小升初语文期末专项复习课件-现代文阅读【一】写人记事∣

写人记事【考点提要】1.概括文章内容最常用的方法是段意合并,也就是把每段大意综合起来,加以概括,就是整篇文章的主要内容.2.写人记事文章的写作顺序有顺叙、倒叙、插叙、补叙.3.文章题目的作用主要有文章线索、表明写作对象、揭示主要内容、透漏情感主旨等.【训练要点】(一)【2017•江苏省淮安市】阅读短文,完成练习.

亲爱的老师,您还在我故乡那长着许多荔枝树的山村小学任教吗?您还在背(bèi

bēi)着我故乡的小学生涉过那条湍急的小河吗?您的音容笑貌时时浮现在我脑海里,引起我许多美好的回忆.√恩师

那年您才十八岁,像大姐姐一样时刻关心我们.我故乡的山野,那么多的沟沟坎坎,那么多的泥泞(nìng

níng)小路.在多风多雨的季节里,放学时,您总是送我们回家.您把裤腿卷得高高,光着脚丫,一个一个地背着我们(淌蹚)过那条脾气暴躁的小河.浪花溅到您的身上脸上,雨水打湿您乌黑的头发,您却全然不顾.√√您走出师范学院的大门,毫不犹豫地踏进我们偏远的山庄.您丝毫没有繁华城市小姐的(矫娇骄)气,吃苦耐劳,稳重端庄,受到了全村父老乡亲和孩子们的喜爱.

√隔着小河,您向我们频频招手,反复叮咛:“路滑,慢点儿走,明早我来接你们……”您悦耳的声音让小河的波浪带到很远的地方.您灿烂的微笑像满山遍野的杜鹃花一样美丽.如今,我已大学毕业,即将成为一名教师,我决心像您一样

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立志于山村教育事业,吃苦耐劳,关心学生,做个和蔼可亲的老师1.选择短文中括号里正确的读音和汉字,画“√”.2.短文主要写了女教师的什么事?(简要概括)

3.联系短文内容,补充结尾.4.给这篇短文加一个恰当的题目,写在短文前的横线上.短文主要写了女教师冒雨送学生回家,把学生一个个背过小河.(二)【2017•江苏省镇江市】阅读短文,完成练习.

爱是最高的学位①两名选手竞争电视台主持人的岗位,实力大体相当,一个是研究生学历,一个是本科学历.约半数评委同意进那位学历高的,另外的评委则倾向于低学历的选手,认为他表现得更自信.②这时,一直沉默不语的原教授说话了.原教授德高望重,这种情况下他的意见将起决定作用.③原教授没有急于表态,而是讲了一个故事.暑假时,原教授去一个小镇的朋友那里度假.在镇上溜达时,恰好有一个小艺术团在镇中心的小广场上演出,原教授便驻足观看.突然发生了一个意外,一个女歌手正在唱歌,一个傻子跑到台上,捧着一朵不知从哪儿捡来的脏兮兮的塑料花.观众轰地大笑起来.④这个女歌手没有舞台经验,一时不知如何应付.傻子站在舞台上,呵呵地笑着.此时,主持人走了过来,微笑着接过了塑料花,握着傻子的手说:“谢谢这位朋友！”原教授由衷欣赏这个年轻人的应变能力.“

”⑤傻子得到夸奖,得意地跑下台去.没想到的是,当那个女歌手再次上台的时候,傻子又跑了上去,捧着一大束刚采来的野指甲花、鸡冠花.观众又一次轰地大笑起来,傻子则在台上手舞足蹈.主持人上前来,示意歌手接过鲜花,他则面对观众说:“这是真正的铁杆粉丝,他将给我们的歌手很大的鼓励！”他还拥抱了一下傻子,对傻子耳语了一句什么.傻子乐呵呵地跑下台.”“⑥演出继续进行.傻子再没有上台去,安静地在台下看着,直到演出结束.原教授感觉这是个有智慧有修养的主持人,对傻子以常人一样的尊重,没有一点讥笑的成分.但如果傻子一再上台,会严重影响演出效果,使演出成为一场闹剧.⑦他很想知道主持人是如何使傻子不再上台献花的,于是向后台走去.只见主持人走到傻子身边,牵着傻子的手,向马路对面走去,进了一家小餐馆.原教授跟了进去,做了自我介绍,对他的主持表示赞许.年轻人的脸微微泛红了.他说自己今年刚大学毕业,主持节目还不成熟.⑧当原教授问他用什么方法使傻子没有再上台时,他说:“我在他的耳边说,‘送花只送一次就够了,送多了会被人笑.在台下听歌,结束了我请你去吃好东西！’人要守信,尽管他精神不太正常,我还是要兑现我的承诺,否则就是欺骗.”⑨原教授说,这个学历低的选手就是我在小镇上遇到的主持人.大家经过热烈讨论,最后一致通过这位学历低的选手入选.⑩两年多后,年轻的主持人偶尔得知自己被录取的内幕,专程到原教授家去拜谢.原教授说:“对人生来说,爱是最高的学位！你自己做出了最好的回答,不用谢我.”1.短文在叙述过程中,主要采用的叙述方法是(

