2024届广东省江门台山市三年级数学第二学期期末经典试题含解析

2024届广东省江门台山市三年级数学第二学期期末经典试题一、用心思考，认真填写。1．布艺坊的李师傅想要用边长2米的正方形花布，做一些边长1分米的正方形杯子垫。他最多能做（______）块。2．某同学的身份证号码是该同学的出生日期是（______）。3．芳芳是一个三年级的小学生，身高1.36米，读作（________），体重是二十九点七千克，写作（________）。4．两个因数都是12，它们的积是__。5．红红去超市时先向南走，然后再向东走，回来时按原路返回，应先向（______）走，再向（______）走。6．1.2平方米＝（________）平方分米＝（________）平方厘米200年＝（________）世纪3天＝（________）小时7．一本科技书有80页，聪聪第一天看了这本书的，他第一天看了（__________）页。第二天又看了剩下的，他第二天又看了（__________）页。8．6分米＝米＝（）米。（填小数）9．某小学有6个年级，每个年级有8个班，平均每个班有55人，某小学一共有多少人？说说下列算式表示的意义55×8＝440（人）_______________440×6＝2640（人）_______________综合算式：________________10．16个40的和是（________）；128是4的（________）倍。11．用4个边长是2厘米的正方形拼成一个长方形，这个长方形的周长是（________）厘米，面积是（________）平方厘米。二、仔细推敲，认真辨析。12．把8个苹果平均分成4份，每份是。（______）13．有5个一样大小的苹果，淘气吃了2个，吃了其中的。（______）14．小明从晚上21时睡到第二天早上7时，他一共睡了14个小时。（______）15．我的正前面是南面，那我的左手方向一定是东面。（________）16．小数由两部分组成，整数部分和小数部分。（____）三、反复比较，慎重选择。（把正确答案的序号填在括号里）17．当除数是最大的一位数时,余数最大是()．A．8 B．9 C．10 D．718．两个同样大的苹果，小明吃了一个苹果的，小丽吃了一个苹果的，（）剩下的苹果多。A．小明 B．小丽 C．一样多19．一团橡皮泥，妙想第一次把它捏成长方体，第二次把它捏成正方体，捏成的两个物体体积（）。A．长方体大 B．正方体大 C．一样大 D．无法确定20．从上午9时到下午4时经过的时间是（）。A．8小时 B．7小时 C．6小时21．用两个边长2分米的正方形拼成一个长方形，这个长方形的面积是（）．A．4平方分米 B．8分米 C．8平方分米四、细心计算，认真检查。22．直接写出得数800÷4÷5=10×（5+22）=87-64÷8=23．用递等式计算．

（1）24×4×14（2）(128+132)÷5（3）320-320÷8（4）480÷3÷424．比比看谁算得又对又快．13×30=140×4=600÷6=36×21≈52×78≈416÷6≈五、操作题25．下面的几张照片分别是谁拍的？连一连26．连一连。19：0021：354：1014：30六、解决问题27．一辆汽车上午8：30从甲地出发，下午4：30到达乙地，两地之间的距离是多少千米？28．服装厂为学校加工一批校服，原计划每天加工36套，6天完成。实际加工8天才完成，每天加工多少套？29．一辆货车从上午8时30分到下午1时30分行驶了320千米，平均每小时行驶多少千米？30．某商场要运288箱矿泉水，平均每次运多少箱？31．探索规律：

参考答案一、用心思考，认真填写。1、400【分析】正方形的面积＝边长×边长。先求出正方形花布的面积，再求出正方形杯子垫的面积，再用正方形花布的面积除以正方形杯子垫的面积就可求出最多可以做多少块杯子垫，注意单位换算。【详解】2×2＝4（平方米）4平方米＝400平方分米1×1＝1（平方分米）400÷1＝400（块）答：他最多能做400块。【点睛】此题考查的是正方形的面积公式，解决此题的关键是单位换算。2、2011年8月12日【分析】身份证号码由18位数字组成，按从左到右数1－6位表示出生地编码，7－10位出生年份，11、12位出生月份，13、14位出生日期，15、16位出生顺序编号，17位性别标号，18位效验码。据此解答即可。【详解】某同学的身份证号码是则该同学的出生日期是2011年8月12日。故答案为：2011年8月12日。【点睛】熟记身份证号码中每一位数表示的意思。3、一点三六29.7【分析】小数的读法：整数部分是“0”的就读做“零”，整数部分不是“0”的按照整数的读法来读，小数点读做“点”，小数部分要依次读出每个数位的数字。小数的写法是：整数部分按整数的写法去写，小数部分要依次写出每个数。据此写出这个小数。【详解】身高1.36米，读作一点三六，体重是二十九点七千克，写作29.7。【点睛】本题考查小数的读法和写法，属于基础题，需熟练掌握。4、144【分析】根据乘法的意义，两个因数都是12，它们的积是12×12，据此解答。【详解】12×12＝144；故答案为144。【点睛】本题主要考查整数的乘法的应用。5、北西【分析】根据方向的相对性：东和西相对，南和北相对，所以他放学原路返回时要先向西走，再向北走回到家。【详解】根据分析可知，军军每天上学要先向南走，再向东走来到学校，那么他放学原路返回时要先向西走，再向北走回到家。故答案为：西，北。【点睛】本题主要考查方向的相对性：方向相反，距离不变。6、12012000272【分析】（1）高级单位平方米化低级单位平方分米、平方厘米，乘以进率100，10000；（2）低级单位年化高级单位世纪除以进率100即可；（3）高级单位天化低级单位小时乘以进率24；【详解】1.2平方米＝120平方分米＝12000平方厘米200年＝2世纪3天＝72小时故答案为：120；12000；2；72。【点睛】本题考查的是面积单位，时间单位的换算，单位换算首先要弄清楚是高级单位化低级单位，还是低级单位化高级单位，其次记住单位间的进率。7、2015【分析】第一天看了这本书的，用80÷4即可；第二天又看了剩下的，用（80－80÷4）÷4即可。【详解】根据分析：80÷4＝20（页）（80－80÷4）÷4＝（80－20）÷4＝60÷4＝15（页）【点睛】要注意区分两次的是不同的。8、，0.6【分析】把1米平均分成10份，每份是1分米，6分米是米，写成小数是0.6米。【详解】根据分析可知：6分米＝米＝0.6米。故答案为：，0.6。【点睛】本题主要考查学生对分数和小数意义的掌握和灵活运用。9、表示这个小学一个年级的人数表示这个小学6个年级共有的人数55×8×6＝2640（人）【分析】第一个算式是一个班的人数乘以每个年级的班数，所以求出是一个年级的人数；第二个算式是年级的人数乘以年级数，所以求出的是6个年级的总人数，即全校的人数；把第二个算式中的440用第一个算式替换就是这道题的综合算式。【详解】根据分析可知55×8＝440（人），表示这个小学一个年级的人数；440×6＝2640（人），表示这个小学6个年级共有的人数；综合算式：55×8×6＝2640（人）。【点睛】本题是整数复合应用题，主要是要清楚算式每一步的意义。10、64032【分析】根据题意求几个相同数的和是多少用乘法计算比较简便，求一个数是另一个数的几倍用除法计算，据此解答。【详解】根据分析可得：16×40＝640；128÷4＝32；故答案为：640；32；【点睛】本题考查了同数连加的应用和求一个数是另一个数的几倍用除法计算，属于基础题，仔细计算即可。11、2016【分析】用4个边长是2厘米的小正方形拼成一个长方形，拼成长方形的方法只有一种，拼成后长方形的面积和四个小正方形的面积相等，求出拼成后长方形的长和宽，可求出其周长，据此解答。【详解】根据分析画图如下：拼成后长方形的长是8厘米，宽是2厘米，它的周长是：

