浙江省温州市经济开发区海城中学2025届化学九上期中考试模拟试题含解析

浙江省温州市经济开发区海城中学2025届化学九上期中考试模拟试题中考试模拟试题考生须知：1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。一、单选题（本大题共10小题，共20分）1．如图是某化学反应的微观模型，其中的黑、白小球分别表示不同元素的原子。下列对图示模型理解正确的是（）A．反应前后分子、原子个数发生了改变 B．该反应属于化合反应C．反应前后元素的化合价没有改变 D．生成物的化学式可能是NH42．下列变化过程中，不包含缓慢氧化的是A．氧气的液化B．醋的酿造C．动植物的呼吸D．食物的腐烂3．下列实验设计不能达到实验目的的是选项ABCD实验设计实验目的红磷燃烧测定空气中氧气的含量探究蜡烛燃烧后有二氧化碳生成验证氢气的密度比空气小验证质量守恒定律A．A B．B C．C D．D4．有关催化剂的说法错误的是A．反应前后本身质量不变 B．反应前后化学性质不变C．一定加快化学反应速率 D．可能减慢化学反应速率5．丙氨酸是组成人体蛋白质的氨基酸(C3H7O2N)之一，如图是丙氨酸的分子结构模型图，下列对丙氨酸的叙述不正确的是()A．丙氨酸中含有碳原子B．丙氨酸分子中碳、氢、氧、氮原子的质量比为3:7:2:1C．每个丙氨酸分子中含有13个原子核D．丙氨酸中质子数等于核外电子数6．下列有关燃烧与灭火的说法正确的是（）A．为防止森林大火蔓延可开挖隔离带，其目的是隔绝可燃物B．房屋失火，消防队员用水扑灭是因为降低了可燃物的着火点C．汽油放置在空气中没有燃烧是因为汽油不是可燃物D．用灯帽盖灭酒精灯是因为降低了可燃物的温度7．分析下列化学反应，所得结论不正确的是反应①：CO2+H2O＝H2CO3；反应②：6CO2+6H2OC6H12O6+6O2A．反应物种类相同，反应条件不同时，生成物不同B．CO2在一定条件下能转化为O2C．反应②将光能转化成了化学能D．反应①是化合反应，且反应物和生成物都是氧化物8．下列对某一主题知识归纳有错误的一组是（）A、物质的构成B、性质与用途金属铜---由铜原子构成氧气-----由氧分子构成O2助燃-----气焊切割金属活性炭吸附性-----作净水剂C、化学之最D、化学与生活地壳中含量最多的金属元素----铁元素空气中含量最多的元素---氮元素减少水污染---使用无磷洗衣粉减少酸雨发生----使用新型能源A．A B．B C．C D．D9．如图所示实验操作中正确的是A．氧气验满 B．过滤C．给液体加热 D．铁丝在氧气中燃烧10．中华文明灿烂辉煌，在古代就有许多发明和创造。下列变化中属于物理变化的是A．制作石器B．烧制陶瓷C．粮食酿酒D．使用火药二、填空题（本大题共1小题，共4分）11．从下列物质选择填空（填写物质的化学式）：①氢氧化铝②熟石灰③生石灰④氧气⑤稀硫酸（1）供急救病人呼吸的是_____；（2）用于治疗胃酸过多的是_____；（3）用于改良酸性土壤的是_____；（4）用作干燥剂的是_____；（5）用于金属表面除锈的是_____。三、计算题（本大题共1小题，共5分）12．根据实验，请回答下列问题。（1）实验一中，若玻璃管太长，则不易观察到蜡蒸汽燃烧，其原因是_____。（2）实验二中，玻璃棒起_____作用，实验结束后，发现烧杯中的液体仍然浑浊，可能原因是_____。（写一条即可）（3）实验三中，在保鲜袋内加入少量酒精，排出袋内空气后封闭，放在热水中，发现保鲜袋迅速鼓起，请从微观角度解释产生上述现象的原因_____。（4）实验四中白磷在锥形瓶中燃烧时，常常导致瓶塞被冲开，实验失败。导致瓶塞被冲开的原因是_____；为了防止瓶塞被冲开，请你将实验进行改进，改进的措施为_____。四、简答题（本大题共2小题，共8分）13．化学就在我们身边（1）在厨房里蕴藏着许多化学知识。①加碘食盐中的“碘”是指______（填“元素”或“原子”）。②举一厨房中发生的变化属于缓慢氧化的实例：________。③“直饮水”机采用“活性炭+超滤层+煮沸”净水工艺，活性炭在此起_________作用。④多喝硬水易得白内障，生活中硬水要通过_________降低硬度后才能喝。⑤从微粒的角度分析，下列对生活中的事实解释错误的是___。选项事实解释A食物变质分子本身发生了变化BCO（煤气）有毒而CO2无毒两种物质的分子构成不同C温度计中的水银（汞）热胀冷缩原子的大小发生改变D湿衣服晾在太阳底下干得快分子运动速率随温度升高而增大（2）食品中的化学①食品包装中常充N2以防腐．是由于N2的化学性质______。②青少年缺钙会引起骨质疏松，钙的食物来源以牛奶及奶制品为最好。如图是某乳业公司纯牛奶包装标签文字说明。若儿童每天至少需要0.6g的钙，且这些钙有90％来自牛奶，则每人每天要喝_______盒这种牛奶。（3）农业生产中的化学某校化学兴趣小组同学看到一化肥碳酸氢铵包装袋上标有含氮量16%的说明，同学们产生了疑问，这种化肥含氮量是否达到16%，化肥中碳酸氢铵的含量是多少？带着这些问题，兴趣小组的同学取了一些化肥样品，进入实验室。（查找资料）①碱石灰能够吸收水和CO2，但是不吸收NH3。②浓硫酸能吸收NH3但是不吸收CO2。③氨气溶于水形成氨水

