滨州市大年陈镇中学2022-2023学年七年级上学期期末历史试题

七年级历史期末测试卷一、单选题(共25题；共50分)1.上古时期，人们“食草木之实，鸟兽之肉，饮其血，茹其毛”“腥躁恶臭，而伤害腹胃，民多疾病”。这种状况得到改善的主要原因是（）A学会使用打制石器 B.学会狩猎和采集 C.发明了磨制石器 D.学会使用火2.一位少女一提一背两个灌满河水的陶制尖底汲水瓶，轻快地沿野桃林迎面走来。这边有七、八个人用和好的草泥涂抹立木盖的半地穴式茅草房顶，有人铺木地板，有人挖取暖的火塘。这是对下列哪一远古人类生活场景的描述（）A.山顶洞人 B.北京人 C.半坡人 D.河姆渡人3.考古发现是了解史前社会历史的重要依据。下面的出土文物从器物造型和图案设计上可以印证我国原始居民（）A.会农业种植 B.具有朴素审美观念C.会制作陶器 D..开始饲养家禽家畜4.“华夏民族，非一族形成。太古以来，诸族错居，接触交通，各去小异而大同，渐化合以成一族之形，后世所谓诸夏是也。”从这段话中可以看出华夏民族（）A.发祥地是黄河流域 B.交通便利，创造了众多的文明成就C.由炎帝和黄帝创立 D.杂居相处，在不断交往中融合而成5.目前，在海南发现了钱铁洞旧石器时代洞穴遗址、落笔洞古人类文化遗址、大港村遗址、石贡遗址、付龙园遗址、凤鸣村遗址等，在以上遗址中还出土了大量石器和陶器残片。材料可以佐证海南A.历史文化悠久 B.人类活动遗址最多C.陆地开发最早 D.出土文物最为丰富6.《史记》记载：“平王立，东迁于洛邑，辟（避）戎寇。平王之时，周室衰微，诸侯强并弱，齐、楚、秦、晋始大，政由方伯（霸主）。”我们可以从材料中获取到的有效历史信息是（）①周王室地位下降②大的诸侯势力崛起，不再听从王命③诸侯之间经常进行争霸战争④最终秦国完成国家统一A.①②③④ B.①②③ C.②③④ D.②③7.我国夏、商、西周时期创造了灿烂的文明，夏朝时期开始出现最早的青铜礼器，商周时期的青铜器种类丰富、数量众多、制造工艺高超，下列为迄今世界上出土的最重的青铜器是（）A. B.C. D.8.山东省简称“鲁”和山西省简称“晋”，与历史上哪项制度有关？（）A.禅让制 B.分封制 C.郡县制 D.世袭制9.西周末年，周幽王为博褒姒一笑，不顾众臣反对，数次点燃烽火，使各路诸侯长途跋涉，匆忙赶去救驾。结果，被戏而回，各诸侯懊恼不已。周幽王能数次戏弄诸侯源于分封制下（）A.诸侯要向周王进献贡物 B.诸侯需要加强地方控制C.诸侯需要扩大统治范围 D.诸侯需要服从周王调兵10.有人说：这是中国历史上一个战乱频繁、兵荒马乱的时代，又是一个最为自由、最为开放的时代，它诞生了中国历史上影响最为深远的思想和学术派别。与这一说法相符的史实是（）A.灿烂的青铜文明 B.先进的铁器时代C.繁荣的百家争鸣 D.图强的变法改革11.中华优秀传统文化蕴含治国理政政治智慧。党的二十大报告再次强调：“江山就是人民，人民就是江山”，战国时期与这一理念最为相近的思想主张是（）A.道家批判贵族的奢侈生活 B.儒家认为取得民心才能得天下C.墨家政治上主张无为而治 D.法家主张治国要靠法令权术等12.湖北云梦秦墓中发掘的秦律很大一部分内容属于官府行政法规性质，秦的大小官府机构都制定有若干规章制度。官吏若有违反，就可构成犯罪。这些规章制度有利于（）A.废除郡县制度 B.巩固分封制度C.加强官员管理 D.尊崇儒家思想13.“文景之治"是我国封建社会的第一个治世，这和文帝、景帝推行的下列哪些措施有关①注重农业生产②提倡节俭③重视”以德化民“④统一文字、货币⑤让士兵还乡务农A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④14.