江苏省高邮市三垛中学2025届九年级化学第一学期期末复习检测模拟试题含解析

江苏省高邮市三垛中学2025届九年级化学第一学期期末复习检测模拟试题考生须知：1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1．在反应3X＋4Y＝2Z中，已知X的相对分子质量是32，Z的相对分子质量是102，则Y的相对分子质量为（）A．172 B．108 C．70 D．272．下列实验操作正确的是A．滴加液体 B．取用固体粉末C．加热液体 D．熄灭酒精灯3．下列标志表示“禁止烟火”的是（）A． B． C． D．4．类推是化学学习中常用的思维方法。现有下列类推：①催化剂能改变化学反应的速率，某反应的速率发生改变，一定使用了催化剂②金刚石是由原了构成的，硫酸铜是由离了构成的③电解水产生的氢气与氧气的质量比是2:1④无论是吸入的空气还是呼出的气体中含最最多的气体都是氮气⑤点燃可燃性气体前需验纯。其中你认为合理的有A．3个 B．4个 C．5个 D．2个5．在一密闭容器中，有甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量如下表。对该反应下列说法中不正确的是物质甲乙丙丁反应前质量/g102036反应后质量/g待测5328A．待测值为3B．该反应为化合反应C．丙可能为该反应的催化剂D．参加反应的甲、乙的质量比是1：26．实验室用如图装置模拟炼铁。下列说法正确的是A．该反应属于置换反应B．应先加热Fe2O3，再通入COC．红棕色的Fe2O3粉末逐渐变黑D．气体通过澄清石灰水后直接排放7．下列过程中包含化学变化的是A．干冰升华B．木棍折断C．车胎爆炸D．食物腐败8．硝酸铵（NH4NO3）的外观与氯化钠很相似，均为白色固体。区别它们的一种方法是将两者分别隔绝空气加热，氯化钠不分解，硝酸铵能分解。硝酸铵分解得到的气体不可能是A．NH3 B．SO2 C．NO2 D．N29．四位同学正在讨论某一个化学方程式的意义,他们所描述的化学方程式是()A．C+O2CO2 B．2CO+O22CO2C．H2+Cl22HCl D．2Mg+O22MgO10．下列实验现象的描述符合事实的是A．点蜡烛刚熄灭时产生的白烟，蜡烛能复燃B．木炭在氧气中充分燃烧生成黑色固体C．一氧化碳在空气中燃烧，产生黄色火焰D．硫在空气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰11．有关碳和碳的氧化物的说法中，错误的是A．二氧化碳的排放是导致温室效应的原因之一B．用煤火取暖时应注意通风，防止一氧化碳中毒C．金刚石和石墨都由碳原子构成，所以它们物理性质相同D．古代用墨书写或绘制的字画长久不变色，是因为常温下碳的化学性质不活泼12．下列操作不正确的是A．加热时，试管口避开自己或他人 B．加热时，液体不超过试管容积的2/3C．用完酒精灯后，用灯帽盖灭 D．闻药品气味时，用手扇闻二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13．小刚和小明发现铜质眼镜架上出现一些绿色的锈渍，经查阅资料得知，铜锈的化学成分是碱式碳酸铜[Cu2(OH)2CO3]。他们依照钢铁生锈的研究方法设计实验(如图所示)①将光亮铜片部分漫入蒸馏水中:②将光亮铜片完全浸入煮沸过的蒸馏水中:③将光亮铜片放在干燥的空气中，请回答:(1)推测一段时间后会出现铜锈的是_____(填序号)试管内的铜片。(2)根据上述实验，小刚认为:铜的锈蚀是铜与水、氧气共同作用的结果，你是否问意他的观点?_____。(填写“是”或“否")。(3)小明认为要弄清导致铜锈蚀的因素，还应该再补充一些实验，在补充的实验中，如果要改变的因素是________，则保持不变的因素是________(选取“水”、“氧气”、“二氧化碳”等填写)。(4)请你帮两位同学想一个防止铜质眼镜框生锈的方法:________。14．用木炭还原氧化铜的实验装置如下图所示。（1）刚开始预热，试管②中立即产生气泡，但石灰水不变浑浊，原因是_____________。（2）继续加热，可观察到的现象是：试管①中______________，发生的化学方程式为________________；试管②中_____________，发生反应的化学方程式为____________。