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文档简介
2021年人教版二年级上册语文看图写话专项强化练习及答案
一、习作。
提示:什么时间?谁?在哪?她们说了什么?她们的心情怎么样?
二、我会看图,还能写话。(不会写的字用拼音代替)
仔细观察图上画的是谁,他们在做什么?你有什么想法?写出来。
三、看图写话。(不会写的字可以写拼音。)
提示:什么时间?谁在什么地方做什么?结果怎样?
四、写话。
请任选一个内容写话。
(注:不会写的字可用拼音代替。)
(1)写留言条。
小花和奶奶去动物园玩,中午不回家吃饭了。妈妈不在家,她给妈妈写了一张
留言条。
(2)仔细观察下面这幅图,写几句通顺连贯的话。
五、看图写话。
提示:图上有什么?还有谁?他们在说些什么呢?他们又是如何做的?最后会
怎样呢?快把你想到的故事写下来吧!(不会写的字可以用拼音代替)
六、看图写话。
图画上有谁?他们在干什么?请仔细看图,想一想,再写下来。
七、看图写话。
(想一想)小虫子、蚂蚁和蝴蝶用鸡蛋壳做了哪些事情?它们有什么有趣的经
历?
(用一用)早上过了一会儿到了下午天黑了
跷跷板热气球行走的房子摇篮
八、习作。
仔细观察图画,想想图中的小动物之间发生了什么故事,再把想到的故事写下
来。注意要把故事写清楚、完整,语句要通顺。不会写的字可以用拼音代替。
九、我会看图写话。
要求:认真看图,看看画的是哪里,图上都有谁,他们在干什么。展开想象,
写一段话。
十、看图写话。
春天来了!小朋友们,赶快到大自然中去找找春天吧,然后把你的发现写下
来,也可以看着这幅图来写。(你可以用上这些词语:阳光朗媚、飞来飞去、
抽出、嫩绿、吐出、探出、星星点点、叮叮咚咚……)
十一、表达与交流
仔细观察图画,什么时候,谁在什么地方干什么?他们玩得怎么样?写几句
话,用上合适的标点符号,做到书写正确,语句通顺,把画面的内容说清楚。
十二、看图写话。
提示:图片画了哪些小动物?它们之间发生了怎样的故事?发挥你的想象力,写一
段话。
十三、看图写话。
仔细看图,图上都有谁?遇到了什么困难?谁帮助了她?他们会说些什么?
十四、看图写话。
春节到了,苹苹、依依、龙一鸣和淘淘在贴窗花。想一想,他们是怎样做
的?又说了些什么呢?请写下来。
十五、看图写话。
Q3Sbi0
图上都有谁?他们在做什么?
答案
一、星期天,红红和爸爸妈妈去乡下看望奶奶。一到奶奶家,就会看见一个大
大的院子。院子里面养着小鸡、小鸭。红红一进家门,就看见奶奶正在做菜,
而且桌子上有很多好吃的,有鱼、排骨、鸡肉……在吃饭的时候,红红把最好
的菜夹给奶奶,并对她说:“奶奶,您给我们做了这么多好吃的饭菜一定很辛
苦,所以您要先吃。”奶奶笑着说:“不辛苦,不辛苦,孙女乖。”吃完饭,
爸爸妈妈在洗碗,红红陪奶奶看电视,晚上九点钟,他们离开奶奶家的时候,
红红对奶奶说:“奶奶,下个星期天,我们还来看您。”奶奶说:“好的,你
们一定要再来。”
二、早上,小花在上学的路上看到了有一个白发苍苍的老爷爷在斜坡上,正满
头大汗地拉着装满粮食的二轮车,看起来非常的辛苦。于是小花急忙跑过去推
车子。她的小手使劲地往前推,脚也使劲地往后蹬,而老爷爷也使劲地往前
拉。两个人齐心协力,都用了吃奶的劲儿,最终把两轮车拉上去了。老爷爷非
常感激地说:“谢谢你,小妹妹。”小花开心地说:“谢谢您的夸奖,这是我
应该做的。"哎呀!小花差点忘了还要上学呢!小花对爷爷说:“再见了。”
就这样,小花继续去上学。我们也要学习小花,帮助别人,快乐自己。
三、示例:
下雪了!小朋友们穿上厚厚的棉袄,戴上帽子、手套和围巾,来到雪地
上。
小明在堆雪人。他滚好一个大一点的球当雪人的身体,又滚了一个小一点
的当雪人的头。他又找来了一个胡萝卜当雪人的鼻子,两个纽扣当眼睛。小明
觉得还缺点什么,忽然,他灵机一动以,他给雪人找来一顶帽子戴在雪人头
上。
小力和小强在打雪仗。他们你打我、我扔你,嘴里还喊着“接招!”
远处,豆豆和丁丁在滑雪。他们坐在雪板上,从高高的山坡上冲下来。
雪地上真热闹呀!
