专题01 动词（时态、语态、非谓语）-初中英语重要语法精讲精练（江苏专用）

第第页专题01动词（时态、语态、非谓语）动词的考察方向：时态语态非谓语动词动词辨析和动词词组辨析一）、时态一般现在时(1)一般现在时的构成一般现在时主要用动词原形表示，如果主语是第三人称单数，则在动词原形后加．s或-es，即用动词的第三人称单数形式。(2)一般现在时的用法①表示经常性或习惯性的动作或存在的状态。与often,always,usually,sometimes,onceaweek,everyday等表示频度的副词和时间状语连用。例如：Ioftentakeabustoschool．我经常坐公共汽车去上学。②表示客观事实或普遍真理。例如：Lighttravelsfasterthansound.光比声音传播得快。③当主句为一般将来时时，在以if,assoonas,until,when等引导的时间、条件状语从句中用一般现在时表示将来。【主将从现】例如：WhenIgrowup,lwillgotoAmerica.当我长大后，我会去美国。Ifitdoesn'traintomorrow,wewillgotothezoo.如果明天不下雨，我们就去动物园。注意：和if用法相同的连词可以进行补充：until,assoonas,unless(if...not),when,after,before等。但注意when,after,before双重身份的词，并不是看到上面三个词就用主将从现。④在某些以here，there开头的句子中用一般现在时表示正在发生的动作。（了解）例如：Theregoesthebell.铃响了。(3)与一般现在时连用的时间状语①表示频度的副词always,often,usually,sometimes等。②onSunday,onMondayafternoon,everyyear等时间状语。③onceayear,twiceamonth,threetimesaweek之类的时间状语。例1.一Isyourmotherateacher?—Yes,sheis.Sheatajuniorhighschool.A.taughtB.teachesC.willteachD.isteaching【答案】B【解析】此题关注的是母亲现在的工作情况，故用一般现在时，又主语为单数第三人称，动词应为单数第三人称形式。例2.“Lifeislikewalkinginthesnow,”Grannyusedtosay,“becauseeverystep.”A.hasshownB.isshowingC.showsD.showed【答案】C【解析】扔奶过去常说:“生活就好像在雪中行走，每一步都要留下足迹。”引号中是说话当时的情景，可以不用过去时，根据说话的需要该用什么时态就用什么时态。另外本题中奶奶的话是个警句，泛指世间的哲理，所以要用一般现在时表示。例3.Ifwenowtoprotecttheenvironment,we'lllivetoregretit.A.hadn'tactedB.haven'tactedC.don'tactD.won'tact【答案】C【解析】句意:如果现在我们不采取行动保护环境，将来我们会后悔的。根据语法要求，在复合句中，如果主句谓语动词为一般将来时，时间状语从句、条件状语从句、让步状语从句中要用一般现在时表示将来的动作或状态。例4.MyparentsinHongKong.Theywerebornthereandhaveneverlivedanywhereelse.A.liveB.livedC.werelivingD.willlive【答案】A【解析】统观全句三个谓语动词“居住”“出生(wereborn)”“从未住过别处(haveneverlivedanywhereelse)”，因为用到现在完成时，可知到目前为止其父母一直住在香港。因此可以推断第一句要表达的意思是其父母现在居住在香港的状况。所以要用一般现在时表示。2、一般过去时(1)一般过去时的用法表示过去某一时间发生的动作或存在的状态。如:Shetraveledeverywinter.她过去每年冬天去旅行。表示过去的习惯或经常发生的动作。如:Mygrandpaoftentoldusstoriesonsummerevenings.我爷爷常在夏夜给我们讲故事。usedto+动词原形，表示过去的习惯性动作而现在已经不再发生了。如:Weusedtospendourvacationinthemountains.我们以前常常在山区里度假。(暗示现在不再在山里度假了)在虚拟条件句中，对现在或将来情况的假想陈述时，条件句一般用过去时。如:Shewouldenteragooduniversityifshedidn'tdie.如果她还活着，她会上一所好大学。在时间、条件、让步状语从句中，用一般过去时代替过去将来时，表示过去将来的动作。如:Hetoldmethathewouldn'tgobackuntilhismotherpromised.他对我说直到他妈妈答应他才会回家。(一般过去时代替过去将来时)(2)一般过去时的构成一般过去时用动词的过去式表示，其规则动词变化方法如下表所示:情况规则例词一般情况加-edpack→packed以辅音字母加y结尾的动词变y为iedcarry→carried以一个辅音字母结尾的重读闭音节动词双写辅音字母加-edplan→planned以不发音的e结尾的动词直接加-dlike→likedprovide→providedwas用于第一、三人称单数，were用于其他人称。注意以元音字母加y结尾的动词，直接加-ed。如:play→played,例1.—Anicecar!Isityours?—No,itisn't.Iitfromafriendofminetwodaysago.A.borrowB.haveborrowedC.willborrowD.borrowed【答案】D【解析】思路点拨:此题有具体明确的过去时间twodaysago，故叙述的事情发生在过去，用一般过去时。例2.—Kevin,youlookworried.Anythingwrong?—Well,IatestandI'mwaitingfortheresult.A.willtakeB.tookC.hadtakenD.take【答案】B【解析】句意:—Kevin，你看起来有些担心的样子。有什么麻烦的事吗？一嗯，我参加了一个测试，正在等结果呢。根据waitingfortheresult可知考试已结束了，是完成了的动作，因此排除一般现在时的D项和一般将来时的A项。