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文档简介
初中英语知识点总结之一
(初一英语上册)
初一上册英语知识点:
【知识梳理】
I.重点短语
1.Sitdown2.onduty3.inEnglish4.haveaseat5.athome6.look
like7.lookat8.havealook9.comeon10.atwork11.atschool12.
puton13.lookafterH4.getup15.goshopping
II.重要句型
1.helpsb.dosth.2.Whatabout...?3.Let'sdosth.4.It'stimetodo
sth.5.It'stimefor...6.What's...?Itis.../It's...7.Whereis...?It's....
8.Howoldareyou?rm....9.Whatclassareyouin?I'min....
10.Welcometo....11.What's...plus...?It's....12.Ithink...
13.Who'sthis?Thisis....14.Whatcanyousee?Icansee....
15.Thereis(are)....16.Whatcolourisit(arethey)?It's(They're)...
17.Whose...isthis?It's....18.Whattimeisit?It's....
III.交际用语
1.Goodmorning,Miss/Mr....2.Hello!Hi!
3.Nicetomeetyou.Nicetomeetyou,too.
4.Howareyou?I'mfine,thankyou/thanks.Andyou?
5.Seeyou.Seeyoulater.6.Thankyou!You'rewelcome.7.Goodbye!
Bye!8.What'syourname?Mynameis....9.Hereyouare.Thisway,
please.10.Who'sondutytoday?11.Let'sdo.12.Letmesee.
IV.重要语法
1.动词be的用法;
2.人称代词和物主代词的用法;
3.名词的单复数和所有格的用法;
4.冠词的基本用法;
5.Therebe句型的用法。
【名师讲解】
1.in/on
在表示空间位置时,in表示在某个空间的范围以内,on表示在某一个物体
的表面之上。例如:
Thereisabirdinthetree.树上有只鸟。
Thereisapictureonthewall.墙上有张图。
2.this/that/these/those
(1)this常常用来指在时间、地点上更接近讲话人的人和事,these是this的复
数形式。that常常用来指在时间、地点上离讲话人更远一点的人和事,those时
that的复数形式。例如:
YoulookinthisboxandI'lllookinthatoneoverthere.你看看这个盒子,我
去看那边的那个盒子。
Iwantthiscar,notthatcar.我想要这辆小汽车,不是那一辆。
Takethesebookstohisroom,please.请把这些书拿到他房间去。
Thisismine;that'syours,这个是我的,那个是你的。
Theseareapples;thoseareoranges.这些是苹果,那些是橘子。
(2)在打电话的用语中,this常常指的是我,that常常指的是对方。例如:
ThisisMaryspeaking.Who'sthat?我是玛丽。你是谁?
3.Therebe/have
Therebe"有。其确切含意为“某处或某时存在某人或某物。"其结构是:Therebe
+某人或某物+表示地点或时间的状语。Therebe后面的名词实际上是主语,
be动词的形式要和主语在数上保持一致,be动词后面的名词是单数或不可数名
词时用is,名词是复数时用are。例如:
(1)Thereisabigbottleofcokeonthetable.桌上有一大瓶子可乐。
⑵Thereisadollinthebox.那个盒子里有个娃娃。
(3)Therearemanyapplesonthetree.那树上有许多苹果。
总之,Therebe结构强调的是一种客观存在的“有"。have表示"拥有,占有,具
有“,即:某人有某物(sb.have/hassh)。主语一般是名词或代词,与主语是
所属关系。例如:
(4)Ihavetwobrothersandonesister.我有两个兄弟,一个姐姐。
⑸Thathousehasfourrooms.那所房子有四个房间。
4.look/see/watch
(1)look表示“看、瞧”,着重指认真看,强调看的动作,表示有意识地注意看,
但不一定看到,以提醒对方注意。,如:
Look!Thechildrenareplayingcomputergames.瞧!孩子们在玩电脑游戏。
Look!What'sthatoverthere?看!那边那个是什么?
单独使用是不及物动词,如强调看某人/物,其后接介词at,才能带宾语,如:
He'slookingatme。他正在看着我。
⑵see强调“看”的结果,着重的是look这个动作的结果,意思是‘看到",see是
及物动词,后面能直接跟宾语。如:
Whatcanyouseeinthepicture?你能在图上看到什么?
Lookattheblackboard.Whatdidyouseeonit?看黑板!你看到了什么?
