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文档简介
2024届广西壮族玉林市玉州区数学四下期末监测试题一、认真思考,巧填空。(每题2分,共22分)1.计算360÷(70-4×16)时先算(______)法,再算(_____)法,最后算(_____)法,结果是(______).2.在一个三角形中,如果有一个角是115°,这个三角形是(____)三角形。3.已知两个因数的积与其中一个因数,求另一个因数,用(______)法。4.一道两位数乘两位数的乘法算式,其中一个乘数是29.把两个乘数和乘得的积相加得839.另一个乘数是(__________)。5.在○里填上“>”、“<”或“=”。2.31○2.133.05×1.03○3.0525毫米○2.5厘米36.78-5.72○36.78+5.726.四边形的内角和是(____)°,五边形的内角和是(____)°。7.计算+,想:(________)个加上(________)个,等于(________)。8.0.46里有(______)个0.01,有(______)个0.0001。9.0.606千米=________米
1250克=________千克6元5分=________元
162公顷=________平方千米10.用三根小棒围成三角形,其中两根小棒分别长7厘米和12厘米,第三根小棒最长是(______)厘米,最短是(______)厘米。(取整厘米数)11.周长是20厘米的等腰三角形的一条边是4厘米,另外两条边分别是(________)厘米和(________)厘米.二、仔细推敲,巧判断。(正确的打√,错误的打×。每题2分,共16分)12.条形统计图是用直条的长短表示数量的多少。(______)13.三角形和四边形都可以密铺。(________)14.。(______)15.58□639≈58万,方框中能填的数有4种可能。(______)16.99+1-99+1=0。(________)17.30×(8×3)=30×8+30×3(__________)18.一个一位小数,去掉小数点后,比原来增加10倍.(______)19.一个三角形剪去一个30°的角,剩下的图形的内角和是150°。(________)三、仔细选一选。(将正确答案的序号填在括号里。每题2分,共10分)20.下面的数据对应的线段的长度,能围成三角形的一组是()。(单位:厘米)A.6,3,3 B.2.5,3.5,6 C.6,4,3 D.2,5,821.由6个十和6个百分之一组成的数写成().A.6.6 B.60.60 C.6.006 D.60.0622.3200÷125÷8=3200÷(125×8)运用的运算定律是()。A.乘法分配律 B.乘法结合律 C.商不变性质 D.除法的运算性质23.不改变数的大小,把8.03改写成三位小数是(
)A.8.003 B.8.300
C.8.03024.不改变0.6的大小,把它改写成以为单位的数是()。A.60.0 B.0.006 C.0.600四、仔细计算。(每题6分,共12分)25.直接写出得数。370×20=33+670=5400÷27=25×19×4=16×3÷16×3=24×50=101×23=700÷14=385-199=70+30×2=26.用竖式计算。35×284=480×50=207×46=五、图形与统计。(每题5分,共10分)27.图中的立体图形从上面看到的分别是什么形状?请连一连.28.连一连。(将结果相等的式子用线连起来)32+87+6889+(206+194)(206+89)+194300-(26+54)300-26-5440×(60+40)40×60+40×40125÷(5×5)125÷5÷587+(32+68)六、生活中的数学。(每题5分,共30分)29.小明要从家去学校,走哪条路最近?为什么?30.一辆公共汽车原有m名乘客,在振华商厦站下去5人,又上来n人.(1)用式子表示出这时车上有多少名乘客?(2)当m=26,n=6时,这时车上有多少名乘客?31.一个平行四边形的一条边长24厘米,比它的邻边短2厘米,这个平行四边形的周长是多少分米?32.某商店糖果优惠活动如下图:数量(千克)1-3031—6060以上单价(元)252015四年级组织一次联欢活动,一班需购买28千克,二班需购买32千克,三班需购买40千克。(1)每个班分别购买,各需多少元?(2)三个班合起来购买,共需多少元?33.丁丁家和丽丽家一起去果园采摘,丁丁家摘了68个苹果,丽丽家摘了56个,丁丁家给丽丽家多少个,两家的苹果数就同样多了?34.妹妹的一份演讲稿有4500个字,姐姐每分钟能打125个字,她35分钟能打完这个演讲稿吗?