C项为过去完成时，应该表示过去的过去发生的动作和行为，但本题中并没有这样的时间状语。例3.Ourfriendshipquicklyovertheweeksthatflowed.A.haddevelopedB.wasdevelopingC.woulddevelopD.developed【答案】D【解析】思路点拨:句意:我们的友谊在接下来的几周里迅速发展。本题所给的时间状语为overtheweeksthatfollowed(在接下来的几周里)，从followed就可看出“迅速发展”是在过去的一段时间里发生的动作，所以要用一般过去时表示。3、一般将来时(1)表示将来发生的动作或存在的状态，其结构是“will+动词原形”。常与表示将来的时间状语连用。例如：tomorrow,nextweek,inafewdays,nextSaturday,in+一段时间等。e.g.Willyoubebackintwodays?你两天后会回来吗？注意：当句中主语是I或we时，一般使用shall，表示征求对方意见。e.g.Whereshallwemeettomorrow？明天我们在哪里碰面？(2)begoingto+动词原形，表示计划、打算做某事，表示已决定的并很可能发生的事。e.g.“WhatareyougoingtodonextSunday?下周日你打算干什么？Lookattheclouds.Thereisgoingtobeastorm.看那些乌云，暴风雨就要来临了。（客观现象）备注：一般将来时中有特殊疑问词howsoon，若答句中是in+一段时间，我们选择特殊疑问词时注意选择howsoon.(3)有些动词如come,go,stay,arrive,leave,begin,start等，其现在进行时表示按计划、安排近期要发生的动作。如:I'mleavingforBeijingnextmonth.下个月我计划去北京。(4)某些动词的一般现在时可以表示计划、安排将要做的事情，此种用法常常用于火车时刻、飞机时刻、电影开演、上下课等。如:Wemusthurryup.Thefirstclassbeginsat8o'clock.我们必须快点，第一节课将在8点开始。(5)beabouttodo表示马上就要发生的事。一般不再与具体的时间状语连用。如:Don'tgoout.We'reabouttohavedinner.别出去了，我们很快就要吃饭。Iwasabouttostartwhenitbegantorain.我刚要出发就下起雨来了。(6)betodo表示计划中约定的或按职责、义务和要求必须去做的事或即将发生的动作。如:ThepresidentistovisitChinanextweek.总统下周来访问中国。例1.Stopsmoking,Joe!Youyourselfifyoukeepondoingitlikethat!A.willkillB.havekilledC.killD.killed【答案】A【解析】思路点拨:该条件状语从句中的一般现在时表示将来，故主句应用一般将来时。例2.—DoyouthinkMomandDadlate?一No.SwissAirisusuallyontime.A.wereB.willbeC.wouldbeD.havebeen【答案】B【解析】句意:一你认为妈妈和爸爸会晚点吗?一不，瑞士航空公司通常是准点的。问话是个复合句，主句是Doyouthink，其后是宾语从句，宾语从句表示出说话人当时对将要发生的情况的担心。主句是一般现在时，将要发生的情况当然要用一般将来时表示。例3.Weveryearlysowepackedthenightbefore.A.leaveB.hadleftC.wereleavingD.haveleft【答案】C【解析】思路点拨:句意:我们打算一大早就出发，所以头天晚上我们就收拾好东西了。本题考查进行时表示将来时态的用法。leave和pack两个动作都是过去范畴的动作，因此排除与过去时无关的A,D项。又对于pack来说leave是还没发生的动作，既然题中已给出packed是过去时，那么leave就应该是过去将来时。C项wereleaving是过去进行时表示将来的动作。4、现在进行时(1)表示此时此刻正在进行的动作。(2)表示现阶段正在进行的动作或持续的状态。e.g.Thestudentsareworkingonthefarmthesedays.学生们这些天一直在农场劳动。(3)用现在进行时表示将来。常用这种结构的动词有：go,come,leave,stay,start,begin等，表示即将发生或安排好要做的事情。e.g.WeareleavingforShanghai.我们就要动身去上海了。Thebusiscomingsoon.公共汽车就快来了。(4)当时间状语为now,thesedays等或当句子中含有look,listen,canyousee,can’tyousee之类的暗示词时，要用现在进行时批注：下列这些动词一般不能用现在进行时=1\*GB3①表示感觉的动词，如see,hear等=2\*GB3②表示喜欢或厌恶的动词，如like,love,hate等；表示希望的动词，如want,wouldlike等=3\*GB3③表示状态的动词，如be等=4\*GB3④表示归属的动词，如have等=5\*GB3⑤表示思维，知识或理解能力的动词，如know,think,forget等(6)现在分词的构成形式:情况规则例词一般情况加-ingtry→trying以一个辅音字母结尾的重读闭音节动词双写辅音字母加-ingregret→regrettingban→banning以不发音的e结尾的动词去掉e,加-inghate→hatingdate→dating例1.Don'tdisturbAllennow.HefortheSpellingBeecompetition.A.preparesB.preparedC.ispreparingD.willprepare【答案】C【解析】根据题干中的时间标志词now可以清晰地看出Allen此时此刻正在为拼写竞赛做准备，故用现在进行时。例2.—I'mnotfinishedwithmydinneryet.—Butourfriendsforus.A.willwaitB.waitC.havewaitedD.arewaiting【答案】D【解析】本题考查现在进行时的用法。分析对话语境可知，虽然说话人还没吃完饭。但是有朋友们等着，也得结束吃饭去会朋友了。