![三年级下册英语教案Unit1This is my cat第三课时|辽师大版(三起)_第1页](http://file4.renrendoc.com/view4/M01/17/23/wKhkGGaOzySAOS9OAAFwqA0ahI8451.jpg)
![三年级下册英语教案Unit1This is my cat第三课时|辽师大版(三起)_第2页](http://file4.renrendoc.com/view4/M01/17/23/wKhkGGaOzySAOS9OAAFwqA0ahI84512.jpg)
![三年级下册英语教案Unit1This is my cat第三课时|辽师大版(三起)_第3页](http://file4.renrendoc.com/view4/M01/17/23/wKhkGGaOzySAOS9OAAFwqA0ahI84513.jpg)
![三年级下册英语教案Unit1This is my cat第三课时|辽师大版(三起)_第4页](http://file4.renrendoc.com/view4/M01/17/23/wKhkGGaOzySAOS9OAAFwqA0ahI84514.jpg)
![三年级下册英语教案Unit1This is my cat第三课时|辽师大版(三起)_第5页](http://file4.renrendoc.com/view4/M01/17/23/wKhkGGaOzySAOS9OAAFwqA0ahI84515.jpg)
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
三年级下册英语教案Unit1Thisismycat第三课时|辽师大版(三起)教学内容本课时为《辽师大版(三起)三年级下册英语》Unit1Thisismycat的第三课时。在前两个课时,学生已经学习了如何介绍自己的宠物猫,包括猫的性别、颜色以及一些简单的动作。本课时将继续深入学习,引导学生用英语描述猫的特征,如“bigeyes”、“longtail”等。教学目标1.能听懂、会说、会读本课时涉及的单词和句子。2.能用英语描述猫的特征。3.培养学生的观察能力和表达能力。教学难点1.单词“bigeyes”、“longtail”等的学习和运用。2.句子结构“Thisismycat,ithas”的理解和应用。教具学具准备1.课本、教学光盘2.猫的图片、单词卡片3.彩色笔、白纸教学过程1.复习导入:播放前两个课时的歌曲,让学生跟唱,复习已学过的单词和句子。2.新课展示:展示本课时的图片,引导学生观察猫的特征,学习新单词“bigeyes”、“longtail”等。3.句型练习:通过小组活动,让学生用英语描述自己的宠物猫,练习句子结构“Thisismycat,ithas”。4.听力练习:播放教学光盘,让学生听懂并跟读单词和句子。5.角色扮演:学生分成小组,扮演不同的角色,用英语介绍自己的宠物猫。板书设计Unit1Thisismycat第三课时Newwords:bigeyes,longtailSentencestructure:Thisismycat,ithasListeningSpeakingWriting作业设计1.抄写本课时的单词和句子。2.用英语写一段关于自己的宠物猫的介绍。3.准备下一课时的预习。课后反思本课时通过展示图片、听力练习、角色扮演等多种教学方法,使学生能够更好地理解和运用英语描述猫的特征。在教学过程中,要注意引导学生观察和思考,培养他们的观察能力和表达能力。同时,要关注学生的学习反馈,及时调整教学方法和节奏,以提高教学效果。重点关注的细节是“教学难点”和“教学过程”。教学难点教学难点是教学过程中学生难以理解和掌握的地方。在本课时中,教学难点主要包括单词“bigeyes”、“longtail”等的学习和运用,以及句子结构“Thisismycat,ithas”的理解和应用。单词学习在学习新单词时,学生可能会对单词的拼写、发音和意义感到困惑。因此,教师需要采取有效的教学方法,帮助学生理解和记忆这些单词。例如,教师可以通过展示图片、制作单词卡片、进行听力练习等方式,让学生反复接触和练习这些单词,从而加深对单词的理解和记忆。句子结构句子结构是英语学习中的重要组成部分。在本课时中,句子结构“Thisismycat,ithas”是一个重要的学习内容。学生可能会对这个句子的结构和使用感到困惑。因此,教师需要通过例句、练习和反馈等方式,帮助学生理解和掌握这个句子结构。例如,教师可以给出一些例句,让学生观察和理解这个句子的结构;然后,教师可以让学生进行一些填空、改写和造句等练习,巩固对这个句子结构的理解和掌握;教师可以通过学生的作业和反馈,了解他们对这个句子结构的掌握情况,并进行针对性的辅导和纠正。教学过程复习导入复习导入是教学过程中的一个重要环节,它可以帮助学生巩固已学过的知识,为新课的学习做好铺垫。在本课时中,教师可以通过播放前两个课时的歌曲、进行单词和句子的问答等方式,帮助学生复习已学过的单词和句子。这样,学生可以在复习的过程中,加深对已学知识的理解和记忆,为新课的学习打下坚实的基础。新课展示新课展示是教学过程中的一个重要环节,它可以帮助学生了解新课的学习内容,激发学生的学习兴趣。