(3)watch"观看,注视”,侧重于场面,表示全神贯注地观看、观察或注视某事务
的活动,强调过程,常用于“看电视、看足球、看演出”等。如:
YesterdaywewatchedafootballmatchonTV.n乍天我们从电视上看了一场足球
比赛。
4.puton//in
puton意为“穿上,戴上”。主要指“穿上”这一动作,后面接表示服装、鞋帽的名
词。
in是介词,表示“穿着”强调状态。在句中可以做定语、标语和状语。如:
It'scoldoutside,putonyourcoat.外面冷,穿上你的外衣。
Heputsonhishatandgoesout.他戴上帽子,走了出去。
ThewomaninawhiteblouseisJohn'smother.穿白色衬衣的那个妇女是John
的妈妈。
5.house/home/family
house:“房子”,指居住的建筑物;Home:“家”,指一个人同家人共同经常居住
的地方;Family:“家庭”,"家庭成员”。例如:
Pleasecometomyhousethisafternoon.今天下午请到我家来。
Heisnotathome.他不在家。
Myfamilyallgetupearly.我们全家都起得很早。
6.fine,nice,good,well
四者都可用作形容词表示"好”之意,但前三者既可作表语又可作定语,而后者仅
用作表语。主要区别在于:
(1)fine指物时表示的是质量上的“精细",形容人时表示的是“身体健康”,也
可以用来指“天气晴朗"。例如:
Yourparentsareveryfine.你父母身体很健康。
That'safinemachine.那是一台很好的机器。
It'safinedayforawalktoday.今天是散步的好时候。
⑵nice主要侧重于人或物的外表,有"美好","漂亮"的意思,也可用于问候或赞
扬别人。例如:
Lucylooksnice.露西看上去很漂亮。
Thesecoatsareverynice.那些裙子很好看。
Nicetomeetyou.见到你很高兴。
It'sveryniceofyou.你真好。
(3)good形容人时指“品德好",形容物时指“质量好",是表示人或物各方面都好
的普通用语。例如:
Hersonisagoodstudent.她儿子是一个好学生。
Theredcarisverygood.那辆红色小汽车很好。
(4)well只可用来形容人的“身体好",但不能作定语,它也能用作副词作状语,多
放在所修饰的动词之后。例如:
I'mverywell,thanks.我身体很好,谢谢。
Myfriendssingwell.我的朋友们歌唱得好。
【考点扫描】
中考考点在本单元主要集中在:
1.动词be的用法;
2.人称代词和物主代词的用法;
3.名词的单复数和所有格的用法;
4.冠词的基本用法;
5.Therebe句型的用法。
6.本单元学过的词汇、短语和句型;
7.本单元学过的日常交际用语。
考试形式可以是单项填空、完型填空、短文填空、完成句子。
此后为常用的内容。一定要好好学习并掌
握。
Hello的用法:
Hello的意思为“您好”,一般可作为熟人,亲朋好友之间的打招呼用语,语气比较随
便,例如:
Hello,Tom!你好,汤姆!
Hello也可以用以引起某人注意,常用在打电话时或者在路上碰见熟人时,相当于中文中
的“喂”,有时也可用Hi来代替hello,但前者显得更随便。
What'syourname?的用法:"What's"是"Whatis"的缩写形式。
当两人初次见面互相询问姓名时,可用"Whafsyourname?"来提问,回答时,可用"My
nameis…."来回答,接着反问对方时,可用"Andwhat'syourname?"来提问。例如:
Hi!What'syourname?Hi!MynameisLucy.Andwhat'syourname?
MynameisWangYing.
你好,你叫什么名字?/你好,我叫露西。你叫什么名字?/我叫王英。
Goodmorning,class(teacher)•的用法:
Goodmorning,class.同学们好。/Goodmorning,teacher.老师好。
这是上午上课时,老师和全班同学互相问候时用语,Goodmorning是上午问候时的用
语,多用于熟人,朋友或家人之间,是比较正式的问候用语。句中问候语放在前面,称呼语
则要放在后面,并用逗号隔开。例如:
Goodmoming.Mr.White.怀特先生,你好。
英语字母:
英语中有26个字母,每一字母有大写形式和小写形式两种。大小写形式如下:
AaBbCcDdEeFfGgHhIIJjKkLIMmNnOoPpQqRr
SsTtUuVvWwXxYyZz.AaBbCcDdEeFfGgHhII
JjKkLIMmNnOoPpQqRrSsTtUuVvWwXxYyZz.
Areyou—?的用法。
这是一疑问句型,意思是“你是……吗?”用来询问姓名,职业,身份等,例如:
Areyouaworker?你是一名工人吗?/Areyouastudent?你是学生吗?