).A.倒叙B.插叙C.顺叙2.题目是文章的眼睛,“爱是最高的学位”中的“学

位”指的是(

).A.毕业证B.学习经历C.最高的理想境界3.概括短文的主要内容.BC一位本科毕业生,因为真诚地对待一个傻子,机智地处理演出中的意外而被电视台招聘为节目主持人.4.用“”在第④、⑤自然段中画出表现年轻主持人有智慧、有修养的语句.5.“只见主持人走到傻子身边,牵着傻子的手,向马路对面走去,进了一家小餐馆.”句中“牵着”一词能看出年轻主持人对傻子.

非常真诚、友爱,充满了尊重6.第⑩自然段中原教授的话既与题目照应,又起到了的作用.7.这个故事给你的启示是:爱心比什么都重要,在生活中,我们要学会关爱别人,尊重别人,这样我们的生活会更美好点明中心(三)【2017•江苏省泰兴市】阅读短文,完成练习.初秋时节,我与几个新结识的朋友一道从成都乘车去游览峨眉山.一路上大家尽情欢笑.有一个叫叶子的小女孩,很快就成了车上的中心人物.5岁的叶子(居然果然突然依然)可以声情并茂地背诵李清照的《声声慢》.背诵完毕,掌声雷动,妈妈便又让她背诵苏轼的《赤壁怀古》,但叶子说:“我没情绪背这首词.”大家哄笑起来.妈妈再强求,叶子便斜睨着妈妈说:“唉,你真不懂得孩子的心！”妈妈和整车的人都笑翻了①,但叶子不笑,很忧郁地看着车窗外面.√过了一会儿,叶子蹭到司机跟前,小声问他:“叔叔,后面那个小猴是你的吗?”大家见她这样问,便都回头去看——在后面的一边,悬着一只小布猴,两条长长的手臂淘气地勾在窗框边上,身体随着车身的晃动来回摆个不停.司机说:“你喜欢就送给你啦！”叶子听了,连忙摆手说:“叔叔,我没有想要你的小猴子,我只是想动动它.”司机笑笑说:“动吧,我批准了.”叶子走到后窗边,爬上座位,摘下小布猴,让它“坐”在了后排的椅背上,然后,舒了口气跟旁边的人说:“好了,换个姿势,它就不累了.”安顿好小布猴,叶子又蹭到司机跟前,指着汽车挡风玻璃上的一片片斑迹,疑惑地说:“叔叔,你的汽车玻璃脏了！”司机说那不是脏,是车开得太快,一些飞行的小昆虫撞死在了玻璃上面.叶子“啊”了一声,伸长了脖子去看那昆虫究竟是怎样“殉难”的.这时,一个小蚂蚱样的东西,“咚”一下撞在了玻璃上面,飞行的生命,顿时变成了一摊红红黄黄的污迹.叶子看呆了.她带着哭腔(央求乞求)司机说:“叔叔,你慢点开好吗?别撞死这么多的虫子！我们晚一点到峨眉山没有关系的.”√(临近邻近)中午的时候,我们到了峨眉山报国寺下面的停车场.大家徒步往寺院的方向走.初秋的天气,(徒然果然突然依然)酷热难当,知了在树上声嘶力竭地叫个不停.一位老先生不解地说:“这地上怎么这么多一截截的电线呀?”导游笑着说:“您再仔细看看那是电线吗?那电线,晒死的蚯蚓！蚯蚓爬到水泥路面上来,这么毒的太阳,还不很快就给晒成‘电线’啦！”大家听罢笑起来.(居然果然突然依然)听到落在队伍后面的叶子尖声哭叫,大家纷纷跑过去,惊问原委.叶子妈妈说:“叶子在路上看到一条蚯蚓,怕它晒死,就勇敢地捏起了它,把它扔进了草地里.但不知怎么的,扔完了就吓哭了——哭成这样！②”√√√不是而是到了报国寺,我没去礼佛,而一颗虔敬的心,不由朝向了小小的叶子.一路上,她让我通过她明亮的眼睛,看到了尘世间最真的温情和最美的怜爱:让一只小布猴坐得更舒服一些,让布制的心脏也感觉到人间的温暖；给小虫子一个放心飞行的空间,

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……就算害怕了,也要在害怕来临之前完成让它们无忧无虑地做完一个纯真的梦把迷路的蚯蚓送回家自己必然的壮举1.给短文拟一个题目:.2.联系上下文理解词语.斜睨:声嘶力竭:

3.用“√”画出括号里正确的词,并在横线上填上恰当的关联词语.纯真的心斜着眼睛看.嗓子喊哑,气力用尽.形容拼命叫喊、呼叫.4.句①中,大家都笑翻了,是因为

文中多次写到周围人的“笑”,作者这样写的用意是

.5.由句②中“看”“捏”“扔”“哭”等词,你看到了一个怎样的叶子?