在本课时中,教师可以通过展示新课的图片、播放教学光盘等方式,引导学生观察猫的特征,学习新单词“bigeyes”、“longtail”等。这样,学生可以在观察和听力的过程中,对新课的学习内容有一个直观的了解,从而激发他们的学习兴趣。句型练习句型练习是教学过程中的一个重要环节,它可以帮助学生巩固对新句型的理解和掌握。在本课时中,教师可以通过小组活动、填空、改写和造句等方式,让学生用英语描述自己的宠物猫,练习句子结构“Thisismycat,ithas”。这样,学生可以在练习的过程中,加深对这个句子结构的理解和掌握,从而提高他们的英语表达能力。听力练习听力练习是教学过程中的一个重要环节,它可以帮助学生提高英语听力能力,加深对新单词和句型的理解和记忆。在本课时中,教师可以通过播放教学光盘、进行听力问答等方式,让学生听懂并跟读单词和句子。这样,学生可以在听力的过程中,加深对新单词和句型的理解和记忆,从而提高他们的英语听力能力。角色扮演角色扮演是教学过程中的一个重要环节,它可以帮助学生提高英语口语能力,加深对新单词和句型的理解和记忆。在本课时中,教师可以让学生分成小组,扮演不同的角色,用英语介绍自己的宠物猫。这样,学生可以在扮演的过程中,加深对新单词和句型的理解和记忆,从而提高他们的英语口语能力。教学难点补充单词学习1.直观教学法:利用实物、图片或视频等直观教具,让学生在视觉上与单词建立直接联系,如展示一只大眼睛的猫的图片,让学生直观地理解“bigeyes”的含义。2.游戏化学习:设计一些单词游戏,如“猜词游戏”、“单词接龙”或“拼图游戏”,让学生在游戏中学习新单词,增加学习的趣味性。3.情境模拟:创设真实的语言使用情境,如模拟宠物店或宠物展览会的场景,让学生在情境中运用新单词,提高单词的实践运用能力。4.记忆策略:教授学生一些记忆单词的策略,如联想记忆、分组记忆或使用记忆曲线等,帮助学生更有效地记忆单词。句子结构1.句型分解:将句子分解为几个部分,如主语、“Thisis”部分、宾语补足语等,让学生逐步理解每个部分的作用和用法。2.句型替换:提供不同的主语和宾语补足语,让学生替换原句中的部分,创造出不同的句子,以此来练习和巩固句型。3.句型框架:利用句型框架图或表格,将句型的结构可视化,帮助学生理解和记忆句型的构成。4.互动练习:设计一些互动活动,如“句子接龙”或“角色扮演”,让学生在实际交流中运用句子结构,提高口语表达能力。教学过程补充复习导入1.歌曲和chants:选择与本课内容相关的歌曲或chants,通过音乐和节奏来复习和巩固旧知识。2.问答游戏:设计一些简单的问答游戏,如“快速问答”或“真心话大冒险”,让学生在游戏中复习单词和句型。3.故事复述:让学生复述前两个课时学过的故事或对话,以此来复习和巩固语言点。新课展示1.实物展示:如果可能的话,带一只真正的猫到课堂上,让学生观察并描述它的特征,增加学习的直观性。2.故事情境:利用故事或情境来引入新单词和句型,让学生在情境中学习和记忆。3.互动白板:使用互动白板来展示图片和句子,让学生参与到教学中来,如上台圈出猫的眼睛或尾巴等。句型练习1.小组合作:让学生分组,每组选择一个宠物,然后用所学句型来描述这个宠物的特征。2.画廊漫步:让学生将自己的宠物描述画在纸上,然后贴在教室的墙上,进行“画廊漫步”,互相学习和评价。3.写作练习:让学生写一段关于自己宠物猫的描述,以此来练习写作能力和句型运用。听力练习1.听力材料多样化:提供不同语速和口音的听力材料,让学生适应不同的听力环境。2.听力策略:教授学生一些听力策略,如预测、关键词定位和笔记等,帮助他们在听力过程中更好地理解和记忆信息。3.听力游戏:设计一些听力游戏,如“听力接龙”或“听力猜谜”,让听力练习更加有趣和富有挑战性。角色扮演1.宠物秀:模拟一个宠物秀的场景,让学生扮演宠物主人,向观众介绍自己的宠物。2.宠物中心:创设一个宠物中心的情境,让学生扮演工作人员或顾客,进行交流和
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 英语四六级考试段落翻译常用词汇
- 风力发电运行检修职业技能竞赛理论考试题库-下(多选、判断题)
- 2024年全国职业院校技能大赛中职(大数据应用与服务赛项)考试题库(含答案)
- 校园安全生产常识百题问答
- 保安员线上培训专业知识模拟考试测试预习题
- 中班健康综合活动《好玩的丝巾》教案
- 电影《天长地久》与《阳光普照》中父亲形象的对比研究
- 乙烯直接氧化制环氧乙烷银催化剂
- 汽车维修服务工作流程
- 2017年湖南省考研西医基础:思维研究的基本方法考试试卷
- 2024年计生用品相关行业营销方案
- 绿化补栽协议书
- 山东省青岛市2023年中考历史试题(附真题答案)
- 《社区康复》课件-第一章 总论
- 铁路局车务段培训课件
- 车务专业新工培训课件
- 初二开学家长会的课件
- 2023年环保知识学习竞赛题库及答案(共500多题)
- 中山医院体检报告查询
- 全册(教案)部编版道德与法治一年级上册
- 2024年动物房SOP操作规程
评论
0/150
提交评论