（3）图中网罩的作用是____________；停止加热时，应先将导管从试管②中撤出，并用弹簧夹夹紧橡皮管，待试管①冷却后再把试管里的粉末倒出，这样操作的原因是____________。（任答一点）15．实验室常利用下图装置完成气体制备及性质实验。请回答：（1）指出编号仪器的名称：①_____，②_____。（2）实验室制取CO2反应的化学方程式为_____。（3）若实验室选用A装置加热高锰酸钾制氧气，还需要_____，收集好的氧气应_____在桌面上（选“正放”或“倒放”）。（4）实验室常用加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物制取氨气，已知氨气密度比空气小，极易溶于水，则制取氨气的发生装置可以选择_____（填序号），收集装置可以选择_____（填序号）。16．下图是配制溶质质量分数为10%的NaCl溶液的实验操作示意图，请回答下列问题：（1）配制NaCl溶液的正确操作顺序_____（填写字母标号）。（2）称量NaC1时，天平平衡后的状态如图E所示，游码标尺示数如图，则称取的NaCl质量为_____g。（3）通过计算求出所需水的体积（mL）用250mL量筒（每一小格代表1mL）量取水的体积，如上图中读取的数值是_____。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17．某中学化学兴趣小组通过实验测定某大理石中碳酸钙的质量分数。将盛有一定量该样品的烧杯放在电子秤上，倒入100.0g稀盐酸（假设大理石样品中的杂质不与稀盐酸反应，也不溶于水），使该样品完全反应，已知烧杯的质量为60.0g，实验过程中的有关数据如下表：时间/s020406080100烧杯与所盛物质质量/g186.0183.0181.0180.0179.4179.4试计算：（1）碳酸钙中碳元素与氧元素的质量比（最简比）为_________。（2）生成二氧化碳的质量为_________g。（3）求该大理石中碳酸钙的质量分数（精确到0.1%）。18．践行绿色发展理念，实现变废为宝。化学反应在防治环境污染中扮演了重要角色，某工厂废气中的有害气体SO2，可用aSO₂+O₂+bCaO=cCaSO4，转化为一种用途广泛的工业材料和建筑材料无水石膏粉。试回答：（1）a、b、c的值分别为_____、______、_____。（2）若处理6.4吨SO2，可生产CaSO4的质量为_____？(写出解题步骤)四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19．（6分）在“宏观﹣微观﹣符号”之间建立联系，是化学学科特有的思维方式，能帮助我们更好地认识物质变化的本质。请完成下列问题：（1）晋代葛洪所著《抱朴子》一书中记载有“丹砂烧之成水银”，丹砂指的是HgS．该反应的微观示意图可以表示为（如图1所示）：请写出该反应的化学方程式_____，微粒“”表示的物质属于_____（填“单质”或“化合物”）。（2）由初中学习可知：中和反应的微观实质是氢离子和氢氧根离子结合生成了水分子，即：H++OH﹣＝H2O．像这种用实际参加反应的离子符号来表示化学反应的式子叫离子方程式。离子方程式的书写一般按以下步骤（以氯化镁溶液与氢氧化钾溶液反应为例）：I．写出氯化镁溶液与氢氧化钾溶液反应的化学方程式：_____；Ⅱ．把易溶于水、易电离的物质写成离子形式，难溶的物质、气体和水等仍用化学式表示。上述方程式可改写成：Mg2++2C1﹣+2K++2OH﹣＝Mg（OH）2↓+2C1﹣+2K+；Ⅲ．删去两边不参加反应的离子，即得离子方程式：Mg2++2OH﹣＝Mg（OH）2↓。请回答：①如图2是碳酸钠溶液和稀盐酸反应的微观示意图，请写出该反应的离子方程式：_____；②写出一个与Fe+Cu2+＝Fe2++Cu相对应的化学方程式_____。③下列各组离子，在pH＝3的无色水溶液中能大量共存的是_____（填序号）。AK+、Fe2+、Cl﹣、SO42﹣BNa+、Ca2+、NO3﹣、OH﹣CNa+、Ca2+、Cl﹣、CO32﹣DNH4+、Ba2+、Cl﹣、NO3﹣