由下面的历史短剧台词片断，可知他们正在学习小华：“送人千里，终须一别，陛下请回吧！”小明：“爱卿，此去西域凶险异常，然匈奴一日未灭，则国无宁日。望卿不辱使命，早去早回。”A.张骞出使西域 B.平定七国之乱 C.卫青大破匈奴 D.陈胜吴广起义15.东汉中期以后，中央政权的典型特征是（）A.外戚宦官交替专权 B.朝中大将篡夺皇位 C.农民起义风起云涌 D.地方豪强独霸一方16.董仲舒主张“以教化为大务”、“正法度之宜”。汉宣帝曾说：“汉家自有制度，本以霸王道杂之，奈何纯用德教，用周政乎？”对以上材料理解最准确的是A.汉朝以无为而治作为治国思想 B.汉朝以法家思想作为治国思想C.汉朝以内儒外法作为治国思想 D.汉朝以墨家学说作为治国思想17.在叙利亚古城帕尔米拉的古幕中发现大量绢、绮、锦等丝织品。绮的组织结构在汉代普遍存在，其中一块绮的花纹图案与长沙马工堆汉菜出上的对鸟纹绮十分相似，此外还出土了织有汉字铭文“萌”的丝锦。这说明A.世界各地的丝织技术都来源于中国 B.汉代东西方之间存在密切交流C.丝绸之路推动了汉代纺织技术革新 D.经济交流加速了民族融合进程18.“嬴秦氏，始兼并。传二世，楚汉争。高祖兴，汉业建。至孝平，王莽墓。光武兴，为东汉。四百年，终于献。”材料反映这一历史时期的特点是A.早期国家与社会变革 B.统一多民族国家的建立与巩固C.政权分立与民族交融 D.繁荣与开放的时代19.长沙走马楼发掘的古井群中，出土了三国吴简14万余片。从其记载的户籍、书信等信息中发现，当时吏民姓名中使用“客”“思”（“客”外来者的意思，“思”思念的意思）两字作名字的比例很大。针对这种现象，最合理的解释是A.这两个字好听、好记，寓意吉祥 B.湖南境内少数民族学习汉族文化C.受佛教影响，取名中具有禅意 D.中原人口迁居湖南，客籍成分增加20.在影视作品中，因为出现不合历史的场景、物品或前后场景不一致，被称为“穿帮”。电视剧《三国》摄制组布置了一个曹植的书房场景，根据你所学过的历史知识回答，哪个道具的出现会导致“穿帮”A.椅子上放着一件丝绸衣服 B.书桌上有一摞书籍C.墙上挂有《洛神赋图》 D.桌上放有一盘葡萄21.东晋王朝是由西晋王室后裔在南方建立起来的小朝廷，事实上它的统治范围仅限于南方，关于这个王朝的说法不正确的是（）A.由司马睿在王导等南北大贵族的支持下建立 B.在淝水之战中以少胜多，打败了北方的前秦C.江南得到开发，经济发展水平超过北方地区 D.书圣王羲之和画家顾恺之都在这一时期出现22.东晋初期，“帝（司马睿）初镇江东，威名未著，敦（指王敦）与从弟导（指王导）等同心翼戴，以隆中兴，时人为之语曰：王与马，共天下。”这段材料说明的最主要问题是A.东晋偏安江南，政体混乱 B.王敦、王导有谋反之心C.东晋政权得到士族支持 D.司马睿善于用人，深得民心23.观察下面的《北魏帝王出御图》，图中人物的衣着均是峨冠博带、长袍宽袖，与北魏传统的小袖短袄截然不同。这一现象反映出（）A.北方经济发展 B.民族文化的交融C.社会矛盾的缓和 D.民族政权的分立24.“江南好，风景旧曾谙，日出江花红胜火，春来江水绿如蓝，能不忆江南。”魏晋南北朝时期，江南地区得到开发的原因有（）①北方人口南迁②战乱少社会安定③自然条件优越④南方政治败坏A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④25.下图为我国古代朝代更替示意图片断摘录。图中①②③代表的朝代分别是A.