回答时用"Yes,lam.(是的,我是。)或者No,I'mnot.(不,我不是)”来回答,注意"Yes"
和"No"后面都有逗号,不能省略。
Nicetomeetyou.的用法:
这是两位初次见面相识后的用语,意思是“见到你很高兴。”见面相识可由自我介绍,
第三者介绍或者询问相识。例如:
Hello!I'mXiaoHua.Hello!I'mXiaoLi.
你好,我是小华你好,我是小李
Nicetomeetyou,XiaoLi.Nicetomeetyou,too,XiaoHua
小李,见到你我很高兴小华,见到你我也很高兴。
Whereis…?的用法:句中的whereis可以缩写成"where's"
这一句型表示“某物或某人在什么地方”。它同中文的句型结构不一样,where在前,
而某物或某人在后,例如:
Whereismybook?我的书在哪儿?
It'sthere.在这儿•
WhereisTom?汤姆在哪儿?
Heishere.他在这儿。
am,is和are的用法:
这三个词都是“是”的含义,但用法比中文中的“是”要复杂,英语中的am,is和are
都是be的变化形式,根据不同的主语选用不同的动词,主语I用am,表示复数的主语和单
数“you”则要用are,其它则用is。
Iamateacher.我是教师。Youareaworker.你是一个工人。
Youarestudents.你们是学生。SheisMissGao.她是高小姐
Thisbookismine.这本书是我的。
与熟人打招呼:
英美人一天中见面都要打招呼,根据一天中不同的时间选用不同的说法,早上和上午时
说Goodmorning,下午时说,Goodafternoon,晚上见面时则要说Goodevening。对方也用
相同的问候语来回答。例如:
Goodmorning,Mr.Green.Goodmorning,MissLi.
Sorry的用法:
Sorry表示“对不起”或“抱歉”,用于对自己的过错,失误,不能做某事或者不能提
供对方的请求时常用sorry或者Fmsorry来表示。例如:
Canyouspellyourname?你能拼一下你的名字吗?
Emsorry.leant对不起,我不能。
Whafsthetime,please?请问几点钟了?
Sorry,!don'tknow.对不起,我不知道。
Excuseme的用法:
这是用于向某人询问一件事或提出请求而打扰某人时的用语。意思是“对不起”,“请
问”。例如:
Excuseme!Whereismybag?对不起,我的包在哪儿呢?
Excuseme!AreyouTeacherWang?对不起,请问你是王老师吗?
Whafs…的用法:
这个句型用于询问某人叫什么或者某个东西是什么,例如:
What'sthis?It'sabook.
这是什么?这是一本书。
Whafsyourname?你叫什么名字?
MynameisLucy.我叫Lucy.
IaminRow1.
本句意思是“我在第一排。"句中row是“排”的意思,表示“第一排”要写成“Row
1",第一个字母耍大写,表示“第几的”的数字要放在后面,类似这样的说法还有“Class
2(二班),Grade3(三年级),Number4(四号),Room5(五号房间)”等。询问某人在第
几排(班,年级等)要用疑问词what来提问。例如:
Whatclassareyouin?你在哪一班?
I'minClassThree.我在三班。
Whatrawareyouin?你在哪一排?
FminRow5.我在五排。
Too的用法:
Too是个副词,表示“也”,常放在句尾,前面用逗号分开。例如:
YouareinRowl.AndFminRowl,too.
你在一排,我也在一排。
Fmfine,too.我也很好。
数字的加法:
英语中的“加”用“and”来表示,“等于"用“is”来表示,多少用“what”来表示。
如要表示“三加二等于五",用"Threeandtwoisfive."来表示,如果说要问“五加四等于
多少”用"what'sfiveandfour?”来表示。例如:
Fiveandsixiseleven.五力口六等于H—%
Whafsfiveandfour?五加四等于多少?
It'snine.等于九。
年龄的表达方法:
英语中“多大年龄"用"Howold"来表示,“你多大了?",可用"Howoldareyou?"
来提问,回答时可用“Fm…”来回答。例如:
Howoldareyou?你多大了?