（性质探究）该同学设计了如下的实验装置：①用A装置给碳酸氢铵加热，装药品前，必须进行的一步操作是_______。②取适量碳酸氢铵加入试管，连接A、C、E装置，加热，E中的现象是_____。③连接A、B装置，继续加热，观察到B中的现象是_____。④碳酸氢铵在受热时发生反应的化学式表达式是___________。（含量分析）将装置A、C、D依次连接，加入20g化肥样品，加热至A中固体完全消失。她称量装置D的质量如表：实验前D装置的质量149g实验后D装置的质量152.4g⑤由此分析得知：反应中产生氨气的质量为______g。⑥通过反应的表达式可以知道：氨气中氮元素全部来自于碳酸氢铵（假设杂质中不含氮元素），请计算此化肥含氮元素质量分数为________。⑦请计算此化肥中碳酸氢铵的纯度__________。14．某研究小组同学以水为主题，进行以下两个主题的研究：I水的净化：同学们在黄海边旅游时，用瓶装了些海水带回实验室，仿照自来水厂的净水过程，按照如图流程进行实验制取蒸馏水。请回答下列问题。（1）海水因含大量氯化钠而略带咸味，氯化钠由_________构成（填粒子符号）。.（2）下列净化水的单一操作中，相对净化程度最高的是_________（填字母）a.静置沉淀b.过滤c.加入活性炭d.蒸馏（3）向滤液中加入活性炭，利用其具有_________性，除去水样中的色素和异味。（4）二氧化氯是一种常用的消毒剂，请用化学用语表示二氧化氯中氯元素的化合价_________。（5）研究过程中，同学们查阅资料时发现，目前许多旅游景点安装了直饮水机，其工作流程如图所示。③中紫外灯管照射的作用是_________，超滤膜的作用相当于实验室的_________（填操作名称）。II水的变化：宏观、微观之间存在必然联系，请根据下图水的两种变化和微观示意图回答问题。（1）如图3属于_________变化，从微观结构分析，该变化的特点是_________。（2）如图4电解水实验中，小明推测“a试管内产生的是氢气，b管内产生的是氧气。”这属于科学探究中的_________（填序号）环节，还需要_________来进行验证。a.提出问题b.猜想与假设c.设计并进行实验d.表达与交流（3）如图5对应于如图中_________（填“甲”或“乙”）变化，该变化的文字表达式为_________。（4）关于电解水实验的下列说法中正确的是_________。a.水是由氢气和氧气组成的b.生成氧气中氧分子化学性质与空气中氧分子化学性质相同c.分子在化学变化中可以再分d.分子是化学变化中的最小粒子五、探究题（本大题共2小题，共13分）15．如图为某瓶装水标签上的部分文字，请回答下列问题：（1）该瓶中的水是_____（填“纯净物”或“混合物”）（2）计算H2SiO3的相对分子质量_____（要求写出计算过程）（3）鱼类可在水中呼吸，但是不能用凉开水养鱼，否则很快就死掉了，下列解释合理的是_____A凉开水中所含的氧原子很少B凉开水中所含的氧分子很少C凉开水中所含的氢分子原子很少D凉开水中所含的氢原子很少（4）H2SiO3中Si元素的化合价是_____已知：在一个化学反应中，如果有元素化合价升高，同时就有元素化合价降低。探究钾元素的单质与水反应的生成物。甲同学猜想生成物为KOH和H2；乙同学猜想生成物为KOH和O2，经过讨论后，大家一致认为乙同学的猜想不合理，请从化合价的角度解释原因_____。16．钙是人体必需的元素，如图是市售某补钙药品的部分说明书。请回答：①CaCO3中Ca，C，O三种元素质量比为_____。②CaCO3中钙元素的质量分数为_____。③如果按用量服用，则每天摄入钙元素的质量为_____g。④若服用含10gCaCO3的药物，与_____g葡萄糖酸钙［化学式Ca(C6H11O7)2，相对分子质量430］中钙元素的质量相等。

