2021年人教版二年级上册语文看图写话专项强化练习及答案

2021年人教版二年级上册语文看图写话专项强化练习及答案

一、习作。

提示：什么时间？谁？在哪？她们说了什么？她们的心情怎么样？

二、我会看图，还能写话。（不会写的字用拼音代替）

仔细观察图上画的是谁，他们在做什么？你有什么想法？写出来。

三、看图写话。（不会写的字可以写拼音。）

提示：什么时间？谁在什么地方做什么？结果怎样?

四、写话。

请任选一个内容写话。

（注：不会写的字可用拼音代替。）

（1）写留言条。

小花和奶奶去动物园玩，中午不回家吃饭了。妈妈不在家，她给妈妈写了一张

留言条。

（2）仔细观察下面这幅图，写几句通顺连贯的话。

五、看图写话。

提示：图上有什么？还有谁？他们在说些什么呢？他们又是如何做的？最后会

怎样呢？快把你想到的故事写下来吧！（不会写的字可以用拼音代替）

六、看图写话。

图画上有谁？他们在干什么？请仔细看图，想一想，再写下来。

七、看图写话。

（想一想）小虫子、蚂蚁和蝴蝶用鸡蛋壳做了哪些事情？它们有什么有趣的经

历？

（用一用）早上过了一会儿到了下午天黑了

跷跷板热气球行走的房子摇篮

八、习作。

仔细观察图画，想想图中的小动物之间发生了什么故事，再把想到的故事写下

来。注意要把故事写清楚、完整，语句要通顺。不会写的字可以用拼音代替。

九、我会看图写话。

要求：认真看图，看看画的是哪里，图上都有谁，他们在干什么。展开想象,

写一段话。

十、看图写话。

春天来了！小朋友们，赶快到大自然中去找找春天吧，然后把你的发现写下

来，也可以看着这幅图来写。（你可以用上这些词语：阳光朗媚、飞来飞去、

抽出、嫩绿、吐出、探出、星星点点、叮叮咚咚……）

十一、表达与交流

仔细观察图画，什么时候，谁在什么地方干什么？他们玩得怎么样？写几句

话，用上合适的标点符号，做到书写正确，语句通顺，把画面的内容说清楚。

十二、看图写话。

提示：图片画了哪些小动物?它们之间发生了怎样的故事?发挥你的想象力，写一

段话。

十三、看图写话。

仔细看图，图上都有谁？遇到了什么困难？谁帮助了她？他们会说些什么？

十四、看图写话。

春节到了，苹苹、依依、龙一鸣和淘淘在贴窗花。想一想，他们是怎样做

的？又说了些什么呢？请写下来。

十五、看图写话。

Q3Sbi0

图上都有谁？他们在做什么？

答案

一、星期天，红红和爸爸妈妈去乡下看望奶奶。一到奶奶家，就会看见一个大

大的院子。院子里面养着小鸡、小鸭。红红一进家门，就看见奶奶正在做菜，

而且桌子上有很多好吃的，有鱼、排骨、鸡肉……在吃饭的时候，红红把最好

的菜夹给奶奶，并对她说：“奶奶，您给我们做了这么多好吃的饭菜一定很辛

苦，所以您要先吃。”奶奶笑着说：“不辛苦，不辛苦，孙女乖。”吃完饭，

爸爸妈妈在洗碗，红红陪奶奶看电视，晚上九点钟，他们离开奶奶家的时候，

红红对奶奶说：“奶奶，下个星期天，我们还来看您。”奶奶说：“好的，你

们一定要再来。”

二、早上，小花在上学的路上看到了有一个白发苍苍的老爷爷在斜坡上，正满

头大汗地拉着装满粮食的二轮车，看起来非常的辛苦。于是小花急忙跑过去推

车子。她的小手使劲地往前推，脚也使劲地往后蹬，而老爷爷也使劲地往前

拉。两个人齐心协力，都用了吃奶的劲儿，最终把两轮车拉上去了。老爷爷非

常感激地说：“谢谢你，小妹妹。”小花开心地说：“谢谢您的夸奖，这是我

应该做的。"哎呀！小花差点忘了还要上学呢！小花对爷爷说：“再见了。”

就这样，小花继续去上学。我们也要学习小花，帮助别人，快乐自己。

三、示例：

下雪了！小朋友们穿上厚厚的棉袄，戴上帽子、手套和围巾，来到雪地

上。

小明在堆雪人。他滚好一个大一点的球当雪人的身体，又滚了一个小一点

的当雪人的头。他又找来了一个胡萝卜当雪人的鼻子，两个纽扣当眼睛。小明

觉得还缺点什么，忽然，他灵机一动以，他给雪人找来一顶帽子戴在雪人头

上。

小力和小强在打雪仗。他们你打我、我扔你，嘴里还喊着“接招！”