因为“没吃完饭(I'mnotfinished)”是一般现在时，所以“朋友们在等着”应该也是目前正在发生的动作，要用现在进行时表示。5、过去进行时（1）过去进行时的概念：过去进行时表示过去正在进行的动作或存在的状态（不强调动作是否已经完成）。过去进行时的构成：过去进行时由“was/were＋动词的现在分词”构成。过去进行时常和表示过去具体时间的词或短语连用（atthattime,attenyesterday等）或通过上下文来提示。（3）过去进行时的用法：①表示在过去某一时刻正在进行的动作。例如：Milliewascleaningherbedroomat8p.m.yesterday.昨晚八点钟的时候米莉在打扫她的卧室。②表示在过去某一阶段内正在进行的动作。例如：Wewereworkingonthefarmthosedays.那些天我们正在农场上劳动。③表示过去某一动作发生时，另一动作也在同时进行。例如：Theyweremakingnoteswhilewewerereading.我们看书的时候他们正在记笔记。④表示过去不断重复的动作。例如：Whenheworkedhere,Johnwasalwaysmakingmistakes.约翰在这儿工作时总是犯错。（4）注意含有when或while引导的时间状语从句的主从复合句中过去进行时的运用：①主句中的动作先于从句中的动作发生，且进行的时间较长时，主句用过去进行时，从句常用一般过去时。例如：HewaswatchingTVwhenthephonerang.②从句中的动作先于主句中的动作发生，且进行的时间较长时，从句用过去进行时，主句用一般过去时。例如：Jim

came

in

while

Kate

was

watching

TV.

在凯特正在看电视的时候，吉姆进来了。③若主句、从句动作开始时间不存在先后关系（即同时发生）或无所谓先后时，主从句可同时使用过去进行时，此时的时间状语从句一般由while来引导。例如：Theyweremakingnoteswhilewewerereading.我们看书的时候他们正在记笔记。注意：在上述情况中，若动词为表示动作的瞬间动词时，一般都应用一般过去时，而不用过去进行时。Luckily,whenlwenttoseehim,hewasathome.幸运的是，我去看他时，他在家。go,come,leave,arrive,start等动词，其过去进行时表示过去按计划即将发生的动作。例1.IsawJeffinthepark.Heonthegrassandreadingabook.A.sitsB.satC.issittingD.wassitting【答案】D【解析】此句中动作发生在过去，而在我看到的时候是一个过去的时间点，故应用过去进行时。另外，reading也明确地提示我们此题应用进行时。现在完成时(1)表示一个动作开始于过去，持续到现在(也许还将持续下去)。表示从过去延续到现在并包括现在在内的一段时间的状语有:lately,recently,inthelast/pastfewdays/years(在过去的几天/年里),sincethen,uptonow,sofar(至今)等。如:MaryhasbeenillsincelastSunday.玛丽从上个星期天开始就生病了。IhavelivedinKoreafortwoyears.我已经在韩国住7两年了。(2)表示一件发生在过去的事情对现在产生的影响，注意这时说话者说话的重心在过去的事情对现在产生的影响。常用的状语有:already,just(刚刚)，yet,never,before等。如:Hehasturnedoffthelight.(=Thelightisoffnow.)他关掉灯了。Theconcerthasstarted.(=Theconcertisonnow.)音乐会开始了。(3)几个副词在现在完成时中的用法=1\*GB3①just意为“刚刚”，表示动作刚刚结束，常放在助动词与过去分词之间；e.g.HehasjustcomebackfromAmerica=2\*GB3②ever意为“曾经”，用于疑问句或否定句中，放在助动词和过去分词之间；e.g.HaveyoueverbeentoLondon?你去过伦敦吗？注意：重点考点havebeenin+地点+时间段,表示“在/来某地多久”；havegoneto+地点,表示“去了某地”。（人已走，尚未回。只用于第三人称。）havebeento+地点,表示“去过某地”。（人已回）。务必熟记它们的意思。JimhasgonetoNewYorkwithhisfamily.吉姆和他的家人去了纽约。HaveyoueverbeentoNewYork?你去过纽约吗？TheGreenshavebeeninNewYorkforthreeyears.格林一家在纽约（生活）已有3年了。MrLihasbeenatthisschoolfortenyears.李先生在这个学校已有10年了。TheGreensareinNanjingnow.Theyhavebeenhereforhalfayear.格林一家现在在南京。他们在这儿已有半年了。例1.Theunemploymentrate(失业率)inthisdistrict(地区)from6%to5%inthepasttwoyears.A.hasfallenB.hadfallenC.isfallingD.wasfalling【答案】A【解析】句意:在过去的两年中，本地区的失业率已经从6%降低到了5%。本题考查现在完成时的用法。题干中给出的时间状语是inthepasttwoyears，意为“在过去的两年中”，也就是说在“最近的两年中”到目前为止的两年中，从过去一个时刻开始，一直延续到现在完成的动作要用现在完成时表示。例2.Weournewneighboursyet，sowedon'tknowtheirnames.A.don'tmeetB.won'tmeetC.haven'tmetD.hadn'tmet【答案】C【解析】句意:我们还没见过我们的新部居，所以不知道他们的姓名。根据后句可知，本题讲述的是现在的事情。又由于前句中的yet，可知到目前为止还没见到新部居，yet常用于现在完成时的否定句，故选C。例3.—Whereisyourfather,Leo?一HeisinHainanonvacation.Hefortwoweeks.A.hasbeenawayB.hasleftC.hasgoneD.left【答案】A【解析】句意:一利奥，你父亲在哪儿?