参考答案一、单选题（本大题共10小题，共20分）1、B【解析】

A、由图示微粒的变化可知，该反应过程中反应前后分子的个数发生了变化，原子个数没有发生改变。A错误；B、由图示可知，该反应是由两种单质反应生成一种化合物的反应，属于化合反应。B正确；C、由图示可知，该反应是由两种单质反应生成一种化合物的反应，化合价一定发生了变化。C错误；D、由微粒的构成可知，生成物的1个分子是由两种原子构成，原子个数比为1:3，其化学式可能是NH3。D错误。故选B。2、A【解析】试题分析∶醋的酿造，动植物的呼吸，食物的腐烂均属缓慢氧化。故A正确。考点∶考查缓慢氧化的概念。3、A【解析】

A.红磷燃烧生成固体，耗瓶内的氧气，所以瓶内产生压强差，冷却后打开止水夹，进入水的量即氧气的量，但是集气瓶中有橡皮塞，水进入的少，不能完成实验，此选项错；B.二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，把内壁涂有石灰水的烧杯罩在蜡烛火焰上方，澄清石灰水变浑浊，能证明蜡烛燃烧后有二氧化碳生成，此选项正确；C.充满氢气的肥皂泡上升，说明氢气的密度比空气小，此选项正确；D.化学反应前后天平平衡，氢氧化钠溶液与硫酸铜溶液的反应可验证质量守恒定律，此选项正确。故选A。4、C【解析】

催化剂是指在化学反应里能改变其他物质的化学反应速率，而本身的质量和化学性质在反应前后都没有发生变化的物质。改变化学反应的速率，可能是加快，也可能是减慢，一定加快反应速率是错误的。故选C。5、B【解析】

A、根据丙氨酸的化学式(C3H7O2N)可知，丙氨酸中含有碳原子，故选项正确；B、根据丙氨酸的化学式(C3H7O2N)可知，一个丙氨酸的分子由3个碳原子、7个氢原子、2个氧原子和1个氮原子构成，丙氨酸分子中碳、氢、氧、氮原子的个数比为3:7:2:1，故选项错误；C、根据丙氨酸的化学式(C3H7O2N)可知，一个丙氨酸的分子由3个碳原子、7个氢原子、2个氧原子和1个氮原子构成，一个丙氨酸的分子中共含有：3+7+2+1=l3个原子，原子核的个数为13，故选项正确；D、在原子中质子数等于核外电子数等于核内质子数，一个丙氨酸的分子由3个碳原子、7个氢原子、2个氧原子和1个氮原子构成，丙氨酸不显电性，所以丙氨酸中质子总数等于核外电子总数，故选项正确。故选B。6、A【解析】试题分析：A选项为防止森林大火蔓延可开挖隔离带，其目的是隔绝可燃物是正确的叙述；B选项是错误的叙述，是降低温度到着火点以下；C选项是错误的叙述，是因为没有达到着火点；D选项是错误的叙述，是因为隔绝空气.故答案选择A考点：燃烧与灭火7、D【解析】