I'mfive.我五岁了。
It'sasecret.的用法:
Itsasecret.意思是“这是个秘密”表示不愿告诉别人。在西方国家,人们不随便询问别
人的年龄,婚否或薪金方面的个人私事,这是他们的社会风俗。
不定冠词a和an:
这两个词都是冠词,表示“一(个,只,枝,本等)”,不强调“一”这个数量强调
的是类别,用在后面是以辅音音素开头的单数可数名词之前,而an则用在后面以元音音素
开头的单数可数名词之前,例如:
abook一本书apencil一枝铅笔
anapple―■棵苹果anegg一个鸡蛋
如名词前有形容词修饰时,则根据形容词的第一个字母选用a或者an。例如:
acar一辆小汽车,aChinesecar一辆中国小汽车,
anEnglishcar一辆英国小汽车。
Not和no的区别:
Not和no都是“不”的意思,但用法不一样。Not是一副词,常与动词一起构成否定句
子,no则是单独使用,它的反义词是yes,用于回答一般疑问句,例如:
Heisnotastudent.
他不是一个学生。
Iamnotaworker.
我不是一个工人。
"Isthisadesk?""No,it'snotadesk."
“这是一张桌子吗?”“不,它不是一张桌子。”
"AreyouMissGreen?,H,NO,rmnot.'1
“你是格林小姐吗?”“不,我不是。”
代词he,she和it:
he,she,和it,这三个词都是单数第三人称代词,意思分别是“他”,“她“它”。这三个
词的复数形式是they,意思是他们,她们或者它们。在实际使用当中,有时he和she代替
动物或非生命的物体,it代替人。例如:
Heisagoodstudent.
他是一个好学生。
Sheisnotintheclassroom.
她不在教室里。
It'snotmybook.
它不是我的书。
Theyareonthedesk.
它们在桌子上。
"Whoisit?""It'sme."
谁呀?是我。
it's和its的区别:
its是itis的缩写形式,意思是“它是…。”,its的意思是“它的”,是物主代词,具
有形容词性质,在句中作定语,修饰名词,两者意思,用法不同,不能混用。例如:
Thisisacat.ItsnameisMimi.
这是一只猫。它的名词叫Mimic
Whereismybook?It*sonthedesk.
我的书在什么地方?它在桌子上。
Idon'tknow.
Idon'tknow的意思是“我不知道”句中dont表示否定含义,写在实意动词前面,使
得句子成为否定句子,
特殊疑问句:
特殊疑问句的构成是“特殊疑问词+一般疑问句”,在英语中,有一种词叫特殊疑问词,
常用的特殊疑问词有where(什么地方),who(谁),what(什么东西),how(如何),when(什么时
间),which(哪一个)及词组howold(多大年龄),howmany(多少个)等。它们在句子中常放在
句子的前面。例如:
What'sthis?It'sanegg.
这是什么?这是鸡蛋。
Wherearemypencil-box?
我的铅笔盒在哪儿?
Howoldareyou?I'mten.
你多大啦?我十岁。
Ithink的用法:
在英语中如要发表自己的观点或判断时,常用Ithink开始,后面加一叫做“宾语从句”
的句子,例如:
Ithinksheisright.
我想她是对的。
IthinkheisyourEnglishteacher.
我想他是你的英语老师。
如若判断的事物是否定含义时,用否定词dont,但要写在think的前面。例如:
Idon'tthinksheisinGradeOne.
我认为她不在一年级。
Idon'tthinkyouareright.
我认为你不对。
atschool和attheschool的区别:
atschool表示“(学生)在学校(上学)",attheschool表示“在学校(这个地方)”,
前者与学习有关,后者与学习无关。例如:
Mydaughterisatschool.
我的女儿在学校上学。
Anoldmanisattheschoolnow.
一位老人现在在学校。
Thankyou和thanks的用法:
Thankyou和thanks都是用来向对方表示感谢。Thanks是一名词,用的是复数形式,
而thankyou中的thank是一动词,you是一宾语,两者语法现象不一样,含义是一样的。
例如:
"Howareyoutoday?""Fine,thankyou.',
“你今天好吗?”“很好,谢谢。”
"Yourclothesisreallybeautiful.,M,Thanks."
“你的衣服确实很漂亮。”“谢谢。”
Sorry和Excuseme的区别:
Sorry和Excuseme都是“对不起”的含义,sorry用于自己不能替对方做某事或回答
某问题而表示歉意,也可说成“rmsorry."。Excuseme则是向某人提出询问,请求或打扰某
人时的用语。例如:
Excuseme.Whafsthetime,please?
对不起。请问几点钟了?
Sorry,!don'tknow.