参考答案一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1、D【详解】在反应3X+4Y=2Z中，参加反应的X的质量和Y的质量之和等于生成物Z的质量，Y的相对分子质量为：（102×2-32×3）÷4=27。

故选D。2、B【详解】A、用胶头滴管滴加液体时，滴管不可伸入试管内，否则会污染药品，故选项错误；B、取用粉末状药品，试管横放，用药匙或纸槽把药品送到试管底部，故选项正确；C、给试管内液体加热时，试管内液体的体积不能超过试管体积的1/3，大拇指不能放在短柄上，故选项错误；D、酒精灯的熄灭方法是用灯帽盖灭，不能用嘴吹灭，故选项错误。故选B。【点睛】给试管内液体加热时，试管内液体的体积不能超过试管体积的1/3，大拇指不能放在短柄上。酒精灯的熄灭方法是用灯帽盖灭，不能用嘴吹灭。3、C【详解】A、该标志是物品回收标志，故A错误；B、该标志是腐蚀品标志，故B错误；C、该标志是禁止烟火标志，故C正确；D、该标志是当心火灾—易燃物标志，故D错误。故选C。4、A【详解】①反应物的浓度、接触面积、温度和催化剂等都会影响到反应的速率，某反应的速率发生改变，不一定使用了催化剂，故错误；②金刚石是由碳原直接子构成的，硫酸铜是由铜离子和硫酸根离子构成的，故正确；③电解水产生的氢气与氧气的体积比是2：1，质量比为1：8，故错误；④空气中氮气约占空气体积的78%，无论是吸入的空气还是呼出的气体中含量最多的气体都是氮气，故正确；⑤可燃性气体点燃时可能发生爆炸，点燃可燃性气体前需验纯，故正确。故选A。5、D【详解】A、该反应符合质量守恒定律，10+20+3+6=待测+5+3+28，则待测值为3；故选项正确，但不符合题意；B、该反应过程中，甲和乙的质量变小，丙的质量没有改变，丁的质量增大，可以表示为：甲+乙→丁，反应符合“多变一”属于化合反应；故选项正确，但不符合题意；C、反应前后丙的质量没有改变，可能是反应的催化剂，也可能是不参加反应的物质；故选项正确，但不符合题意；D、参加反应的甲、乙的质量比是（10-3）：（20-5）=7:15；故选项错误，但符合题意；故选：D。6、C【解析】如图装置模拟炼铁，一氧化碳和三氧化二铁在高温条件下反应生成二氧化碳和铁，则有：A、置换反应指的是单质与化合物反应生成新的单质与新的化合物的反应，该反应不属于置换反应，A选项不正确，不符合题意；B、应通入CO，排出装置内的空气，再加热Fe2O3，这样可以防止一氧化碳与空气混合加热发生爆炸的危险，B选项不正确，不符合题意；C、铁粉为黑色，随着反应的进行红棕色的Fe2O3粉末逐渐变黑，C选项正确，符合题意；D、尾气中可能有未反应的一氧化碳气体，因此气体通过澄清石灰水后不能直接排放，还要设置尾气处理装置，可以加一个燃着的酒精灯，D选项不正确，不符合题意。故选C。7、D【解析】A、干冰升华过程中只是二氧化碳的状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化。

B、木棍折断过程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化。

C、车胎爆炸过程中没有新物质生成，属于物理变化。

D、食物腐烂过程中有对人体有害的新物质生成，属于化学变化。

故选：D。【点睛】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成。8、B【分析】根据质量守恒定律，化学反应前后元素的种类不变，硝酸铵中有氮元素、氢元素、氧元素三种元素，故分解后得到的气体中只能含有这三种元素。【详解】A、NH3中含有氮元素和氢元素；B、SO2中含有硫元素和氧元素；C、NO2中含有氮元素和氧元素；D、N2中只含氮元素；以上四个选项中只有选项B中含有氮元素、氢元素、氧元素三种元素以外的元素；符合题目要求。故选B。【点睛】本题主要考查了质量守恒定律的应用，明白元素的种类在化学反应前后不变是解决本题的关键。9、A【详解】由两种或两种以上物质生成一种物质的反应叫化合反应，由题中信息可知，四个方程式对应的反应都是化合反应；化学方程式中化学式前边的数为化学计量数，所以A中计量数之比为1:1:1，B中计量数之比为2:1:2，C中计量数之比为1:1:2，D中计量数之比为2:1:2，故选A。10、A【详解】A、用火柴去点蜡烛刚熄灭时产生的白烟，白烟是石蜡蒸汽凝成的石蜡固体，蜡烛会重新燃烧，故选项说法正确；B、木炭在氧气中燃烧，发出白光，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体，故选项说法错误；C、一氧化碳在空气中燃烧，产生蓝色火焰，放出大量的热，故选项说法错误；D、硫在空气中燃烧，发出淡蓝色火焰，产生一种具有刺激性气味的气体，故选项说法错误。故选A。【点睛】在描述物质燃烧的现象时，需要注意光和火焰、烟和雾的区别。11、C【详解】A、二氧化碳的排放是导致温室效应的原因之一，故选项说法正确。B、煤不完全燃烧能产生一氧化碳，一氧化碳能使人中毒，所以用煤火取暖时应注意通风，防止一氧化碳中毒，故选项说法正确。

