广西壮族自治区南宁市青秀区第二中学2025届化学九年级第一学期期末质量检测试题含解析

广西壮族自治区南宁市青秀区第二中学2025届化学九年级第一学期期末质量检测试题注意事项1．考生要认真填写考场号和座位序号。2．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3．考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。一、单选题（本大题共10小题，共20分）1．金刚石、石墨、二氧化碳、碳酸钙都含有碳，这里的“碳”是指（）A．单质 B．分子 C．元素 D．离子2．下列关于一氧化碳气体的叙述错误的是A．有可燃性，可用作燃料 B．可溶于水，不能用排水法收集C．有还原性，可用于冶炼金属 D．有毒性，注意安全防范3．下列金属中导电、导热性最好的是（）A．钨 B．铜 C．铝 D．银4．2015年，元素周期表迎来4位“新朋友”，这意味着现有元素周期表的七个周期已全部被填满。其中镆是一种人工合成的放射性元素，下列有关说法不正确的是A．镆的相对原子质量是288B．镆原子的质子数是173C．镆是金属元素D．镆的元素符号是Mc5．用如图装置进行实验，将装置倾斜，使①、②中药品接触，观察到气球鼓起，一段时间后又恢复原状。下列药品符合该实验现象的是：A．生石灰和水 B．锌和稀硫酸C．二氧化锰和过氧化氢溶液 D．大理石和稀盐酸6．为铟、铱、锑等9种元素相对原子质量的测定作出卓越贡献的中国科学家是()A．袁隆平 B．张青莲 C．南仁东 D．钱三强7．下列对宏观事实的微观解释错误的是（）A．水的三态变化:分子的间隔发生了改变B．闻到远处饭菜的香味:分子在不断地运动的C．夏天轮胎变胀:受热后分子体积变大D．水通电分解:分子在化学变化中可以再分8．电子消毒橱是饮食行业中常用的设备，其中的臭氧（O3）发生器在消毒过程中，将空气中的氧气转化为臭氧。下列有关说法中正确的是A．该设备消毒时发生了物理变化B．氧气和臭氧在物质分类上都属于单质C．氧气和臭氧混合在一起得到的是纯净物D．氧气和臭氧的化学性质相同，物理性质不同9．用下图装置进行实验，将装置倾斜，使管①、②中药品接触，观察到气球鼓起，一段时间后又恢复原状。下列药品符合该实验现象的是()

