人教部编版小学语文古诗词阅读理解专项练习（二）（含答案）

（小升初必考）小学古诗阅读理解专项训练题二

.阅读古诗，完成练习。

泥融飞燕子，O

1.把古诗补充完整。这首诗的题目是，作者是代诗

人,描写的是（季节）的景色。

2.诗人通过对花草、燕子、鸳鸯等景物的描写，向人们展示了一幅生机盎然的春景图。

3.诗的前两句写了、、、这些景物，描绘了

（填季节）的美景。（5分）

4.后两句中的动词“”和”分别表现了燕子的和鸳鸯的。

（4分）

5.读了这首诗，我想到了这两个四字词语：、o

二.阅读古诗，完成练习。

惠崇春江晚景

篓蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。

1.把古诗补充完整。（2分）

2.《惠崇春江晚景》中的惠崇是—（填朝代）僧人，能—善。这首诗是—为惠崇

的画作《春江晚景》所写的—诗。（5分）

3.我能猜出“芦芽”是一种植物，因为。（2分）

4.这首诗抓住了画面上的、嬉戏的、满地的、短短的等景物，向我们展示了一幅江南水乡

春景图。

5.哪一句诗是作者的想象?用“”画出来。

6.读诗句，想象画面，用自己的语言描绘诗中展现的画面。（3分）

三.阅读古诗，完成练习。

大林寺桃花

人间四月芳菲尽，。

长恨春归无觅处，。

【注】

①这首诗作于元和十二年四月，白居易时被贬任江州司马。大林寺，在庐山香炉峰顶。

.②芳菲：盛开的花，泛指花。

1.把诗句补充完整。（2分）

2.《大林寺桃花》的作者是,全诗表达出作者由到的感情。（3分）

3.写出下列词语在诗句中的意思,。（4分）

觅：。芳菲:。

4.这首诗中前两句蕴含了物候现象，这是因为引起的。李白

的《塞下曲六首》中也有两句与此原因相同，这两句是：，

.o（3分）

5.（1）请简要分析诗人登山前后心情所发生的变化。（2分）

（2）指出诗中所运用的一种表现手法，结合相关诗句做赏析。（3分）

四.阅读古诗，完成练习。

别董大

千里黄云白日口熏，O

___________________,天下谁人不识君？

1.把诗句补充完整。这首诗作者是代的0

2.从诗的题目我们可以看出这是一首诗,诗人要远行的朋友是o

3.诗人与友人分别当天的天气非常（A.晴朗B.阴沉），这一点可以从

“,。”句中看出。

4.诗人用“,。”来劝慰友人不要因为离别而哀

愁,用、的修辞手法,激励朋友增强自信心,努力进取。

5.有关送别的古诗名句还有“,。”

五.对比读古诗，回答问题。（13分）

从军行

青海长云暗雪山，。黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。

凉州词

黄河远上白云间，一片孤城万仞山。,春风不度玉门关。

1.把诗句补充完整。（2分）

2.解释下面加点的字。（2分）

春风不虐玉门关：不破楼兰终不还:O

3.”黄沙百战穿金甲”中“穿金甲”的意思是一，从中可以体会到

.o2分）

4.说一说你从《凉州词》中体会到诗人怎样的思想感情。（3分）

5.判断下列说法的对错，对的打“，错的打“X”。（4分）

⑴“从军行”和“凉州词”都是乐府曲名。（）

（2）这两首诗都是边塞诗，描写了边塞苍凉壮阔的景色。（）

（3）“春风/不度玉门/关”-句朗读节奏划分正确。（）

（4）《凉州词》中前两句诗描写了“黄河”“白云”“孤城”“山”等景物。（）

六.阅读古诗，完成练习。

【甲】春望

国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。

烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。

【乙】闻官军收河南河北

剑外①忽传收蓟北②，初闻涕泪满衣裳。

却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。

白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。

即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。

1.下列赏析不准确的一项是（）

A.甲诗开篇即写眼前之景:虽山河仍在，可城破国陷，一片荒凉衰朽景象。一个“破”字,

令人触目惊心;一个“深”字，让人满目凄然。

B.甲诗尾联写诗人忧愁渐深，头发愈少，简直连簪子也别不上。这种愁情是诗人与亲人书

信中断，思念亲人所致。

C.甲诗全诗由景及情，情景交融，感情深沉，含蓄凝练，充分体现了诗人“沉郁顿挫”的

艺术风格。

D.乙诗抒写诗人情感时运用了神态描写和动作描写的手法。

2.乙诗尾联中连用了“巴峡”“巫峡”“襄阳"‘'洛阳"四个地名，请分析“即从”“穿”