对不起,我不知道。
Everyone的用法:
Everyone是一不定代词,意思是“大家”,“每个人”,但这个词是一个单数形式的
词,如everyone作主语时,动词要用单数形式,这一点应注意,在回答由everyone提问的
问题时,常用we来代替everyone。例如:
"Iseveryoneheretoday?u"Yes,weareallhere.”
“大家都到了吗?”“是的,我们都到了”
Everyoneinourschoolknowshimverywell.
我们学校的人都非常认识他。
动词be的用法:
在英语中,动词be是一连系动词,它有多种形式,如:am,is,are,was,were,being,been»
其中前三个是我们学过的单词。在句子中,不同的主语要选用不同的动词be的形式,例如:
1oIamastudent.
我是一个学生。
2oWearestudents.
我们是学生。
3oYouaremyfriend.
你是我的朋友。
4oHeisaworker.
他是一个工人。
5oTheyaregoodstudents.
他们是好学生。
Hereyouare的用法:
"Hereyouare"?表示“这就是你要的东西”用在交给对方东西时的一句常用口语。如果
东西是单数时,可用Hereitis.注意Hereitis也可用于复数的东西。
That'sOK和That'sallright的用法:
当我们接受别人的帮助和好意时常说"Thanks","Thankyou","Thankyouverymuch"等来
表示。回答这些谢意时,就可用“That'sOK","Thafsallright",意思是“没什么”,“不用谢”
等,例如:
1o"Thankyouverymuch."?"That'sallright."
“谢谢你”“不用谢”。
this,that,these和those的用法:
this,that,these和those?都是指示代词,this的复数形式是these,that的复数形式是
those,其中this和these指身边或距离较近的人或事物,that和those指说话人较远的人或
事物。例如:
Thisisabook.
这是一本书。
Thatisapencil.
那是一支铅笔。
Thesearedesks.
这些是桌子。
4oThosearestudents.
他们是学生。
名词的单复数形式
在英语中,名词分为可数名词和不可数名词,凡是能一个一个,或一件一件数的人或事
物,其名词就是可数名词。可数名词可分为单数和复数两种形式,表示一个人或事物的名词
用单数形式,表示两个或两个以上的人或事物的名词用复数形式。名词单数形式就是在课本
单词表或词典中出现的形式。绝大多数复数形式是在单数名词后面加-s或-es构成。
复数名词中的-s或-es的发音
字母s在清辅音等后面发清辅音网。如books。字母s在浊辅音口],[n],[g]等后
面发清辅音⑵。如apples,bags。
在某些单词中如:cats,birds等中,字母t和s一起发[ts],字母d和s一起发[dz].
以s,ss,x,ch等结尾的名词在后面加-es构成复数,-es读作[iz]。
例如:buses,classes,boxes«
look,lookat,listen和listento的用法:
look的意思是“看",listen的意思是“听”,它们都是不及物动词,后面不能接宾语,
lookat和listento也是“看”和“听”的意思,但相当于及物动词,后面要接宾语。例如:
Look!Whoisthere?
瞧,谁在哪儿?
Pleaselookatthepicture.
请看这幅照片。
ListenJHeiscoming.
听,他来了。
Listentome,please.
请听我说。
Inpairs成对地,成双地
Inpairs表示两人之间进行的某件事情或活动。例如:
Pleasereadthedialogueinpairs.
请两人一起读对话。
情态动词cano
can表示“可以”“能”,它和其它动词一起构成谓语,也可以和系动词一样,直接放
在句首,构成一般疑问句,由情态动词can引起的一般疑问句可用来表示向对方提出请求
或要求给予许可,也可以表示做某事的能力。例如:
Canyouspellyourname,please?
你会拼写你的名字吗?
Canyoureadthisbook?
你会读这一课吗?
Look,lookat和see的区别
Look和lookat都表示“看”,它们指具体的行为动作,look是一及物动词,后面不
能带宾语,而lookat后面则要带宾语。动词see表示看的结果,可翻译成“看见”。例如:
Look!ThatisamEnglishcar.
瞧!那是一辆英国汽车。
Pleaselookattheblackboardandlistentome.
请看黑板,听我讲课。
Canyouseeabirdinthepicture?
你能看见照片上的鸟吗?
OK的用法:
当对方提出某个要求或建议时,可以用0K来回答,表示“行”,“可以”,相当于
allright»例如:
"CanIseeyourpicture,please?'M,OK.H
“我可以看一看你的照片吗?”“可以。”
"Pleasecomehere.""OK
“请过来。”“好的。”
当某人对某事做得很好时,可以用0K来表示。
当某人的回答是正确时,可以用0K来表示。
"Thisisabook.""OK."