参考答案一、认真思考,巧填空。(每题2分,共22分)1、乘减除60【解析】略2、钝角【解析】略3、除【分析】因数×因数=积,则因数=积÷因数。【详解】已知两个因数的积与其中一个因数,求另一个因数,用除法。故答案为;除。【点睛】本题考查的是因数和积的关系。4、27【解析】(839-29)÷(29+1)=810÷30=275、>,>,=,<【解析】略6、360540【解析】略7、24【分析】表示2个,表示4个。+,就是2个加上4个,是6个,也就是。【详解】计算+,想:2个加上4个,等于。故答案为:2;4;。【点睛】熟练掌握分数加法的计算方法。同分母分数相加时,分母不变,只把分子相加即可。8、464600【分析】根据数位顺序表,这个数在什么数位上就表示有几个这样的计数单位。【详解】0.46里面有46个0.01,有4600个0.0001。故答案为:46;4600【点睛】此题考查的是学生对小数的组成和计数单位的掌握情况。9、6061.256.051.1【分析】1千米=1000米,1千克=1000克,1元=100分,1平方千米=100公顷,把高级单位换算成低级单位要乘进率,把低级单位换算成高级单位要除以进率.【详解】0.606×1000=606,所以0.606千米=606米;1250÷1000=1.25,所以1250克=1.25千克;5分=0.05元,所以6元5分=6.05元;11÷100=1.1,所以11公顷=1.1平方千米.故答案为606;1.25;6.05;1.1.10、186【分析】根据三角形的特征:任意两边之和大于第三边,任意两边之差小于第三边;由此解答即可。【详解】12-7<第三边<12+7,所以:5<第三边<19,即第三边的取值在5~19厘米(不包括5厘米和19厘米),因为三根小棒都是整厘米数,所以第三根小棒最长为:19-1=18(厘米),最短为:5+1=6(厘米)。故答案为:18;6。【点睛】此题关键是根据三角形的特性进行分析、解答。11、128【详解】略二、仔细推敲,巧判断。(正确的打√,错误的打×。每题2分,共16分)12、×【详解】略13、√【分析】密铺,即用形状、大小完全相同的几种或几十种平面图形进行拼接,彼此之间不留空隙、不重叠地铺成一片,这就是平面图形的密铺;只要图形的内角和能够整除360°即可密铺。【详解】三角形的三个内角之和是180°,180°能整除360°,可以密铺,四边形的内角和是360°,360°能整除360°,四边形可以密铺。故答案为:√【点睛】此题主要考查学生对密铺的理解。14、√【分析】一个因数扩大(或缩小)若干倍(0除外),另一个因数缩小(或扩大)相同的倍数,积不变;据此解答。【详解】666×8+111×52=111×6×8+111×52=111×48+111×52故答案为:√【点睛】此题考查了积不变性质的灵活运用,要注意观察算式的特点。15、×【分析】当这个数字约等于58时,因为十万位和万位上的数字分别是5和8,根据“四舍五入”原则,方框中的数字只要小于等于4即可。【详解】小于等于4的数字有0,1,2,3,4,所以方框中能填的数字有5种可能。所以判断错误。【点睛】在大数的改写中,要注意遵循“四舍五入”原则,在判断方框中数字的可能性时,不要忘了4和0。16、×【解析】略17、×【分析】乘法结合律和乘法分配律分别为:a×(b×c)=a×b×c,(a+b)×+c=a×c+b×c由此解答【详解】30×(8×3)=30×8×3,30×8+30×3=(8+3)×30,原题说法错误故答案为:×【点睛】本题的关键是正确应用乘法运算律,对乘法结合律和乘法分配律的理解应用。18、√【详解】略19、×【分析】把一个三角形剪去一个30°的角,剩下的图形可能是四边形或三角形,四边形的内角和是360度,三角形的内角和是180度,据此解答。【详解】根据分析可知,一个三角形剪去一个30°的角,剩下的图形的内角和可能是180°或360°。故答案为:×【点睛】解答此题的关键是理解剩下的图形无论是四边形还是三角形,它们的内角都不会是150°。三、仔细选一选。