6.联系全文,仿照前句在文末横线上填上合适的句子.从侧面衬托了叶子善良而美好的心灵叶子像小大人一样说话太有趣了.我看到了一个聪明、善良、可爱的叶子.(四)【2017•吉林省长春市】阅读短文,完成练习.

别让花香沉睡“丁香花儿,别睡觉了,睡着了,你就没有香味了.”这是我听到的那个孩子嘴里不停念叨的话,像童谣一样好听.其实,从刚上车的时候起,我就注意到了那个捧着丁香花的小姑娘.她四五岁的样子,扎着两个俏皮的小辫子,样子十分可爱.她说话带着天真的童趣,让我们忍俊不禁.比如有人问她家里谁说了算,她不假思索地说:“是爸爸啊,他是俺家的头儿.”年轻妈妈故意拉长声音问她:“真的吗?”她马上改口说:“是妈妈,是妈妈.”“你不是说爸爸是家里的头儿吗?”“可是,妈妈是家里的脖子,脖子让头朝哪儿转,头就得朝哪儿转……”有人问她要去哪里,她说去看奶奶.奶奶生病了,屋子里到处都是药味.她要把丁香花放到奶奶的窗台上,让奶奶闻闻花香,病就会好起来.这一次我们没有笑,却感觉她更加可爱了.多懂事的孩子啊！因为是长途,道路又特别颠簸,小家伙好像有点儿累了,她躺在妈妈的怀里,说:“我困了,我要睡觉.”年轻的妈妈怕她睡着了会感冒,就对她说:“你睡觉了,你的丁香花也会睡.丁香花睡着了,就没有香味了.”“是吗?”孩子天真地说,“那我不睡了,丁香花,你也别睡觉,睡着了就没有香味了.”其实,每个人身上都有着各自的花香,只是有的没有被唤醒.我想到我的女儿,执意要把买来的冰淇淋送给那个小乞儿吃；我想到一个商店老板的孩子,买东西时因为忘记找零,三四分钟后气喘吁吁地追上来将钱放在我的手心……充满爱意的心灵是一个人的灵魂散播的花香,而我们要坚守的就是——别让花香沉睡.1.短文开头的第一句来自于(

)说的话.A.作者B.小女孩的爸爸C.小女孩

D.小女孩的妈妈2.结合短文内容,选择恰当的词填在横线上.坚守懂事可爱天真“我”开始看到小女孩样子,说话,后来,觉得她很.最后,希望人们的就是——别让花香沉睡.C坚守可爱天真懂事3.根据意思从文中找出恰当的词语填在括号里.(1)忍不住笑.(

)(2)用不着想,形容说话做事迅速.(

)4.文题“别让花香沉睡”的含义是(

).A.不要让花儿凋谢B.不要让爱心消失C.要让花儿永远芬芳B忍俊不禁不假思索做一个好PPT的原则目录明确目标与主题结构与布局规划文字与图片运用幻灯片设计技巧演讲技巧与配合检查、修改及反馈收集01明确目标与主题明确PPT要传达的核心信息和重点内容,确保观众能够准确理解.传递信息说服观众辅助教学通过PPT展示,增强观众对某一观点或决策的认同感和支持度.作为教学辅助工具,帮助学生更好地理解和掌握知识点.030201确定PPT目的选择与主题紧密相关的图片、图表、数据等素材,增强PPT的说服力和可视化效果.精选素材通过不同的排版、颜色、字体等手段,突出PPT中的关键信息和重点内容.突出重点确保PPT内容条理清晰,逻辑严密,让观众能够轻松跟随思路.逻辑清晰紧扣主题内容