A、根据反应①：CO2+H2O＝H2CO3；反应②：6CO2+6H2OC6H12O6+6O2可知：反应物种类相同，反应条件不同时，生成物不同，故A正确；B、根据反应②：6CO2+6H2OC6H12O6+6O2可知，CO2在一定条件下能转化为O2，故B正确；C、反应②是将光能转化成了化学能，故C正确；D、反应①是由两种物质生成一种物质的反应，属于化合反应；生成物中的H2CO3是由氢、碳、氧三种元素组成的化合物，不属于氧化物，故D错误。故选D。8、C【解析】

A、铜是由铜原子构成的，氧气是由氧分子构成的，故A正确；B、氧气具有助燃性，可以用于切割或焊接金属；活性炭具有吸附性，能用于净水吸附色素和异味，故B正确；C、地壳中含量最多的金属元素是铝元素，故C错误；D、使用无磷洗衣粉能减少水污染，使用新能源能减少酸雨的发生，故D正确。故选C。9、C【解析】

A、氧气验满时，带火星的木条应伸入到瓶口处，故错误；B、过滤应用玻璃棒引流，漏斗下端应紧贴烧杯内壁，故错误。C、给试管里的液体加热时，试管里的液体不应超过试管容积的三分之一；用酒精灯的外焰加热；试管与桌面呈角，试管夹夹在试管的中上部，还要预热；故正确。D、做铁丝在氧气中燃烧的实验时，在瓶底应放少量的水，为了防止生成的熔融物炸裂瓶底，故错误。故选C。10、A【解析】

A、制作石器只是使其形状的改变，没有新物质生成，属于物理变化，故A正确；B、烧制陶瓷包含着物质的灼烧，物质与氧气发生了氧化反应，属于化学变化，故B错；C、粮食酿酒有酒精生成，属于化学变化，故C错；D、使用火药过程有新物质生成，属于化学变化，故D错。故选：A。二、填空题（本大题共1小题，共4分）11、④①②③⑤【解析】

(1)氧气能供给呼吸，故填写：④；(2)胃酸的主要成分是盐酸，因此，治胃酸的药应为碱，故填写：①；(3)用于改良酸性土壤的是熟石灰，故填写：②；(4)生石灰可以与水反应，可以作干燥剂，故填写：③；(5)金属表面的锈迹，可以与酸反应，故填写：⑤。三、计算题（本大题共1小题，共5分）12、蜡蒸汽冷凝在玻璃管中引流滤纸破损或倾倒的液体液面高于滤纸边缘（答案合理即可）酒精分子受热分子间隔变大白磷燃烧时放出的热使锥形瓶内气体膨胀，瓶内压强大于外部大气压，冲开瓶塞将锥形瓶上单孔塞中的玻璃棒改为玻璃管，在玻璃管的外端扎上一个气球（答案合理即可）【解析】

1）实验一中，若玻璃管太长，则不易观察到蜡蒸汽燃烧，其原因是：蜡蒸汽冷凝在玻璃管中，不易点燃；（2）实验二中，玻璃棒起引流作用，防止液体飞溅，实验结束后，发现烧杯中的液体仍然浑浊，可能原因是：滤纸破损或倾倒的液体液面高于滤纸边缘；（3）实验三中，在保鲜袋内加入少量酒精，排出袋内空气后封闭，放在热水中，发现保鲜袋迅速鼓起，微观角度解释产生上述现象的原因：温度升高，酒精分子受热分子间隔变大；（4）实验四中白磷在锥形瓶中燃烧时，常常导致瓶塞被冲开，实验失败。导致瓶塞被冲开的原因是：白磷燃烧时放出的热使瓶内气体膨胀，锥形瓶内压强大于外部大气压，冲开瓶塞；为了防止瓶塞被冲开，改进的措施为：将锥形瓶上单孔塞中的玻璃棒改为玻璃管，在玻璃管的外端扎上一个气球。四、简答题（本大题共2小题，共8分）13、元素食物腐败（合理即可）吸附煮沸C常温下氮气的化学性质不活泼2检查装置气密性无色酚酞试液变红石灰水变浑浊3.414%79%【解析】