商朝、秦朝、三国B.秦朝、隋朝、唐朝C.商朝、秦朝、隋朝D.隋朝、宋朝、明朝二、材料分析题(共3题；共36分)26.阅读材料，完成下列要求。材料一：材料二：何言乎王正月？大一统也。——《公羊传•隐公元年》春秋大一统者，天地之常经，古今之通谊也。——《汉书•董仲舒传》材料三：（1）图1和图2分别是哪个朝代的疆域示意图？请根据图中信息，简要说明你识别两幅图的理由。（2）根据材料二，概括两段材料体现的相似主张。秦始皇和汉武帝为了实现这一主张，分别实施了哪些政治制度或政策？（3）分别写出图3和图4中古代货币的名称。根据所学知识，概括秦始皇和汉武帝货币政策的共同作用？27.我国是一个有着辉煌文明的古老国度，从国家产生之日起，就经历了曲折的发展历程。阅读下列材料，回答问题。【分久必合的版图】材料一：图一图二（1）根据所学知识说说，图一与图二所示政局版图分别是在哪一局面结束后形成的？【繁荣昌盛的盛世】材料二：两汉前期的统治者，为维护封建统治，都注重减轻农民的赋税劳役，注重发展农业生产，都出现了社会经济繁荣的盛世局面。（2）根据材料二并结合所学知识回答，两汉时期出现的“盛世局面”分别是什么？两汉前期统治者的治国政策有何共同特点？【源远流长的商道】材料三：丝绸之路“在长达一千多年的时间里，把黄河文明、恒河文明、两河文明和希腊文明等诸多人类文明最重要的起源地，串联在了一起，被喻为世界历史展开的主轴”。（3）根据材料三并结合所学知识指出，为开通丝绸之路作出突出贡献的事件是什么？丝绸之路的开通对西汉疆域的形成产生了什么影响？【促进交融的改革】材料四：汉人胡食图（4）根据材料四并结合所学知识说说，以上表格和图片共同反映了什么历史现象？谈谈一场改革或变法要取得成功需要具备的条件有哪些。28.中国是以农立国的世界文明古国。阅读下列有关中国古代农业发展的材料，回答问题。材料一如图材料二“……水旱从人，不知饥馑（饥饿）。时无荒年，天下谓之‘天府’也”。——《华阳国志·蜀志》材料三“僇力（尽力）本业，耕织致粟帛多者，复其身。事末利及怠而贫者，举以为收孥。”（这里的“本业”，指男耕女织；“末利”，指商业和手工业；“复其身”，就是免除其本身的徭役；“收孥”就是连同妻子儿女没入官奴婢）——《史记·商君列传》材料四西晋的八王之乱及各族统治者的相互争杀，使北方陷入长期的混战之中，民不聊生……随着东晋政权在南方的建立，北方人口向南方迁移的规模更大。据统计，截至南朝刘宋初年，南渡人口已达到90多万，占当时南方总人口的1/6。——根据岳麓版高中教材《历史必修Ⅱ》整理（1）根据所学知识，指出材料如图是我国古代哪一项大型水利工程？根据材料二，分析该工程的建成对当地农业发展的作用。（2）根据所学知识，指出材料三反映的是哪一次改革？分析材料三所提及的措施对秦国农业和商业发展的影响。（3）根据材料四和所学知识，分析这一时期江南地区经济发展的原因。（4）综合以上材料并结合所学知识，归纳影响中国古代农业发展的因素有哪些？三、综合题(共1题；共14分)29.在学习完《政权分立与民族融合》这一单元后，某老师对魏晋南北朝时代特征进行列表归纳（见下），阅后请回答下列问题。类别魏晋南北朝时代特征政治方面魏晋南北朝时期是中国历史上政权更迭最频繁时期；各民族之间的联系密切，并逐渐融合为一体。经济方面江南经济迅速开发，中原发展相对缓慢；我国各民族相互学习，取长补短，促进了经济的恢复和发展。思想文化南北文化差异大，有分裂割据的烙印，也有民族融合的特色；思想异常活跃，书法、绘画、石窟艺术打上佛教的烙印。科学技术科技地理上成就突出，对圆周率的精确计算，