2025届江西省宜春市第九中学九年级化学第一学期期末检测试题含解析

2025届江西省宜春市第九中学九年级化学第一学期期末检测试题考生须知：1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1．由下列事实或信息得出的结论正确的是A．某物质中只含有一种元素——该物质一定是单质B．某物质燃烧后生成CO2和H2O——该物质一定含C、H、O元素C．某气体能使澄清石灰水变浑浊——该气体一定是CO2D．室内起火烟雾较浓，逃离时——应该用湿毛巾捂住口鼻并尽量贴近地面2．下列微粒中，能表示2个氢分子的是A．2H B．2H+ C．H2O D．2H23．下列原子结构示意图所示的原子结构，能说明碳单质的化学性质不活泼的是（）A． B． C． D．4．下列说法中，正确的是A．炒菜的油锅着火立即用水浇灭B．室内起火，应迅速打开所有门窗通风C．水能灭火，是因为水降低了可燃物的着火点D．厨房天然气管道漏气，迅速关闭阀门并开窗通风5．正确量取9mL液体，应选用的仪器是（

）①15mL量筒

②10mL量筒

③20mL量筒

④胶头滴管A．③④ B．①④ C．②④ D．①②④6．运载火箭的动力可由高氯酸铵（NH4ClO4）分解提供，化学方程式为，下列有关说法不正确的是（）A．X的化学式为H2OB．反应生成氮气和氧气的质量比为7:8C．NH4ClO4中氯元素的化合价为+7D．该反应属于分解反应7．下图是X、Y两种固体物质的溶解度曲线。下列叙述正确的是A．温度低于t2℃时,物质Y的溶解度小于XB．X、Y的溶解度都随温度升高而增大C．a点表示t1℃时X、Y的溶液都、不饱和D．Y的饱和溶液降低温度后，溶质质量分数不变8．下列各选项中，实验操作一定能够达到相应的实验目的的是()选项实验目的实验操作A探究人体吸入的空气与呼出的气体中二氧化碳含量的不同常温下，分别向同体积的盛有空气样品和呼出气体样品的集气瓶中滴加相同滴数的饱和澄清石灰水，振荡。B鉴别氧气、二氧化碳、氮气带火星的木条C除去一氧化碳中混有的二氧化碳将混合气体通过灼热的氧化铜D验证二氧化碳与水反应生成碳酸向收集满二氧化碳的集气瓶中加入约1/3体积的滴有酚酞溶液的水，振荡。A．A B．B C．C D．D9．下列物质的用途主要由其化学性质决定的是A．金刚石用于钻探机钻头B．氢气用于探空气球C．铁制暖气片表面刷上银白色的铝粉D．金属铜代替铝制做导线10．向含有AgNO3、Cu(NO3)2和Zn(NO3)2的混合溶液中加入一定量的铁粉，充分反应后过滤，向滤出的固体上滴加稀硫酸，有气泡产生，则滤出的固体一定是（）A．Ag、Cu两种单质的混合物 B．Cu、Ag、Zn三种单质的混合物C．Ag、Cu、Fe三种单质的混合物 D．Ag、Cu、Fe、Zn四种单质的混合物11．根据如图四种粒子的结构示意图，所获取的信息不正确的是（）A．它们表示三种元素B．②表示的元素是金属元素C．②③的化学性质相同D．①表示的是原子，而④表示的是阴离子12．向原煤中加入适量生石灰制成“环保煤”，可减少二氧化硫的排放，生石灰吸收二氧化硫的化学方程式为：2CaO+mSO2+O2=mCaSO4，则m的值是()A．1 B．2 C．3 D．4二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13．化学是以实验为基础的学科,根据下列实验回答问题。实验一实验二（1）实验一:①实验室用高锰酸钾制取氧气应选用的装置是________，(填字母)，发生反应的化学方程式为________。②装置C、D是收集到的两瓶氧气，若进行铁丝在氧气中燃烧的实验，应选用的一瓶是________(填字母)；实验中可观察到铁丝剧烈燃烧，________。（2）实验二:三天后，观察到序号为________的试管中铁钉明显生锈。对照实验①和③，可知铁锈蚀与______有关。14．按如图所示的装置测定空气中氧气的含量(体积分数)。①检查整个装置的________后，将b处的止水夹夹紧；②在仪器a______(填名称)里放入足量的红磷，点燃后，迅速插入左边的广口瓶中并把瓶塞塞紧，原因是______。③观察红磷燃烧时最明显的现象是______。④待燃烧停止，整个装置冷却至室温后，将b处的止水夹打开，观察到的现象是______。⑤如果某同学实验结果进入广口瓶中水的体积少于其容积的1/5，则可能的原因是______。(回答一项即可)。15．根据下图回答问题。（1）仪器a的名称是_____。（2）实验室制取二氧化碳选用的制取和收集装置是_____，用该装置收集的气体具有的性质是_____。（3）实验室用A装置制氧气的化学方程式为_____。装置E中发生反应的现象是_____，底部放少量水的目的是_____，化学方程式为_____。16．结合下列实验装置图回答问题：（1）写出标有序号的仪器的名称：①_____，②_____。（2）实验室用高锰酸钾制取氧气，发生反应的化学方程式为：_____。（3）利用装置F（装满水）、G仪器组合收集氧气并测量其体积，则接口的顺序依次为（填b、c、d）：_____。（4）实验室制取二氧化碳可选用B发生装置，为了控制反应的速率，可以将该装置中的_____（仪器名称）改为_____。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17．小明同学为了测定用于实验室制取二氧化碳的原料石灰石(主要成分是碳酸钙)中碳酸钙的质量分数，称取11.1g研碎的石灰石粉末样品进行四次高温加热、冷却、称量，记录数据如下(杂质不反应)：操作次序第一次第二次第三次第四次剩余固体/g8.57.96.76.7已知碳酸钙高温下分解生成氧化钙和二氧化碳，问：（1）到第________次反应时，碳酸钙完全反应。（2）样品完全反应时生成二氧化碳_____g。（3）样品中碳酸钙的质量分数是多少？（计算结果精确到0.1%）18．为了测定石灰石中碳酸钙的含量，小乐进行了如下实验：取12g石灰石放于烧杯中，向烧杯中滴加150g稀盐酸，产生气体质量与加入稀盐酸的质量之间的关系如图所示。整个过程不考虑稀盐酸的挥发和气体的溶解，石灰石中的杂质也不与稀盐酸反应。求：（1）产生CO2的总质量为_____g（2）石灰石中碳酸钙的质量分数_____（写出计算过程，最后结果精确至0.1%）。（3）请画出烧杯中剩余物质总质量（纵坐标）随加入盐酸质量（横坐标）的关系图_____。四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19．（6分）根据下列A-D的四个实验，请按要求填空：（1）A实验中存在的一个错误是_____，该反应的化学方程式为_____。（2）B实验中观察到的现象是_____，说明二氧化碳有_____的物理性质。（3）C实验中正极产生的气体是_____（写化学式），结合负极产生的气体，由此实验得出水是由_____组成的。（4）D实验中将镁条在空气中点燃后再放入充满CO2的集气瓶中，发现镁条继续剧烈燃烧，发出白光，放热，产生一种白色固体和一种黑色固体，说明燃烧不一定要有_____参与。