A．生石灰和水 B．镁条和稀盐酸C．二氧化锰和过氧化氢溶液 D．大理石和稀盐酸10．将质量均为10克的Mg、Fe、Zn三种金属分别放入质量和溶质质量分数均相同的三份稀硫酸中，反应完成后，生成氢气的质量关系不可能的是A． B． C． D．二、填空题（本大题共1小题，共4分）11．燃料是工农业生产和人民生活不可缺少的重要能源。(1)汽油中加入适量乙醇得到乙醇汽油，关于乙酶汽油的说法中不正确的是___。A乙醇属于可再生性能源B乙醇汽油不能用作汽车燃料C使用乙醇汽油可减少大气污染D使用乙醇汽油可节省石油资源(2)汽车尾气中含有CO、NO，一种新型催化剂能使二者发生反应，生成两种常见无毒气体，其中一种是化合物另一种是单质，该反应的化学方程式为_____。(3)以下是家用燃料的更新历程：下列有关家用燃料更新的理由正确的是_____。A．符合低碳经济原则B．气体燃料燃烧的更充分C．天然气是可再生的能源D．减少煤燃烧过程中产生的污染物(4)天然气(主要成分是甲烷)和液化石油气(主要成分是丙烷和丁烷)中碳元素的质量分数分别约为75%和82.3%，通过该数据分析，相同条件下，用天然气作燃料比液化石油气更环保的理由是_____。三、计算题（本大题共1小题，共5分）12．请结合图示实验装置，回答下列问题。（1）写出①号仪器的名称:_______；②号仪器的名称______。（2）用高锰酸钾制取氧气选用的发生装置是_____;（选填序号）,反应的化学方程式为____。（3）要获得干燥的O2,应先将气体通过盛有H2SO4的D装置,再用E装置收集,气体应从____端通入（选填“a”或“b”）。（4）实验室可用B或C装置制CO2,相对于B装置，C装置的优点有______。（5）若实验室制氢气，应选择的发生装置可以是______，其反应方程式为____。（6）若用F装置收集NH3，油层的作用是______。四、简答题（本大题共2小题，共8分）13．下图所示为实验室常用的实验装置:回答下列问题：（1）写出带标号②仪器的名称：_____。若实验室制取氧气的发生装置可以选用A，则选择的依据是什么_____？写出用氯酸钾为原料制取氧气的化学方程式_____。（2）实验室制取并收集一瓶二氧化碳气体应选择的装置是_____。（3）CO2还可以用碳酸氢钠（NaHCO3）加热分解（产物为碳酸钠、二氧化碳和水）来制取，该反应的化学方程式为：_____。（4）下图为同学利用报废试管设计的制二氧化碳的发生装置，该设计出了废物利用的优点外，请另写一个优点：_____。若用如下图装置按箭头所示的流向收集一瓶二氧化碳气体，请将集气瓶内的导管补画完整_____。（5）取溶质质量分数为8.5%的过氧化氢溶液20g倒入烧杯中，在催化剂的作用下使其完全分解，计算理论上共能产生氧气多少克_____？14．碳是形成化合物种类最多的元素，含碳物质是中学化学研究的重要内容。（1）如图1是元素周期表中的一格，碳的原子结构示意图为_____。（2）金刚石和石墨都由碳元素组成的单质，但它们的物理性质却存在明显差异，其原因是_____。（3）“低碳生活”倡导低能量、低消耗，主要是为了减少_____（填化学式）的排放量。（4）甲、乙、丙、丁是初中化学常见的化合物，甲和乙中含有碳元素，丙能做干燥剂。它们之间有如图2所示的转化关系（部分物质和反应条件已略去）。则甲的化学式为_____；甲生成乙和丙的化学方程式为_____，乙和丁反应生成甲的化学方程式为_____。五、探究题（本大题共2小题，共13分）15．文文在实验室称取98g氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气，完全反应后在室温下冷却，称量得到剩余固体粉末的质量为69.2g。试计算98g氯酸钾和二氧化锰的混合物中氯酸钾的质量________。16．向盛有一定质量稀盐酸的烧杯中逐渐加入石灰石，产生气体质量与石灰石质量的关系如图所示。恰好完全反应后称的烧杯中剩余物质的质量为108.1g,根据关系图分析并计算：(1)稀盐酸完全反应时，产生CO2气体的物质的量为___________。(2)该稀盐酸溶质的质量分数为_________。(写出计算过程)。

参考答案一、单选题（本大题共10小题，共20分）1、C【详解】A、二氧化碳、碳酸钙不含碳单质，故A不正确；B、金刚石、石墨、二氧化碳、碳酸钙均含有碳元素，不含碳分子，故B不正确；C、金刚石、石墨、二氧化碳、碳酸钙均含有碳元素，故C正确；D、金刚石、石墨由碳原子构成，二氧化碳由二氧化碳分子构成，碳酸钙由碳酸根离子和钙离子构成，故D不正确。故选C。2、B【详解】A、一氧化碳有可燃性，可用作燃料；故选项正确，但不符合题意；B、一氧化碳不溶于水，能用排水法收集；故选项错误，但符合题意；C、一氧化碳有还原性，可用于冶炼金属；故选项正确，但不符合题意；D、一氧化碳有毒性，注意安全防范；故选项正确，但不符合题意；故选：B。3、D【解析】在金属中导电性、导热性最好的是银，铜的导电性仅次于银。