（1）在厨房里蕴藏着许多化学知识。①加碘食盐是在食盐中加入含碘的碘酸钾，来增加人对“碘”的摄入量，这里的“碘”是指碘元素。②进行得很缓慢，甚至不易被察觉的氧化反应叫做缓慢氧化。食物腐败就是厨房中常见的缓慢氧化。（合理即可）③“直饮水”机采用“活性炭+超滤层+煮沸”净水工艺，活性炭具有疏松多孔的结构，具有吸附性，能吸附水中的异味和色素，因此活性炭在此起吸附作用。④煮沸能使水中的可溶性钙镁化合物反应生成难溶的沉淀，降低水中钙镁离子的浓度，从而降低了水的硬度，故生活中的硬水通过煮沸可以降低硬度。因为多喝硬水易得白内障，所以生活中硬水要通过煮沸降低硬度后才能喝。⑤从微粒的角度分析，下列对生活中的事实解释错误的是：C。A、食物变质过程中，物质的种类发生了变化，从微观角度看，其实质是食物分子本身发生了变化，变成了新的分子，解释正确；B、结构决定性质，分子的结构不同，其化学性质就不同。因为CO和CO2这两种物质的分子构成不同，所以CO（煤气）有毒而CO2无毒，解释正确；C、温度计中的水银（汞）热胀冷缩，其原因是：汞原子之间的间隔随温度升高而增大，随温度降低而减小。该过程中汞原子的大小没有发生改变，解释错误；D、因为分子运动速率随温度升高而增大，所以湿衣服晾在太阳底下干得快，解释正确。故选C；（2）食品中的化学①食品如果跟氧气接触容易腐败变质，故食品包装中常用一些无毒、易得、化学性质不活泼的气体做保护气。由于N2无毒、易得，且常温下化学性质不活泼，所以食品包装中常充N2以防腐。故填：常温下氮气的化学性质不活泼。②根据牛奶包装标签文字说明，每一盒牛奶中钙元素的质量最少为：，若儿童每天至少需要0.6g的钙，且这些钙有90％来自牛奶，则每人每天要喝这种牛奶的盒数为：。（3）农业生产中的化学［性质探究］①因为实验中要检验反应生成的气体，所以必须保证装置不漏气。因此用A装置给碳酸氢铵加热，装药品前，必须进行的一步操作是：检查装置气密性。②取适量碳酸氢铵加入试管，连接A、C、E装置，加热，因为E中是无色酚酞溶液，所以该操作的目的是检验反应中是否生成氨气。反应中生成的氨气溶于水生成氨水，氨水呈碱性，能使酚酞溶液变红，故E中的现象是：无色酚酞试液变红。③连接A、B装置，继续加热，因为B中盛放的是澄清石灰水，所以该操作的目的是检验反应中是否生成二氧化碳。反应生成的二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，所以观察到B中的现象是：澄清石灰水变浑浊。④碳酸氢铵在受热时分解生成氨气、二氧化碳和水，故反应的化学式表达式是：。［含量分析］⑤将装置A、C、D依次连接，加入20g化肥样品，加热至A中固体完全消失。因为C装置中的碱石灰能将反应生成的水分和二氧化碳全部吸收，碱石灰不能吸收氨气，氨气被D装置中的浓硫酸吸收，故装置D增加的质量就是反应中生成的氨气的质量。根据表中提供的数据，反应中产生氨气的质量为：152.4g-149g=3.4g。⑥通过反应的表达式可以知道：氨气中氮元素全部来自于碳酸氢铵（假设杂质中不含氮元素），此化肥含氮元素质量分数为：。⑦样品中某元素的质量分数=纯物质中该元素的质量分数×样品的纯度。故此化肥中碳酸氢铵的纯度为：。14、、d吸附杀菌消毒过滤物理水分子没有改变，只是水分子间的问隔变大了bc甲bc【解析】

I（1）氯化钠由钠离子和氯离子构成，离子符号为、。（2）蒸馏可以使自来水变成纯水，相对净化程度最高的是蒸馏，故选d。（3）向滤液中加入活性炭，利用其具有吸附性，除去水样中的色素和异味。（4）二氧化氯中氧元素的化合价为-2价，设氯元素的化合价为x，，x=+4，故氯元素的化合价表示为。（5）③中紫外灯管照射的作用是杀菌消毒，超滤膜能将固体的物质和液体分离，故超滤膜的作用相当于实验室的过滤。II（1）图3是蒸馏装置，没有新物质生成，属于物理变化，从微观结构分析，该变化的特点是水分子没有改变，只是水分子间的问隔变大了。（2）小明推测“a试管内产生的是氢气，b管内产生的是氧气。”这属于科学探究中的猜想与假设环节，故选b，还需要设计并进