(将正确答案的序号填在括号里。每题2分,共10分)20、C【分析】根据三角形三边的关系,任意两边之和大于第三边来逐项判断即可。【详解】A、3+3=6,不满足三角形构成条件;B、2.5+3.5=6,不满足构成三角形的条件;C、3+4>6,能够构成三角形;D、2+5<8,不满足构成三角形的条件。故答案为:C【点睛】本题考查的是三角形三边关系,牢记三角形构成条件即可。21、D【解析】略22、D【分析】一个数连续除以两个数,可以先把后两个数相乘,再相除;如a÷b÷c=a÷(b×c),据此解答。【详解】3200÷125÷8=3200÷(125×8),运用了除法运算性质;故答案为:D【点睛】此题考查了对除法运算性质的掌握及运用,应熟练掌握。23、C【解析】小数的性质:小数的末尾添上0或者去掉0,小数的大小不变.根据小数的性质可知8.03=8.1.故答案为C.24、C【分析】根据小数的性质:小数的末尾添上“0”或去掉“0”,小数的大小不变。以此解答。【详解】小数的计数单位,写作0.001。0.6=0.600故选:C。【点睛】熟练掌握小数的数位顺序表和小数的性质。四、仔细计算。(每题6分,共12分)25、7400;703;200;1900;91200;2323;50;186;130【分析】根据整数的混合运算法则:没有括号时,先算乘除,后算加减;只有乘除或者只有加减时,从左到右依次运算;有括号时,先算小括号,再算中括号,最后算括号外面的;据此计算得出答案即可。【详解】(1)370×20=7400;(2)33+670=703;(3)5400÷27=200;(4)25×19×4=475×4=1900;(5)16×3÷16×3=48÷16×3=3×3=9;(6)24×50=1200;(7)101×23=2323;(8)700÷14=50;(9)385-199=186;(10)70+30×2=70+60=130。故答案为:7400;703;200;1900;9;1200;2323;50;186;130【点睛】熟练掌握整数的混合运算顺序是关键。计算过程要认真仔细。26、9940;24000;9522【分析】整数乘法的计算法则:从个位乘起,依次用第二个因数每位上的数去乘第一个因数,用第二个因数哪一位上的数去乘,得数的末位就和第二个因数的那一位对齐,再把几次乘得的数加起来。【详解】35×284=9940480×50=24000207×46=9522故答案为:9940;24000;9522【点睛】本题主要考查了整数乘法的笔算,关键是熟练掌握计算方法,正确的计算。五、图形与统计。(每题5分,共10分)27、【详解】略28、【分析】先观察运算符号,再观察数据根据运算定律进行判断哪两个式子相等,连起来。【详解】观察左边32+87+68与右边87+(32+68)利用加法交换律和加法结合律结果不变,所以相等;观察左边(206+89)+194与右边89+(206+194)利用加法交换律和加法结合律结果不变,所以相等;观察左边300-26-54与右边300-(26+54)利用减法的性质,所以相等;观察左边40×60+40×40与右边40×(60+40)利用乘法分配律,所以相等;观察左边125÷5÷5与右边125÷(5×5)利用除法的性质,所以相等。故答案为:【点睛】本题考查四则运算的运算定律,判断时注意根据运算符号和数据特点进行判断。六、生活中的数学。(每题5分,共30分)29、中间的路最近,因为两点之间所有连线中线段最短。【分析】本题考查两点之间线段最短,三条路中只有第二条是线段,所以中间的路最近,据此解答。【详解】两点之间线段最短,所以中间的路最近。【点睛】两点之间线段最短。30、(1)m-5+n(名);(2)27名【解析】根据题意,下去的就用减法,上来的就用加法,所以剩下的乘客人数=原有人数-下去的人数+上来的人数;再将数值代入计算.关键是根据已知条件,把未知的数用字母正确的表示出来.【详解】①车上
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