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文档简介
第4课时长方形、正方形面积计算公式的应用5
面积复习导入计算下面各图形的面积。(单位:厘米)666×6=36(平方厘米)9×2=18(平方厘米)92878×7=56(平方厘米)探索新知探究点长方形、正方形面积计算公式的应用请同学们试着计算出数学书封面的面积。数学数学书封面的长大约是26厘米,宽大约是18厘米。面积大约是26×18=468(平方厘米)。探索新知利用数学书封面的面积,估计一下你的课桌面的面积。数学看课桌面大约有几个数学书封面那么大。探索新知方法一:把数学书在课桌面上摆一摆,摆了4个多,课桌面的面积大约是4个数学书封面的面积多一点。把468看作500,500×4=2000(平方厘米)。探索新知方法二:用一本数学书按顺序依次比一比。课桌面的长大约有2个数学书封面的长,宽大约有2个数学书封面的宽,估计出课桌面的面积大约是4个数学书封面的面积,468×4=1872(平方厘米)。探索新知归纳总结:估测课桌面面积的方法:1.先算出数学书封面的面积;2.估计用多少个数学书封面能铺满课桌面;3.根据“数学书封面的面积×铺满所需个数=课桌面面积”
计算出课桌面的面积。探索新知
华华要测量一张报纸的面积有多大,身边没有尺子,只有一本面积大约是5平方分米的故事书,你能帮她想想办法吗?你目测:这张报纸的长边大约有()本故事书的宽;这张报纸的短边大约有()
本故事书的长;所以这张报纸的面积大约是()
本故事书的面积,报纸的面积可以列式为:__________________。4285×8=40(平方分米)当堂练习1.龙龙沿着教室的长走,刚好走了24步,沿着教室的宽走,刚好走了18步。这间教室的面积大约是多少平方米?24×50=1200(厘米)
1200厘米=12米18×50=900(厘米)
900厘米=9米12×9=108(平方米)答:这间教室的面积大约是108平方米。当堂练习2.下图中小正方形的面积是1平方厘米,估计长方形的面积大约是多少平方厘米。5×3×1=15(平方厘米)答:长方形的面积大约是15平方厘米。当堂练习3.先估计下面长方形、正方形的面积,再测量并计算。66
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