滕州市鲍沟中学2022-2023学年七年级上学期期末复习历史试题

2022-2023学年度山东省滕州市鲍沟中学第一学期期末复习练习题七年级历史一、选择题1.下列关于“八王之乱”的评述，正确的是（）A.发生在晋武帝时期B.主要在长安一带展开C.使东晋走向衰落D.形成我国古代历史上第一次大规模的人口迁徙高潮2.《兰亭序》在我国古代史上享有“天下第一行书”美誉，它的作者是（）A.柳公权 B.颜真卿 C.王羲之 D.苏轼3.历史教师在介绍我国早期人类时，提到“他们生活在距今约70—20万年，已经会使用天然火，过着群居的生活”，此早期人类应该是（）A.元谋人 B.北京人 C.河姆渡人 D.半坡人4.小明在阅读一部史书时，了解到公元前119年汉武帝发动了对匈奴的战争。下列对这场战争的表述，不正确的是（）A.解除了匈奴对西汉都城咸阳的威胁B.西汉军队的统帅是卫青、霍去病C.在这场战争中，卫青、霍去病率精骑分道北上，出击匈奴D.经过漠北战的沉重打击，匈奴无力再与西汉对抗，部分匈奴人开始西迁5.中国历史上通过破釜沉舟激励士气，最后以少胜多击败秦军主力的战役是（）A.牧野之战 B.涿鹿之战 C.桂陵之战 D.巨鹿之战6.2002年1月1日，欧洲正式启用统一的货币欧元，秦始皇时期在全国统一使用的货币是（）A.圆形方孔钱 B.五铢钱 C.刀形币 D.蚁鼻币7.“祸兮，福之所倚；福兮，祸之所伏”说的是对立的双方能够相互转化。提出该观点的思想家是（）A孔子 B.墨子 C.孟子 D.老子8.下面是关于“张骞两次出使西域”的讨论。其中观点不准确的是（）甲:意在加强对西域各族的管理乙:其目的是联合西域国家夹击匈奴丙：第一次出使没有达到最初的既定目标丁:促成了西汉政权设置西域都护A.甲 B.乙 C.丙 D.丁9.他是中国古代伟大的史学家、思想家、文学家，他创作了中国古代第一部纪传体通史。这里的“他”指（）A.孔子 B.司马迁 C.屈原 D.王羲之10.了解历史发展的时序是学习历史的基本要求，与图中序号相对应的朝代依次是（）A宋、齐、梁、陈、北朝 B.宋、梁、齐、陈、北朝C.宋、陈、梁、齐、南朝 D.宋、齐、梁、陈、南朝11.汉武帝时西汉政府对匈奴的政策，改汉初“和亲”为军事打击的原因包括（）①经济繁荣，国力增强②西汉政权稳固③匈奴地区水草肥美，资源丰富④匈奴威胁北疆安宁A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④12.2020年12月17日，经历23天惊心动魄的太空之旅，嫦娥五号怀揣来自月球的岩石和土壤返回地球，这位“天外来客”名字中的“嫦娥”，据说本称妲娥，因西汉时为避汉文帝的忌讳而改称嫦娥，这位西汉皇帝（）A.增加赋税徭役 B.倡导勤俭治国 C.实施“推恩令” D.设置西域都护府13.以下示意图中①处应填写是（）A.“文景之治” B.楚汉之争 C.秦朝灭亡 D.光武中兴14.战国七雄中，地理位置处于最北边和最南边的是（）A.燕、楚 B.秦、韩 C.楚、赵 D.齐、魏15.东汉皇帝刘秀在位期间,社会出现了比较安定的局面,经济得到恢复和发展。以下对这一局面出现原因的表述正确的有（）①释放奴婢,减轻刑罚②允许北方少数民族内迁③让士兵返乡务农④惩处贪官污吏A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④16.东汉民谣“发如韭，剪复生,头如鸡,割复鸣吏不必可畏,小民从来不可轻”，反映了东汉后期（）A.统治异常腐朽黑暗 B.农民处于无衣无食境地C.各地农民不断起来反抗 D.黄巾起义瓦解东汉政权17.季羡林先生曾说：“在世界上延续时间长、真正形成独立体系的文化只有四个——中国、印度、阿拉伯和西欧。这四大文化体系汇流的地方只有一个，就是中国的新疆地区。