“这是一本书。”“是的。”
No.4MiddleSchool
No.4MiddleSchool是一单位名称,表示“第四中学”。在英语当中,单位名称属于专
用名词,一般每个词(除冠词外)的第一个字母都要大写,注意No.4的写法。
Have的用法:
Have是一及物动词,表示“有”,后面必须带有一个宾语表示“有什么东西”。例如:
Ihaveagoodbook.
我有一本好书。
Wehaveaquestion.
我们有一个问题。
如果句中主语是he,she和it时,动词have要写成has。例如:
Shehasagoodpicture.
她有一张好照片。
Class的用法:
Class是一名词,表示“班级”“同学”和“课”。例如:
WeareinClass17,Grade2.
我们在二年级十七班。
“Goodmorning,class.""Goodmorning,TeacherLi."
“同学们,早上好。”“李老师,早上好。”
“WehavetwoEnglishclassesthismorning."
今天早上我们有两节英语课。
Beonduty:
Beonduty的意思是“值日”,系动词be要根据句中的主语进行变化,例如:
"Whoisondutytoday?,,MIamondutytoday."
“今天谁值日?”“今天我值日。”
Wearenotondutytoday.
今天我们不值日。
"Areyouondutytoday?”“No.Fmnotondutytoday.”
“你今天值日吗?”“不,我今天不值日。”
Areweallhere?
Areweallhere的意思是“大家都来了吗?"句中all表示“都","全部",here表
示“在这儿”。系动词are提前构成疑问句。例如:
"Weareallheretoday.1'
“今天我们大家都来了。”
"LiHuaisnotheretoday.Heisathome.Heisill."
“李华今天没来,他在家,他病了。”
Heisnothere,heisthere.
他不在这儿,他在那儿。
Todaywehavetwonewstudents.
Todaywehavetwonewstudents.的意思是“今天我们班来了两位新同学”,句中new表
示“新的”,是一形容词,可以指人或物,指人时,表示“新来的”,指物时,表示“新买
的“,新做的”等。例如:
“1haveanewpen."
“我有一支新钢笔。”
"Isthatanewcar?",nYes.Itis.”
“那是一辆新的小车吗?”“是的,是一辆新小车。”
Lookafter的用法:
Lookafter是一个固定动词短语,表示“照看”,“护理”。例如:
Pleaselookaftermychild.
请照看一下我的孩子。
Wewanttolookafterthebaby.
我们想去照看孩子。
Pleaselookafterthenewstudentstoday.
请你们今天照看一下新来的学生。
Thisway,please.
Thisway,please的意思是“请走这边”。这是一句给别人引路的用语,对方可用thankyou
来表示。
"Thisway,please,LiHua.'M,Thankyou.1'
“李华,请这边走,”“谢谢你。”
Nicetomeetyou.
Nicetomeetyou的意思是“见到你很高兴”,当两人初次见面时,或经别人介绍初次
认识时,常说Nicetomeetyou。对方也用同样的句子Nicetomeetyou来回答。如熟人或朋
友之间相见,则说"Nicetoseeyou.",对方也用同样的句子来回答。例如:
"Nicetomeetyou.""Nicetomeetyou,too."
“见到你很高兴。”“见到你我也很高兴。”
It'sKate.
It'sKate的含义是“(她)是凯特”,句中it除用于表示一个具体的事物以外,还可
用来表示一个不确定的人。That同it一样,也可以指人。例如:
"Whoisit?""It'sme."
“是谁呀?”“是我。”
"Whoisthatoverthere?""Ithinkit'sMissGao."
“那个人是谁?我想是高小姐。”
Youareright.
Youareright的意思是“你对啦。”表明说话人的一种判断,它的反义句是Youarewrong.
也可简单的说"Right."或"Wrong."。例如:
"Ithinkthisisabook.""Yes.Youareright."
“我想这是一本书。”“是的,你说的对。”
"Ithinkyouareright."
“我想你是对的。”
Thegirlinthehat?
Thegirlinthehat?意思是“是那位戴帽子的女孩吗?",在英语中,一个短语或一个陈
述句后面跟问号,朗读时用升调,表示的是一种疑问含义,这种形式经常用在口语当中。一
般用在对某种事物的不确定,惊奇或怀疑等。例如:
"Youareseven?""Yes,Iamseven."
“你七岁了吗?”“是的,我七岁了。”
"Themanintheredcar?"