适应受众需求了解受众在制作PPT前,了解受众的背景、需求和兴趣点,确保内容能够引起他们的共鸣.调整风格根据受众的喜好和接受程度,调整PPT的设计风格和语言风格,使其更具吸引力和感染力.互动环节在PPT中设置互动环节,如提问、讨论等,增强与受众的互动交流,提高观众的参与度.在制作PPT前,明确希望通过这次展示达到什么样的效果和目标.明确目标设定一些可量化的指标,如观众满意度、转化率等,以便在展示后对效果进行评估.量化指标建立有效的反馈机制,及时收集观众的意见和建议,以便对PPT进行改进和优化.反馈机制设定预期效果02结构与布局规划在开始制作PPT之前,需要明确PPT的主题和目的,确保整个PPT的内容都围绕这个主题和目的展开.明确PPT的主题和目的根据PPT的主题和目的,构建清晰的逻辑框架,合理安排各个部分的内容,确保整个PPT的条理清晰、层次分明.构建清晰的逻辑框架在各个部分之间使用合适的过渡和连接词,使得整个PPT的内容更加连贯、流畅.使用合适的过渡和连接词清晰逻辑框架123根据PPT的逻辑框架,合理安排幻灯片的顺序,确保整个PPT的内容按照一定的逻辑顺序展开.按照逻辑顺序排列幻灯片在制作PPT的过程中,需要避免重复和冗余的内容,确保每个幻灯片都有其独特的意义和价值.避免重复和冗余在PPT中使用目录和导航栏,可以帮助观众更好地了解PPT的结构和内容,提高观众的阅读体验.使用目录和导航栏合理安排幻灯片顺序统一字体和字号在PPT中统一使用相同的字体和字号,可以使得整个PPT的内容更加整齐、易读.配色方案要和谐在选择配色方案时,需要考虑颜色的搭配是否和谐、是否符合PPT的主题和目的,以及是否能够吸引观众的眼球.选择合适的幻灯片模板根据PPT的主题和目的,选择合适的幻灯片模板,确保整个PPT的风格统一、美观.统一风格与配色方案使用醒目的标题和副标题01在PPT中使用醒目的标题和副标题,可以突出PPT的重点信息,吸引观众的注意力.使用图表和图片02在PPT中使用图表和图片,可以更加直观地展示数据和内容,帮助观众更好地理解PPT的内容.强调关键词和短语03在PPT中强调关键词和短语,可以使得观众更加关注这些重点信息,提高PPT的传达效果.突出重点信息03文字与图片运用03适当使用粗体和斜体通过加粗或倾斜来强调重要信息,引导观众的注意力.01提炼核心信息将复杂内容简化,突出重点和关键词,让观众快速抓住要点.02统一字体和字号保持全文字体和字号的一致性,避免观众产生视觉上的混乱.简洁明了文字表达与主题相关图片选择与演讲主题相关的图片,增强观众的理解和记忆.高分辨率图片选择高分辨率的图片素材,确保在放大或投影时仍能保持清晰.创意性图片尝试使用具有创意和艺术感的图片,为PPT增添亮点和吸引力.高质量图片素材选择图表和图示利用图表、图示等直观方式展示数据和关系,便于观众理解和分析.配色方案选择合适的配色方案,使文字和图片在视觉上更加和谐统一.布局和排版注重页面布局和排版,保持整体美观和易读性.图文结合增强视觉效果适当使用动画效果来突出重点或引导观众注意力,但避免过多过滥.精简动画效果合理设置幻灯片之间的切换速度和方式,确保观众能够跟上节奏.控制切换速度注意动画和特效在不同设备和软件上的兼容性,避免出现无法正常播放的情况.考虑兼容性避免过多动画和特效04幻灯片设计技巧配色方案采用和谐的配色方案,注意色彩搭配和对比度,使幻灯片更加美观.字体选择选用易读性强的字体,避免使用过小或过大的字体,确保文字清晰可读.选择简洁的模板避免使用过于花哨的模板,选择简洁、大方的样式,突出内容主题.简洁美观幻灯片样式恰当使用图表和数据展示图表类型选择根据数据类型和展示需求选择合适的图表类型,如柱形图、折线图、饼图等.数据可视化将数据以图表形式呈现,使观众更直观地理解数据变化和趋势.图表美化对图表进行适当的美化,如添加标题、图例、数据标签等,提高图表的可读性和吸引力.合理安排幻灯片内容布局,突出重点内容,使观众能够快速抓住主题.版式设计遵循排版规范,如对齐方式、行距、字距等,使幻灯片更加整洁、易读.排版规范避免添加过多的装饰元素,以免干扰观众对内容的理解.避免过度装饰注重版式和排版规范风格统一确保幻灯片内容之间的连贯性和逻辑性,使观众能够更好地理解演讲者的思路.内容连贯过渡自然在幻灯片之间添加恰当的过渡效果,使不同幻灯片之间的切换更加自然、流畅.保持幻灯片整体风格的一致性,包括配色、字体、图表样式等.保持一致性和连贯性05演讲技巧与配合充分准备熟悉PPT内容,进行多次演练,增加自信.清晰表达注意语速、语调和音量,确保观众能够听清