四、范文:一天晚上,我看见妈妈在扫地,便想到明天是三八妇女节,我得帮
妈妈做家务,妈妈在扫地,我就帮她擦桌子嘛!说干就干,我马上找来抹布,
把抹布用清水洗了一遍,我走到桌子跟前,把抹布平平展展的放在桌子上,我
看见特别脏的地方,就会使出浑身的力气来擦,刚开始我还擦得很轻松,以为
这件事太简单了,可到后来,膀子肌肉有点麻了,不过,我一想到要让妈妈开
开心心的过节,就来了精神,擦到放着杯子的地方,就把杯子小心地移到别的
地方,终于擦干净了,这时,妈妈走了过来,一边微笑一边轻轻摸着我头说:
“你真棒!”我听了心里比吃了蜜糖还甜哩。
五、范文:
一天,天气晴朗,万里无云。小蚂蚁豆豆和丁丁去上坡上玩耍。他们正玩
在兴头上,突然,豆豆惊喜地叫起来:“你看,河边有一只漂亮的高跟凉
鞋。”丁丁说:“是啊,我从来没见过这么漂亮的高跟凉鞋,我们把他搬到平
地上去吧。”他们搬呀搬,怎么也搬不动。于是,豆豆和丁丁叫来他们的小伙
伴,大家齐心协力,终于把鞋子搬上来了。
其中一个小伙伴说:“这么大的鞋,有什么用呢?"突然,豆豆灵机一
动,想出了一个好办法。说:“可以作滑梯玩呀!”大家全部点头赞成它的提
议。他们解开鞋带,搬来梯子,就可是玩起来了。
看,他们玩的多开心啊!
六、示例:
下课了,小朋友们在操场上玩耍,有的在玩老鹰捉小鸡,有的在踢足球,
有的在跳绳,还有的在踢键子,玩得可高兴了。操场上真热闹!
七、范文:早上,小虫子,蚂蚁和蝴蝶用鸡蛋壳做了一个跷跷板,过了一会
儿,他们又把鸡蛋壳做成了热气球,到了下午他们又把鸡蛋壳做成了行走的房
子,天黑了,他们又把鸡蛋壳做成了摇篮。
八、示例:放学了,天突然下起雨来了!幸好小白兔听妈妈的话,早就准备好
了雨伞,于是打着伞蹦蹦跳跳地走在回家的路上。走着走着,她忽然看到小狗
躲在大树下。小白兔明白了,小狗没有带雨伞。于是她热情地走上前,邀请小
狗和她一起走,小狗开心极了。他们有说有笑地一起走回家去。
九、范文:小猴、小猪、小熊和小兔一起在小河边玩,它们看到河对岸有许多
美丽的野花,就很想过河去。这时小猴找到了一根木头,就骑着木头过河了,
不一会儿,小猪和小熊也各自找到了一根木头,小兔没有找到木头,就站在河
边哭了起来,小猪看见了连忙走到小兔身边,说:“兔弟弟,别哭,别哭,我
们一起过河吧。”于是,小熊、小猪和小兔一起骑着木头高高兴兴地过河去
了。
十、示例:
春天来了
在寒冷的冬天过后,春姑娘迈着轻轻地脚步来到了我们身旁。春天来到了
树林里,一阵微风吹过,柳树姐姐的头发轻轻地飘起。大树长得又高又壮,像
一个绿色的巨人。哎呀!是谁在挠我痒痒呀,原来是柳树姐姐在作怪。春天来
到了花园里,桃花妹妹正忙着给自己画妆呢,羞着脸,低着头,好像是在害羞
地说:“春姑娘来了,她正在准备选美比赛,看看谁是春天里最美丽的花,我要
去参加这场比赛,我相信我一定是最美丽的花。”迎春姐姐开出黄色的花朵,
从远处看,一棵挨着一棵,好像一片黄色的花海。春天来到了田野里,田野里
油菜花是金黄色的,成片成片的油菜花,仿佛是大自然给田野的一块黄色的地
毯。春天来到了小溪旁,晚上,从溪底可以看见天空中点缀着几颗闪烁的星
星。清晨,小溪旁,花儿倒映在溪水里,有红色,黄色,蓝色……五颜六色,
令人心旷神怡。
触景生情,看了这样的景色,我不由得喜欢上了这美丽的春天。
H-一、例文:
在一个秋天的早上,凉爽的秋风迎面吹来,令人神清气爽。落叶为大地铺
上了一条金色的地毯,脚踩上去发出“沙沙”的声音。
树下传来了小朋友们的笑声,原来他们在玩捉迷藏的游戏,他们是多么开心
啊!树上的小鸟叽叽喳喳地叫着,好像也为他们歌唱呢!
十二、示例:
很久很久以前,兔子是跑的最快的动物,而乌龟是跑得最慢的动物。乌龟
很不服气,就找来兔子,约定第二天上午比赛。
终于到了只听见一声“开始”兔子和乌龟就跑了起来,不一会儿,兔子就
把乌龟甩在了后面,兔子想:乌龟跑得这么慢,我看它永远也跑不过我,还是
先睡一觉吧!兔子一跳,正好跳到了草地上,就睡了一大觉。乌龟还在不停地
跑着,它跑了好长时间,终于跑到了终点。兔子醒来了,看见乌龟到终点了,
生气地走了。
这个故事告诉我们:世上无难事,只要肯登攀。
十三、范文:
一天,天气晴朗,小兔子牵着妈妈刚给他买的气球去公园散步。小兔子一边走
一边想:“公园里应该有很多小伙伴吧!”他越想越开心,一不留神松开了手
里的线,气球摇摇晃晃地飞走了,小兔子挥舞着小手追赶着说:“气球,别
走,别走”。尽管气球已经飞得很高了,但是小兔子还是很大声的叫着:“我
要我的气球。”这时一只小鸟飞过来了,看到了着急的小兔子,小鸟对他说:
“别急,我去帮你
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