远处，豆豆和丁丁在滑雪。他们坐在雪板上，从高高的山坡上冲下来。

雪地上真热闹呀！

四、范文：一天晚上，我看见妈妈在扫地，便想到明天是三八妇女节，我得帮

妈妈做家务，妈妈在扫地，我就帮她擦桌子嘛！说干就干，我马上找来抹布，

把抹布用清水洗了一遍，我走到桌子跟前，把抹布平平展展的放在桌子上，我

看见特别脏的地方，就会使出浑身的力气来擦，刚开始我还擦得很轻松，以为

这件事太简单了，可到后来，膀子肌肉有点麻了，不过，我一想到要让妈妈开

开心心的过节，就来了精神，擦到放着杯子的地方，就把杯子小心地移到别的

地方，终于擦干净了，这时，妈妈走了过来，一边微笑一边轻轻摸着我头说：

“你真棒！”我听了心里比吃了蜜糖还甜哩。

五、范文：

一天，天气晴朗，万里无云。小蚂蚁豆豆和丁丁去上坡上玩耍。他们正玩

在兴头上，突然，豆豆惊喜地叫起来：“你看，河边有一只漂亮的高跟凉

鞋。”丁丁说：“是啊，我从来没见过这么漂亮的高跟凉鞋，我们把他搬到平

地上去吧。”他们搬呀搬，怎么也搬不动。于是，豆豆和丁丁叫来他们的小伙

伴，大家齐心协力，终于把鞋子搬上来了。

其中一个小伙伴说：“这么大的鞋，有什么用呢？"突然，豆豆灵机一

动，想出了一个好办法。说：“可以作滑梯玩呀！”大家全部点头赞成它的提

议。他们解开鞋带，搬来梯子，就可是玩起来了。

看，他们玩的多开心啊！

六、示例：

下课了，小朋友们在操场上玩耍，有的在玩老鹰捉小鸡，有的在踢足球，

有的在跳绳，还有的在踢键子，玩得可高兴了。操场上真热闹！

七、范文：早上，小虫子，蚂蚁和蝴蝶用鸡蛋壳做了一个跷跷板，过了一会

儿，他们又把鸡蛋壳做成了热气球，到了下午他们又把鸡蛋壳做成了行走的房

子，天黑了，他们又把鸡蛋壳做成了摇篮。

八、示例：放学了，天突然下起雨来了！幸好小白兔听妈妈的话，早就准备好

了雨伞，于是打着伞蹦蹦跳跳地走在回家的路上。走着走着，她忽然看到小狗

躲在大树下。小白兔明白了，小狗没有带雨伞。于是她热情地走上前，邀请小

狗和她一起走，小狗开心极了。他们有说有笑地一起走回家去。

九、范文：小猴、小猪、小熊和小兔一起在小河边玩，它们看到河对岸有许多

美丽的野花，就很想过河去。这时小猴找到了一根木头，就骑着木头过河了，

不一会儿，小猪和小熊也各自找到了一根木头，小兔没有找到木头，就站在河

边哭了起来，小猪看见了连忙走到小兔身边，说：“兔弟弟，别哭，别哭，我

们一起过河吧。”于是，小熊、小猪和小兔一起骑着木头高高兴兴地过河去

了。

十、示例：

春天来了

在寒冷的冬天过后，春姑娘迈着轻轻地脚步来到了我们身旁。春天来到了

树林里，一阵微风吹过，柳树姐姐的头发轻轻地飘起。大树长得又高又壮，像

一个绿色的巨人。哎呀!是谁在挠我痒痒呀，原来是柳树姐姐在作怪。春天来

到了花园里，桃花妹妹正忙着给自己画妆呢，羞着脸，低着头，好像是在害羞

地说：“春姑娘来了，她正在准备选美比赛，看看谁是春天里最美丽的花，我要

去参加这场比赛，我相信我一定是最美丽的花。”迎春姐姐开出黄色的花朵，

从远处看，一棵挨着一棵，好像一片黄色的花海。春天来到了田野里，田野里

油菜花是金黄色的，成片成片的油菜花，仿佛是大自然给田野的一块黄色的地

毯。春天来到了小溪旁，晚上，从溪底可以看见天空中点缀着几颗闪烁的星

星。清晨，小溪旁，花儿倒映在溪水里，有红色，黄色，蓝色……五颜六色，

令人心旷神怡。

触景生情，看了这样的景色，我不由得喜欢上了这美丽的春天。

H-一、例文：

在一个秋天的早上，凉爽的秋风迎面吹来，令人神清气爽。落叶为大地铺

上了一条金色的地毯，脚踩上去发出“沙沙”的声音。

树下传来了小朋友们的笑声，原来他们在玩捉迷藏的游戏，他们是多么开心

啊！树上的小鸟叽叽喳喳地叫着，好像也为他们歌唱呢！

十二、示例：

很久很久以前，兔子是跑的最快的动物，而乌龟是跑得最慢的动物。乌龟

很不服气，就找来兔子，约定第二天上午比赛。

终于到了只听见一声“开始”兔子和乌龟就跑了起来，不一会儿，兔子就

把乌龟甩在了后面，兔子想：乌龟跑得这么慢，我看它永远也跑不过我，还是

先睡一觉吧！兔子一跳，正好跳到了草地上，就睡了一大觉。乌龟还在不停地

跑着，它跑了好长时间，终于跑到了终点。兔子醒来了，看见乌龟到终点了，

生气地走了。

这个故事告诉我们：世上无难事，只要肯登攀。

十三、范文：

一天，天气晴朗，小兔子牵着妈妈刚给他买的气球去公园散步。小兔子一边走

一边想：“公园里应该有很多小伙伴吧！”他越想越开心，一不留神松开了手

里的线，气球摇摇晃晃地飞走了，小兔子挥舞着小手追赶着说：“气球，别

走，别走”。尽管气球已经飞得很高了，但是小兔子还是很大声的叫着：“我

要我的气球。”这时一只小鸟飞过来了，看到了着急的小兔子，小鸟对他说：

“别急，我去帮你