学生学习效果1.理解并掌握易燃物和易爆物的定义、特性以及安全处理方法，能够识别日常生活中的易燃物和易爆物，并采取正确的安全措施。

2.掌握燃烧和灭火的基本原理，能够解释燃烧过程中氧气的作用，以及如何通过控制氧气供应来灭火。

3.增强安全意识，学会预防和应对易燃物和易爆物引起的火灾和爆炸事故，提高自我保护能力。

4.掌握初期火灾的扑救方法和灭火器材的使用，能够在紧急情况下迅速采取行动，减少火灾造成的损失。

5.提高实验操作能力，能够熟练地使用实验器材，进行安全、准确的实验操作。

6.培养科学思维，能够运用燃烧和灭火的知识，分析和解决实际生活中的火灾和爆炸问题。

7.增强团队协作和沟通表达能力，通过小组讨论和合作，学会与他人沟通交流，提高解决问题的能力。

学生将通过课堂讲解、实验操作、案例分析和小组讨论等多种教学活动，全面掌握易燃物和易爆物的安全知识，提高自己在日常生活中的安全意识和自我保护能力。通过本节课的学习，学生将能够将所学的理论知识与实际生活相结合，更好地应对火灾和爆炸事故，保障自己和他人的安全。教学反思与改进在刚刚结束的《易燃物和易爆物的安全知识》的教学中，我尝试了多种教学方法和活动，希望能够让学生们更好地理解和掌握知识。在教学过程中，我注意到了一些需要改进的地方，也收获了一些宝贵的经验。

首先，我发现学生们在实验操作环节的参与度很高，他们对实验现象的观察和分析也很认真。这说明通过实验操作，学生们能够更加直观地理解易燃物和易爆物的特性和安全处理方法。因此，在未来的教学中，我将继续加大实验教学的比重，让学生们在实践中学习和成长。

其次，我在分组讨论环节发现，学生们在小组中的合作和沟通很积极，他们能够提出一些很有见地的观点和问题。这说明通过小组讨论，学生们能够更好地理解和应用所学知识，也能够提高他们的团队协作和沟通能力。因此，我将在未来的教学中更多地采用小组讨论的方式，让学生们在互动中学习和思考。

然而，我也发现在讲解易燃物和易爆物的微观结构与燃烧、爆炸的关系时，学生们有些困惑和难以理解。这说明我在教学难点的处理上还需要更加细致和深入。在未来的教学中，我计划通过更多的实例和比喻来帮助学生理解这一部分内容，让他们能够更加清晰地掌握燃烧和爆炸的原理。

此外，我还注意到在教学过程中，我需要更好地控制课堂节奏和时间分配。在未来的教学中，我将更加注重课堂管理和时间规划，确保每个环节都能够顺利进行，让学生们能够在有限的时间内学到更多的知识。典型例题讲解为了让学生们更好地理解和运用《易燃物和易爆物的安全知识》这一章节的知识，我挑选了以下五个典型例题进行讲解。这些例题覆盖了本章节的主要知识点，可以帮助学生们巩固和提高。

例题1：

某化工厂发生爆炸，造成严重的人员伤亡和财产损失。请你分析可能导致这次爆炸的原因，并提出相应的预防措施。

解答：

可能导致这次爆炸的原因有：1.工厂内部管理不善，安全意识不强；2.工人操作不当，违反操作规程；3.设备老化，存在安全隐患；4.缺乏必要的消防设备和设施；5.应急处理不当，延误了最佳灭火时机。

预防措施：1.加强安全管理，提高员工安全意识；2.严格执行操作规程，避免违规操作；3.定期检查设备，确保设备安全可靠；4.配置完善的消防设备和设施；5.加强应急处理培训，提高员工的应急处理能力。

例题2：

请你列举三种常见的易燃物和易爆物，并说明如何正确处理它们。

解答：

三种常见的易燃物和易爆物分别是：1.汽油，处理方法：存放于密封容器中，远离火源和高温；2.烟花爆竹，处理方法：存放在干燥、通风的地方，避免摩擦和撞击；3.液化石油气，处理方法：使用时要确保气源稳定，避免泄漏。

例题3：

某学生在实验中不慎将酒精灯打翻，酒精着火。请描述你将如何进行灭火。

解答：

立即用湿抹布扑灭火源，切勿用水灭火，因为酒精与水混合后燃烧更旺。同时，关闭酒精灯的阀门，切断火源。

例题4：

为什么说易燃物和易爆物的安全处理非常重要？

解答：

易燃物和易爆物的安全处理非常重要，因为一旦发生火灾或爆炸，不仅会造成人员伤亡和财产损失，还会对环境造成严重污染。此外，易燃物和易爆物的燃烧和爆炸速度快，难以控制，因此必须做好安全防范工作。

例题5：

请你简述燃烧和灭火的基本原理。

解答：

燃烧的基本原理是：燃料+氧气+点火源=燃烧。灭火的基本原理是：去除燃烧过程中的任意一个要素，即可达到灭火的目的。具体方法包括：隔绝氧气、降低温度至燃料的着火点以下、隔离燃料等。板书设计①燃烧和灭火的基本原理

-燃烧：燃料+氧气+点火源=燃烧

-灭火：去除燃烧过程中的任意一个要素，即可达到灭火的目的

②易燃物和易爆物的安全处理方法

-识别易燃物和易爆物

-正确存放和处理易燃物和易爆物

-遵守安全操作规程，预防火灾和爆炸事故

③易燃物和易爆物的应用及其安全重要性

-易燃物和易爆物在日常生活中的应用

-易燃物和易爆物在工业生产中的重要性

-安全使用易燃物和易爆物，降低火灾和爆炸风险课堂2.作业评价

对学生的作业进行认真批改和点评，及时反馈学生的学习效果，鼓励学生继续努力。

3.学习小组评价

观察学生在学习小组中的表现，评价他们的合作能力、沟通能力和解决问题的能力。

4.实验操作评价

评价学生在实验操作中的准确性、规范性和安全意识，及时纠正错误操作。

5.课堂参与度评价

观察学生在课堂上的参与情况，评价他们的积极性、主动性和思维活跃度。

6.课后辅导评价