“坐在红色汽车里的人吗?”
Inthehat
Inthehat是一介词短语,在句中作定语,修饰名词,inthehat要写在名词的后面,这
一点要注意。例如:
"Doyouknowtheboyinabluecoat?"
“你认识穿兰衣服的男孩吗?”
WhereisLucy'scoat?
WhereisLucy'scoat?意思是“露西的衣服在哪儿?”这是一个询问某物在什么地方的句
型,where是一个疑问词,要放在句子的前面,动词be的后面跟主语。例如:
"Whereismypencil?""It'shere."
“我的铅笔在什么地方?”“在这儿。”
"Whereareyou?""Iambehindthedoor."
“你在哪儿?”“我在这儿。”
"Wherearetheballs?""Theyareunderthechair."
“球在什么地方?”“它们在椅子的下面。”
Looklike
Looklike意思是“看起来像…",look是动词,表示“看上去”,“看起来",like是
介词,表示“像”,介词的后面要跟名词或者代词。例如:
"Helookslikehismother."
“他看起来像他的妈妈。”
"ThecatlookslikeLily'shat."
“这只猫看起来像莉莉的帽子。”
"Thepicturelookslikeme."
“这张照片像我。”
It'sapictureofmyfamily.
这是一张我全家的合影。句中的family意思是“家庭”,family有两种意思,family看
作一个整体时,意思是“家庭”,后面跟单数动词,如把family看作为“家庭成员”时,
应按复数对待。后面的动词应是复数形式。例如:
Ourfamilyisabigfamily.
我们的家庭是一个大家庭。
Comeinandseemyfamily.
进来见见我的家人。
Father,dad,mother,mum.
Father,mother,dad,mum的意思分别是“父亲”,“母亲”,“爸爸”,“妈妈”,前
两个词为书面语,后两个词是孩子在家对“爸爸”,“妈妈”的称呼常用在中语中。
Family和home的区别:
Family强调由家人组成的一个集体或强调这个集体中的成员。而home指的是家庭成
员所在的地方,特别是家人日常生活的场所,不能指人。
Myfamilyareallworkers.
我的家人都有是工人。
Hishomeisnotfarfromhere.
他家离这儿不远。
TheyareJim'sfatherandmother.
TheyareJim'sfatherandmother的意思是“他们是吉姆的父亲和母亲。"句中的Jim's表
示“吉母的",“'s”表示的是名词与名词的之间的所有关系。表示人的名词的所有格形
式常有以下几种形式:
1单数名词所有格在词尾直接加“s”。例如:
Lucy'spen.露西的钢笔。
2规则的复数名词的所有格只在词尾加。例如:
Thestudents'classroomishere.
学生们的教室在这儿。
3用and连接的两个名词的所有格形式,只在后面一个名词的词尾加。例如:
TomandLucy'sclassroom.
汤姆和露西的教室。
注意:动物和表示无生命事物的名词的所有格一般不在词尾加“'s”而是使用介词of短
语。例如:
ThisisamapofChina.
这是一张中国地图。
祈使句
祈使句是用来表示请求,命令,要求或叮嘱的句子.一般不用主语。直接说动词谓语部
分,可在句尾或句首加please,表示-一种客气,委婉的语气。Please加在句尾时,要用逗号
“,”与句子隔开。祈使句的否定形式是在句首加“dont”例如:
Standup,please.
请站起来。
Pleasecomein.
请进来。
Don'tplayinthestreet.
不要在街上玩耍。
冠词a,an和the.
英语中,冠词有三个,a,an和the。其中,a和an是不定冠词,the是定冠词。不定冠
词a和an,所指的是一个什么人或什么物,具有“一个”的意思,但不强调数量,用于第
一次提到一个人或东西时。定冠词the表示特指,所指的人或事物是说话人和听话人都知道
的。例如:
Ihaveabook.Thebookisnew.
我有一本书,这本书是新的。
Icanseeakite.Thekiteisinthesky.
我看到了一只风筝,风筝在天上。
Isitundertheteacher'sdesk?
Isitundertheteacher'sdesk的意思是''它在老师的课桌下面吗?"句中under是一介词,
表示“在…的下面”,本句可作为“某物在某个地方”的句型来记忆,它的结构是:
“主语+系动词(be)+表示方位的介词+表示地方的名词。”
表示方位的介词有in,by,behind,on,under,near.
Mybookisonthedesk.
我的书在桌子上。
Thefootballisunderthechair.
足球在椅子的下面。
Thecatisbehindthethree.