一他在海南度假。他离开有两周了。leave,go是瞬间动词，不能和表示一段时间的状语fortwoweeks连用;而beaway表状态，可与表示一段时间的状语连用。非延续性动词和延续性动词的转换:买buy-have借borrow-keep结婚getmarried-bemarried离开leave-beaway回来comeback-beback生病fallill-beill死亡die-bedead关闭turnoff-beoff打开turnon-beon动身leavefor-beoffto变成become-be返回return-beback开始begin-beon睡觉gotobed-sleep穿puton-haveon/wear来/去come/go-bein/away参加join-beamemberof感冒take/get/catchacold-haveacold入睡gotosleep-beasleep到达getto/arrivein(at)/reach-bein区别一般过去时和现在完成时：(1)现在完成时表示始于过去，持续到现在这一段时间的动作或状态;而一般过去时却表示在过去发生，并在过去结束的动作或状态。如:JohnlivesinLondon.Hehaslivedthereforsevenyears.约翰住在伦敦，他在那里住了七年。(2)选择现在完成时还是一般过去时，常常取决于讲话人头脑中是否有一个尚未结束的隐含时间区。如:Haveyouseenthefilm?你已经看过这部电影了吗?(电影还在播放)Didyouseethefilm?你看了这部电影?(电影播放过了)(第一句暗示现在电影正在放映，问话人想了解听话人对电影的看法如何;第二句暗示电影放映过了，与现在无关，问话人只问听话人是否看了电影那个事实。)(3)现在完成时常用于提供新的信息，因此，两人对话时往往先用现在完成时，如果继续谈到具体的事物、时间、地点、方法，须用一般过去时。如:一Haveyouwatchedthefootballmatch?你看足球赛了吗?—Yes,Ihave.是的，我看过了。—Whendidyouwatchit?你什么时候看的?—Iwatchedityesterday.我昨天看的。二）、语态语态问题是一个关系问题，语态所要解决的就是主语和谓语之间的关系。这种关系只能有两种:要么主语是谓语动词动作的发出者(即主动语态)，要么主语是谓语动词动作的承受者(被动语态)。语态也是动词的一种形式。被动语态的构成和用法(1)英语中的及物动词一般都有主动语态和被动语态两种形式。主动语态是无标记的，而被动语态则是有标记的。被动语态由“助动词be+过去分词”构成。助动词be随着主语的人称、数、时态和语气的不同而变化。被动语态的各种时态形式见下表:(2)被动语态的用法①不知道谁是动作的执行者。如:ThecarwasmadeinChina.这辆汽车是中国产的。②由于某种原因没有必要指出谁是动作的执行者。如:Englishiswidelyusedintheworld.英语在世界上被广泛使用。③需要强调动作的承受者。如:ProfessorBlackwillbeinvitedtothemeeting.Black教授将被邀参加会议。例1.Over$30,000_______forachildren'shospitalbyaBritishgirlseveralmonthsago.A,israisedB,wasraisedC.willberaisedD.hasbeenraised【答案】B.【解析】主语是Over$30,000，它和raise“筹集”之间是被动关系，要用被动语态;再结合severalmonthsago可知，要用一般过去时的被动语态。主动语态变被动语态的方法1.主动语态和被动语态可以互相转换:2.语态转换的几种类型Theuniversitywillinvitemanygraduatestocelebrateits100thbirthday.Manygraduateswillbytheuniversitytocelebrateits100thbirthday.【答案】beinvited【解析】主动语态变为被动语态时，通常遵循以下三个步骤:①首先把主动语态的宾语变为被动语态的主语。②再把主动语态的谓语动词改为与其时态相对应的被动形式，且与被动语态的主语保持人称和数的一致。③最后将主动语态的主语改为介词by的宾语，置于句后。“by+宾语”在句中常省略。例2.Myfatherboughtmeawatchyesterday.(改为被动语态)Awatchmeyesterday.【答案】wasboughtfor【解析】这是一个含双宾语的主动句变为被动句，注意不要遗漏了间接宾语前的介词。例3.Atlasttheboywasmadeandbegantolaugh.A.stopcryingB.tostoptocryC.tostopcryingD.stoptocry【答案】C【解析】在把“make/let等使役动词十宾语+省略to的不定式”结构变为被动语态时，要把省略的不定式符号to还原;stoptodosth“停下来去做某事”,stopdoingsth“停止做某事”。例4.InmanyplacesinChina,theoldover90notonlybytheirfamilybutalsobythegovernment.A.istakinggoodcareB.aretakengoodcareofC.istakinggoodcareofD.aretakengoodcare【答案】B【解析】句意:在中国的许多地方，超过90岁的老人不仅被他们的家庭好好照顾着，而且也被政府好好照顾着。注意:theold指一类人，谓语动词用复数形式;在短语动词的被动语态中，介词或副词不能省略。带双宾语的主动句如何变为被动句?(1)通常把指“人”的间接宾语变为主语，指“物”的直接宾语保留不变。如:Hetoldusastory.→Weweretoldastory(byhim).他给我们讲了一个故事。Myfathergavemeanewpen.→Iwasgivenanewpenbymyfather.我爸爸给我一支新钢笔。(2)如果要把指“物”的直接宾语变为主语，间接宾语前有时要加介词to(在send,pass,write,give,show,bring等动词之后)或for(在buy,cook,make,order,choose等动词之后)。如:Myteachergavemesomeadvice.