湛江市第七中学2022-2023学年七年级下学期期中道德与法治试题

广东省湛江市第七中学2022-2023学年七年级下学期期中道德与法治试题一、选择题，本大题共20小题，每小题3分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。1.有人说青春是快乐的，我们渴望成长。成长的渴望体现在①渴望拥有健美的身躯②渴望拥有充实的大脑③渴望拥有绝对的自由④渴望拥有美好的未来A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④2.下图表明，进入青春期的我们（）A.身体发生快速变化 B.经常遇到烦恼C.独立意识不断增强 D.智力达到高峰期3.青春期的生理变化和心理变化会给人带来丝丝烦恼和点点困惑。下面属于青春期烦恼和困惑的有()①小刚说：“我的脸上长了好多小痘痘，太难看了。”②小王说：“你看我脖子上长了个大疙瘩，说起话来声音沙哑，太难听了。”③小强特别想和同桌的女生说说话。可又总觉得不好意思④张琳对自己脸上黑色的胎记熟视无睹A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④4.青春是无尽的遐想，青春是勇敢的尝试，青春是向上的活力，但青春有格，不是无底线的放纵。青春的“格”是指（）①遵守基本规则，不逾越基本界限②有知耻之心，不断提高辨别是非的能力③与人为善，专做大事④自省和慎独，端正自己的行为，“止于至善”A.②③④ B.①③④ C.①②④ D.①②③5.在我们初中生中，“追星”现象较为普遍。下列关于“追星”现象说法错误的是A.崇拜明星是青少年生理、心理发展到一定阶段常见的现象B.“追星”现象是青少年对自己未来的设计和想象的身心需要C.对自己心目中的明星可以尊重，但不应该盲目崇拜D.青春期的我们如果去“追星”，必然会影响学习和生活6.青春期成长的不仅仅是身体，还有思想和精神方面的变化，对此理解错误的是()A.琪琪：独立思考意味着不人云亦云，不一味追求独特B.豪豪：批判只针对事情本身，不攻击他人C.文文：创造离不开实践，要通过劳动改变自己，影响世界D.佳佳：批判只是为了证明自己观点的合理性7.“青年者，人生之王，人生之春，人生之华也。”青春是生命旅途中一个崭新的起点，是人生画卷中最华美的篇章。面对青春的邀约，我们应（）A.悦纳生理变化，直面心理矛盾，消除批判精神 B.正确对待情感，减少男女交往，理智对待爱情C.合理调节情绪，保持积极心态，拒绝负面情绪 D.规划青春路径，坚持自信自强，坚守青春有格8.正确对待成长烦恼才能更好地度过青春时光。用所学知识找出解决对策不恰当的是（）成长烦恼解决对策A面临中考心理焦虑，压力大积极乐观，合理宣泄B渴望交友但又不愿与人表露沉迷网络，逃避现实C面对未来目标不定，迷茫困惑树立理想，脚踏实地D“青春痘”来袭，自卑烦闷悦纳自己，保持自信A.A B.B C.C D.D9.“新时代好少年”小赵发现同学们的握笔姿势不正确，设计了“双耳握笔器”；看到妈妈的工作笔记本收纳不方便，设计了“三折收纳笔记本”；发觉面积小的课桌不方便同时摊放课本和笔记本，设计了“双层收纳课桌”。这说明小赵（）①敢于打破常规，开创前人未走之路②关注他人与社会，看重创造的意义和价值③善于发掘自身的创新潜力④乐于弘扬批判精神，拒绝接受任何意见A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④10.当我们做错事情时，往往会产生一种耻辱感，这让人非常不舒服。体验这种负面情感未必是坏事，因为（）A.我们要“行己有耻”,触碰道德底线的事坚决不做B.承受负面的情感必能将其转变为成长的助力C.负面情感能使我们更全面地观察事物，探索未知D.正确处理负面情感，可以丰富我们的人生阅历11.某小学六年级（1）班的学生，人人都能做二十个左右的拿手菜，这得益于从二年级就开始的一项“学厨艺”家庭作业。这项家庭作业有利于学生①自立能力培养②培养自强的生活态度③早日摆脱父母约束④养成良好的劳动习惯A.②③④ B.①③④ C.①②④ D.①②③12.