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文档简介
人教部编版三年级语文下册第七单元
口语交际一一劝告
南乐县张果屯镇小屯小学王丽敏
【教学目标】
1.掌握劝告要点。
2.能运用委婉的语言、真诚的态度进行劝告。
3.认真倾听,在劝说过程中能做到理由充分、巧妙应对。
【教学重难点】
重点:掌握劝告要点
难点:指导学生进行有效劝告
【教学流程】
一、导入新课
当你徜徉在绚丽的花丛中,当你在淅沥的春雨中漫步,当微风轻
轻拂过你的脸颊……用心享受着大自然赋予我们的一切,感觉是那样
的神奇、美妙,可是往往会有一些不和谐的因素跳进我们的生活,比
如这些现象(出示图片),这时最需要做的是什么呢?(生自由说)
此时此刻,劝告就显得特别重要。因为恰当的劝告能很好地解决问题,
可是不恰当的劝告又会造成不必要的麻烦和冲突,怎样劝说才能打动
对方,及时制止不良行为的发生呢?今天这节课我们一起走进口语交
际一一劝告,共同感受语言的魅力。(板书:劝告)
二、情境再现,学劝告
1.什么是劝告
孩子们,你认为什么是劝告?(生自由回答)
师总结:劝告就是规劝的意思,就是劝别人改正不良的行为。
2.情境再现
同学们可别小看这两个字,里面的学问可大了。前两天咱们班的
小红、小丽告诉我,她们的爷爷都特别爱吸烟,为了劝爷爷戒烟,她
们是这么做的,接下来咱们先到小丽家里去看看,有请我们班的小演
员隆重登场,大家掌声欢迎。
情景剧一(小丽家)
爷爷:(坐在椅子上,抽出一支烟点着)饭后一支烟,赛过活神仙!(吸
了一口,咳嗽。)
小丽:爷爷,别吸烟了,我都快被熏死了(生气)
爷爷:没事的,一会就好了。
小丽:吸烟有害健康。(大声吵嚷)
爷爷:没事!我吸了几十年了,身体不照样好好的?咳咳……就是有
点小咳嗽。
小丽:咳嗽那么厉害,还说没事,你骗人,吸烟一点儿好处都没有。
爷爷:小孩子家,你懂什么?
小丽:爷爷,您不为自己想,也为我想想啊,我在吸二手烟,会得肺
癌,您是想害死我啊?
爷爷:你一一你这孩子,怎么这么说话?(气得满脸通红)
看来小丽的劝告进展不太顺利,小红是怎样劝爷爷的呢?有请小
红。
情景剧二(小红家)
爷爷:(坐在椅子上,抽出一支烟点着)饭后一支烟,赛过活神仙!(吸
了一口,咳嗽。)
小红:爷爷,我有一个愿望就是希望您能长命百岁!
爷爷:好孩子,爷爷一定好好锻炼身体,争取长命百岁。(哈哈笑)
小红:可是爷爷,您总是抽烟对身体伤害可大啦!
爷爷:没事!我吸了几十年了,身体不照样好好的吗?咳咳……就是
有点小咳嗽。(咳咳)
小红:爷爷,老师说吸烟的人容易得肺癌、口腔癌、死亡的几率比不
吸烟的人大14倍,死于心脏病的几率也大2倍,吸烟的害处可大啦!
爷爷:小孩子家,你懂什么?
小红:我没有骗您,这些都是科学家们研究出来的,吸烟不仅会减少
自己的寿命,我们全家也会因为吸太多的二手烟减少生命,为了我们
全家人的健康,您就别再吸烟了,好吗?
爷爷:好,好,听我乖孙女的。
3.PK台:你接受谁的劝说告?说说你的理由。(生自由汇报,师引导)
让我们再次用掌声感谢三位同学的精彩表演,你接受谁的劝告
呢?支持小丽的请举手,支持小红的请举手。劝说的结果大家已
经看得清清楚楚,小丽以失败告终,作为同学应该互相帮助,现
在,请大家帮帮小丽,找到失败的原因,然后再对症下药。
a.小组讨论交流:小丽劝告失败的原因?(出示幻灯片)
生:自由汇报不成功的因素
汇报不成功的因素:
预设:①语气小丽态度不好,一直处于发火状态,指责爷爷,
爷爷作为长辈自然接受不了。
②没讲清道理小丽一直说吸烟有害处,但是没有讲清楚什么害
处。
③小红能考虑别人,站在别人的角度看待问题,为别人着想。
通过大家的分析,不难看出,以后在劝告别人时我们要做到这几
点。(出示幻灯片)
4.集体交流,归纳劝告要素(板书:语气委婉、合乎情理、换位思
考)现在我得问问小丽:知道回家该怎么劝爷爷了吗?相信你一定能
成功。
三、练劝告
实战练习:演一演
我们帮小丽解决了难题,想想我们身边还有哪些不文明的行为?
假如遇到这些情况你又该怎样去劝告呢?请仔细观察图画,小组内合
作选择其中一种情况,按照劝告的要素进行劝告,一会儿上台表演。
图一:从楼梯扶手下滑
图二:沉迷电脑游戏
图三:违反交通规则(翻越护栏)
图四:乱扔垃圾
分组汇报,师生共同点评。
四、小结
孩子们,生活之中处处是语文,劝告不仅是一门学问,还是一门
艺术,更是大家心灵美的体现。今天我们在课堂上学劝告,练劝告,
最重要的是真正的用劝告,所以,给大家布置了两个作业(出示作业)
真心希望因为有了大家合理的劝告,能让我们身边的不文明的行为越
来越少,让我们的生活变得越来越和谐。
五、作业:
1.当你遇到不文明行为时,运用今天所学的知识进行有效的劝告。
2.劝告沉迷手机的爸爸妈妈。
六、板书设计
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