→Someadvicewasgiventomebymyteacher.我的老师给我提了一些建议。Mymotherboughtmeanewbag.→Anewbagwasboughtformebymymother.我妈妈给我买了一个新包。感官动词或表示“变化”的动词不能用于被动语态。需要记住的单词有:look(看起来)sound(听起来)taste(尝起来)smell(闻起来)continue(继续)feel(摸起夹.感受)seem(似乎)remain(仍然)keep(保持)prove(证明)在口语中常用“get+过去分词”来表示被动getmarried结婚gethurt受伤getdressed穿衣服getlost迷路get+过去分词getdrunk喝醉了getpaid获得报酬getstarted行动起来gettreated得到治疗getelected当选例如:Shegotmarriedlastweek.她上周结婚了。Thepatientgottreatedonceaweek.那位病人一周得到一次治疗。Hefelloffthecarandgotkilled.他从汽车上掉下来，摔死了。Watchoutthefireoryou'll.A.beburntB.burnC.getburntD.gotburnt【答案】C【解析】考查“get+过去分词”表示被动意义的用法。根据句意“当心火，否则你会被烧伤的”，可知you'll后接动词原形。有些动词主动形式表示被动的含义有些被动形式表示主动的含义(1)有些不及物动词的主动形式可表被动意义。这样的动词有act,open,close,catch,sell,read,keep,draw,drive,write等。如:Theshopopensatsixinthemorning.这家商店早上六点开门营业。(2)一些表示感知的连系动词如look,feel,sound,taste,smell等常用主动形式表被动意义。如:Theredappletastesdelicious.这个红苹果很好吃。(3)在need,want,require,deserve等动词后面常接动名词的主动形式表示被动意义。如:Yourdeskneedsrepairing.你的课桌需要修理了。(4)动词不定式作定语，与被修饰的名词或代词构成逻辑上的动宾关系，且又和句中另外一个名词或代词构成逻辑上的主谓关系时，这时不定式的主动形式表示被动意义。如:Myteachergavemesomehomeworktodo.我的老师给我布置了一些家庭作业去做。(todo与homework构成逻辑上的动宾关系，又和me构成逻辑上的主谓关系)(5)当动词不定式作表语形容词easy,hard,difficult,impossible,good等的状语，又和句子的主语构成逻辑上的动宾关系时，该不定式的主动形式表示被动意义。如:Englishiseasytolearn.英语容易学。(6)在“too...to”和“enoughto”结构中，如果句子的主语是不定式的逻辑宾语，这时动词不定式的主动形式表示被动意义。如:Thewateristoodirtytodrink.水太脏，不能喝。例1.—DoyouknowthesongWherehasthetimegone?一Sure.Itbeautiful.Ilikeitalot.A.smellsB.tastesC.soundsD.looks【答案】C【解析】此题考查连系动词，考生须明确此类动词没有被动语态。根据句意可知《时间都去哪儿了》这首歌曲应该是“听起来优美”，进而可知答案。—Three-Dprintingtechnologycouldbeusedtobuildahouseinlessthan24hours.一Itamazing.It'smyfirsttimetogettoknowthenews.A.looksB.smellsC.soundsD.tastes【答案】C三）、非谓语动词非谓语动词:在句中不单独作谓语的动词叫非谓语动词。例:Helikestoreadthenovel.例：Heenjoyedtravelingaroundworld.例：JohnmadeTomgowithhim.解析：英语的单句中，可能有两个动词，动词2根据动词1的而变化。(todo,doing,done等形式，就是非谓语动词）非谓语动词的种类1.不定式todo有还没有做的含义.2.动名词doing表示抽象的名词意义3.现在分词doing表示主动或进行的意义.4.过去分词done表示被动或完成的意义.一、动词不定式考点:1.作主语：It+be+adj.+(for/ofsb.)+动词不定式.Itis______________us______________theenvironment.对我们来说，保护环境很重要。【答案】Itisimportantforustoprotecttheenvironment.【解析】用介词for，句中的形容词一般是necessary、important、difficult、hard等词，该题中有important，所以用for。注意：在kind,good,nice,clever等表示人的品质、特征的形容词后，不用for而用of。Itisvery______________youtohelpme.你帮助我真是太好了。【答案】Itisverykindofyoutohelpme.【解析】根据用法如果句中的形容词是kind,good,nice,clever等表示人的品质、特征的形容词后，不用for而用of。2.作宾语：不定式只能做某些动词的宾语，一般不作介词的宾语（but,except除外）。1）一些谓语动词只能用不定式作宾语，如：wouldlike,want,wish,hope,decide,plan,expect等。Wouldyoulike____________________________tonight?你今晚想去看电影么？【答案】towatchafilm.【解析】根据固定搭配，wouldliketodosth可知，该题用todo的结构即可。2）在find,think等后跟不定式作宾语时，常用it作为形式宾语，而将真正的宾语放在后面。Ifind____________________________everyday.我发现每天读英语很容易。【答案】itveryeasytoreadEnglish.【解析】根据固定句式：sbfind/think/believeitadjtodosth,常用it作为形式宾语，而将真正的宾语是后面的动词不定式。