参考答案一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1、D【详解】A、某物质中只含有一种元素，该物质不一定是纯净物，例如由氧气和臭氧组成的混合物中只含有一种元素--氧元素，该选项结论不准确；B、某物质燃烧后生成CO2和H2O，该物质一定含C、H元素，无法确定是否含有氧元素，只有通过定量计算才能够确定是否含有氧元素，该选项结论不准确；C、二氧化硫也能使澄清石灰水变浑浊，该选项结论不准确；D、从火灾中逃离时注意事项：用湿毛巾捂住口鼻并尽量贴近地面，防止烟尘被吸入体内，该选项结论正确。故选：D。2、D【解析】由分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字，则1个氢分子可表示为：1H1．故选D【点评】本题难度不大，主要考查同学们对常见化学用语（分子符号、化学式、化合价、离子符号等）的书写和理解能力．3、B【解析】碳为6号元素，质子数为6，核外电子数为6，最外层有4个电子，属于半稳定结构。所以碳单质性质不活泼。故选B。4、D【详解】A、炒菜的油锅着火加水会导致火势更大，错误；B、室内起火，应迅速关闭所有门窗防止火势更大，错误；C、水能灭火是因为水使温度降低到了可燃物的着火点以下，错误；D、厨房天然气管道漏气，迅速关闭阀门并开窗通风，防止天然气聚集发生爆炸，正确。故选D。5、C【详解】利用量筒量取液体时，所量取液体体积应尽可能与量筒量程接近。根据题目信息可知，需要量取9mL液体，则所选量筒量程应与9mL接近，因此10mL量筒较为合适，在加入液体快到所需体积时，改用胶头滴管滴加入液体，直至达到9mL。故选C。6、B【详解】A．根据化学变化前后原子的种类、数目不变，可判断生成物X的4个分子中含有8个H原子和4个O原子，则每个X的分子由2个H原子和1个O原子构成，物质X的化学式为H2O，正确；B．生成的氮气和氧气的质量比为：（14×2）：（16×2×2）=7：16；错误；