猫在树的后面。
Thestudentsareintheclassroom.
学生们在教室里。
IfsLlly^.
It'sLily's的意思是“是莉莉的(钢笔)”,Lily's后面实际上省略了前面的提到的名词
pen。在英语中,这种使用方法很普遍。例如:
ThesmalldogisJack's.It'snotMary's.
这只小狗是杰克的,不是玛莉的。
It'samapofChina.
I「sam叩ofChina的意思是它是一张中国地图。介词短语ofChina在句中作定语,修饰
名词mapo
Thisisapictureofmyfamily.
这是我全家的合影。
DoyouhaveamapofBeijing?
你有北京的地图吗?
Let'slookatit.
Lefslookatit的意思是“让我们看一看”句中的let's表示“让我们”,这个句型表示
说话人的建议,建议说话人和听话人一起去干某事情,它是letus的缩写形式,但用letus表
示的是说话人建议听话人让说话人干某事。例如:
Lettsgotoschool.
让我们到学校去。
Let'splaybasketball.
让我们打蓝球去。
TeacherWang,letusreadthebooknow.
王老师,让我们读课文吧。
It'syourturnnow.
It'syourturnnow的意思是“现在轮到你了”。后面可以跟to+动词表示“干什么”。
例如:
Isitmyturnnow?
现在轮到我了吗?
It'syourturntoreadthetext.
现在轮到读课文了。
Whatcolourisit?
Whatcolourisit的意思是“这是什么颜色?这是一个特殊疑问句回答时不能用yes
或no来回答,应根据实际情况回答。What是特殊疑问词,修饰句中的colour,疑问词在句
中要放在句首。例如:
Whatisthis?
这是什么?
Whereismybook?
我的书在什么地方?
Whatcolourisyourpen?
你的钢笔是什么颜色?
It'sred.It'saredcar.
It'sred.It'saredcar.的意思是“它是红色的,它是一辆红色的汽车”句中的red是一形
容词,在句中可以作表语或者作定语.例如:
It'sblack.It'sablackbox.
它是黑色的,是黑色的箱子。
One和ones的用法。
One和ones在句中,可用来代替前文中出现过的可数名词以避免重复。它们可以指人
也可以指物,one代替单数名词,ones代替复数名词。例如:
Doyouknowthatman?Theoneinthecar?
你认识那个人吗?坐在汽车里的那个人吗?
Ihavetwopens.Theredoneisonthedesk.TheblackoneisinthePencil-box.
我有两支钢笔,红色的钢笔在桌子上,黑色的钢笔在文具盒里。
Can'tyousee?
Can'tyousee的意思是“(难道)你没有看见吗?",这是一种否定疑问句,形式上是
否定的,但说话人的意思实际上是肯定的,回答时可用“yes”或“no”来回答,但“yes”
和“no”分别翻译成“不”和“是的”,这是因为英美人同我们的思维方法在这一点上不一
样,我们回答“是”还是“不是”是对前面的问句本身进行判断。而英语中的yes和no,
则是同答句中的肯定还是否定形式相一致,是对事情的本身进行判断。例如:
"Can'tyouseeacatinthetree?""Yes,Iseeit."
“(难道)你没看见树上有一只猫吗?”“不,我看见了。”
"Can'tyouanswermyquestion?""No,Ican't."
Colouritgreen,please.
Colour可作名词也可作动词,作名词时,表示'‘颜色",作动词时,表示“把…染成…
颜色”,例如:
nWhatcolourisyourdesk?""1^red.”
“你的桌子是什么颜色。”“是红色的。”
Colourityellow.
把它染成黄色。
TheyareonMrsGreen'sclothesline.
TheyareonMrsGreen*sclothesline的意思是“它们(衣服)在格林太太的晾衣绳上,
句中的MrsGreen意思是"格林太太",这是一•种对人的称呼,共有三种形式,Mrs(太太),Mr
(先生),Miss(小姐)。称呼人的姓放在后面。例如:
"Goodmorning,MissLiu.,,nGoodmorning,MrWang."
“刘小姐,早上好。”“王先生,早上好。”
Clothes表示“衣服”,是一个复数形式,所以动词应与主语在数上保持一致。类似这
样的词还有trousers,shoes.例如:
Yourclothesarebeautiful.
你的衣服很漂亮。
Thesetrousersaretoosmall.
这条裤子太小了。
Whoseisthisshirt?
Whoseisthisshirt的意思是“这件衬衣是谁的?”。句中的
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