3）不定式常和疑问词what,which,when,where,how连用作宾语，相当于一个宾语从句。Theteacheristellingthestudents________________/_________________.老师正在告诉学生们要做什么。【答案】whattodo/whattheyshoulddo.【解析】根据固定句式特殊疑问词后加动词不定式可以换成特殊疑问词+一个宾语从句（主+谓的结构即可）。3.作宾语补足语：1）“动词+宾语+todo”结构，如：tell,ask,want,allow,get,wouldlike,encourage等。Lucyasked____________________________theradio.Lucy请他调小收音机的音量。【答案】himtoturndown，【解析】根据固定搭配，asksbtodosth可知，再根据把音量调低用turndown。2）“动词+宾语+动词原形”结构，这些动词有：一感（feel），二听（hear,listento），三让（let,make,have），四看（lookat,see,watch,notice）半帮助（help）。其被动需加上to。Theboss_____________________thewholeday.=Theywere_____________________thewholeday.老板让他们工作了一整天。【答案】madethemwork/madetowork【解析】根据固定短语makesbdosth,它的被动语态为sbbemadetodosth,要还原to。4.作定语：不定式作定语，要放在所修饰的词的后面。Thereis____________________________.没什么可担心的。【答案】nothingtoworryabout.【解析】根据不定式放在不定代词后作定语可知，再根据担心用worryabout。作状语：Iwenttothelibrary_____________________.我去图书馆学英语了。（表目的）【答案】tolearnEnglish.【解析】用to+do放在句首或句中来表示目的，译为为了。不定式和含有to的固定短语的区别有些短语中所含有的介词为to，它后面需要接名词、代词或动词-ing形式，并不是动词不定式。1.payattentionto注意……Youshouldpayattentionto______________.你应该注意你的行为举止。【答案】yourbehaviors.【解析】考察单词，行为举止，用behavior即可。2.devote…to献身于，致力于Hehas__________________________________________thedisabledpeople.他一生致力于帮助残疾人。【答案】devotedallhislifetohelping.【解析】根据固定搭配devote…todoingsth献身于，致力于。3.lookforwardto期盼，盼望Iamlookingforwardtoseeingyouagain.我期盼着再见到你。4.prefer…to…与……相比更喜欢……Ipreferstayingathometogoingout.与出去相比，我更喜欢待在家里。5.get/beusedto…习惯于……，适应……Sheisquiteusedtoworkinghard.她很习惯努力工作。动词-ing考点：1.动名词作主语：谓语动词用单数。____________________________________yourhealth.吃得太多对你的健康有害。【答案】Eatingtoomuchisbadfor.【解析】根据固定搭配，bebadfor可知。作表语：Hishobbyis______________.他的爱好是集邮。【答案】collectingstamps.【解析】根据固定搭配集邮，collectstamps。作定语：Sheis____________________________.她在阅览室里面。【答案】inthereadingroom。4.英语中有一些动词（短语）后面常跟动名词作宾语Shepractices________volleyballeveryday.(play)Doyoumind________thedoor?(open)【答案】playing/opening【解析】根据practise、mind、enjoy、risk后接动词的ing形式。5.ing做补语：Don’tkeepus_____________________.不要让我们等得太久。Iheardhim_____________________.我听到他正在教室里唱歌。【答案】waitingtoolong/singingintheclassroom某些动词后接todo、doing、done的区别1.regrettodosth.®retdoingsth.Iregret______________thatIfailedtheexam.我很遗憾的告诉你我考试没及格。【答案】totellyou【解析】根据固定搭配regrettodosth表示遗憾做某事Idon’tregret___________mythoughts.我不后悔告诉她我的想法。【答案】tellingher2.can’thelp(to)dosth.&can’thelpdoingsth.Shecan’thelp________________becausesheisbusy_____________.【答案】cleantheroom,makingcakes她不能帮忙清理房间，因为她正忙着做蛋糕。Icouldn’thelp_____________________.我不禁回想起过去。【答案】rememberingthepast3.部分词doing做宾语，todo做补语advisedoing/advisesb.todoallowdoing/allowsb.todoIadvise______tillthepropertime.（wait）Myparentsdon’tallowme_________outatnight.（go）【答案】waiting、togo4.need,require,want后跟不定式和动名词的区别Thegardenneeds______________/______________.这个花园需要浇水了。