下图反映问题启示我们要（）①依赖父母帮助②积极参加集体活动③培养广泛的兴趣爱好④做自己的“心理医生”A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④13.著名教育家陶行知曾对早恋的中学生说：“每个人，无论男女，到了一定年龄，是要谈恋爱的。但是，恋爱如树上的果子，只有熟了才好吃。人也像果子，有了学问，会做工作，就好比果子熟了，那时才有能力得到真正的幸福。”这教育我们（）①面对青春期朦胧情感要慎重理智②爱情不仅需要承担责任还需要具备能力③欣赏和仰慕就一定是真正的爱情④青春期萌发对异性朦胧的情感是正常的A①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④14.电报的发明人莫尔斯，是一个画家，当他决定发明电报时，对电一窍不通，他想，天下哪有天生的电学专家?他丢掉了画笔，从事起电学研究，经过整整5年学习和探索，终于发明了电报。这个事例说明（）①创造需要不断尝试、探索和实践②创新需要艰苦的努力③创造离不开实践④智慧比实践更重要A.①② B.②③C.①②③ D.②③④15.“见贤思齐焉”。下列同学的行为值得我们学习的是（）A.快要迟到的小强翻越校门前的护栏 B.数学课上的小东沉迷于武侠小说C.放学后的小力到敬老院做志愿者 D.临近毕业的小美在学校草坪上拍照留念16.有关研究情绪与记忆关系的结果发现，情绪低落的学生几乎忘掉了记忆内容的25%，而情绪积极向上的学生在相同的时间内仅忘掉了5%。这说明情绪好的学生学到的知识远远超过情绪不好的学生。“高高兴兴地学”和“愁眉苦脸地学”的效果自然是不一样的。这告诉我们（）A.人的情绪决定人的能力 B.不同的情绪对人产生不同的影响C.情绪不好的时候就不要学习 D.情绪可以决定人的学习态度17.新冠肺炎疫情期间，由于长期居家不外出，很多人感到生活单调，有些苦闷。慢慢地，各种各样的居家活动开始出现：在厨房里变着花样做美食、满屋子散步、做瑜伽……人们这种情绪上的改变体现了（）①转移注意②改变认知评价③合理宣泄④放松训练A.①② B.②④ C.①④ D.③④18.情由心生。下列描述属于负面情感的是()A.主持“致敬青春”活动，我有成就感B.成为一名光荣共青团员，我有使命感C.点赞中国“抗疫”成绩，我有自豪感D.看到同桌取得优秀成绩，我有嫉妒感19.如果把人生比作开车，无效的情绪管理就好比无人驾驶，横冲直撞，免不了跑弯路，车子往往提前报废。有效的情绪管理，则是牢牢地把稳方向盘，纵使道路崎岖，也能冷静驾驶，不仅能顺利到达终点，车子寿命也会延长。这说明()①情绪的作用非常神奇②情绪影响着我们的观念和行动③人与人之间的情绪会相互感染④要学会调节情绪，做情绪主人A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④20.微电影《烛光里的背影》，以全国道德模范提名奖获得者连于妹事迹为故事原型，讲述了女主人公受邻居临终所托，在长达五十年的时间里抚育其智障儿子的事迹。观影过程中，不少观众擦拭眼泪，感动于女主人公的模范事迹。下列说法正确的是()①观众的情感与影片中主人公的情感发生了共鸣②影片传递了美好的情感③影片中主人公的事迹传递了社会正能量④观众感受到一种负面的情感体验A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④二、非选择题(40分)21.阅读材料，回答问题。最近一段时间，小强经常对一些同学的生理发育特点说三道四，并以此取笑他人，弄得他人很难堪。老师和同学批评小强太过分，小强却不以为然地说：“谈论一下有什么不可?对他们也没有什么损失和影响，用得着大惊小怪吗?”（1）小强这种“谈论”你觉得合适吗?请说明理由。（2）我们可不可以谈论青春期的生理变化?你认为我们应该怎样对待这种变化?22.生活中美好的人和事物,让我们身心愉悦,逐渐丰富我们对生活、对人生的美好情感。在与他人的情感交流中,我们应该传递美好的情感,传递生命的正能量。情境一东东喜欢看侦探小说,常常一看就废寝忘食。有时,他根据故事情节就能准确“破案”。他觉得在读侦探小说的过程中有一种快乐的体验