（8＋2）×2＝10×2＝20（厘米）拼成后长方形的面积等于4个小正方形的面积；

2×2×4＝4×4＝16（平方厘米）故答案为：20；16【点睛】本题的关键是画出拼成后长方形的图，再求出其长和宽进行解答。二、仔细推敲，认真辨析。12、×【分析】把一个量平均分成几份，每份是几分之几＝。【详解】把8个苹果平均分成4份，每份是。故答案为：×【点睛】本题主要考查分数的意义，分数中分母表示所分成的份数，分子表示所占的份数。13、√【分析】根据分数的意义，将一个整体平均分为若干份，其中的一份或几份就可以用分数表示。【详解】有5个一样大小的苹果，淘气吃了2个，吃了其中的，说法正确。故答案为：√【点睛】解答本题的关键是要注意分数中分子和分母分别所表示的意义，分母表示平均分的份数，分子表示所占的份数。14、×【解析】略15、√【分析】面向南时，前面是南，后面是北，那么左面是东，右面是西，可以按这个方位体验一下，据此解答。【详解】据分析得出：我的正前面是南面，那我的左手方向一定是东面；此说法正确。故答案为：√【点睛】本题主要考查方位的辨别，注意按面向南的方位体验更好理解。16、×【解析】略三、反复比较，慎重选择。（把正确答案的序号填在括号里）17、A【详解】略18、B【解析】略19、C【详解】一团橡皮泥，第一次捏成长方体，第二次捏成正方体。只是形状变了，但体积不变，所以这两次捏成的物体的体积相比较一样大。故选：C20、B【分析】经过时间＝结束时间－开始时间，据此即可解答。【详解】上午9时用24时计时法是9：00，下午4时用24时计时法是16：00；16：00－9：00＝7小时故答案为：B。【点睛】熟练掌握经过时间的计算方法是解答本题的关键。21、C【详解】略四、细心计算，认真检查。22、40；270；79【详解】略23、（1）解：24×4×14=96×14=1344（2）解：(128+132)÷5=260÷5=52（3）解：320-320÷8=320-40=280（4）解：480÷3÷4=160÷4=40【详解】(1)只含有乘法运算，按照从左到右的顺序计算；(2)含有小括号，要先算小括号里面的，再算小括号外面的；(3)先算除法，再算减法；(4)只含有除法，按照从左到右的顺序计算．24、390，560，100800，4000，70【详解】略五、操作题25、【解析】略26、19：0021：354：1014：30【分析】第一个钟表的时针指向2和3之间，所以是2时多，分针指向6，是30分，所以时间是指2：30或14：30；第二个钟表的时针指向7，所以是7时，分针指向12，所以是7：00或19：00；第三个钟表的时针指向9和10之间，所以是9时多，分针指向7，是7×5＝35分，所以时间是指9：35或21：35；第四个钟表的时针指向4，所以是4时，分针指向2，是2×5＝10分，所以时间是指4：10或16：10；据此即可连线。【详解】根据题干分析连线如下：19：0021：354：1014：30【点睛】此题考查钟表的特征，先确定这四个钟表中的时间，再与下面的时间相连即可解答问题。六、解决问题27、720千米【解析】下午4：30是16：30，16时30分－8时30分＝8小时90×8＝720(千米)答：两地之间的距离是720千米。28、27套【解析】36×6÷8=27（套）答：每天加工27套。29、64千米【分析】根据经过的时间＝结束的时刻－开始的时刻，求出这辆汽车行驶的时间；再用这辆汽车行驶的路程除以这辆汽车行驶的时间，求