【答案】watering、tobewatered5.doing&doneDon’tleavethewater__________whileyoubrushyourteeth.(run)Thespeakerraisedhisvoicebutstillcouldn’tmakehimself___________.(hear)【答案】runningheard过去分词：现在完成时&被动语态中出现表示被动固定搭配：have/makesthdone表示形容词的用法：lost、worried等【练习】一、用动词的适当形式填空1.Can'tyouseeI'mbusy__________?(cook)2.It'sagreatshameforme__________infrontofsomanypeople.(laughat)3.Wecouldnothelp__________afterweheardthestory.(laugh)4.Wouldyouplease__________meanEnglish-Chinesedictionarywhenyoucome?(bring)5.I'msorrytohavekeptyou__________.(wait)6.Somestudentsprefer_______(chat)withtheirfriendsontheInternetto_______(do)theirhomeworkonweekends.7.–Whyareyousoexcited?–Peterinvitedme_______(go)onatriptoPurpleMountain.8.Howkindyouare!Youalwaysdowhatyoucan_______(help)me.9.Tomoftenmakeshisbrother_______(cry),butyesterdayhewasmade_______(cry)byhisbrother.10.Iwouldrather_______(stay)athomethangoshoppingwithyou.11.Iusedto_______uplate,butnowIamusedto_______upearlyinthemorning.(get)12.Ican’thelpyou.Iambusy_______myhomework.(do)13.Ihavedifficulty_________allthewords.(remember)14.MyfatherandIhadfun________theinterestingfilmyesterday.(watch)15.ThebookbyMoYanisworth________.(read)16.Heprefers______(stay)athometo______(go)toschool.【答案】1.cooking2.tobelaughedat3.laughing4.bring5.waiting6.chatting,doing7.togo8.tohelp9.crying,tocry10.stay11.get,getting12.doing13.remembering14.watching15.reading16.stayinggoing二、单项选择1.HeisnotgoodatEnglish,soitisnoteasyforhimtomakehimself_______.A.understand B.understanding C.understood D.understands2.‘Can’tyouread?’Marysaid,_______tothenotice.A.angrilypointing B.andpointangrily C.angrilypointedD.andangrilypointing3.Ifelldownandbrokethreeofmyteeth.Iwonderhowtogetmyfalseteeth_______.A.fix B.fixing C.fixed D.tofix4._______apostoffice,Istopped_______somestamps.A.Passed;buying B.Passing;tobuy C.Havingpassed;buy D.Pass;tobuy【答案】BADB链接中考：（2022扬州中考）4.XiaSen________asimplelifeandsaveshermoneyfordonations.A.lives B.lived C.wasliving D.willlive【答案】A【解析】句意：夏森过着简朴的生活，攒钱捐款。考查动词时态。根据“andsaveshermoneyfordonations”可知句子描述现在的情况，用一般现在时，主语是第三人称单数，谓语动词用单三。故选A。（2022扬州中考）8.Insuchcheerfulconversationthetime________alltooquickly.A.wentupB.wentdownC.wentby D.wentback【答案】C【解析】句意：在这么欢快的对话中，时间流逝地很快。考查动词短语。wentup上升；wentdown沉下；wentby流逝；wentback追溯。根据“thetime”及“tooquickly”可知，表达时间流逝地快。用短语“wentby”。故选C。（2022扬州中考）10.—MayIspeaktoWangLi?—Sorry,sheisnotathome.She________sincelastmonth.A.leftB.hasleft C.hasbeenaway D.wentaway【答案】C【解析】句意：——我可以和王丽说话吗？——对不起，她不在家。从上个月开始，她就离开了。考查时态。根据“sincelastmonth（2022扬州中考）11.________thepeoplelockedinside,thefiremenbrokedownthedoor.A.ReachB.Toreach C.Reaching D.Toreaching【答案】B【解析】句意：为了接触被锁在里面的人，消防员破门而入。（2022扬州中考）12.Peopleincoldareas________warmcolourstocalmcoloursintheirhomes.A.protect B.prefer C.pronounce D.practise【答案】B【解析】句意：寒冷地区的人们更喜欢家中是暖色系，而不是冷色系。考查动词辨析。