故选：D。4、B【详解】A、由元素周期表的信息可知，该元素的相对原子质量为288，说法正确。B、由元素周期表的信息可知，该元素的原子序数为115，质子数=原子序数=115，说法错误；C、镆的汉字名称偏旁是“金”字，属于金属元素，说法正确；D、由元素周期表的信息可知，镆的元素符号是Mc，说法正确；故选：B。5、A【详解】A、生石灰和水反应，放出大量的热，气球鼓起，一段时间后，温度恢复到室温，气球恢复原状，选项正确；B、锌和稀盐酸反应，产生大量气体，气球鼓起后，短时间内不会恢复原状，选项错误；C、过氧化氢溶液在二氧化锰的催化下分解，产生大量气体，气球鼓起后，短时间内不会恢复原状，选项错误；D、大理石和稀盐酸反应，产生大量气体，气球鼓起后，短时间内不会恢复原状，选项错误。故选A。6、B【详解】为铟、铱、锑等9种元素相对原子质量的测定作出卓越贡献的中国科学家是张青莲。故选B。7、C【详解】A、水的三态变化:分子的间隔发生了改变；故选项正确，但不符合题意；B、闻到远处饭菜的香味:分子在不断地运动的；故选项正确，但不符合题意；C、夏天轮胎变胀:受热后分子间间隔变大；故选项错误，但符合题意；D、水通电分解:分子在化学变化中可以再分；故选项正确，但不符合题意；故选：C。8、B【解析】试题分析：、该设备消毒时将空气中的氧气转化为臭氧，有新物质生成，发生了化学变化，A错误；氧气和臭氧均是由一种元素组成的纯净物，均属于单质，故选项B说法正确；．氧气和臭氧是两种不同的物质，混合在一起得到的是混合物，故选项C说法错误；氧气和臭氧是两种不同的物质，分子构成不同，因而化学性质不同，故选项D说法错误．考点：氧气和臭氧的性质和用途9、A【详解】A、氧化钙与水反应生成氢氧化钙，该反应放出大量的热，装置内温度升高，压强增大，气球鼓起，过一段时间，温度恢复至室温，气球恢复原样，符合题意；B、镁和稀盐酸反应生成氯化镁和氢气，有气体生成，装置内压强增大，气球鼓起，一段时间后，不会恢复原状，不符合题意；C、过氧化氢在二氧化锰的催化下分解为水和氧气，有气体生成，装置内压强增大，气球鼓起，一段时间后，不会恢复原状，不符合题意；D、大理石的主要成分是碳酸钙，碳酸钙和稀盐酸反应生成氯化钙、二氧化碳和水，有气体生成，装置内压强增大，气球鼓起，一段时间后，不会恢复原状，不符合题意。故选A。10、D【详解】酸的质量小于15.1g，酸完全反应，生成的氢气质量相等；