“便下”“向”这几个连接词的妙处。

3.甲诗写于安史之乱开始时，乙诗写于安史之乱结束时，两诗都写到了“泪”，请分析它

们各自蕴含的情感。

七.阅读古诗，完成练习。

过①故人庄②

［唐］孟浩然

故人具鸡黍，邀我至田家。绿树村边合③，青,山郭外斜。开轩④面场圃⑤，把酒⑥话桑麻

⑦。待到重阳日，还⑧来就菊花。

【注释】

①过：拜访。②故人庄：老朋友的田庄。③合：环绕。

④轩：窗户。⑤场圃：场，打谷场、稻场；圃，菜园。

⑥把酒：端着酒具，指饮酒。⑦话桑麻：闲谈农事。⑧还：返，来。

1.根据注释，我知道这首诗和本课三首古诗词的相同点是（）。

A.都是描写田园的B.都是'描写会友的

C.都是描写童趣的D.都是描写送别的

2.诗句"',”描写的是山村风光，这两

句诗是按照的顺序描述的。

3.对“开轩面场圃，把酒话桑麻”理解错误的是（）

A.这两句诗的意思是“推开窗户面对谷场菜园，共饮美酒，闲谈农务”。

B.诗人不喜欢乡村生活。

C.这两句诗将室内外景象联系起来，描写出了山村生活的情趣。

D.这两句诗表达了诗人对农家生活环境的喜爱之情。

4.判断，对的打“V”，错的打“X”。

（1）这是一首田园诗，描写了农家恬静闲适的生活，也写出了老朋友之间的情谊。（）

⑵诗句中的“斜”字表现了绿树环抱相拥的情态，突出了村边绿树的繁茂。（）

（3）诗的最后两句流露出了诗人对这个村庄和故人的依恋之情。（）

八.对比读古诗，回答问题。

宿新市徐公店

篱落疏疏一径深，o

1.把古诗补充完整。这首诗作者是代的O

2.这是一首描写暮春农村景色的诗歌，它描绘了一幅春意盎然的儿童___图。其中

“”和结句中的“"都说明了暮春季节。

3.“"、"'”这两个动词十分形象贴切，将儿童天真活泼、好奇好胜

的神态和心理刻画得惟妙惟肖。

4.这首是运用了手法，平易自然，形象鲜明。

5.“”三个字给读者以想象，在我们面前仿佛浮现出了一个面对一片金黄菜花搔首

蜘胭、不知所措的儿童。

答案见下一页

答案

1.迟日江山丽春风花草香沙暖睡鸳鸯《绝句》唐杜甫

2.迟日江山春风花草春天3.飞睡忙碌悠闲

4.鸟语花香、春光明媚

1.竹外桃花三两枝春江水暖鸭先知2.北宋诗画苏轼题画3.“芦芽”是含有草字头

的字4.桃花野鸭篓蒿芦芽5.正是河豚欲上时

6.春回大地，桃花始开，江水变暖，鸭子活跃。河滩上已经长满了萎蒿，芦笋也开始抽芽,

而这恰是河豚从大海回归，将要逆江而上产卵的时节。

1.山寺桃花始盛开不知转入此中来2.白居易遗憾惊喜

3.寻找。（花草）芳香而艳丽。

4、高下差异五月天山雪，无花只有寒（每空1分，共3分）

5、（1）登山前，诗人为春光逝去而感到遗憾；登山后，当一片春景映入眼帘时，又感到

由衷的惊喜和宽慰。（2分）（写出前后不同的心情各L分）

（2）示例：对比的手法。作者把人间“芳菲尽”与山寺桃花“始盛开”进行对比，表现了

作者发现山中桃花开放的惊喜之情。（手法1分，作用2分）（意思对即可。如从借景抒情、

拟人等角度分析，言之有理亦可）（2分）

四.

1.北风吹雁雪纷纷。莫愁前路无知己唐高适

2.送别董大3.B.千里黄云白日嚏，北风吹雁雪纷纷

4.莫愁前