protect保护；prefer更喜欢；pronounce发音；practise练习。根据“Peopleincoldareas...warmcolourstocalmcolours”以及常识可知寒冷地区的人更喜欢暖色系，prefer...to“与……相比，更喜欢……”。故选B。（2022扬州中考）13.—Ihearthatyoutookpartinaforestclean-upactivitylastSunday.—Yes,it________byourschoolgreenclubtoprotectforests.A.organizesB.organizedC.wasorganized D.willbeorganized【答案】C【解析】句意：——我听说你上周日参加了森林清理活动。——是的。我们学校的环保俱乐部组织了这次活动来保护森林。考查动词的时态和语态。根据“lastSunday”可知是过去的事，是一般过去时。主语“it”指的是“aforestclean-upactivity”，和动词之间是被动关系，表达“被组织”用一般过去时的被动结构“wasorganized”。故选C。（2022宿迁中考）3.—Goodnews!TheShenzhouXIVmannedspacecrafthasbeensentintospacesuccessfully.—That________excitingandencouraging!A.turns B.tastes C.sounds D.smells【答案】C【解析】句意：——好消息！神舟十四号载人飞船已经成功发射到太空。——这听起来令人兴奋和鼓舞！考查动词辨析。turns转变；tastes尝起来；sounds听起来；smells闻起来。根据“Goodnews!TheShenzhouXIVmannedspacecrafthasbeensentintospacesuccessfully”可知是这个消息听起来很令人兴奋。故选C。（2022宿迁中考）8.—MissLi,canyoutellmehowtoimprovemywritingskills?—Certainly.Iadviseyou________adiaryinEnglisheveryday.A.tokeep B.keeping C.kept D.keep【答案】A【解析】句意：——李老师，你能告诉我如何提高我的写作技巧吗？——当然。我建议你每天用英语写日记。考查非谓语动词。advisesb.todosth.“建议某人做某事”，动词不定式作宾语补足语。故选A。（2022宿迁中考）9.—Andy,whatwereyoudoingatthistimeyesterdayafternoon?—I________thefilmTheBattleatLakeChangjinwithmysister.A.watch B.watched C.waswatching D.amwatching【答案】C【解析】句意：——Andy，昨天下午这个时候你在干什么？——我跟我的妹妹正在看电影《长津湖》。考查动词时态。根据问句“wereyoudoing”可知，答语也用过去进行时表示过去某个时刻正在发生的事情，故选C。（2022宿迁中考）11.EachofusinourgroupwantstomakefriendswithGary,becauseheismodestandnever________.A.showsoff B.takesoff C.putsoff D.givesoff【答案】A【解析】句意：我们小组中的每个人都想和加里交朋友，因为他很谦虚，从不炫耀。考查动词短语。showsoff炫耀；takesoff脱下；putsoff拖迟；givesoff发出；根据“becauseheismodestandnever”可知，她从不炫耀，故选A。（2022连云港中考）11.ThetraditionalChineselunarcalendarayear24solarterms(节气).A.oB.mixes...withC.oD.covers...with【答案】A【解析】考查动词的固定词组搭配。这句话的意思是“传统的中国阴历把一年分成了24个节气”考察短语o。（2022无锡中考）6.—Dad,what’sfordinner?It________nice!—I’mcookingchickensoup.A.tastes B.smells C.looks D.feels【答案】B【解析】考查系动词的词义辨析。这句话意思是：爸爸，晚饭要吃什么？这闻起来好香啊？（2022无锡中考）7.Thechiefengineerannouncedthatthey______aspacelabonthespacestationaroundtheendof2022.A.havebuilt B.hadbuilt C.willbuild D.wouldbuild【答案】D【解析】考查宾语从句中的动词的时态。这句话的意思是：这位首席工程师宣布大约在2022年底前他们将会在太空站上建造一个太空实验室。因为宣布是过去宣布的，所以将会建造也需要用过去的将来时态，即wouldbuild.（2022无锡中考）12.UNICEF,partoftheUnitedNations,______inEuropein1946afterWorldWarII.A.setup B.wassetup C.tookupD.wastakenup【答案】B【解析】考查动词的被动语态。这个机构是1946年被建造的，属于过去发生的事情，所以用wassetup.（2022无锡中考）13.—DoesthecolourredrepresentgoodthingsinChineseculture?—Yes.Butwritingone’snameinredisnotgood,andweusually________it.A.avoid B.advise C.allow D.accept（2022泰州中考）3.Schoolsshould________studentstoformgoodworkinghabitsthroughlabor(劳动)education.A.force B.encourage C.warn D.promise【答案】B【解析】句意：学校应当鼓励学生通过劳动教育形成良好的工作习惯。考查动词辨析。force强迫；encourage鼓励；warn警告；promise许诺。根据“Schoolsshould...studentstof