酸的质量介于17.5g和15.1g之间时，镁=铁＞锌；

酸的质量介于17.5g和40.8g之间，或酸的质量大于40.8g时，镁＞铁＞锌；

故选：D。二、填空题（本大题共1小题，共4分）11、B2CO+2NON2+2CO2BD同质量的天然气和液化石油气中碳元素的质量天然气要少得多，根据碳元素守恒，它们燃烧生成的二氧化碳的质量天然气比液化石油气少【分析】甲烷在氧气中点燃生成二氧化碳和水，一氧化碳和一氧化氮在催化剂作用下生成二氧化碳和氮气。【详解】(1)A、乙醇可以通过粮食发酵或化工合成等方法制得，与汽油按照一定的比例进行配比的一种新型燃料，乙醇属于可再生性能源，故A正确；B、乙醇汽油可作汽车的燃料，故B不正确；C、乙醇汽油可以有效改善油品的性能和质量，降低一氧化碳、碳氢化合物等主要污染物排放，使用乙醇汽油可减少大气污染，故C正确；D、使用乙醇汽油可节省石油资源，故D正确。故选B。(2)一氧化碳和一氧化氮在催化剂作用下生成二氧化碳和氮气，反应的化学方程式为2CO+2NON2+2CO2。(3)A、天然气的主要成分是甲烷，点燃生成二氧化碳和水，不符合低碳经济原则，故A不正确；B、天然气点燃生成二氧化碳和水，气体燃料燃烧的更充分，故B正确；C、天然气是不可再生的能源，故C不正确；D、煤炭主要含有碳、还含有少量的硫元素、氮元素等，矿物质，所以燃烧后会产生大量固体垃圾，大量的二氧化碳、烟尘、二氧化硫、一氧化碳、氮氧化物等有害气体，天然气燃烧生成物是二氧化碳和水，减少煤燃烧过程中产生的污染物，故D正确。故选BD。(4)天然气中碳元素的含量低于液化石油气中碳元素的含量，燃烧相同质量的天然气和液化石油气时，燃烧天然气排放的二氧化碳比燃烧液化石油气排放的二氧化碳少，故相同条件下，用天然气作燃料比液化石油气更环保的理由是同质量的天然气和液化石油气中碳元素的质量天然气要少得多，根据碳元素守恒，它们燃烧生成的二氧化碳的质量天然气比液化石油气少。三、计算题（本大题共1小题，共5分）12、酒精灯分液漏斗A2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑b使反应随时进行或停止B或CZn+H2SO4=ZnSO4+H2↑防止氨气溶于水【详解】（1）据图可知①是酒精灯；②是分液漏斗；（2）用高锰酸钾制取氧气需要加热，选用的发生装置是A，反应的化学方程式为：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；（3）要获得干燥的O2，应先将气体通过盛有浓硫酸的D装置，气体应从左通入，再用E装置收集，氧气密度比空气大，因此气体应从b端通入；（4）实验室可用B或C装置制CO2，相对于B装置，C装置的优点是能使反应随时进行或停止，原理：关闭开关时，试管中的气体增多，压强增大，把液体压入长颈漏斗，固体和液体分离，反应停止；打开开关时，气体导出，试管中的气体减少，压强减小，液体和固体混合，反应进行；（5）实验室是用锌粒和稀硫酸在常温下反应制氢气的，应选装置B或C，反应的化学方程式：Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑；（6）实验室若用F装置收集NH3，因氨气极易溶于水，所以油层的作用是防止氨气溶于水。四、简答题（本大题共2小题，共8分）13、长颈漏斗反应物是固体，反应条件是加热BD节约药品、可随时控制反应发生或停止0.8g【详解】（1）标号②仪器的名称为长颈漏斗。若实验室制取氧气的发生装置可以选用A，A为固-固加热型发生装置，则选择的依据是反应物是固体，反应条件是加热；用氯酸钾为原料制取氧气，氯酸钾在二氧化锰作催化剂的条件下分解生成氯化钾和氧气，反应的化学方程式为。（2）实验室制二氧化碳的原理是大理石或石灰石与稀盐酸反应生成二氧化碳、氯化钙和水，选择固液不加热型发生装置，二氧化碳密度比空气密度大，溶于水且与水反应，选择向上排空气法收集装置，综上所述，实验室制取并收集一瓶二氧化碳气体应选择的装置是BD。（3）CO2还可以用碳酸氢钠（NaHCO3）加热分解（产物为碳酸钠、二氧化碳和水）来制取，该反应的化学方程式为。（4）如图所示为同学利用报废试管设计的制二氧化碳的发生装置，该设计出了废物利用的优点外，通过向上提起底部有破洞的试管，固体药品与液体药品就会分离，反应就会停止，因此还有节约药品、可随时控制反应发生或停止的优点。二氧化碳的密度比空气密度大，若用倒置的万用瓶通过排空气法收集二氧化碳，二氧化碳应该从短管进，则集气瓶内的导管应该为。（5）由题意20g8.5%的过氧化氢溶液含有过氧化氢的质量为，设理论上共能产生氧气的质量为x，则有：由解得x=0.8g答：质量分数为8.5%的过氧化氢溶液20g完全分解理论上共能产生氧气0.8g。14、碳原子排列方式不同CO2CaCO3CaCO3CaO+CO2↑Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O【详解】（1）碳元素为质子数为6的元素，其原子的电子排布为2，4。碳原子结构示意图为；（2）物质的结构决定物质的性质，金刚石和石墨都由碳元素组成的单质，但它们的物理性质却存在明显差异，其原因是碳原子的排列方式不同；（3）“低碳生活”倡导低能量、低消耗，主要是为了减少CO2的排放量；（4）由题意可知，丙能做干燥剂，初中做干燥剂的一般为生石灰、浓硫酸，且丙为含碳化合物所得，碳酸钙高温分解生成氧化钙和二氧化碳，所以应该丙为生石灰，甲为碳酸钙，乙为二氧化碳。而二氧化碳和生石灰得到的产物进一