C、金刚石和石墨都是碳单质，但它们的碳原子排列方式不同，故它们的物理性质差别很大，故选项说法错误。D、古代用墨书写或绘制的字画长久不变色，是因为常温下碳的化学性质不活泼，故选项说法正确。故选：C。12、B【详解】A、为避免液体沸腾溅出，加热时试管口不能对着自己或他人，故A正确；B、给试管中的液体加热时，用酒精灯的外焰加热试管里的液体，且液体不超过试管容积的1/3，故B错误；C、熄灭酒精灯要用灯帽盖灭，不能用嘴吹灭，故C正确；D、闻药品气味时，用手扇闻，故D正确。故选B。二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、①否二氧化碳水、氧气洁净干燥【详解】（1）①试管中有水且敞口放置，其中铜片与水、二氧化碳、氧气都接触，应该是三只试管中最能满足锈蚀条件的，因此应该最先生锈；故选①；

（2）铜绿的化学式Cu2（OH）2CO3中有Cu、O、H、C四种元素组成，如果铜的锈蚀是铜与水、氧气共同作用的结果，那C元素又来自哪里呢？故该同学的想法不正确．

故填：否；

（3）我们可以保持水和氧气不变，只改变二氧化碳气体的含量，看在二氧化碳浓度的不同的情况下，铜锈是否一样产生．

故填：二氧化碳；水、氧气；（3）铜与水、氧气和二氧化碳同时接触时容易生锈，那么使铜与氧气隔绝，或与水隔绝，或与氧气、水和二氧化碳同时隔绝，就可以防止铜生锈，具体方法是：洁净干燥．

故填：洁净干燥14、刚开始产生的气泡是试管①中的空气有红色物质产生澄清石灰水变浑浊集中火焰，提高温度防止还原出来的铜被再次氧化（或防止试管①炸裂）【详解】（1）刚开始预热，试管里的气体受热膨胀，进入试管②中产生气泡，故填：刚开始产生的气泡是试管①中的空气；试管①中氧化铜和碳在高温的条件下反应生成铜和二氧化碳，氧化铜为黑色，铜为红色，故试管①中：有红色物质产生；发生的化学方程式为：；试管②中，氢氧化钙和二氧化碳反应生成碳酸钙和水，故试管②中：澄清石灰水变浑浊；发生反应的化学方程式为：；（3）网罩可以集中火焰，提高温度，故填：集中火焰、提高温度；停止加热时，应先将导管从试管②中撤出，防止水倒流，炸裂试管；并用弹簧夹夹紧橡皮管，待试管①冷却后再把试管里的粉末倒出，防止铜在高温下和空气中的氧气反应生成氧化铜，故填：防止还原出来的铜被再次氧化（或防止试管①炸裂）。15、试管锥形瓶CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑在试管口放一团棉花正放AF【详解】（1）根据图示，仪器①的名称是：试管；仪器②的名称是：锥形瓶。（2）实验室常用石灰石或大理石（主要成分都是碳酸钙）和稀盐酸制取CO2，碳酸钙和稀盐酸反应生成氯化钙、二氧化碳和水，反应的化学方程式为：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑。（3）若实验室选用A装置加热高锰酸钾制氧气，为了防止加热时高锰酸钾粉末随氧气流进入导气管，所以还需要在试管口放一团棉花；因为氧气的密度比空气略大，所以收集好的氧气应正放在桌面上。（4）实验室常用加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物制取氨气，因为反应物是固态，反应条件是加热，所以制取氨气的发生装置可以选择：A；已知氨气密度比空气小，极易溶于水，所以氨气不能用排水法和向上排空气法收集，只能用向下排空气法收集，故收集装置选择：F。16、BEADC18.2162【详解】（1）配制NaCl溶液的正确操作顺序：B取药、E称量、A转移固体药品、D加入、C搅拌、溶解；（2）称量NaC1时，天平平衡后，则称取的NaCl质量为5g+10g+3.2g=18.2g。（3）溶液总质量=，需要水的质量=182g-18.2g=163.8g，所需水的体积用250mL量筒量取水的体积，如上图中读取的数值是：162mL；三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17、（1）1：4；（2）6.6；（3）57.7%【详解】（1）碳酸钙化学式为，其中碳元素与氧元素质量比为12：16×3＝1：4；（2）根据反应未开始时烧杯中总质量186g，可知加入大理石样品质量为186g-100g-60g=26g；随着反应进行，跑掉二氧化碳，烧杯中总质量不断减少，最后保持在179.4g不再减少，说明反应停止，可知共生成二氧化碳质量为：186g-179.4g=6.6g。（3）设大理石中碳酸钙的质量分数为xx≈57.7%。18、（1）2；2；2（2）13.6t【详解】解：（1）由质量