其所以能够在这里汇流，则须归功于贯穿全区的丝绸之路。”这段话评价的是“丝绸之路”的（）A.开辟背景 B.路线走向 C.开通经过 D.重要作用18.鲁迅赞誉《史记》为“史家之绝唱、无韵之(离骚)”。(史记)在叙述历史时是以（）A.年代作编排 B.事件说本末 C.人物为中心 D.文献为线索19.曹操在《蒿里行》这首诗里写道“白骨露于野，千里无鸡鸣。生民百遗一，念之断人肠。”诗中描写的这个惨境发生在（）A.东汉初年 B.东汉末年 C.三国 D.西晋20.以下战役均是中国古代史上以少胜多的战役，按时间先后排序正确的是（）①官渡之战②赤壁之战③淝水之战④巨鹿之战A.①②③④ B.②③④① C.③④①② D.④①②③二、综合题21.阅读以下材料，回答问题。材料一：材料二：自董卓以来，豪杰并起，跨州连郡者不可胜数。曹操比于袁绍，则名微而众寡，然操遂能克绍，以弱为强者，非惟天时，抑亦人谋也。今操已拥百万之众，挟天子而令诸侯，此诚不可与争锋。孙权据有江东，已历三世，国险而民附，贤能为之用，此可以为援而不可图也。——《三国志•诸葛亮传》（1）请根据材料一填写ABC三国的名称。（2）材料二中提到“操遂能克绍”，这是指哪次战役？这次战役产生了什么影响？（3）面对曹操“拥百万之众”之势，诸葛亮在材料二中提出什么策略？22.阅读材料，回答问题材料一“秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。明断自天启，大略驾群才。收兵铸金人，函谷正东开。”——李白《古风》材料二见图一材料三秦始皇是中国历史上第一个使用“皇帝”称号的君主，被明代思想家李贽誉为“千古一帝”。为巩固统治，在中央和地方实行了一系列制度。材料四秦末有一老农这样讲述他家的生活情况：“我家有三子，老大修长城，多年未相逢，老二戍边关，至今未归还；老三忙耕田，租税沉甸甸；饭菜不得饱，一家难团圆；敢怒不敢言，惟恐遭劫难。”材料五见图二请回答下面问题（1）材料一中李白这首《古风》诗中“秦王”是谁？该诗歌主要赞颂了他哪方面的功绩？（2）材料二（图一）反映了秦朝采取的哪项措施？当时秦朝在经济上还采取了什么类似的措施？（3）为巩固统治，秦始皇创立了一套封建专制主义的中央集权制度，在中央和地方分别实行怎样的统治措施？（4）材料四反映出秦的暴政表现在哪些方面？（答出其中两点即可）（5）材料五（图二）反映出秦末哪件大事？根据材料四回答，这件大事发生的根本原因是什么？23.民族交融是指各民族共同生活,彼此学习,共同发展,逐渐交融的过程,包括经济生活、文化语言、风俗习惯等互相影响,趋向一致。阅读下列材料,探究问题。材料一尽管这一时期社会动荡,兼并战争不断,给人民生活带来深重的灾难,但也促进了中原各地区……与周边族群的交流与交融,为秦汉统一的多民族中央集权封建国家的建立奠定了基础……——《简明中国历史读本》（1）依据材料一,归纳这一时期“兼并战争”的影响。材料二如果说从平城到洛阳的北魏是汉化先行者,那么西魏、北周就是追随者……北周政权,折射出中华民族历史重新走向全国统一的曙光……隋朝的统一,建立在魏晋南北朝民族大交融的基础之上。——《简明中国史读本》（2）材料二中“汉化先行者——北魏”是哪个少数民族建立的政权?“从平城到洛阳”后,北魏推行了哪些汉化措施?（3）据材料二概括此时期民族交融的意义。（4）总结以上材料,哪些因素客观上推动了民族交融?24.阅读下列材料，回答下列问题。材料一孔子名丘，字仲尼，春秋时期曾国人。儒家学派的创始人。提出“以德治国”的政治主张，孔子的思想以“仁”和“礼”为核心。材料二为了加强思想控制，秦始皇下令除朝廷外民间只许收藏秦史，医药、占卜、种树的书，其他的书籍一律销毁。秦始皇还把指责他的儒生和方士活埋。材料三汉武帝采纳建议，尊