C．铵根显+1价，氧元素显-2价，设氯元素的化合价是x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：（+1）+x+（-2）×4=0，则x=+7价；正确；

D．根据化学反应化学方程式可知该反应的特点为“一变多”，是分解反应，正确；

故选：B。【点睛】根据化学变化前后原子的种类、数目不变，由反应的化学方程式，可以推断反应中某物质的分子构成及物质化学式的确定。7、D【分析】由X、Y两种固体物质的溶解度曲线图可知，X的溶解度随温度的增加而增大，Y的溶解度随温度的增加而减小，交点表示在t2℃时，X、Y两种固体物质的溶解度相同。【详解】A、温度低于t2℃时,物质Y的溶解度大于X，故A不正确；B、X的溶解度随温度的增加而增大，Y的溶解度随温度的增加而减小，故B不正确；C、a点表示t1℃时X的溶液饱和，Y的溶液不饱和，故C不正确；D、Y的饱和溶液降低温度后，溶质质量和溶剂质量都没变，则溶质质量分数不变，故D正确。故选D。【点睛】物质的溶解度随温度的增加而减小，饱和溶液降低温度后，溶质质量分数不变。8、A【解析】A、常温下，同时分别向同体积的盛有空气样品和呼出气体样品的集气瓶中滴加相同滴数的饱和澄清石灰水，振荡，呼出气体样品的集气瓶中，澄清石灰水变浑浊，而盛有空气样品的集气瓶中无明显现象，正确；B、把带火星的木条分别伸入三种气体中，能使木条复燃的是氧气；木条熄灭的是空气和二氧化碳，无法鉴别空气和二氧化碳，错误；C、CO在高温下与氧化铜反应生成铜和气体二氧化碳，除去了CO而CO2没有除去，与题意不符，错误；D、二氧化碳与水反应生成碳酸，碳酸不能使酚酞溶液变色，向收集满二氧化碳的集气瓶中加入约1/3体积的滴有酚酞的水，无明显变化，错误。故选A。点睛：解决除杂问题时，抓住除杂质的必需条件：加入的试剂只与杂质反应，不能与原物质反应，反应后不能引入新的杂质。9、C【详解】A、金刚石可用作钻探机的钻头，利用了金刚石硬度大，利用了物理性质，故不符合题意；B、氢气用于填充探空气球是利用氢气的密度小，利用了物理性质，故不符合题意；C、铁制暖气片表面刷上银白色的铝粉，是因为铝与空气中的氧气反应生成了一层致密的氧化铝薄膜，阻止内部铁继续被氧化，利用了化学性质，故符合题意；D、金属铜代替铝制做导线，主要因为铜的导电性比铝强，利用了物理性质，故不符合题意，故选C。10、C【详解】AgNO3、Cu(NO3)2和Zn(NO3)2的混合溶液中加入一定量的铁粉，根据金属活动性顺序，铁先与AgNO3发生置换反应生成硝酸亚铁和银，再与Cu(NO3)2溶液发生置换反应生成硝酸亚铁和铜，铁、铜、银与Zn(NO3)2溶液不反应，充分反应后过滤，向滤出的固体上滴加稀硫酸，有气泡产生，说明固体中含有铁，则上述反应中AgNO3、Cu(NO3)2均完全反应，则滤出的固体由铁、铜、银三种金属组成，C选项正确，符合题意。故选C。11、C【详解】A、由四种粒子的结构示意图可知，质子数有三种，它们表示三种元素，故A正确；B、②的质子数是12，属于镁元素，是一种金属元素，故B正确；C、由于②中含有两个电子层，最外层有8个电子，所以该微粒达到了稳定结构；③中最外层有2个电子，未达到稳定结构，所以，②③的化学性质不同．故C错误；D、在①中，质子数=核外电子数=8，微粒不带电是原子；在④中，质子数=9＜核外电子数=10，④是带负电的阴离子。故D正确。故选C。12、B【解析】根据质量守恒定律可知，反应前后原子的种类和数目不发生改变，反应前钙原子的数目为2，所以反应后钙原子的数目为2，硫酸钙前的计量系数为2，即m=2，再次验证反应前后氧原子、硫原子的个数可知当m=2时，数目相等，所以m=2。故选B。二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、AD火星四射，生成黑色固体，放出热量③水【详解】(1)①实验室用高锰酸钾制取氧气需要加热，且氧气密度比空气大，采用向上排空气法收集氧气时，应瓶口向上，将导管伸入集气瓶底，因此，A装置符合要求，故填写：A；高锰酸钾受热生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，故填写：；②进行铁丝在氧气中燃烧的实验时，集气瓶底应铺一层细沙或水，防止铁丝燃烧的熔融物，溅落集气瓶底，将集气瓶底炸裂，因此，选用D装置进行实验，故填写：D；铁丝燃烧观察到的现象是：剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体，放出热量，故填写：火星四射，生成黑色固体，放出热量；(2)实验①试管中是干燥的空气，铁钉没有接触水，不会生锈，实验②试管中有植物油，可以避免铁钉直接与空气接触，生锈较慢，实验③试管中的铁钉既与水接触，又与空气中氧气接触，三天后，观察到铁钉生锈，故填写：③；实验①试管中是干燥的空气，实验③试管中的铁钉与水接触，对照实验①和③，得出铁锈蚀与水有关，故填写：水。14、气密性燃烧匙防止燃烧放热气体膨胀从集气瓶瓶口逸出，影响实验测量结果产生白烟烧杯内的水沿导管进入到集气瓶中，进入集气瓶中水的体积约为集气瓶中空气体积的1/5

装置漏气、红磷量不足或装置未冷却到室温就打开止水夹。【详解】①做测定空气中氧气的含量实验需要检查装置气密性。故填：气密性。②仪器a是燃烧匙。点燃红磷后迅速插入左边的广口瓶中并把瓶塞塞紧，原因是防止燃烧放热气体膨胀从集气瓶瓶口逸出，使进入水的体积偏大，影响实验测量结果。③红磷燃烧发出黄光、放热、产生白烟。最明显的是产生白烟。④氧气约占空气总体积的1/5。红磷燃烧消耗氧气，集气瓶内的气压减小，烧杯中的水会被压入集气瓶中，进入水的体积与消耗的氧气的体积相等。所以察到的现象是：烧杯内的水沿导管进入到集气瓶中，进入集气瓶中水的体积约为集气瓶中空气体积的1/5。⑤如果某同学实验结果进入广口瓶中水的体积少于其容积的1/5，则可能的原因是：装置漏气，空气进入装置补充了部分消耗的氧气的体积，导致进入水的体积偏小。红磷量不足，氧气未被完全消耗，导致进入水的体积减少。未冷却到室温就打开止水夹，气体膨胀，导致进入水的体积减少。15、长颈漏斗BC密度大于空气剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体，放热防止高温生成物炸裂瓶底【详解】（1）仪器a的名称是：长颈漏斗；（2）实验室制取二氧化碳选用固液发生装置：B，二氧化碳密度大于空气，且能溶于水，用向上排空气法收集，选择收集装置是C，用该装置收集的气体具有的性质是：密度大于空气；（3）实验室用A装置（试管口有面糊）高锰酸钾加热产生锰酸钾、二氧化锰和氧气的化学方程式为：。装置E中铁丝在氧气中燃烧发的现象是：剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体，放热，底部放少量水的目的是：防止产生的高温熔融物溅落，造成瓶底炸裂，铁丝在氧气中燃烧产生四氧化三铁的化学方程式为：。16、试管集气瓶c→b→d（或cbd）长颈漏斗分液漏斗（或其它合理答案）【解析】（1）仪器的名称：①试管，②长颈漏斗；（2）实验室加热高锰酸钾产生锰酸钾、二氧化锰和氧气的化学方程式为：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；（3）利用万能瓶装置F（装满水）、G仪器组合收集氧气并测量其体积，气体应该“短管进、产管出”将装置被的水压入量筒中，则接口的顺序依次为c→b→d；（4）实验室制取二氧化碳可选用固液发生装置B，为了控制反应的速率，可以将该装置中的长颈漏斗改为分液漏斗，分液漏斗有开关，可以控制计入稀盐酸的质量，从而控制产生二氧化碳额速率；三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17、（1）三（2）4.4（3）90.1%【详解】（1）由图表可知，第三次和第四次剩余